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地震作文（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的地震作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
地震作文1
2008年，我們久久的期待它的到來。為那場體育的盛會，我們每一個(gè)中國人都為之興奮，因?yàn)�，我們愛中國。我們愛我們的祖國，愛我們的民族，我們希望我們的國家�?qiáng)大，繁榮。
我們祝福祖國，祝福奧運(yùn)�？墒聦�(shí)卻不得不讓我們承認(rèn)，2008是個(gè)多事之秋。
大雪災(zāi)，3·14事件，奧運(yùn)圣火傳遞中的意外。都讓我們揪心。
五月，本該是一個(gè)美好的時(shí)段。突如其來的巨大災(zāi)難——四川汶川縣里氏8.0級大地震，把一切美好都打碎了。舉國上下陷入一片悲哀之中。
巨大的災(zāi)難，讓人們措手不及，無數(shù)人的生命在一瞬間逝去，無數(shù)人的家園在一瞬間被摧毀變成廢墟，無數(shù)人的親人在一瞬間陰陽相隔。
面對災(zāi)難，無數(shù)人的心，也在一瞬間緊緊的連在了一起：我們是一家人，災(zāi)區(qū)人民是我們的親人。
全國人民都在為災(zāi)區(qū)祈禱，祝福，捐款；最可愛的人——我們的解放軍部隊(duì)及時(shí)開入災(zāi)區(qū)，拼力援救；眾多的志愿者自發(fā)到災(zāi)區(qū)，去盡力幫助那里的同胞；各大新聞媒體時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況，及時(shí)報(bào)道給時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)的人們；每一個(gè)關(guān)注災(zāi)情的人都在祈求，不要讓災(zāi)難再延伸下去了。
大地震也震動了每一個(gè)中國人的心。中華民族的愛心，像五月的陽光一樣在祖國的每一個(gè)角落里都是那么的明亮，燦爛，溫暖。不同的是，這些愛來自四面八方匯集到一點(diǎn)，支援災(zāi)區(qū)。
在我的學(xué)校，聽著老師講述的災(zāi)難情景，許多同學(xué)都哭了，捐款時(shí)，都盡自己所能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心；大家都時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)情，希望被困的人早點(diǎn)被救出來，希望傷亡的數(shù)字早點(diǎn)停止增長，希望災(zāi)難不要在延伸下去，希望災(zāi)難早點(diǎn)過去，希望那里的人們能早點(diǎn)重建家園，希望受災(zāi)的人們早點(diǎn)從災(zāi)難的陰影中走出，希望我們的祖國能度過難關(guān)，希望我們的民族更加堅(jiān)強(qiáng)。。
每天的新聞報(bào)道撞擊著每一個(gè)中國人的心；人們都在鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢的.面對災(zāi)難�！拔覀儽娭境沙�，中華民族的脊梁是壓不倒的！”“災(zāi)區(qū)人民，挺�。 薄盀�(zāi)區(qū)的同胞們，我們與你們同在！”一句句感人的激勵(lì)語，一筆筆巨額的救災(zāi)款，一批批應(yīng)急的救災(zāi)物資，不僅激勵(lì)了災(zāi)區(qū)人們的斗志，促進(jìn)了災(zāi)區(qū)的援救和建設(shè)，更加顯示出我們中華民族的深深的愛與炎黃子孫那血濃于水的情。
地震天不塌，大災(zāi)有大愛。我們?yōu)闉?zāi)區(qū)默哀，我們記憶中不會清除5·12。5·12是一個(gè)大災(zāi)難的日子，是我們那些在地震中喪生的同胞的祭日，但同時(shí)，也讓我們記�。�5·12，我要愛！
災(zāi)難讓我看到了我們民族的大愛，讓我思考并切更懂得了愛。5·12，我要愛。
地震作文2
