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關于風雨作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的風雨作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨作文 篇1
有一位偉人的聲音在教室里久久回蕩：同志們，我們前面的道路灑滿了戰(zhàn)士的鮮血；我們永遠也不能忘記那些為了革命事業(yè)而拋頭顱、灑熱血的革命先烈們！那是毛澤東主席站在瀘定橋頭時飽含深情的一番話語；有一面鮮艷的紅旗在教室的電視屏幕中迎風招展。那是紅軍戰(zhàn)士在飛奪瀘定橋勝利時插在瀘定城上的勝利旗幟。影片《大渡河》結束時那壯烈而激動的情景在我的腦海中久久不能抹去。
新學期開始，為了讓我們能更好的學習《飛奪瀘定橋》這一課，語文老師組織我們?nèi)嗤瑢W利用午休時間觀看這部革命歷史巨片《大渡河》。
《大渡河》是反映老一輩革命家為了人民的解放事業(yè)，浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗片�？础洞蠖珊印酚耙暺倚某迸炫�，激動不已。我被革命老前輩那不畏艱難險阻、視死如歸、頂天立地的英雄氣概所深深打動。
影片《大渡河》真實地為我們再現(xiàn)了在長征途中紅軍飛奪瀘定橋那場驚心動魄的戰(zhàn)爭場面：連續(xù)的急行軍，紅軍戰(zhàn)士已是個個精疲力竭，但戰(zhàn)勝敵人的決心和勇氣使他們忘記了一切。漆黑的夜里，他們冒著雨，踏著泥濘的山間小路繼續(xù)前進，雨越下越大，像瓢潑一樣，戰(zhàn)士的`火把被澆滅了，但這也不能阻止他們的前行的步伐。與此形成鮮明對比的是河對岸的國民黨增援部隊，在一片謾罵、叫苦聲中，隊伍宿營了。這是一次磨礪意志的行軍，這是一次生死攸關的行軍，這是一次決定勝利的行軍。正是有了這次行軍，才有了紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的壯舉，才有了二萬五千里長征的勝利！
看，瀘定橋下水流湍急，洶涌無情！敵人的槍彈更是瘋狂而殘忍，但戰(zhàn)士們并沒有因此害怕、退縮，一咬牙，一跺腳，拼了！鮮血染紅了一根根烏黑、冰冷的鐵鏈，他們?nèi)允乔斑M、前進……終于他們登上了對岸橋頭陣地，消滅了全部敵人。
影片雖然結束，但那迎風飄揚的紅旗，那飽含深情的偉人話語，將永遠印在我的心上�，F(xiàn)在，戰(zhàn)爭的硝煙雖然從生活中消失了，但長征路并沒有完結。每個人都有一條自己的長征路，我要把長征精神放在學習上，放在自己今后的生活中，翻越一座座山，淌過一條條河，迎來自己人生中的“盡開顏”！
風雨作文 篇2
“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，這是常用于激勵人們前進的一句話。在人們遇到拙折和困難時，這句話會使我們有加倍的信心去邁出下一步。人生的歷程不可能是一路暢通的，反而一些風風雨雨才能讓人生更添光彩，給人更精彩的明天。挫折是我們成長中的一塊墊腳石，但只要垮過這一道道的坎，后面會有更光明的前程等著你。
風，是自然界給我們帶來的一種自然景象，它無色透明，但是我們卻能感覺到它的氣息，它給人一種舒服而輕松的感覺。雨，是天氣變化而積壓的一種現(xiàn)象，由液態(tài)水滴所組成的云體，稱為水成云;水成云內(nèi)如果具備云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一的下降速度，這時降落下來的就是雨。風雨都是經(jīng)過深層的哲理形成的，就像我們在經(jīng)歷風雨后所見的彩虹一樣絢麗耀眼。
著名音樂家貝多芬，他自幼跟從父親學習音樂，很早就顯露了他在音樂上的才華。他八歲便登臺演出，他的才華得到了充分的展現(xiàn)，但是他的一生坎坷，沒有建立家庭的他，二十六歲時又遭遇了身體方面的失聰，只能通過談話冊與人交談，但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，反而使他有更頑強的生命力去與病魔抗爭。他依然堅守“自由，平等，博愛”的政治信念，用永不屈服的`信心和堅定的毅力寫下了著名的《第九交響曲》等著作。
是他那種頑強拼搏毫不放棄的斗志激勵了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打擊，我的人生的座右銘也從此更換為“不拋棄，不放棄”每當我遇到困難，我就會想起這句座右銘，像是一股動力在催促著我前進。貝多芬是我人生中最大的榜樣。
請不要被逆境束縛，因為逆境是我們更好的動力，是我們成長的平臺;我們的道路中都會有免不了的風雨，我們都需要在風雨中成長，因為那樣我們才能更堅強去面對以后的一切。永遠不要對困難說任何一個“不”字，因為它可能使你永遠也不能前進，成功也會離你越來越遠。
要經(jīng)歷風雨，才能領略到風雨后彩虹的那般絢麗!
