關(guān)于風(fēng)雨的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)雨的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨的作文 篇1
那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能借助紙和筆……
——題記
陽(yáng)光穿過(guò)簾幕，透過(guò)窗戶，玻璃上的水珠閃耀著耀眼的光澤。透過(guò)窗戶，發(fā)現(xiàn)外邊的雨已經(jīng)停了！風(fēng)，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì)兒，一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒。
我依舊在窗戶前，呆滯的凝望，尋覓著那風(fēng)雨中留下的痕跡�；貞浿鴦偛诺哪菆�(chǎng)雨，我仿佛覺(jué)得自己好渺小，為什么滯望這場(chǎng)景我的心中會(huì)油然升起一種苦澀？在剛才那風(fēng)雨中我好像察覺(jué)到了一絲微弱的氣息，敏感的神經(jīng)細(xì)胞仿佛在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺(jué)！一種對(duì)風(fēng)雨極力追求的感覺(jué)！
記憶的大門(mén)伴隨著一絲絲精神波動(dòng)，緩緩的打開(kāi)了……一個(gè)嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前，多年來(lái)從未浮現(xiàn)過(guò)的畫(huà)面，此刻重新展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了，別玩了，回家吧�！痹捯魟偮洌Z隆隆的雷聲便響起來(lái)，緊接著，一道閃電像劃破了天空。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時(shí)嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風(fēng)雨中只能抽泣，旁邊的小伙伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑借著狂風(fēng)，頓時(shí)氣勢(shì)洶涌！豆大的雨點(diǎn)，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮著，不敢挪動(dòng)身子生怕那狂風(fēng)把我瘦小的身子卷走。雨越下越大，時(shí)間也慢慢向后推遲。淚水與雨水交錯(cuò)在一起，恐懼與害怕互相交織。
視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經(jīng)遍布全身�；秀遍g，雨水仿佛已經(jīng)停了，狂風(fēng)也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉著手將我圍在了中間，他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹(shù)——屹立不動(dòng)！肆虐的狂風(fēng)，急躁的暴雨，沖刷著他們幼小的身子，而他們絲毫不動(dòng)，但是我看出來(lái)了他們?cè)诤妥约鹤鞫窢?zhēng)，可以想象幾個(gè)6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多么得渺��！可是，他們還是沒(méi)有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來(lái)安慰我：“智偉，別害怕，我們會(huì)護(hù)著你的�！蔽意嵉腵點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風(fēng)雨中最亮麗的風(fēng)景線！
雨，小了！風(fēng)，弱了！我漸漸的覺(jué)得不再冷了！
雨，停了！風(fēng)，停了！我們都被家人帶回去了！
沒(méi)事了！獲救了！可是他們卻感冒了！
他們明明可以躲在角落里避雨的，為什么要出來(lái)為我擋風(fēng)雨呢？為什么我的心中會(huì)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)？為什么……？為什么……呢？誰(shuí)能告訴我——為什么？
