走過風(fēng)雨作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的走過風(fēng)雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走過風(fēng)雨作文1
宇宙中，我們無比微小。但是，微小的我們卻擁有著各自波瀾壯闊的一生。漫長的人生旅途中，陪伴我們的是一路的風(fēng)雨及一顆不甘放棄的心。
作為我童年時(shí)最好的朋友，在那一刻，我從他猙獰的目光中感到了絕望。
啟帆是我童年時(shí)的朋友，上小學(xué)時(shí)，我們朝夕相伴，形影不離。我們的.友情讓人羨慕，我也認(rèn)為我們將會(huì)是一輩子的知己，也曾憧憬過未來這樣的場景：兩個(gè)年逾古稀的老人坐在一起聊天、下棋，當(dāng)別人問起時(shí)，他們會(huì)笑著說：“從小我們就是好朋友！”
然而，這些對(duì)未來的幻想?yún)s被他越來越少的話語和越來越憂郁的眼神慢慢碾碎了。漸漸地，他清晨不再喊我一起上學(xué)，周末不再約我打籃球……。他讓我感到越來越陌生。有一天放學(xué)，我看到他竟舉著拳頭威脅比他矮一頭的低年級(jí)同學(xué)。我沖過去拉住了正要?jiǎng)邮值乃�，他轉(zhuǎn)過身，愣了一下，不耐煩的說：“干什么？這不關(guān)你事！”
“怎么回事，他哪里惹到你了？”
“不為什么，向他借點(diǎn)錢花花。我們不是一路人，你別在我面前指手畫腳！我厭倦了天天陪你做作業(yè)，為了道破題聽你喋喋不休，和他們一起浪跡社會(huì)，不更逍遙自在！”他指著遠(yuǎn)處一群留著怪異頭發(fā)的人驕傲地撇下幾句，甩甩頭揚(yáng)長而去。
我站在原地，看著他漸漸遠(yuǎn)去，大腦一片空白，如墨水般濃稠的黑暗慢慢包圍了我。那時(shí)我真想有人把我搖醒，告訴我只是做了個(gè)噩夢。
時(shí)光荏苒，幾年過去了，我也漸漸和他失去了聯(lián)系，只聽說上了初中后，他更加囂張，參與了幾次集體打架事件。近來聽說他好像在一次沖突中受傷了。出院后，卻依然不知悔改，在三番五次地挑戰(zhàn)了學(xué)校紀(jì)律的底線后，輟學(xué)回家了
浩瀚的宇宙中，我們是無比微小的存在。行走在曲折的人生之路上，你不知道何時(shí)會(huì)誤入歧途，陷入黑暗。然而，在這風(fēng)雨路上的我們只要相信心底的希望，那絲微光就會(huì)成為人生路上的燈塔，指引我們?cè)谌松娘L(fēng)雨中，勇敢前行！當(dāng)我們回首往事，那與風(fēng)雨一起走過的日子將永遠(yuǎn)成為珍貴的回憶！
走過風(fēng)雨作文2
一年前，懷著興奮與期待，來到了高三，來到了令我夢寐以求班級(jí)——2班。不知為什么，心中的一絲興奮悄悄轉(zhuǎn)變成了害怕與恐懼。高三，意味著距那神圣的殿堂——大學(xué)又近了一步，而自己的準(zhǔn)備還不充分，自己的羽翼尚未豐滿。高三，意味著還有更大的挑戰(zhàn)與困難，走不完的溝溝壑壑，算不完的加減乘除，背不完的之乎者也。雖然有了些懼怕，但我相信，憑借著我的努力，我定能充分準(zhǔn)備，豐滿羽翼，振翅高飛。
初到高三，十分不適，感覺自己的行為與這沖刺的高三格格不入。感謝老師，當(dāng)自己懶散時(shí)、驕傲?xí)r，老師旁敲側(cè)擊，督促改正。當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，老師循循善誘，不厭其煩地說著如何改正，如何提升，感謝老師。我們的老師既有著母親的'無微不至又有著父親的嚴(yán)厲深刻，他們超越了做為一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。他們把青春的熱血灑在那個(gè)三寸講臺(tái)上，沒有埋怨沒有牢騷。不說沐風(fēng)櫛雨，不說披星戴月。
學(xué)校有校規(guī)，不成規(guī)矩，無以方圓。學(xué)校的規(guī)則并非為個(gè)人制定，而我只是那其中的一員，我無理由，也無權(quán)利去抱怨這規(guī)則。因?yàn)檫@規(guī)則是為我好的，是為我的大學(xué)夢而存在的。從每天早晨的晨讀，中午的午休，到晚上的自習(xí)，在規(guī)則中無不透漏著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的關(guān)懷與愛。三餐的陪伴，朝五晚十的奉獻(xiàn)，在規(guī)則中，無不顯示出學(xué)校老師的愛學(xué)生之深。他們舍棄了多少月圓的夜晚家人的陪伴，于學(xué)校大家庭中播撒著愛與希望，而又有多少生病本該休息的時(shí)刻，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而舍棄休息，放棄一切。她們是師，而又做了多少父的事情，感謝她們。