在2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。這一天，蒼天無情，成千上萬鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！
后來，聽說學(xué)校要組織我們一起為四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。
于是，我從銀行取出我全部的零花錢，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說曹操曹操到，在我的視線里就出現(xiàn)了一個(gè)冰點(diǎn)店。太棒了！我高興地跑了過去。不行，我停住了，這可是我要捐款的`錢��！算了，反正一元錢他們拿著也沒用，我還是去買我的冰棍吧！我繼續(xù)往前跑。到了冰點(diǎn)店門口，我有猶豫了起來。這時(shí)，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的脆弱，那么的無助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒有學(xué)校上。
“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”冰點(diǎn)店的服務(wù)員阿姨熱情地問道。我如夢初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我我什么都都不買。”然后迅速轉(zhuǎn)身跑回了家。
之后，我把媽媽每次給我買零食的錢都攢了下來，準(zhǔn)備一起捐給汶川的小朋友。
捐款的日子到了，我激動地拿著裝著錢的信封，小心翼翼地放在了班機(jī)獻(xiàn)愛心的箱子里。我們每一個(gè)同學(xué)都真誠地表達(dá)著對災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心和愛。
捐款這件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會用這份真誠去關(guān)心和幫助周圍的每一個(gè)人。
地震作文3
晃動、暈眩、砂塵飛揚(yáng)：恐慌、淚水、人心惶惶。
這就是我對今天發(fā)生在自己身邊的這場地震最確切的描述。
我來自陜西，這里距震中四川省汶川縣660公里，然而，遙遠(yuǎn)的距離也禁不住地震的摧撼。
下午，兩點(diǎn)三十二分，剛上地理課，年邁的老師剛剛坐定，準(zhǔn)備繼續(xù)我們的印度之旅，然而，話剛開頭，我感到課桌開始晃動，隨繼，頭也晃動起來，“難道是疲勞過度？”已面臨步入高三的我腦海中只有這種想法。突然，一聲“快看”，我們尋聲而望，只見教室里的電棒、電風(fēng)扇開始劇烈晃動，“地震了”一聲尖叫，全班同學(xué)都開始往教室外沖，在剛拖過的地板上我險(xiǎn)些滑倒，好在我們的教室在1樓，大家都安全撤出，只聽見政治老師大喊：“大家快到操場上去”，于是人群紛紛跑到了操場上。在這個(gè)過程中，我突然感到原來災(zāi)難離我們?nèi)绱酥?/p>
在操場上，紛亂的人群，有的在打手機(jī)，導(dǎo)致線路繁忙；有的`女孩子從未見過如此陣勢，禁不住哭了起來，一時(shí)間，情緒很不穩(wěn)定。這時(shí)，學(xué)校的廣播響了起來，一遍又一遍地?fù)嵛看蠹�，又及時(shí)報(bào)告了地震信息，又放了音樂舒緩我們的心情，漸漸地，同學(xué)們的心情平復(fù)了下來。又過了一會兒，學(xué)校通知提前放學(xué)，我趕忙跑回家，看到家人一切安好，我的心終于放了下來。
打開電腦，看到新浪首頁的新聞，我很震驚，原來，自己也是這場大地震的親歷者，還有更多的省份受到影響。
現(xiàn)在，地震應(yīng)該已過，然而我仍耿耿不能忘懷，長這么大，這么些年，從未想到會去經(jīng)歷什么災(zāi)難，可現(xiàn)在自己竟真實(shí)地感受到災(zāi)難的威力，那是一種觸達(dá)肌膚的感覺，讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去面臨，我真的開始敬畏自然了，我開始相信，人生中真的什么都有可能發(fā)生，而我們，不能總是坐以待斃，在敬畏自然的同時(shí)，要學(xué)會適應(yīng)自然，在紛繁復(fù)雜的世界中贏得生存的機(jī)會，贏得與自然同行！
