親近與疏遠(yuǎn)

　　我不喜歡與人太親近。

　　或許是因?yàn)槲以谛∫碳視r(shí)不常出門（我自己認(rèn)為），又或許是因?yàn)槲铱戳颂�多關(guān)于心理的書籍（老師認(rèn)為）。

　　我很清楚也很羨慕我小時(shí)候（4～7）的性格，活潑，大膽，能把每一天過(guò)得很開心。自從我住進(jìn)小姨家，一切都在慢慢變化。小姨待我很好，小叔雖然嚴(yán)格，但也不錯(cuò)，表妹很乖，表哥也會(huì)給我們帶零食。但盡管是這樣，我還是能感覺到——我和他們不是一家人。我本不是一個(gè)細(xì)心的女孩，但四年的時(shí)光告訴我答案。他們出去的時(shí)候，我要待在家里“守家”。以前爸媽回來(lái)又或離開的時(shí)侯，我會(huì)哭，會(huì)笑，不知道什么時(shí)候，我麻木了。不懂親情。

　　對(duì)于游戲，我玩不上手，所以唯有讀書才能讓我打發(fā)時(shí)間。我看的是關(guān)于心理的。對(duì)于人性的解刨，我了解了很多，有時(shí)候，我不敢與人太親近，害怕人性。我最敬佩的老師——老周，他只是一個(gè)年輕人，卻學(xué)富五車。他告訴我，你就是把心理學(xué)的書看太多了，現(xiàn)在你還�。�那時(shí)我13歲），心智難免不堅(jiān)嘛，放輕松，別想那么多。說(shuō)真的，我有時(shí)會(huì)懷疑他在給我做心理暗示，以他的能力也不是不行。但最終，我可能聽進(jìn)他的話了吧。在人前，我活潑，陽(yáng)光；人后，我沉默，孤僻。我成了一個(gè)兩面人。

　　我覺得，我可能需要一個(gè)白月光。

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