升入高三后一切的一切都在我腦海中放映。300天的誓師大會(huì)，200天的勵(lì)志班會(huì)，百日放飛夢想的氣球，擂起沖鋒的戰(zhàn)鼓，家長多次參與的班會(huì)及他們對(duì)同學(xué)們的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，寫滿“加油”“必勝”的紅皮蛋，最后的離別班會(huì)……都已成為美好的記憶，深深地印在我的腦海里，成為揮之不去的永恒。
感謝高三，讓我懂得了付出與收獲；感謝高三，讓我明白了微言與大愛；感謝十三中，讓我有了騰飛的平臺(tái)；感謝我可親可敬的老師們啊，有你，才使我的高三散發(fā)別樣的光彩！
走過風(fēng)雨作文3
伴著一路的歡歌笑語，我們來到了軍事拓展訓(xùn)練基地。在這里，我們要和紅軍小戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，一起走過“風(fēng)雨人生路”。
游戲規(guī)則很簡單，小紅軍戰(zhàn)士們兩人一組，一個(gè)扮演盲人，另一個(gè)扮演啞巴�！皢“汀币獢v扶著“盲人”，兩人一起走過布滿“荊棘”的漫漫人生長路。
游戲要開始了，我扮演的是啞巴，心里暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對(duì)盲人負(fù)責(zé)。我攙扶著盲人戰(zhàn)友走了一段平路之后，我用手擋住她，示意停止，要走幾級(jí)臺(tái)階，我先帶她走到臺(tái)階前，一只手扶住她的背，另一只手抓著他的褲腿，抬到第一節(jié)臺(tái)階，這個(gè)動(dòng)作再重復(fù)到她的右腿上，停止后，她還在進(jìn)行上樓的動(dòng)作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來。經(jīng)過幾番努力，終于走過了臺(tái)階。
下來就要鉆洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽使喚，頭又抬起來，斷斷續(xù)續(xù)地問：“干什么呀？”我束手無策，因?yàn)閱“筒蛔屨f話，只好悄悄地將嘴貼近她的耳朵旁：“鉆洞，把頭放低點(diǎn)！”她明白后，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過。我不由自主地笑了起來，盲人可真有趣；也同時(shí)嘆息，盲人的生活原來是這么麻煩。
接著要走獨(dú)木橋了，這是我覺得所有項(xiàng)目中最艱難的`一項(xiàng)。我像上樓梯一樣，讓戰(zhàn)友先上去，我在后面護(hù)著她。但他的左腳突然滑了下來。她又試探落腳點(diǎn)，我生怕她崴了腳，不由緊張起來。她踏到了橋上，我也上了獨(dú)木橋，緩緩地扶著他向前挪動(dòng)，用一只手護(hù)住了她的腿。她見這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點(diǎn)。
這個(gè)游戲是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)，也是對(duì)她的一種挑戰(zhàn)。這個(gè)游戲不但可以鍛煉自己的責(zé)任心，還讓我明白的許多道理。
我們?cè)谏钪�，難免會(huì)受到他人的幫助，可是誰又會(huì)做得這么無微不至，管理你生活的一點(diǎn)一滴；在漫漫人生道路上，又是誰與我們一起克服困難，并肩走過？是父母！這些年來，我們無法想象父母為我們付出了多少，面對(duì)父母的愛，我們可能無法全部回報(bào)，但我們可以時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感謝他們！
走過風(fēng)雨作文4
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢蹋覀兌嫉拖铝祟^，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒能理解，沒能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人。”我們受益的不只是在學(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。