地震作文4
2008年5月12日，那個(gè)讓人刻骨銘心的日子。在四川省汶川縣及周邊，一場突如其來的特大地震，奪走了數(shù)萬鮮活的生命。一時(shí)間，神州大地舉國哀痛，悲傷成河。我們震驚，我們流淚，我們感動，我們更在行動！作為普通公民，我們曾捐款捐物，用最快的速度投入到這場抗震救災(zāi)行動中。
如今，又到5.12。我們應(yīng)該鼓起勇氣，去挑戰(zhàn)昨天的那些重創(chuàng)。去用更加樂觀的心態(tài)面對嶄新的未來。
雖然昨天已經(jīng)掉入了時(shí)間的沙漏里，悄無聲息的流向了時(shí)間之海�？墒撬哌^的痕跡卻永存，它留下的印記在每個(gè)人的心中都會占有或多或少的位置。經(jīng)過5.12這一場災(zāi)難，我們都知道了生命的寶貴，我們拼命的留下差點(diǎn)調(diào)落的.花朵就是為了讓他們快快樂樂的活下去。既然想讓他們快樂，那我們應(yīng)該做點(diǎn)什么。雖然，我們不能像富翁那樣捐一大筆錢，不能像心理醫(yī)生那樣開導(dǎo)他們。但是我們起碼能夠克制住自己的貪婪，自私，愚昧。我們應(yīng)該讓這個(gè)世界上充滿溫暖和歡笑，讓世界變得純凈；而不是痛苦和悲傷，充滿著怨恨的世界。我們還可以寫信給那些未失去的花蕾，鼓勵(lì)他們重新找回樂觀與勇氣，重新拾起那顆支離破碎的心。當(dāng)不好的意念蠢蠢欲動時(shí)，請想想那些還未分飛散的花蕾，讓那些已逝的生命安詳?shù)碾x開。
未來，應(yīng)該是絢爛多彩的，是需要我們用愛，用友誼，用一顆顆真心和一個(gè)個(gè)真實(shí)的笑容來鋪墊的。只有這樣，人生之路才會變得更加精彩！
誰也未曾料到，萬眾期待的2008年，竟然充滿了如此多的坎坷和磨難，但事實(shí)證明，中國人是打不敗。壓不垮的，因?yàn)槲覀冇兄⑿鄣?3億人民。我知道：一顆很小的愛心，乘以13億都會變成愛的海洋；一次很大的災(zāi)難除以13億，都會變得可以承擔(dān)；大震已經(jīng)過去一年了，但重建家園的道路還很漫長，讓我們攜起手，以百倍的信心和勇氣克服一切苦難，創(chuàng)造更加美好的未來。
地震作文5
有些事情，過去的越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那曾經(jīng)發(fā)生在大雨中的一幕，我的心，就仿佛收到了重重的撞擊。
我是偏遠(yuǎn)農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生。小學(xué)一畢業(yè)，我就得到離家十多里的一所中學(xué)讀初中。由于路遠(yuǎn)的緣故，我不得不住校。一個(gè)星期天我回家時(shí)，順便帶了一本金庸的武俠小說回家。后來，因?yàn)榛匦Ｌ颐�，卻忘了把書帶走。
第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄著蒙蒙細(xì)雨。吃完早飯，正往教學(xué)樓走時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了從校門外走進(jìn)一個(gè)熟悉的身影。走近一看，原來是爺爺，我忙迎上前去。爺爺撐著一把舊傘，雙腳上沾滿了泥水，一只手一直捂著胸前的衣襟。我感到納悶，爺爺胸前的衣襟那里鼓鼓的，藏著什么寶貝呢？
見到我，爺爺從懷里把東西慢慢地掏了出來。天啊，正是我落家里的那本小說！爺爺說：“你這孩子太粗心了，昨天在家里看了一天的重要的書，竟然忘記帶來學(xué)校。我想今天上課你一定的還得用的�！睜敔斠贿吽Φ魝闵系挠晁�，一邊用手抹去頭上的.汗珠，然后又問道：沒有耽誤你的學(xué)習(xí)吧？”