記憶的大門(mén)，慢慢關(guān)閉的。可是內(nèi)心卻開(kāi)始了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，卷積著多年來(lái)內(nèi)心深處的——苦澀，心酸，感動(dòng)……
我苦苦的尋覓，為什么再也找不到童年時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的伙伴？我苦苦的探尋，為什么現(xiàn)在的生活那么的悲涼？我苦苦的挖掘，為什么現(xiàn)在朋友之間多了一種代溝？我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風(fēng)雨中的情……
風(fēng)雨的作文 篇2
風(fēng)掃落葉，葉送寒夜，眼中是萬(wàn)里奔騰，淚吞河山，耳邊響雨聲蜿轉(zhuǎn)，憂傷裂肺——風(fēng)雨斷腸。
一顆寂寞的心，留下它是一種痛苦，讓人永世盡受折磨，分離它是一種麻木，讓人失去生活的意義，那就讓風(fēng)吹散這憂傷的'我，讓雨來(lái)打濕這凍結(jié)的你。
想自己是一個(gè)太陽(yáng)，卻不知自己的陽(yáng)光被云朵遮掩；想自己是一片云彩，卻不知自己的身軀被風(fēng)吹散；想自己是一陣風(fēng)，卻不知自己的力量被大山忽略；想自己是一座山，卻不知自己已經(jīng)在這大山之中。面對(duì)我一切想象中的物境，竟出可笑之意——做人真的這么難嗎？
"何以解憂，唯有杜康"，讓我明白了我可以借酒消愁；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”使我感受到女人也有男人的情懷；“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”使我了解再?gòu)?qiáng)大的氣勢(shì)也只屬于過(guò)去；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”使我認(rèn)識(shí)到再多的憂愁也像一江春水一樣流逝。
即使你我面面相對(duì)，也覺(jué)得總有著一堵隔離之墻，即使你我相隔千里，也覺(jué)得總有一種思念之心，即使你我不曾相遇，也覺(jué)得有一絲邂逅之感。你我之間，好像距之千里，但卻是近在咫尺。
就讓風(fēng)來(lái)吹我，山來(lái)遮擋，又算的了什么，是痛苦，是寂寞，還是我。如何去尋找安慰和解脫，我不懂……風(fēng)雨中還有誰(shuí)懂我寂寞。
風(fēng)雨的作文 篇3
風(fēng)慢悠悠地飄著；雨無(wú)情地落著，無(wú)言地落在干枯的地面上。
天空，雨在為你唱歌，風(fēng)在為你跳舞。校旁一棵老樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)地屹立在它的生長(zhǎng)地。只不過(guò)陪它度過(guò)了幾個(gè)春秋，幾個(gè)時(shí)代的“朋友”如今已隨著風(fēng)，隨著雨，隨著不肯回頭的時(shí)間默默無(wú)聲地離開(kāi)了。
風(fēng)你曾在幾十個(gè)世紀(jì)中見(jiàn)到了許多族英雄，見(jiàn)到了多少民族敗類(lèi)。雨，你曾帶走了多少百姓的淚水，滴在那些戰(zhàn)士的身上。天空，你嘗過(guò)了多少人類(lèi)，多少民族，多少?lài)?guó)家打斗的巨響，多少戰(zhàn)器發(fā)出巨光。如今，你已把巨響化成雷聲，讓巨光變成雷電。
風(fēng)仍飄著，雨仍滴落著。天空也仍像以前那樣。只不過(guò)是年代變了，如今的世界都是和平，都是歡樂(lè)。天，你變幻莫測(cè)的'臉，猶如五彩繽紛的色彩。你多少年、多少天在為人們的對(duì)錯(cuò)在變臉，換色彩。幾乎，世界上的一切生物都是為你而活著，都是為你而活得更絢麗，更動(dòng)人。
瞧，濕漉漉的葉子被調(diào)皮的風(fēng)，愛(ài)搗蛋的雨“錘打”得低下了頭。泥濘的小路只能孤單地躺在人們的腳下，幾道車(chē)印隨著時(shí)間的快速走遠(yuǎn)而慢慢地消失了……
風(fēng)雨的作文 篇4
蚌殼要用一生的時(shí)間孕育珍珠，彩虹要花很久的時(shí)間收集水蒸氣，來(lái)展現(xiàn)那無(wú)人觀賞的美，毛毛蟲(chóng)要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的蛻變才能成蝶，來(lái)展示生命最后的美。