如果說進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開會(huì)發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的.勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫進(jìn)衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！
走過風(fēng)雨作文5
草不高于樹，仍不悔于春之生，秋之凋，享受一夏的蓬勃。溪不寬于河，仍不悔于泉之生，沒于海之角，享受奔騰的過程。
——題 記
霧氣彌漫，透著些許冰涼。濃濃的霧氣打濕了衣衫，卻怎么也無法洗掉一路的風(fēng)塵仆仆和滿身的傷痕累累。初陽透過濃霧，灑落了一地昏黃。一路走來，風(fēng)雨兼程，免不了的坎坷，躲不過的風(fēng)雨。身后留下的是那灑落了汗水的泥濘;縈繞的是那帶著疲憊的放歌;保留的是那恒久不變的崎嶇;積聚的是那跌倒而又爬起的堅(jiān)強(qiáng)。
人生路漫漫，我們嘗不盡其中的酸甜苦辣。人海心茫茫，我們定不準(zhǔn)人生的航向。在青春的站臺(tái)，讓我們的青春飛揚(yáng)。在青春這一幅綻放的畫卷上，有你一路踏下的蹤跡，有綻紛的四季，有我們的'夢想在紛飛。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，白云悠悠，伴著和煦的春風(fēng)，身邊的你，遠(yuǎn)方的他，都是如此陽光燦爛，甜美的夢裝飾著青春的風(fēng)貌。在這個(gè)生機(jī)盎然，春暖花開的季節(jié)里，用你辛苦的雙手，握住執(zhí)著的畫筆，描繪出青春最亮麗的色彩。綠樹成蔭，驕陽如火，這是夏的激情。如青春的你，活力四射。這同樣是一個(gè)生長的季節(jié)，我們還需要懷揣夢想，辛勤澆灌，精心呵護(hù)，讓其茁壯成長，為實(shí)現(xiàn)春天的希望而努力。秋風(fēng)瑟瑟，碩果累累，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋風(fēng)雖冷卻冷不了追求夢想的心。但我們收獲的只是一次小小的成功，“革命尚未成功，同志必須努力”。北風(fēng)卷地，萬里雪飄，這是一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，這同樣也是一個(gè)單調(diào)的季節(jié)。以灰和白為主色調(diào)，這個(gè)季節(jié)讓人有些煩燥。簡單的人，簡單的季節(jié)，與這個(gè)繁雜的世界總有些格格不入。但我們一定要堅(jiān)持。我們前方的路途還很漫長，道路坎坷依舊。
把握今天，展望明天，不要任時(shí)光匆匆流走，卻一無所獲。匆匆走過春天，錯(cuò)過了百花爭艷;匆匆走過夏天;錯(cuò)過了樹的蒼翠欲滴;匆匆走過秋天，錯(cuò)過了秋的累累碩果;終于到達(dá)冬天，卻是一片蒼涼靜寂。
我們一路風(fēng)雨兼程的走來，得到過，更多的卻是失去。但我們依然要一如繼往。只要努力過，就不會(huì)留下什么遺憾。要相信，野百合同樣有自己的春天。
努力吧!讓我們的青春無悔，讓我們無悔于青春。
走過風(fēng)雨作文6
風(fēng)雨飄搖，仍有矢志不移的信念;斷橋殘雪，仍有天老地荒的誓言;風(fēng)花雪月，仍有滄海桑田的承諾;未雨綢繆，仍有孤獨(dú)行走的明燈。我們無悔，因?yàn)槲覀儞碛械那啻耗耆A。——題記
風(fēng)吹憶成夏
浮生若夢，只是行云流水，無法捉摸，無法猜透。天高云淡，物是人非又有誰來償?花開花落無奈何，怕只是轉(zhuǎn)身時(shí)，我只是紅塵淚一滴，別離相聚無奈何，怕回首時(shí)，我只是獨(dú)自一人，淚一顆，千愛萬恨終成昨天
蒲公英隨風(fēng)天涯海角，風(fēng)與我莫不就像是一只完整的風(fēng)箏，或許不是心心相印，只是同病相憐，小學(xué)六年稍縱即逝。在我迷離的時(shí)刻，曾有風(fēng)陪伴，風(fēng)鈴搖晃，搖走相思，風(fēng)箏斷線，我們的友誼也到盡頭。陌路青春上的空白，又有誰來填?用句號(hào)給我們?cè)哌^的日子畫上完結(jié)。如今的'完美，現(xiàn)在的回憶，過去的又何必留戀，以后的又何必憧憬?