風雨作文 篇3
廣闊天穹中翱翔的鳥鷹，必是經(jīng)歷了母鷹一次次摔下懸崖的痛楚，才磨煉出一雙騰空的羽翼。
一顆燦爛極其的天然珍珠，必定承受過蚌的肉身一次次腸蠕動及其成千上萬大風大浪的打磨拋光，才可以光輝燦爛。
一樣，一個真實有造就的人，也毫無疑問是在一次次的摔倒后再次站立起來的，由于不經(jīng)歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功。
史鐵生摔了一跤，沒了兩腿，這對所有人而言全是厚重的嚴厲打擊。但他沒有因而對生活喪失自信心，只是用自身的人的大腦和兩手去表述對生活的無盡喜愛。
貝多芬眼睛失明且失聰，但他仍然寫成了《英雄》《命運》等很多音樂創(chuàng)作，在人生的悲劇中，他堅強不屈地扼住了運勢的喉嚨。
這種全是以前摔過跤的人，但她們卻都頑強地站了起來，與運勢、與悲劇斗爭，最后獲得了極大的取得成功。
因此對大家每一個人而言，摔倒并不恐怖，恐怖的就是你此后對生活喪失自信心和膽量。
冰心詩集說：成功的花，大家只驚慕它目前的艷麗！殊不知當時它的芽兒，浸濕了拼搏的淚泉，灑遍了放棄的血雨。
因此大家每一個人應對悲劇時都不可以一蹶不振，由于大家都是有很有可能在更改心理狀態(tài)后，握緊性命的.一切一根傳動鏈條。
由于生活是我們自己的，運勢是把握在我們自己手上的，大家的心理狀態(tài)、大家的挑選，決策了人生的方位。
挫敗是人生的一筆財富，是促進你取得成功的一劑靈丹妙藥，不經(jīng)歷風雨的花朵，為什么會絢麗？不經(jīng)歷磨難的人生，為什么會傳出眩目的風彩？
如同二零零五年感動中國人物的人物洪戰(zhàn)輝常說：艱難，大家有義務去應對它，處理它。做為新一代的年青人，大家應當搞清楚摔倒并不恐怖，如同大家一直有膽量唱出這歌：不經(jīng)歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功！
我要說，不歷經(jīng)一次次摔倒和一次次摔倒后又站起來，人怎能長大了？摔倒也是一種幸�？鞓罚L吹雨打更是雨后的彩虹的征兆！
風雨作文 篇4
大自然像一位音樂家，總是為我們演奏著一支支動聽的樂曲，這一天，他又為我們演奏了一首“風雨變奏曲”。
一開始天氣晴朗，陽光明媚，太陽像一個大火球，炙熱地燃燒著大地。白云千姿百態(tài)，一會兒變成一只小白羊，一會兒變成一朵潔白的棉花，一會兒變成一只大老虎。街道上行人寥寥無幾，只有幾條狗趴在汽車下吐著舌頭，好像在喊：“熱啊！熱��！”偶爾能聽見收破爛的人騎著三輪車拿著喇叭叫喊：“回收舊手機壞手機……”
突然，天空烏云密布，好像有人把一口大鐵鍋倒扣在天上，黑漆漆的鍋底漏了出來，霎時天空一片漆黑。緊接著，一道閃電從烏云背后沖了出來，像一條金龍在空中瘋狂地扭動著。
驚雷和風雨緊隨其后。遠處一記悶雷打響了，“咔啦啦——”風夾著雨絲開始飄飛，風聲“呼呼”地響，好像有人在空中吹著口琴。雨也綿綿地下著，細得像繡花針，密得像牛毛，軟得像棉線。雨霧籠罩著城市，整座城市在云霧中隱隱約約，仿佛是一幅美麗的山水畫：高樓變成了大山，馬路變成了小河，馬路上的車變成了行水的船只。
雨漸漸大了，閉上眼睛仔細聽，好像有人用葫蘆絲演奏著《月光下的.鳳尾竹》。聽著聽著，我仿佛也來到了那片竹林，一輪皎潔的明月掛在空中，溫柔的月光灑在了每一棵鳳尾竹上。一陣風吹過來，我仿佛也成了一棵鳳尾竹，隨風輕輕搖曳，享受著天地間的溫柔。
