精選風(fēng)雨作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)雨作文 篇1
林林總總，千姿百態(tài)；博大壯闊，浩瀚似海。
宛如鮮花，悄然盛開；世紀風(fēng)雨，倒不下來。
昂揚奮進，無與倫比；拒絕蒼老，拒絕衰敗。
——題記
她，從遙遠的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨伴磁卡歡笑，一路歌聲唱出豪邁。
她，淡然地在無聲中訴說偉岸，在歲月中書寫恢宏。袒露曠遠，釀就永恒。
她，從容屹立于“六地平安”之大地上，帶著滄桑，帶著穩(wěn)重，彰顯著她非同一般的氣魄。
她，我們的母校，某某二中，在歲月的變遷中已經(jīng)成立了九十周年！
都說歲月無聲，但她滑翔的聲音，就像鳥兒舒展羽翼的聲音。歲月變遷，我們看不到，摸不著。可用心體會，卻能熱淚盈眶，為之欣喜，為之激昂。
都說時間是最殘忍的，它吞噬了古巴比倫，它送走了封建統(tǒng)治，它拋棄了一切落后的東西�？伤鼌s小心翼翼地保護了二中，送給了這座學(xué)校光明的未來。并非時間有私心，而是二中太珍貴。
我進入二中，僅有短短的一年半。僅是這短短的一年半，我與二中融為了一體。二中校風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)淳樸，追求“讓每個學(xué)生都有幸福人生”。這是理念，更是實踐。在這里，我不僅擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，更有許多次鍛煉成長的機會。校運會上，我們激情奔跑；學(xué)科競賽中，我們開動大腦；才藝比賽中，我們大顯風(fēng)采。二中，給了我們一次又一次鍛煉的機會，讓我們以后即使遇上再大的舞臺也毫不畏懼！
二中，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的基地，也是我們學(xué)習(xí)做人處事的家園。她將最美好的一切都奉獻給了她的學(xué)子，也將最溫暖的形象留在了每個學(xué)子的心中。
二中，已有九十年的'歷史，以后，還有更久遠的未來。你我只是二中漫漫歷史長河中的一個縮影，一片綠葉，可二中仍用她全部的力量關(guān)愛這片片綠葉，銘記這個個縮影。這是怎樣一種恩情��！
作為二中的一份子，我要心系二中，認真學(xué)習(xí)，守護校園的每一處美麗，讓自己的心無畏無愧。
我擁抱的是那逆風(fēng)而行的船，所以我要成為一葉風(fēng)雨同舟的帆，雨里與你相伴，風(fēng)里靠你扶持。
我仰慕的是那光彩奪目的旗，所以我要成為一根堅定不移的桿。旗召喚多久，我就挺立多久。
九十年風(fēng)雨，九十年奮起。九十年不是我們二中的老去，而是她年輕的開始。所有的二中人都有共同的夢想，相信我們二中的明天更加美麗！
邁一個世紀的風(fēng)雨，竟造就出了永不消失的彩虹之美。閉上眼睛去感受，這道彩虹就在身邊，就在心中，就在我們的校園上空……
風(fēng)雨作文 篇2
今天陽光依舊燦爛，空氣依舊清新，村里的農(nóng)民們依舊背著鋤頭，戴著草帽成群結(jié)隊的向田里走去……
一路上他們有說有笑，別提有多高興了。想起前幾年由于鬧蝗蟲災(zāi)，作物沒有一粒是好的飽滿的，他們連解決他們的溫飽都成問題，更別說可以有很好的收入了�，F(xiàn)在農(nóng)民臉上掛著的.笑臉是離不開他們這幾年的忍凍挨餓，艱苦的勞動，當然也少不了他們的智慧結(jié)晶。在這幾年里他們經(jīng)歷了不是普通人能承受得主的狂風(fēng)暴雨，終于，他們的災(zāi)難被他們自己消滅了，是他們自己拯救了自己，他們的作物一天比一天好，笑容也一天比一天多。
今天人們就將得到他們辛苦勞作的成果了。經(jīng)村長估算如果今年的作物全收了，不但能解決溫飽問題，還能分到錢了，這使他們感到無比快樂和幸福。但就在人們剛剛看到田里的作物比前幾年的好幾十倍的無比漂亮的景象時的那一剎那，突然整個天空烏云密布，陰風(fēng)怒號，逐浪排空，狂天咆哮。人們看著這殘酷的現(xiàn)實，卻只能任他逍遙。這時除了風(fēng)嘶雨打和雷電斗戰(zhàn)的聲音以外，還有那些命運悲慘的農(nóng)民對上天如此不公的哀怨聲，哭嚎聲。面對如此之景而老天卻像在叫喊著‘’來吧來吧讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧�！偌由喜粫r藍色閃電‘’蛟龍‘’這如此瘋狂的舉止，轉(zhuǎn)眼間就像變魔術(shù)一樣把原本樂意洋洋的小山村和一切作物毀得一干二凈。他們用堅持換回了時間；用時間換回了努力；用努力換回了笑臉；現(xiàn)在卻用笑臉又換回了一無所有。一小時，就這短短的一小時就把他們幸苦了幾年才得到的東西一點也不留的毀了。