雨落裳成淚
她是一個(gè)沉默而極有內(nèi)涵的女孩，沒有瑕疵，純潔一如白紙。但她不是樂天派，只想靜靜亭立，出淤泥而不染，沉默少語，她一向如是。
雨季，一個(gè)令人孤獨(dú)而又及其感慨的季節(jié)，絲絲細(xì)雨就像是感傷離愁一般，縈繞心頭，久久不去，若不是心頭百合已開，只是落得孤單落寞。我想，如果要為她選一個(gè)字，“雨”再合適不過了。與她相處的時(shí)光，我成無比充實(shí)，有時(shí)候夜里入夢，夢中弦月如歌，笙簫如訴，明滅光影之間，我們?cè)孪侣健Ｋ?jīng)對(duì)我說：要做勇敢的女孩，看天上云卷云舒，靜待下一季花開不敗。我感謝她，也曾經(jīng)回憶起那首歌謠：我看見天空很藍(lán)，就像你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越長大就越覺得孤單。
雪未央成殤
又是一季初雪，窗外飄起片片白雪，飛舞的小精靈就像天國的angle，純潔無暇。
初見“雪”是在初一，他給我的第一印象是內(nèi)斂，秀氣。他不像其他男孩那樣活潑好動(dòng)，只愛靜靜地坐在位子上若有所思，讓人琢磨不透。那年，我們是同桌，談?wù)撝舜说奈磥�。你說，要考上最好的高中，我們一起都努力。說著笑著，我們長大了。且行且珍惜，或許他已不是曾經(jīng)的少年，但我永遠(yuǎn)記得我們的約定。
短短幾年，從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，人世間的一切悲歡離合與陰晴圓缺都不是我們所能掌控。蘇子有云：但愿人長久，千里共嬋娟。
走過風(fēng)雨作文7
走過風(fēng)雨，就是走過一段心路；獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨，才會(huì)迎來人生旅途中真正的成長。
——題記
我想象自己是一個(gè)流落異鄉(xiāng)的旅人，手中提著厚重的旅行箱，在落滿楓葉的小徑上緩緩前進(jìn)。
我路過原野，金燦燦的油菜花如同陽光般充斥了每個(gè)角落，每一縷清風(fēng)里都有獨(dú)特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著火熱的生命力，被雨水滌蕩過的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍(lán)汪汪的水晶。空氣里還彌漫著泥土混著青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無數(shù)沉甸著木棉花的樹梢，采擷一片火紅的`花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書簽。
我步行的足跡完整地保留在走過的濕潤的土地上，也許有一朵樸素純白的蒲公英從這里開放，將著淺淺的痕跡輕輕掩蓋。等時(shí)間悄悄地抹去一切痕跡，這條鮮少有人來過的小路還會(huì)像當(dāng)初那般幽靜美麗，荒草萋萋，是否會(huì)有人在我曾駐足留戀的櫻花樹下，緬懷那早逝的生命？
一年四季的香氣在一本本書籍的扉頁上流轉(zhuǎn)，那里記載著對(duì)這個(gè)世界窺豹一斑的認(rèn)識(shí)和描繪，記載著不同季節(jié)卻同樣美麗的夢想和心情，柔和的風(fēng)在調(diào)皮地跳舞，旋轉(zhuǎn)，深情地親吻著泛黃的書頁上群蟻排衙的鉛墨，那詩意的惆悵就在漫不經(jīng)心中蕩漾了。
我獨(dú)自走過很多地方，粗略地欣賞過大自然奇妙的鬼斧神工：那險(xiǎn)峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無際的草原和波瀾壯闊的大海我也曾在茫茫沙漠中掙扎求生，在暴風(fēng)驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險(xiǎn)峰峭壁上躑躅徘徊。我看過太多亮麗的風(fēng)景，也品嘗過太多苦酒的滋味，但這就是成長，這就是人生，這就是誰也無法逃避的輪回。
我想象自己是一個(gè)立志環(huán)游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習(xí)慣并學(xué)會(huì)欣賞大海那看似單調(diào)的畫面下無窮無盡的美麗。當(dāng)黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著太陽從燦爛的朝霞里涌現(xiàn)，瞬間噴射出萬丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風(fēng)很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會(huì)是個(gè)萬里無云的好天氣。
走過風(fēng)雨作文8
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見久違的彩虹。
原來我在6班級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)成績一向是名列前茅，但是那次月考卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱
知道成績后，我臉面全無我輸?shù)煤脩K��！
我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！
我常常用他們鼓勵(lì)我：
愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論引領(lǐng)人類進(jìn)入原子時(shí)代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨(dú)。“眾人皆醉我獨(dú)醒”注定了是孤獨(dú)和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅(jiān)持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅(jiān)如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無一不是經(jīng)過重重的考驗(yàn)，才達(dá)到勝利的彼岸，所以明白陽光總在風(fēng)雨后是一種智慧，懂得為實(shí)現(xiàn)自己的`人生抱負(fù)而等待更是一種境界。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。?