過了一會兒，雷聲更響了，風雨更大了，天空上像有千軍萬馬飛奔過來一樣。領頭的將軍身穿黃金甲，頭戴戰(zhàn)盔，手持長槍，嘴里還喊著：“沖��！”他身后的大部隊浩浩蕩蕩地飛奔過來，一下子占領了整片天空。
風雨像千萬只無形的手撕扯著一切。大樹被吹得彎了腰，小草小花被吹得后背貼前背。雨也從剛才的柔情小調(diào)變成了激情澎湃的《命運交響曲》！
過了好一會兒，風終于停了，雨也止了，烏云散去，太陽出來了，天邊架起了一座美麗的彩虹橋！
風雨作文 篇5
微風拂，落葉飄，我漫步走在秋風里，心中一片迷茫和困惑。
風，吹動著我的衣衫，吹亂了我的發(fā)絲。仰望天空，唯有零落星星點綴，卻無月亮陪伴，滿野奔跑的風兒，扣動著我的心弦。
這次月考，考得很糟糕，回家告訴姑姑，她說：“要讓你的成績成為歷史，不要再想以往。”爺爺聽后沒有說什么；奶奶卻笑著說：“加把勁兒，奶奶相信你，你一定會考好的�！甭犃诉@句話，難受的滋味來得更加猛烈，一陣陣涌上來，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我努力克制自己不要流眼淚，因為我知道不要做一個含淚的人，要做一個含淚奔跑的人。
四周黑漆漆的，任憑淚怎樣涌出也無人知曉，但是我的`眼里的淚似乎已流盡，擠不出一丁點兒，只是耳邊一直響著老師說過的話：“勝不驕，敗不餒。孩子站起來……”
風，太無情了，不管多么微弱的東西，它總想把它們?nèi)看灯�，考試似風一樣無情，抓住了你，無情地撕扯，它一心想讓你崩潰，但若遇到了堅強的人，它卻又無可奈何！風中，一棵棵幼小無力的樹被吹彎了腰，可小樹一點兒也不屈服，使出全身力量和風拼搏，看著小樹，眼前又現(xiàn)出了姑姑親切的面孔，奶奶的鼓勵目光，老師手中的粉筆，我的淚水終于奪眶而出，想到我辜負了他們的關懷和幫助，我更傷心了，淚水就像斷了線的珠子不斷地滾落下來。
我無聲地抽泣著，風吹開了云朵，天空出現(xiàn)了太陽，靜靜照射著大地。我擦干眼淚，心中舒服多了，靜靜地望著剛露出臉的太陽，發(fā)現(xiàn)它非常美，給人以很大的激情。再看看大地間花紅柳綠，一切是那么的新鮮，仿佛是從未有過的，富有魅力，曾和風搏斗過的小樹，緩緩伸出揮動著的手臂，為自己戰(zhàn)勝風而高興，自豪。
我靜下心來，又理了理蓬亂的頭發(fā)，重新昂起頭，心中默默地說：“要振作，在你絕望時，抬頭看一下太陽是多么美麗，要讓明天更加美好，要讓明天更加燦爛、輝煌、耀眼，更加綻放美麗的光彩�！�
相信自己經(jīng)過努力一定可以，相信風雨過后一定是彩虹。
風雨作文 篇6
生活中的我們，如果沒有風雨的羈絆，也不曾體會荊棘的阻難，生活，只會平淡無奇；可是，現(xiàn)實生活中的我們，常常遇到風雨的傾瀉、荊棘遍布，因為這些，我們的生活變得多姿多彩；也正是因為這些，我們學會了要風雨兼程。
世間的萬物，都需要風雨兼程，才會得到嶄新的生活。正如壓在石頭下的小草，假如它并沒有倔強的個性，不愿堅持不懈地探出自己的頭去見識外面的世界，那么它只會獨活于黑暗，然后死去；假如凜冬的寒梅，忍受不了冬季的`嚴寒，那么，它是否又能一枝獨秀？忍受風雨的歷練，不畏前路的坎坷，人生才能更加新穎。
三國時期，建立蜀漢政權的劉皇叔，前半生顛沛流離，東奔西走，歷經(jīng)無數(shù)的磨難，好不容易有個棲息的地方，可卻總是因為某種原因而丟掉這棲息之地，有人說，這是上天在和劉皇叔開玩笑，我卻認為，這是上天給劉皇叔建立蜀漢政權奠定基礎。
終于，劉皇叔通過了諸葛亮的考驗，得到諸葛亮的輔佐，人生之路開始從低谷走向了鼎盛，建立了蜀漢政權，與當時曹操的北魏政權、孫權的東吳政權共同形成了三足鼎立之勢，不過最后的三國鼎立的局面，卻被司馬家破壞，開創(chuàng)了新的朝代——晉朝。