一剎那，我的臉上發(fā)起燒來。不敢抬頭看爺爺，結(jié)結(jié)巴巴的回答：“不，沒有——沒——沒有，其實(shí)——”“沒有耽誤就好，你讀書可要用功，爺爺連字都不認(rèn)識，家里就指望你了！這樣，我也好想你在外打工的父母交代啊�！睜敔斆业念^，一邊說，一邊露出了笑臉。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里就像倒了五味瓶，不知是什么滋味。頓時(shí)，一幕幕的畫面慢慢出現(xiàn)在我眼前：我仿佛看到了父母奔波在外的身影，我仿佛看到了爺爺早出晚歸的情形，我仿佛看到了奶奶日夜操勞的場景，而我······“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了�！闭f完?duì)敔斢肿哌M(jìn)了雨中。
雨還在淅淅瀝瀝的下著。我呆呆地望著爺爺遠(yuǎn)去的身影，再低頭看看手中拿著的書，視線不禁被淚水模糊了。這是，有一種聲音正慢慢地從心靈響起：“爺爺，放心，我會用心的。”
地震作文6
“地震”，多么強(qiáng)悍的字眼，顫動著我的心靈，勾起了我的思緒。
“呯呯”一聲巨響，打破了屋子里的安靜，隨著聲音，我立即明白了這是從我屋子里發(fā)出的聲音，我放下手中的筆，快步向我的房間走去。
看著眼前的碎片，和弟弟驚惶失措的樣子。我立即明白了，這是我最喜愛的儲蓄罐呀，而現(xiàn)在卻化作碎片躺在地上。我的眼睛狠狠地瞪著這個(gè)罪魁禍著——弟弟。爸媽聞聲趕了過來，見狀，只好把弟弟領(lǐng)出去，同時(shí)安慰我。哎，只能認(rèn)倒霉了，打不能打，罵不能罵，只好捧著碎片惋惜。
為了這件事，我接連幾天不理弟弟，不過他也挺識趣，知道自己做錯(cuò)了事，處處附和我說話。在我看來，打他出生那天起就和我搶東西，爸媽跟我搶，吃的`、喝的跟我搶。如今就連我的私人空間也被他侵犯了，真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
說也奇怪，這幾天弟弟就像變了個(gè)人似的，整天閑不住，一會要幫媽媽買菜，一會要幫爸爸捶背，不知道又在打什么鬼主意。
“我的十元錢哪去了？”我翻箱倒柜找了半天，就是找不到我辛辛苦苦積攢的十元錢，對了，一定是他，除了他還會有誰。這時(shí)弟弟從外面回來了，手里還拿著一個(gè)精致的包裝盒，見到我滿臉笑容的說：“姐，我把你的儲蓄罐打破了，這是我買的新的，送給你�！蔽衣牭竭@就更加生氣了�！澳阏媸菚杌ǐI(xiàn)佛呀，拿著我的錢，買東西再來討好我。這時(shí)媽媽聽到了吵鬧聲，走了過來，聽我說了經(jīng)過，媽媽說：“你的十元錢在這呢！洗衣服時(shí)，我給你拿出來了，這個(gè)儲蓄罐是你弟弟每天做家務(wù)得的錢，給你買的……”
聽著媽媽的話，我心里澎湃不已，原來一直在我眼里視為“小魔頭”“小搗蛋”的弟弟是那么有責(zé)任心，我深深的被打動了，望著滿眼淚花的弟弟，我知道，是我錯(cuò)了，是我錯(cuò)過了太多。
地震作文7
“劉老師！你要小心點(diǎn)！”
清早，辦公室里的小紙條，在老師中間掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的名老師，今年還評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她這么可能被學(xué)生威脅呢？
年紀(jì)組長眉頭緊鎖著，他把那張字條收起來沒有讓劉老師看到。校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢？劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情？校長想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌著——怎么會這樣？沒有理由的，幾十年來，自己就一直把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前這句警告卻又鮮明的擺在眼前。劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的稿紙，也沒有什么特別之處，但是，細(xì)心的劉老師還是透過字跡認(rèn)出來了，一定是小強(qiáng)寫的！