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹 …… ”，沒錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
走過風(fēng)雨作文9
一路風(fēng)雨，一路坎坷，伴我成長，教我堅(jiān)強(qiáng)。——題記
走在柔軟細(xì)致的沙灘上，慢慢踱步，但心情卻十分沉重，連風(fēng)中在搖擺的蒲公英好似也在為我惋惜……
是��！上一秒鐘才過去的大考我又失利了！自認(rèn)為沒有人可以懂我的自己來到了附近的海灘，但不管是走在沙灘上還是走在柏油路上，心情伊始……
在黑暗的燈光下，發(fā)奮學(xué)習(xí)的我；在陽光的柔和下，刻苦讀書的我；瞬間消失的`無影無蹤，有的只是對(duì)自己的埋怨和悔恨……
但一想到，還有下次！是啊！還有下次！心里的怨念轉(zhuǎn)瞬即逝，像是被封進(jìn)了黃褐色的瓦罐，然后埋藏起來。用荒草遮擋著，用泥土掩蓋著，在內(nèi)心處那個(gè)連自己也找不到確切位置的地方等待著，蓄勢待發(fā)。
短暫的發(fā)呆過后，我又不得已的投入到緊張的學(xué)習(xí)中，聽著同學(xué)們“唰唰”的答題聲，回應(yīng)我的只能是沉默�！霸谝粋�(gè)學(xué)霸林立的環(huán)境中，還能站著就不錯(cuò)了”我這樣安慰自己……
但短暫而又輕和的生活節(jié)奏遲早會(huì)被打破，普天同慶的國慶之夜，一個(gè)杯子打破了所有的安謐與和諧，原本輕盈的音符，現(xiàn)在看來卻也那么無味。我右腳受傷，鮮血直流，我也不知道自己的傷勢有多重，因?yàn)樵谖乙姷窖囊粍x那，就暈了過去。
潔白的病房里，讓我看到了另一面光景，我無法想象自己的心境是怎樣的凄涼，期中考將至，我又怎能掉以輕心？但以我的傷勢來看，怕是不能參加了！
不，我已辛苦學(xué)習(xí)了大半年，又怎能不參加考試呢？以后的幾天里，我除了練習(xí)走路以外就是在書海中遨游，即使明知前方道路坎坷，但也要奮力一搏！
雖然最后的成績沒有想象中的理想，但我最起碼成功了！敢于挑戰(zhàn)，用自己幾個(gè)月來的刻苦，用勇氣參加了這次考試，就足夠了！
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”輕松而又優(yōu)美的旋律，將病房襯托得更加潔白，也將我的心境襯托得更加明朗！
走過風(fēng)雨作文10
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。沒錯(cuò)，要想成功，要有對(duì)于音樂的執(zhí)著，對(duì)那根琴弦（的）留戀，對(duì)指尖疼痛的忍耐。風(fēng)雨過后，方于那舞臺(tái)上奏出最華美的樂章。
從我第一次聽到吉他的聲音，一種無法言說的美妙便于心中涌起，那是一種向往，一種渴慕，一種熱愛。
從此，我便與吉他結(jié)下不解之緣。
每日回到家，我總是奔向臥室，先捧起吉他，享受著左手在品格間飛旋繚繞，變幻無窮；右手在弦與弦之間輕撥細(xì)挑，劃出美妙的聲音。但好景不長，在我練習(xí)我的參賽曲子《成都》時(shí)，我的路，似被堵住了，前方，烏云彌漫。
大橫按，每位吉他愛好者必過的難關(guān)。無論多么流暢的演奏，到這里時(shí)，那聲音定會(huì)戛然而止，變成焦躁的、拉鋸般的聲音。我的左手不斷地在品絲之間變換著力度、角度、方向；右手不斷增大力量或變換位置，那聲音卻仍不堪入耳。我的手指上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)深刻的血痕，如刀光劍影般切割著我的手指，亦摧殘著我的心，我只感到自己走在風(fēng)雨交加的夜，無論我如何奔跑，卻望不到一絲光明
我躺在地上，心中不可抑制地生出了放棄的念頭，但當(dāng)我看到手上的傷痕、弦上的汗水，又回想起自己的決心時(shí)，內(nèi)心中惟余下一個(gè)念頭我，不能輸！風(fēng)雨挫折，阻撓不了我前進(jìn)的腳步！
我重新抱起吉他，手指輕劃過琴頸，又重新印在那上面，它仿佛也在歡快地顫動(dòng)，為我的'信心，為我的執(zhí)著而喝彩。