自從我手碰到琴鍵的時(shí)候，我便注定跟它有這段緣分，心里的種子也開(kāi)始生長(zhǎng)……“怎么回事，我讓你回家練你認(rèn)真練了嗎？不可！這個(gè)音是低音，不合錯(cuò)誤，怎么回事？”這樣的訓(xùn)斥在苦練琴的'我身上頻頻出現(xiàn)，我心里剛長(zhǎng)出的鋼琴種子仿佛被暴風(fēng)暴雨打的潰不可軍，虛弱的垂下頭去。
我狠狠踢了鋼琴一腳，嘴里小聲嘟囔；“都是你害的！都是你害的！”這時(shí)我突然想起老師讓我回家背一個(gè)譜子，我一拍腦門(mén)，完了完了，回家一玩就把這件事忘得一干二凈了，我急得面紅耳赤，不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我后悔本身沒(méi)有好好練琴。
紛歧會(huì)兒，老師回來(lái)了，她一眼看出我的焦急和緊張，便說(shuō)：“你的基礎(chǔ)12練習(xí)曲是不是沒(méi)有練？”“我，我，阿誰(shuí)，阿誰(shuí)�！崩蠋煷驍辔业脑挘乙詾樗獓�(yán)厲的批評(píng)我，給我很難的練習(xí)曲讓我彈，但她只是緩緩坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你以后得好好練習(xí)，要么就努力，要么就放棄，所有成功的人都取長(zhǎng)補(bǔ)短，下了很多功夫，我希望你再加把勁，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲�！边@時(shí)，種子已長(zhǎng)出茁壯的樹(shù)苗。
我振作起來(lái)，每天記譜子記到子夜，一遍曲子不熟就彈十遍，還記不住就彈百遍，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這時(shí)在我心里叫做“鋼琴”的種子已長(zhǎng)出大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨。
我深吸一口氣，準(zhǔn)備演奏。
風(fēng)雨的作文 篇5
這是我來(lái)到這所學(xué)校的第一次考試，我想既然是第一次考試，一定要考好一些，怎么說(shuō)也要上80吧，我的小學(xué)六年可不是白上的�？墒墙Y(jié)果總是那么出乎意料，竟然不及格，這怎么可能！現(xiàn)實(shí)是殘酷的，總是在你渾然不知的情況下給你一巴掌，再加上下課同學(xué)們的那些嘲諷，于是我的心情非常低落，感覺(jué)自己已跌入萬(wàn)丈深淵，
這么慘，永遠(yuǎn)不可能爬上來(lái)，我沮喪極了！沉淪的感覺(jué)真好，就這樣，半個(gè)學(xué)期從我的身邊不知不覺(jué)的飛了過(guò)去，仿佛一睜一合雙眼就過(guò)去了。時(shí)間飛逝，時(shí)間在我身上留下了些什么呢？只有一些難看的成績(jī)和落后的排名罷了，除此之外好像也并沒(méi)有留下什么，如果有，那就是無(wú)數(shù)的嘲笑和悲痛。我有時(shí)候會(huì)問(wèn)我自己，你想超過(guò)別人嗎？雖然心里想超過(guò)，但自己總是卻做不到。一天，班主任叫我過(guò)去幫忙，我忙完事情之后看到語(yǔ)文老師正在認(rèn)真地打字，而電腦旁邊的是一沓沓厚實(shí)的`獎(jiǎng)狀。我暗在心中問(wèn)我自己，自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后我又拿過(guò)什么獎(jiǎng)狀呢？沒(méi)有，我來(lái)到學(xué)校以后就再也沒(méi)有碰到過(guò)任何獎(jiǎng)狀，我呆呆地望著那些獎(jiǎng)狀很久，直到語(yǔ)文老師無(wú)意間望見(jiàn)我入神地看著那些獎(jiǎng)狀，她把我叫過(guò)去問(wèn)道：“想要獎(jiǎng)狀嗎？”我說(shuō)無(wú)語(yǔ)地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又給我說(shuō)：“那我給你一個(gè)機(jī)會(huì)，在兩天后背過(guò)我們所學(xué)過(guò)的四篇文言文，就給你發(fā)一張�！庇谑牵瑸榱诉@獎(jiǎng)狀，我回到家認(rèn)認(rèn)真真地背起課文來(lái)。兩天后，我竟然在老師那里背過(guò)了，一個(gè)字都沒(méi)有差，因?yàn)檫@段時(shí)間沒(méi)有自信，真害怕背到一半背不出來(lái)了，不過(guò)我真得沒(méi)想到我竟然背過(guò)了，還拿了一張鮮艷的獎(jiǎng)狀！