她把小強(qiáng)叫到辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師的注視中，瑟瑟縮走到了劉老師身邊，臉漲的`很紅。其實(shí)，在班級里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績也很一般，平時(shí)也沒有什么違規(guī)亂記的行為，如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和恐嚇信聯(lián)系起來。劉老師壓制自己心頭的怒火，平靜的問：“你為什么要寫這張字條？”“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報(bào)說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小強(qiáng)啜嚅著，眼神驚恐不安。
滿辦公室里的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的。自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)一直被自己忽視了。這個(gè)失去雙親的孩子，自己只不過和他隨便和他交談了幾句，他竟銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤了，一滴淚水悄悄落在那張小小的紙上。
地震作文8
大家一定沒有經(jīng)歷過地震吧？今年暑假，我在祖國的邊陲新疆真切地感受了一回地震，到現(xiàn)在想起來，還真有點(diǎn)后怕。
20xx年8月9日清晨七點(diǎn)三十一分，還在酒店美滋滋睡大覺的我，被媽媽急促的呼喊聲叫醒：“何穎，快點(diǎn)起床呀！地震啦！”迷迷糊糊中的.我不知如何是好。一瞬間，我腦海中有一種強(qiáng)烈的意識：保護(hù)頭部。我“嗖”地一下子躲進(jìn)了被窩，并用雙手抱住頭部。
我非常不安地在被窩里躲了一會兒，感覺到床在搖晃。這時(shí)，媽媽喊得更急了：“何穎，快點(diǎn)起床呀！”我剛想告訴媽媽我這是在保護(hù)頭部，又想到還是逃命要緊。于是，我迅速地跳下床，來不及換衣服，穿鞋子，隨手抓起床頭的防曬衣，向外沖去。媽媽喊住我說：“外面很冷，穿好褲子再走！”“還穿什么褲子呀！快逃吧！”我哪里還能冷靜，二話不說抓起一樣?xùn)|西往外跑，一看，原來是一袋杏子，我一邊跑，一邊慌慌張張地回頭朝媽媽喊：“快呀！”“你先走，我整理一下行李�！眿寢屨f。這下我也急了，在房門口哭爹喊娘起來：“媽媽，我求求你快點(diǎn)吧！快點(diǎn)！”“你先走好了！”媽媽邊說邊把一個(gè)包裹放入行李箱。剎那間，我們住的賓館大樓又搖晃了幾下�！拔乙蛬寢屢黄鹱�，媽媽快點(diǎn)吧！”我?guī)е蘼曈謭?jiān)定地和媽媽說。
等我和媽媽推著行李箱跑到樓下空地時(shí)，地震也停了。一眼看見因?yàn)樘用@得狼狽不堪的人們，想想也蠻好笑的。有的人光著膀子，有的人頭發(fā)亂糟糟的，其中有一位小男孩身披一條大被子，畢竟逃生時(shí)人們是顧不上什么形象了。
稍后，我上網(wǎng)一查，原來在新疆精河地區(qū)發(fā)生了6.6級地震。
地震結(jié)束了，我的心還在“咚咚咚”猛烈地跳動著，兩條腿都在發(fā)抖，當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)想法：我要回家。靜下心來想想，媽媽當(dāng)時(shí)應(yīng)該不顧一切逃生才對，同時(shí)想起平時(shí)學(xué)校里安全演習(xí)逃生知識還真的很重要。
最后，我請大家一定珍愛生命，以后要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待各種逃生演習(xí)演練，如遇上地震，一定要冷靜，逃生第一。
地震作文9
感動無處不在，就在生活的細(xì)節(jié)中，在每個(gè)人的心里，那位老漢，讓我終生難忘……
4.14青海玉樹地震了，地震后，那一個(gè)又一個(gè)的場景都讓人感到震撼�？拐鹁葹�(zāi)，我們走上街頭，用我們的力量凝聚著路人們的愛心。