此時(shí)此刻，那大橫按在我的眼中，并非一道天塹，而是我的一個(gè)墊腳石，助我奔跑更遠(yuǎn)。弦再一次被撥動(dòng)；品，再一次被按住，我似乎忘記了那手上的傷痛，在這世界中，仿佛只剩下了吉他與我，只剩下那漸入佳境的聲音
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒在比賽的舞臺(tái)，我放聲歌唱。曲終，掌聲雷動(dòng)。我攥緊那布滿傷痕的手，燈光映在那汗水上，發(fā)出燦爛的光
那次比賽，我拿了金獎(jiǎng)。我知道，這一切，是我與風(fēng)雨搏斗拼來的，是我與挫折挑戰(zhàn)而贏來的！
只有流過血的手指才能彈出千古絕唱；只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。走過風(fēng)雨，我更加堅(jiān)強(qiáng)，走過風(fēng)雨，使我鑄造輝煌！
走過風(fēng)雨作文11
我國古代思想家孟子曾經(jīng)說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢姡胍霸嫫渌荒堋钡那疤崾墙�(jīng)歷常人無法忍受的困難。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就無論后面種種了。
風(fēng)雨，即生活中遇到的種種失敗和困難，它對(duì)樂觀的人來說，是人生路途中最寶貴的財(cái)富，對(duì)他們的未來有不可估量的作用。對(duì)悲觀的人來說，那是一片陰影，更是一個(gè)個(gè)障礙。一個(gè)個(gè)心理上無法逾越的障礙。這將成為他們前進(jìn)路上的絆腳石。
但是縱觀古今中外，卻又有許多不畏千難萬險(xiǎn)，頑強(qiáng)的從風(fēng)雨中走過的'典范，他們靠的是什么？是堅(jiān)定的信念。
司馬遷，中國歷史上一位偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。僅僅因?yàn)樵诔邢蛭涞蹫槔盍昵笄榫捅惶幰詫m刑，這是多么屈辱的事啊！許多人認(rèn)為他會(huì)自殺，但他沒有，因?yàn)樗⒅就瓿傻臅徊繎T絕古今的著作才剛完成一小部分，他還不能死！就是在這種信念的支持下，它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的宏篇巨著——《史記》。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂家。如果在現(xiàn)在，他一定會(huì)家財(cái)萬貫，但事實(shí)上，他卻十分貧窮。貧窮到我們無法想象的地步。他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。而在他事業(yè)的最高點(diǎn)，他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路，要么在孤獨(dú)痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗?fàn)帯Ｋx擇了后者。他發(fā)出來“扼住命運(yùn)咽喉”的呼喊，并在生命之歌的尾聲寫出了不朽的《歡樂頌》。
這就是信念的力量！信念是什么？信念就是在你跌倒時(shí)能幫你站起來，在你悲傷時(shí)為你止痛的無形力量。一個(gè)人如果有了信念，那么他將無所畏懼！
風(fēng)雨依舊，但是我們要——撐傘，向前，穿越！
走過風(fēng)雨作文12
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，也荒蕪不了整個(gè)春天�！}記
人生，本就是一場孤獨(dú)的旅行。風(fēng)雨，是這場旅途中少不了的一撇。
生命不接受平淡，只收藏精彩；生命不是一篇“文摘”，而是一個(gè)“連載”；生命也不是彩排，走得不好也無法再來。我們無法決定生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度。
當(dāng)赤子之心的屈原走過風(fēng)雨——————
在最年輕的時(shí)候受誣陷，被革取、被放逐……在最燦爛的年紀(jì)里卻飽經(jīng)風(fēng)霜。他接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)深感黑暗卻無能為力，盼望挽救楚國也終不得實(shí)現(xiàn)，最后寧可投江而死，以身殉了自己的美好的政治理想，不使清白之身蒙受世俗塵埃。