老師說(shuō)：“看，只要你愿意，你就能行呀！”又問(wèn)這幾天中午給一些孩子講文言文，問(wèn)我過(guò)來(lái)聽(tīng)不，我說(shuō)：“聽(tīng)，我當(dāng)然聽(tīng)！”從此以后，我不想錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)，只要是我能學(xué)的就去學(xué)。這幾天語(yǔ)數(shù)英三科老師都對(duì)我表?yè)P(yáng)，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)還能到了幾個(gè)100分，原來(lái)那些嘲笑我的同學(xué)都一個(gè)個(gè)睜大眼睛地望著我。
那天下午，語(yǔ)文老師讓我去她辦公室，在辦公室里給我講了番關(guān)于勇敢與堅(jiān)持的道理，還讓我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我高興極了，同學(xué)們對(duì)我更是羨慕，這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。因?yàn)槔蠋熥屛颐靼琢伺c其坐在那里等待風(fēng)雨來(lái)臨澆滅一切，不如鼓足勇氣在風(fēng)雨中沖破風(fēng)雨，做一只翱翔海天的海燕！
再過(guò)幾天就又是語(yǔ)文月考了，我加緊復(fù)習(xí)，我看好我的下次語(yǔ)文成績(jī)！
風(fēng)雨的作文 篇6
一個(gè)承諾，有時(shí)會(huì)使人悲喜交加；一個(gè)承諾，有時(shí)會(huì)使人喜出望外；一個(gè)承諾，有時(shí)會(huì)使人郁郁寡歡……我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)承諾，它使我終生難忘。
我們班真所謂“十八般武藝——樣樣精通”，有的會(huì)吹長(zhǎng)笛，有的會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)拉小提琴……我呢？當(dāng)然非古箏莫數(shù)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了彈琴時(shí)間了！可天公不作美，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻突然下起了傾盆大雨，窗外的景物瞬間模糊了起來(lái)，我站在窗前苦惱的盯著這場(chǎng)雨，媽媽則在沙發(fā)上一遍又一遍地?fù)苤粋�(gè)號(hào)碼，可電話里傳來(lái)的總是：“您撥打的`號(hào)碼已關(guān)機(jī)……”我看著窗外的大雨，對(duì)急得直跺腳的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)〔蝗缥蚁仍诜块g練會(huì)兒琴，等雨沒(méi)了再去吧！”媽媽看了看我，點(diǎn)著頭：“唉！也只好這樣了。你去吧！我再打打看�！彼龘u搖頭。
我走進(jìn)琴房，掀開(kāi)琴蓋，正準(zhǔn)備粘指甲，抬頭間偶然看見(jiàn)了四個(gè)大字“一諾千金”。那滾燙的金字刺痛了我的雙眼，回想起：上一次也是一個(gè)這樣的下雨天，我因?yàn)橛甏蠖诩依锞毲�。雨停后，老師才打電話�?lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽一直在和電話那頭的人說(shuō)對(duì)不起。媽媽推開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)，老師今天一個(gè)下午都站在那兒等我。我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身影，站在路燈下，著急地眺望著遠(yuǎn)方……不！我不能失信。
我走去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∫恢Z千金，我們不能失信。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。母女倆消失在雨中。
一路上，風(fēng)吹雨打，我看見(jiàn)媽媽一縷一縷的頭發(fā)被緊緊貼在臉上，胸前的衣服都濕透了。突然，我在教學(xué)點(diǎn)的屋檐下看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影！是老師！只見(jiàn)她的劉海一縷一縷的貼在前額上，顯然是等了很久了……老師也遵守了承諾！我開(kāi)心的笑了。后來(lái)，古箏成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