巨大的橫幅吸引著路人的目光，捐贈臺前圍攏了一群人。然而，人們都只是在觀望，我們也不喪氣，對每一個(gè)到來的人都笑臉相迎�！靶」媚�，這兒是捐錢的地方不？青海地震了。”一老漢操著四川口音問道。我們順著聲音望去，一個(gè)背著布袋的老漢正笑盈盈地望著我們，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了滄桑，樸素的衣服上打著幾個(gè)補(bǔ)丁。我甜甜地回了一聲：“是！”老漢小心翼翼地從口袋中拿出一個(gè)滿是污跡的皺布包，一角一元地?cái)?shù)著。我按住了老漢的手，把錢放回他的手中。老漢變得異常嚴(yán)肅，盯著橫幅許久，才說：“你們這兒不是捐錢的嗎？”“我……”我一時(shí)語塞，竟不知該怎樣回答。他鄭重地把錢交到我手中：“俺是四川人，地震苦�。」媚�，這錢雖少，你收下吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一張一張地?cái)?shù)著，一枚一枚地算著，許久，昂起頭來，將錢放入了捐款箱，握著老漢那漆黑的手：“大爺，一共69元5角，謝謝您的捐贈�！闭f這話的時(shí)候，我的鼻子酸酸的，眼睛里濕濕的，但是我強(qiáng)忍著沒有讓它流下來。此時(shí)每個(gè)人都頭來贊賞的'目光，顯得那樣的真誠�！斑@就好！”老漢露出了滿意的笑容，背起他的布袋，一步步遠(yuǎn)去。夕陽將他的影子拉得很長很長……我看到的，是老漢樸素的衣衫下，那顆金子般美好的心靈。
我不知道那69元5角是老漢努力多久的結(jié)晶，不知道那是老漢多少天的生活費(fèi)，但心頭有一種滋味，我知道——那是感動。
路人們不再猶豫，紛紛慷慨解囊，捐款箱里的錢漸漸增多，老漢那整齊的69元5角在我的腦海中浮現(xiàn)，那滿是笑容的滄桑的面容銘刻在我的心里……
地震作文10
在宿舍走廊的右側(cè)，一位老師背靠著墻壁，雙手定格在擁抱姿勢，頭盡力向前伸，用雙手和頭部臨時(shí)構(gòu)建了一個(gè)＂保護(hù)傘＂。藏在老師懷里的，是４名學(xué)生，兩男，兩女。
救援人員看到了這一幕，眼里一下子充滿了淚水。地震中許許多多的感人情節(jié)讓人淚流滿面，我思緒萬千。
我們現(xiàn)在在教室里安心的上課，可是廢墟中有多少和我同齡的小伙伴，多少小伙伴失去了雙親成為了孤兒，我們現(xiàn)在的生活多么幸福�。。保等漳翘煜挛�，學(xué)校舉行了一次為災(zāi)區(qū)人民捐款活動。我站在主席臺上，手里捧著捐款箱，心情非常沉重�？粗鴮W(xué)校的`同學(xué)們伴隨著＜愛的奉獻(xiàn)＞這首歌，把自己的壓歲錢，零花錢放在了捐款箱里是，我的眼淚瞬間奪眶而出。甚至一個(gè)二年級的小男孩把自己儲蓄罐里一角一角的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民時(shí)，我的心里更加悲痛。他們捐出去的并不僅僅是錢，那時(shí)他們對災(zāi)區(qū)人民的一片愛呀！
我感到了血濃于水的真情，感到祖國大家庭的溫暖，感到祖國的強(qiáng)大。有人說：＂天災(zāi)毀壞了一扇門，但卻為人間真情的升華打開了一扇窗。＂是的，我們每一個(gè)華夏兒女都要釋放出愛的能量，讓人間的陽光灑滿災(zāi)區(qū)的每一支縫隙，那些正承受不幸血脈相連的親人奉獻(xiàn)著自己的一絲陽光。19日下午14時(shí)28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車，火車，艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。當(dāng)天晚上全國各地都舉行了燭光祈福哀悼活動。我的兄弟姐妹們，我為你們送行，升入天堂的香魂，我把蠟燭給你們點(diǎn)燃。我淚眼相送，我的親人，一路走好，一路平安！
逝去的人們，我用心種出的鮮花，已經(jīng)鋪滿了你們?nèi)ネ焯玫牡缆罚∥抑孕牡刈Ｔ福菏湃サ娜藗冊谔焯渺o靜地安息，活著的人們永遠(yuǎn)幸福，快樂，平安！讓我們一起唱：＂啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
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