他看似一種“消極”的方式完結(jié)了自己的生命，實(shí)則不然。這種為理想而獻(xiàn)身的偉大精神，值得我們深思。他沒有拋棄理想岀走他國，而是帶著滿腔的熱血走過了風(fēng)雨。永留世間的汨羅英魂，祝賀你！
當(dāng)堅(jiān)韌不屈的蘇武走過風(fēng)雨―――
十九年如一日，他牧羊于大漠，只有孤獨(dú)寂寞伴隨，但他仍沒有屈服。榮華富貴于他而言不過是過眼云煙。他是真正的爰國主義者。十九年，沒有磨滅他的氣節(jié)，十九年，鑄造了一段不朽。茫茫大漠中最堅(jiān)韌的守望者，祝賀你！
當(dāng)熱爰生活的.瑪莉·馬特琳走過風(fēng)雨———
美國聾啞影后瑪莉獲得了第59屆奧斯卡金像獎(jiǎng)，她是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)以來最年輕的最佳女主角獲得者。出生18月后的一次高燒奪走了她的聽力和語言能力。但她不懼風(fēng)雨，依然對(duì)生活充滿了激情。
殘疾也許是命運(yùn)的不么，但命運(yùn)不相信眼淚。勇敢面對(duì)風(fēng)雨的人，祝賀你！
痛苦不可怕，挫折更不是失敗的入場券。也許你正在抱怨生活的不么，也許你被不幸磨滅了斗志。那么請(qǐng)冷靜下來，抬頭看看明朗的天，低頭踩踩堅(jiān)實(shí)的路。再看時(shí)，或許已走過風(fēng)雨。
沒有風(fēng)雨，蜜糖也失了滋味；
沒有風(fēng)雨，勝利也褪了色彩；
沒有風(fēng)雨，人生也將平淡無奇。
所以，安心地走，走過風(fēng)雨。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！闭^“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！比松蛻�(yīng)該盡全力度過每一關(guān)，不論遇到什么風(fēng)雨都別放棄。
走過風(fēng)雨作文13
這個(gè)冬天異常多雨，“淅淅瀝瀝”的雨已經(jīng)持續(xù)了五六天，陰暗的天，低沉的云，還夾雜著寒冷的風(fēng)。我厭惡這種天氣。
期中考試剛剛結(jié)束，我的心更加沉重，更加壓抑，坐在座位上，看著語文試卷，我的心就像被刀割了一樣，無比的痛。
我趴在課桌上，連看試卷的勇氣也沒有了，浮想聯(lián)翩地一點(diǎn)頭緒也沒有，不知道在想些什么，只是看到一張?jiān)诔靶ξ业脑嚲怼?/p>
回到家，躺在床上，姐姐來我家找我玩，她問我考了多少分，我說：“你看那張?jiān)嚲戆��！彼赐炅艘院螅瑢?duì)我說：“沒關(guān)系，這次考得不好，下次考好一點(diǎn)就行了。”我說：“沒辦法了，我完了�！薄笆裁赐炅�，考成這樣就完了，那那些不及格的人會(huì)怎么樣啊，你跟我走�！苯憬惚任掖�，我當(dāng)然沒有她的'力氣大，只好乖乖地跟她走。
外面下的雨很大，雨點(diǎn)不停地打在我們倆的額頭上，她領(lǐng)我到了我家屋后的一個(gè)小巷子里，她松開了我的手，想要踏過這里去，我拽住了她說：“我們走另一條道吧。”“不行，既然來了就一定要走過去，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折你就退縮，那么將來你還能做什么大事�！蔽覒M愧的低下了頭。她邁這塊石頭，跳到那塊指石頭，我也只好跟著她邁這塊，跳那塊。終于，走過了這里。
是啊，人生怎么能一帆風(fēng)順呢，一帆風(fēng)順你能過去，暴風(fēng)驟雨就不行了嗎，雖然是坎坷的，但也過去了，不是嗎。記�。喝松豢赡芤环L(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
回到家，我有了信心看這張?jiān)嚲�，我的心情也�?huì)比剛才好一點(diǎn)，我躺在床上，看著天花板想：我之所以考得這么爛，是因?yàn)槲铱吹臅倭�，閱讀能力太低了。媽媽進(jìn)了我的房間，看到我現(xiàn)在這個(gè)樣子說道：“不要灰心，這次的失敗只是你人生步入成功的開始，從今天起，讓我們共同努力吧!”