��！這風(fēng)雨中的諾言，我終生難忘。
風(fēng)雨的作文 篇7
傾盆大雨不停的下，我在渾濁的泥水中打滾，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)滾過(guò)了那么多年華。
——題記
低頭，看著沾滿泥點(diǎn)的白襯衫，開(kāi)始呢喃。
紙?jiān)隆は蛉湛?/p>
從小到大，一直覺(jué)得比紙?jiān)麓�，因�(yàn)槟挲g大，自然而然，就認(rèn)為比紙?jiān)鲁墒臁?/p>
總是驕傲地讓紙?jiān)虏挛倚聦W(xué)的英語(yǔ)單詞，但等紙?jiān)聦W(xué)會(huì)了以后，就發(fā)現(xiàn)自己不如紙?jiān)�，紙�(jiān)履芨鼧?biāo)準(zhǔn)地發(fā)音，能更快，更流利的背出課文，但紙?jiān)聫牟挥抿湴吝@兩個(gè)字，一直微微的笑著，兩個(gè)深深的酒窩，一直掛在臉上，她是月亮，卻能煥發(fā)出太陽(yáng)的光輝，用簡(jiǎn)單嘴角的上揚(yáng)，挑戰(zhàn)太陽(yáng)。
僅有一次，紙?jiān)履樕蟿澾^(guò)了流星，那是我們一起養(yǎng)的`向日葵，很像紙?jiān)�，喜�?ài)陽(yáng)光，渾身都是陽(yáng)光的味道，但在那一晚的風(fēng)雨中，葉敗花殘，紙?jiān)掠脺I水為向日葵洗濯它靈魂前進(jìn)的道路。
筆鋒·鳳凰花
一直扭扭捏捏的字，一直被他人說(shuō)笑，但我不在意，自己寫(xiě)著舒服，順手就好，雖然老師的話還在我腦海里閃現(xiàn)，筆鋒二字是高頻率的，記憶猶深，也許就是這種隨意的人生態(tài)度，導(dǎo)致我的成績(jī)一直那么爛的吧，可以稱(chēng)之為任性吧。
這個(gè)年紀(jì)，游蕩于斑馬線之間，灰色巨大建筑之中，就被稱(chēng)之為不上進(jìn)吧。但這社會(huì)似乎沒(méi)給我們一個(gè)后花園，到處都是那些所謂為我們好的禁例與電網(wǎng)，可在保護(hù)我們的同時(shí)，也剝奪了我們放肆的天性。
猛士·死靈魂
一切的教育使我們成為猛士，敢于直面苦難和淋漓的鮮血，為了國(guó)家，為了家人，為了自己，奉獻(xiàn)兩位數(shù)四季的靈魂。
慘象，已使我目不忍視了，流言，尤使我耳不忍聞，周樹(shù)人的憤怒，宣泄與紙上，咆哮于靈魂中，喚醒了死靈魂。我們背誦著他的憤怒，涌起死去猛士的那股愛(ài)國(guó)熱血。
風(fēng)未息，雨未歇，我獨(dú)白心聲，游蕩于課本的字里行間，體味一切曾經(jīng)壯大的靈魂。
風(fēng)雨的作文 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
每當(dāng)讀到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這一詩(shī)句，我便想起您每天匆匆忙忙的身影。白天，您做好早飯，連早飯也來(lái)不及吃，便猛地撩起包，沖出家門(mén)，趕到公司，忙碌的工作著；晚上，您回到家，將包往沙發(fā)一扔，便奔進(jìn)廚房，風(fēng)風(fēng)火火地做起飯來(lái)；吃完飯后，您又嫻熟地抓著碗筷，迅速地刷洗著碗筷；洗完后，您來(lái)到我的房間，一絲不茍地給我檢查作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地幫我默寫(xiě)，專(zhuān)心致志地幫我復(fù)習(xí)；睡覺(jué)前，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，您悄悄地打開(kāi)我房間的門(mén)，查看我的`被子是否蓋好。您大部分的時(shí)間都用在工作上，很少有時(shí)間陪我，因此我懷疑自己是不是您親生的，埋怨您不愛(ài)我了。直到有一天，我才了解您的良苦用心。那天，下著傾盆大雨，我很早就上床睡覺(jué)，但是總是睡不著，身體像在煉丹爐里烤著一樣，熱乎熱乎的；氣管里像有幾只小螞蟻一樣亂鉆，渾身難過(guò)。于是，我躺在床上蹭來(lái)蹭去，腳一蹬，把被子踢到了床下，便昏迷迷地睡著了。和往常一樣，您踮著腳，悄悄來(lái)到我的房間，發(fā)現(xiàn)我被子沒(méi)蓋好，就輕輕將被子蓋在我的身體上。蓋的過(guò)程中，您不小心碰到了我的額頭，感覺(jué)我的頭滾燙滾燙的，您的第一感覺(jué)就是發(fā)燒，于是把我叫醒，蹲下身子，背起了我，往上提了提后，便猛地抓起包，一溜煙似的往樓下跑去，準(zhǔn)備打地。但是那已經(jīng)12：00了，打不到地了。于是您用瘦弱的身軀扛起我，朝著醫(yī)院的方向奔跑著，雨水嘩嘩的倒著，雷電隆隆的敲著，厲風(fēng)嗖嗖的刺著，但您毫不懼怕，邁著沉重的步伐，吃力的在風(fēng)雨中穿梭，