一小時后太陽終于出來了，它是來拯救這個山村的，但是它來晚了。太陽還依舊那么燦爛，空氣還依舊那么清新，而人卻怎樣也不會笑了……
風(fēng)雨作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷挫折的人生是不完美的，不感受風(fēng)雨的生命是淺薄的。
梅花，它有著“凌寒獨自開”的孤傲，又有“遙知不是雪，為有暗香來”的清香。梅花，在其它花朵沉睡之際，獨自在風(fēng)雪中傲然開放，散發(fā)清香。雪中看梅，會有一種不一樣的體驗�；ㄉ虬谆螯S、紅。在雪中，顯得越發(fā)晶瑩剔透起來，像是用水晶雕成的，卓爾不群，笑傲蒼穹。古往今來，有多少人像梅花一樣啊！元代王冕，十分愛梅，他的品質(zhì)也與梅十分相似。他拒絕了當官的邀請，去隱居山林了，他一生不為利益低頭，傲然孑立，這正是梅花精神的真實寫照。如果不是梅花冬天時固執(zhí)的開放，哪會有現(xiàn)在的清香？
荷花，它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神骨氣被周敦頤所記下，流傳百世。荷花，它待在池底。不顧眾人的指指點點，它毅然扎根于泥潭之中，經(jīng)過日日夜夜的奮斗，生長，它最終頂開頭上的淤泥，沖破束縛。它在清晨，迎著第一絲陽光，慢慢開放。人們驚嘆于它的艷麗，卻不曾去關(guān)注過它所經(jīng)受的挫折。它把握住機會，找準時機破土而出。三國時期諸葛亮，出山輔佐劉備，經(jīng)歷千難萬阻，最終，成就大業(yè)。
松柏，有“大雪壓青松，青松挺且直”的贊揚。一個又一個的冬天，它站立在大地之上。春天，它懶懶的，不與其它植物爭奪甘霖雨露；夏天，它默默無聞�？傻搅饲锾�，這位沉思者開始綻放它的色彩。冬天，植物們都已冬眠，而它卻不眠不休，站立在大地之上，注視世界。它始終堅毅專一，令人佩服。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。如果雙目不失眠，怎會有《假如給我三天光明》？怎會有海倫凱勒的輝煌的一生；如果沒有經(jīng)歷過殘酷的宮刑，怎會有《史記》的誕生，怎會有司馬遷的流芳百世？如果沒有中國女排失敗的淚水和失敗后的努力，怎會有如今十連冠的令人矚目的'成績？是成功者越過艱難險阻的搭石，是黎明之前最后的黑暗。
人生之路不是一帆風(fēng)順的，路上設(shè)有一個又一個的坑洼，只有不斷的突破，像大自然中的植物一樣，才會達到成功的彼岸，風(fēng)雨之后的彩虹，多么耀眼。
風(fēng)雨作文 篇4
六歲時，我開始學(xué)習(xí)舞蹈。第一節(jié)課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現(xiàn)在想來仍心有余悸。
韓老師第一節(jié)課活動完就壓腿，天呀，壓腿！我沒聽錯吧？什么？沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。
第一個小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的`膝蓋�！皢琛瓎鑶琛丶摇乙丶摇瓎鑶琛蹦俏恍∨笥烟鄣每蘖似饋怼］喌轿伊�，我的心更慌了，腿也在哆嗦，回頭望望還在哭的小朋友，我不禁打了個寒顫。我慢慢走到把桿下，兩只腳掌合并在一起，膝蓋向外打開，韓老師的腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么，沒那么嚴重吧！隨著韓老師力度的逐漸加大，我感到鉆心的疼痛，冷汗順著臉頰往下流�！皼]事，放輕松�！表n老師說。我想，說得輕松，你來試一試呀！真是的。我咬緊牙關(guān)，攥緊雙手，眉頭緊鎖，努力堅持。一分鐘過去了……五分鐘過去了……
第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的經(jīng)歷，我吵著不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著。
現(xiàn)在我已到了九級，馬上就要畢業(yè)了，回想我的舞蹈生涯，痛苦與快樂相伴。沒有痛苦，哪來的快樂？
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
風(fēng)雨作文 篇5