媽媽姐姐的話深深地印在了我的腦海里，我一輩子都不會(huì)忘記。
是啊!人會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的!
走過風(fēng)雨作文14
許多人在面臨困難與挫折時(shí)，沒有勇氣去挑戰(zhàn)它，而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨，學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認(rèn)為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過風(fēng)雨嗎、
曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書時(shí)代，她很自卑，不愛與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她；她在班里的成績很差，老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠，老師的批評(píng)與不理解，使她變得孤寂。
除了她自己，誰也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……
不久，班里來了位語文老師。也正是因?yàn)檫@位語文老師，使她改變了她自己。
語文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生們寫一篇關(guān)于自己或周圍人的文章，這位老師很親切和藹，她對(duì)學(xué)生們說；“即使明天交不上來也沒關(guān)系，只有你們用心了，寫多少都沒問題�！�
這一次，她將自己的心情寫給了老師，文中寫到；“老師，我感覺我的生活好累啊，在學(xué)習(xí)中，我成績很差，經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對(duì)我的誤解，我的壓力真的很大。”這是她作文中的其中一部分。她在作文的.最后一段里寫道；“我好像一只折斷了翅膀的小鳥，注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表揚(yáng)了她，說她寫得很好，老師讀懂了他的孤獨(dú)，便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨(dú)，上課的注意力也很集中，不久，她的成績上升了許多。后來，她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們?cè)诿媾R困難時(shí)，不應(yīng)該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰(zhàn)它，勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信；不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過去。正所謂；“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！彼晕覀儜�(yīng)該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰(zhàn)它，走過阻擋自己的風(fēng)雨。
走過風(fēng)雨作文15
又是一年春花落，在即將步入盛夏之時(shí)，我們也將迎來中考，同時(shí)，也意味著分別。
那一張張熟悉的臉，終定格在那張象征結(jié)束的畢業(yè)照上。曾經(jīng)，那么期待著拍畢業(yè)照，因?yàn)槟且馕吨覀兗磳?shí)現(xiàn)夢想，進(jìn)入理想的學(xué)校�？墒�，當(dāng)這一天真正來臨的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這也意味著我們不能再像以前一樣一起學(xué)習(xí)，一起在課間談天說地。
中考前的一個(gè)月，學(xué)校為初三分了A、B各四個(gè)班級(jí)，初到新的班級(jí)，我有些許不適應(yīng)，覺得自己不會(huì)把這里當(dāng)成自己的班級(jí)，但也理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這么做的用意，只好無可奈何地接受。分班后第一次，也是最后一次中考前正式的考試，我的成績確實(shí)提高了，此時(shí)，我們也慢慢融入了這個(gè)新班級(jí)。
本以為自己不會(huì)再與原班級(jí)的卻被分至另一班級(jí)的同學(xué)們有太多交集，可是，隨著在畢業(yè)照上簽名留念的興起，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一直懷念著原來熟稔聊天的日子。
春游時(shí)還是按原班級(jí)一起活動(dòng)，這次的春游比起以往顯得有些死氣沉沉，車廂里仿佛是一陣死寂，不再有同學(xué)們的歡聲笑語，也不再有羞澀動(dòng)聽的歌聲。聽著耳機(jī)里傳來的悅耳樂聲，我不禁懷念起過去。
藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)時(shí)，我們?cè)牛?）在操場上集體合影留念，可回班級(jí)后班主任卻感嘆這張照片太正式，提議我們?cè)倥膸讖垺？粗瑢W(xué)們毫無芥蒂的`嬉笑打鬧，我也拋開以往的羞澀，與他們一起放肆地大笑。這時(shí)，我們才仿佛是處于青春年華、朝氣蓬勃的學(xué)生。只是，很快地，這份快樂又被接下來的緊張學(xué)習(xí)與淡淡的悲傷淹沒……
每當(dāng)聽到隔壁班傳來的笑聲，我便會(huì)與分在同班的好友對(duì)視一眼，而后無奈嘆氣：那種快樂，我們怕是不會(huì)再感受到了吧……
離中考還有四天，我的朋友們，拋開自己的執(zhí)念，努力向自己的夢想前進(jìn)吧！希望我們能在高考之后重新聚在一起，回顧我們溫馨美好的初中生活。同窗四載，回憶永在，友誼卻不會(huì)斷……
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