假如劉備并沒有經(jīng)歷住風風雨雨的考驗，沒有披荊斬棘地向前走，是否他可以得到諸葛亮的效忠，建立蜀漢政權呢？
并非中國古代有著這樣的人物，世界現(xiàn)代也有著這樣的代表人物。
霍金，一位家喻戶曉的人物，他證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀物理學的兩大基礎理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學方面走出了重要一步。
可是，他的一生卻被各種病患纏繞，曾經(jīng)，醫(yī)生斷言：身患絕癥的他，只有兩年的世界可活。可是他卻頑強地活了下來；1985年，他因為身患肺炎，而去動手術，被徹底剝奪說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來進行；他的手指僅有幾個可以活動，為了一個句子，需要準備5，6分鐘，制造一個小時的錄音，需要花費10天來準備！饒是這樣，他并沒有向生活低下頭，他選擇和貝多芬一樣，扼住命運的咽喉，他成功了，靠著幾個手指，創(chuàng)作出著名的科普著作《時間簡史》。
讀著每個名人的成長經(jīng)歷，我不禁感慨，假如他們沒有風雨兼程，沒有戰(zhàn)勝風雨，沒有戰(zhàn)勝荊棘，而畏懼這一切，是否又能成功呢？腦海浮現(xiàn)一首詩：我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
不經(jīng)歷風雨，又怎能成功。不必在意風雨的阻難，只顧自己風雨兼程，哪怕前方荊棘遍布，也要披荊斬棘，開創(chuàng)自己的路！
風雨作文 篇7
在人生的道路上，不會總是坦途。其中會有數(shù)不清的，大大小小的挫折。人們只有經(jīng)過了挫折的磨練，才會成功。敢問有誰見過晴天之后的彩虹呢？只有風雨過后，才會出現(xiàn)彩虹的身影！
翻開史冊，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。其中，林肯就是一個不錯的例子。林肯在1832年時失業(yè)了，他下定決心要當政治家，但競選也失敗了。在一年之內(nèi)遭受兩次打擊！但他沒有放棄。在此之后，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的`17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波，但他沒有說：“如果失敗會怎樣？”在1846年，他再次參加競選國會議員。這次，他終于成功了！
林肯的一生可謂盡是坎坷，磨練。但他選擇了堅強的面對這些磨練。結果大家也是有目共睹的——成就了不凡的一生！
其實，不止是這些名人。在我們的現(xiàn)時生活中，也有不少類似的例子。同學們經(jīng)常說，“某某的學習真好，自己怎樣怎樣不如她（他）！……”我認為，大家只看到了好學習的表面，孰不知好成績的背后是多么大的付出。成績好的同學放棄了玩耍、放棄了電視、放棄了電腦……而其他同學沒有擋住這些誘惑，所以成績平平。其實，這些誘惑也是人生的一種磨練，只要你經(jīng)受住了，你也能成功！
有首歌唱得好“陽光總在風雨后”。我想是的，沒有風雨，何來陽光？沒有風雨，何來彩虹？讓我們勇敢的面對磨練吧！相信，今天的風雨最終成就明日成就彩虹！