一滴滴水珠頓時(shí)在您的臉頰劃過(guò)，我知道這里融入了淚水，汗水，雨水，和對(duì)我絲絲的愛(ài)。
快要過(guò)年了，我希望您：工作順利，身體健康！
20xx年1月19日
您的孩子：xx
風(fēng)雨的作文 篇9
這幾個(gè)禮拜是甲型流感流行期，只要一發(fā)燒就要去發(fā)熱門(mén)診看看是不是流感。沒(méi)想到一向身體健康的我也發(fā)燒了。
晚上十點(diǎn)，奶奶摸我的腳冰涼，我說(shuō)我冷，奶奶把腳放在他胸口捂。可到了十點(diǎn)半，奶奶又發(fā)現(xiàn)旁邊的我身上很燙。起初，奶奶以為是被子蓋多了，可我身上漸漸變得越來(lái)越燙，她覺(jué)得不對(duì)勁。于是叫我起來(lái)打電話給阿姑，我看都十二點(diǎn)了，就不想去打擾阿姑了，奶奶說(shuō)：“你身上那么燙，嘴唇那么紅，這不是發(fā)燒是什么？”見(jiàn)她這么堅(jiān)持，我也只好打了。12：40，阿姑來(lái)了，她背起我就往醫(yī)院跑。到了大街上，也沒(méi)有出租車(chē)，那時(shí)，天好像故意和我唱反調(diào)，下起了傾盆大雨。姑姑也顧不上打傘，淋著雨往醫(yī)院跑，那時(shí)我想起了媽媽?zhuān)菋寢屧诙嗪�，我可以趴在她懷里撒嬌。我哭著想：媽媽不在家，姑姑半夜背我上醫(yī)院，就像媽媽一樣。想到這，我一滴眼淚滴在姑姑肩上，雖然她不知道這是雨水還是淚水，但我知道，這不是想念媽媽流的淚，而是看姑姑這么關(guān)心我而感動(dòng)的淚。
一瞬間，我的心里有股暖流襲過(guò)，頓時(shí)，冰涼的雨水在我身上感覺(jué)不到冷，而是感到那種曬太陽(yáng)般的感覺(jué)。雖然下著大雨，但我看出了她頭上密密的汗珠，看得出來(lái)她很吃力。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“只是扁桃體發(fā)炎引起的輕微發(fā)燒�！闭f(shuō)完開(kāi)了幾盒藥給我吃，姑姑這才松了口氣。
姑姑那在風(fēng)雨中奔跑的'身影，永遠(yuǎn)刻在我心里，雖然天黑了，但我心中的影子閃爍著金色溫暖的光芒！
風(fēng)雨的作文 篇10
順著風(fēng)雨，我們可以乘舟而行，一路順風(fēng);逆著風(fēng)雨，我們只能乘風(fēng)破浪，逆行而上。
有時(shí)，一陣風(fēng)吹著你，推動(dòng)著你乘載的小舟，一路順風(fēng)，抵達(dá)你想要去的岸邊。但風(fēng)向不可能一直保持不變，它可能會(huì)帶你偏離軌道，也可能向著你相反的方向刮來(lái)。這些，都是你所不可避免的`。
剛剛過(guò)去的期中考試，在我心中卻記憶猶新，這次的考試考砸了。語(yǔ)數(shù)外老師都對(duì)我的成績(jī)感到十分不滿。我是多么希望時(shí)間可以再來(lái)一次，好讓我再考得好一些�？墒遣荒�，時(shí)間老人從不允許反悔，他不會(huì)下得一次軟手。那天，我和爸爸從校門(mén)走出來(lái)，已是月黑星高，門(mén)外的小鋪半卷著閘門(mén)，準(zhǔn)備打烊了。
我和爸爸沉默著，只是低頭看著腳下要走的路。我知道，我讓爸爸失望了。這，沉默一直持續(xù)到回到家里。
爸爸和我一同坐在客廳的沙發(fā)上，他神情嚴(yán)肅地望著我。我不敢出聲，低垂著頭�！芭畠��！卑职殖雎暳�，聲音低沉深幽，“我知道你有壓力，但這不是問(wèn)題，關(guān)鍵是你想不想學(xué)好……”
我知道爸爸這么說(shuō)，是為了平復(fù)我考試后的消極心理。我怎會(huì)不想好好學(xué)習(xí)呢?之后的日子，似乎很漫長(zhǎng)，也很短暫。我每天都在為學(xué)習(xí)努力拼搏，有時(shí)有效果，有時(shí)沒(méi)效果，這都是自己的原因。
還望這些努力能在期末考試中有所收獲，不讓自己再失望。
行走在風(fēng)雨中，在逆境中成長(zhǎng)。
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