漫漫人生路上，就如同海上航船，有一帆風(fēng)順的時候，也有風(fēng)浪襲頭的時候，所以生活中，總是伴隨著困難和挫折。那些能夠正確面對困難和挫折的人，成功的大門永遠向你敞開，相反，那些面對挫折一蹶不振的人，永遠也無法達到勝利的'彼岸。
挫折不同于失敗，它是成功與失敗的連接點，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富。對于弱者是一個萬丈深淵；挫折能造就強者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創(chuàng)造了臺球史上一個美麗的童話，但是這個童話是他用曾經(jīng)的努力和失敗寫來的，在成功的光環(huán)下有一道淡化的灰暗。
那么，我們應(yīng)該如何正確面對挫折呢？
我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折后，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養(yǎng)我們承受挫折的能力。朱镕基總理就是這樣一個人，他曾經(jīng)說過：“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往直前，義無返顧，鞠躬盡瘁，死而后已�！彼褪且驗橛辛诉@樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業(yè)。同時，要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。當你經(jīng)歷挫折后，應(yīng)該冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因，把挫折看成是對自己的一次考驗，一個磨礪的機會，正是這樣，在斯諾克的故鄉(xiāng)英國丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。
偶然，在晴朗的日子會出現(xiàn)彩虹，但顏色卻單調(diào)淡薄而又模糊，只是那經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后，掛在天空的，才是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經(jīng)歷了大大小小的挫折之后，才會逐漸變得成熟，才會發(fā)現(xiàn)周圍的世界如此精彩，生活如此美好！
“自古英雄多磨難，從來紈夸少偉男�！庇赂业奶魬�(zhàn)挫折吧，只有這樣，我們在學(xué)業(yè)上才回有所建樹，在生活中才會更多歡樂，在未來路上才會更加光明輝煌！
風(fēng)雨作文 篇6
那前方有著光亮，有著希望�？晌业囊曇耙黄：Ｊ怯�，打濕了我的心，是風(fēng)，動搖了我的信念。
--題記
起床，耳邊沒有了母親的嘮叨，沒有了親切的關(guān)懷。哦，對了，我忘了，她病了……
母親病了，她得了一種頭整天昏沉沉的病。那天，我頭上的天空頹然坍塌；那天，陰沉沉的云遮住了太陽；那天，雨打在我臉上；那天，風(fēng)吹得生疼。我不知道，甚至不大敢想，要如何沖過風(fēng)雨去迎接明天。
次日，我沒有去上學(xué)。一個人頹然的.窩在床上，翻著一本書。家里沒人，我的眼淚滴落在那書頁上，“滴答，滴答�！睖I水染濕了書頁，書頁上的文字也漸漸散開。黑洞洞的，如同我的心，黑洞洞，毫無光明。一頁，兩頁，三頁……書一頁一頁地被翻過，我的眼神空洞而迷茫，突然我手抖了，頓了頓，那句話，映入眼簾，讓我再也止不住淚水。讓淚水撒野般的流淌。那句話是讓我重拾勇氣與信念的話。
沒有傘的孩子，要努力奔跑，沖過風(fēng)雨。
我抹干淚水，打開臺燈，一束光射在了桌上。又亮又白，仿佛是我許久沒有看見的光了。我一改之前的頹然與消極，我有了勇氣，我沒有傘，但我可以奮力沖到光明的頂端！
又一天悄然而過，我去探望了母親。她日漸消瘦，原本的頭發(fā)剪成了民國女學(xué)生的齊耳短發(fā)�！邦^發(fā)好少��！”我打趣。母親笑了，我一時之間不知用什么表情來迎接這個笑容，我呆在那，那是我久久沒能看到的朝陽了吧！我走出病房，那陰霾似乎揮之而散。
下雨了，我沒有傘，看著旁邊的人，他們有傘，不只一把，我抹去臉上已不知是雨水還是淚的水，扭頭沖進了雨幕。風(fēng)好狂，吹在我臉上，生痛。雨漸漸模糊了我的視線，我不予理會，因為我知道，沖破風(fēng)雨，我就能奔向光明！
風(fēng)很大，雨很狂，而我，要沖進風(fēng)雨，沖破風(fēng)雨，奔向光明！
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