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珍惜幸福作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜幸福作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜幸福作文1
也許，幸福并不是我們很輕易就得到的！也許，幸福的擁有總是要經(jīng)過(guò)不同的磨難才能成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的發(fā)展。人人都有了不同的追求，想要的東西卻不少！但這些卻又不是憑空想象的！需要我們的不斷努力！不斷的付出。相信，只有這樣，我們才能夠得到自己的想要的！我們才能擁有自己所擁有的.！除了堅(jiān)持，除了努力！其他的別無(wú)出路。生活沒(méi)有捷徑可走，卻只有不斷的努力。為了自己的夢(mèng)，更為了心中的守護(hù)！一直奮斗，想要成為人上人就不惜付出！珍惜擁有的擁有，珍惜現(xiàn)在的現(xiàn)在！世界將會(huì)更加美好！
珍惜
也許，美好事物的來(lái)臨都不是很容易的事情。但是我們卻不鞥就此放棄自己！因?yàn)橐坏┻x擇放棄了，世界上就沒(méi)有了后悔藥！想要彌補(bǔ)這一切，那將是絕對(duì)比可能的！趁現(xiàn)在還年輕，趁現(xiàn)在還未老。那就是這做好現(xiàn)在，不要等到后悔之后，那一切都晚了！珍惜現(xiàn)在，青春只有一次！命運(yùn)只有一次！為了現(xiàn)在的現(xiàn)在，為了以后的以后，請(qǐng)珍惜來(lái)之不易的幸福生活！唯有這樣，我們才會(huì)更好的生活！為了夢(mèng)而追，為守護(hù)而奮斗！
努力
也許，現(xiàn)在的現(xiàn)在，都還不夠優(yōu)秀！但這樣并沒(méi)有什么關(guān)系。因?yàn)樽约哼�年輕。還有很多的時(shí)間去完成！也許現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn)，以后的將來(lái)將會(huì)是幸福的！如果現(xiàn)在只是一味的學(xué)會(huì)享受，那將來(lái)的走入社會(huì)會(huì)怎么樣？怎么會(huì)優(yōu)秀起來(lái)！也許那時(shí)的我們心中滿滿的遺憾！但遺憾卻還是遺憾。無(wú)法變成自己想要的樣子！那就現(xiàn)在的努力，也許努力了，就能得到自己想要的一切！也許努力了，我們將不會(huì)感到遺憾！因?yàn)槲覀冊(cè)冻鲞^(guò)，就很值得！那便永不后悔！
珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。只有這樣，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀！只有這樣，青春才不才能留下任何的遺憾！深知?jiǎng)趧?dòng)后的成果，那就努力現(xiàn)在！為的是明天的明天，未來(lái)的未來(lái)！把握現(xiàn)在，做最好的自己！
珍惜擁有的擁有！勿讓青春留下遺憾！
珍惜幸福作文2
夜深了，窗外的雪簌簌地飄落下來(lái)，素裹銀裝的大地，萬(wàn)籟俱寂。在昏黃的油燈下，一個(gè)衣衫單薄的小男孩伏著桌面，影子近乎縮成一團(tuán)，不時(shí)搓搓自己凍得通紅的鼻子。桌上的信紙泛黃，有幾塊被水模糊了的印記。
這是我們前幾天學(xué)習(xí)的契科夫的作品——《凡卡》中的片段。學(xué)完后，我深有感觸，迫不及待地寫(xiě)下了這篇讀后感。
《凡卡》講述的是沙皇統(tǒng)治時(shí)期，凡卡，一個(gè)九歲的'男孩，在三個(gè)月前被送到城里鞋匠阿里亞希捏那兒做學(xué)徒。雖說(shuō)是做學(xué)徒，可卻是去那里受苦。于是在平安夜晚，凡卡悄悄拿出紙筆，給遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信，請(qǐng)求他帶自己回鄉(xiāng)下，并向爺爺訴說(shuō)他這三個(gè)月來(lái)在莫斯科所遭受的虐待——給老板的兒子搖搖籃，伙計(jì)們打發(fā)他去打酒，吃的幾乎沒(méi)有……這些虐待使他無(wú)法再待下去了。
結(jié)局是這樣的：凡卡把信寄出去后，懷著甜蜜的希望睡熟了，他夢(mèng)見(jiàn)了爺爺，正在讀他的信……
孰不知社會(huì)如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。凡卡雖然懷著甜蜜，可我們讀著卻感到隱隱難過(guò)。為什么人世間如此不公平，讓一個(gè)僅有九歲的孩子遭這樣的苦？為什么他只能在夢(mèng)中得到甜蜜？我同情凡卡，也不由得想起了我們的幸福生活，和凡卡的生活比起來(lái)，是天壤之別，他是在一個(gè)怎樣的環(huán)境，而我們又是在一個(gè)怎樣的環(huán)境？
我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每個(gè)孩子都是“小皇帝”“小公主”，不用像凡卡那樣干苦活，凡卡和我們相比，簡(jiǎn)直可以用“天堂”“地獄”形容。我們是否應(yīng)該對(duì)沉浸在安樂(lè)窩里的生活做些反思？他無(wú)權(quán)抱怨，只有“埋頭苦干”。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我們應(yīng)知道，幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)好好珍惜，對(duì)此做出改變。
他沒(méi)有幸福的童年，沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)，我們比凡卡幸運(yùn)，幸福。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。凡卡的故事刺痛了我們的心，但是，我們更要把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，去努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)和平世界，讓現(xiàn)實(shí)中許許多多像凡卡一樣的孩子，可以有的微笑與溫暖，而不僅僅是在夢(mèng)中……
珍惜幸福作文3
幸福有很多詮釋?zhuān)磉叢蝗毙腋＃钡氖前l(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。每個(gè)人都有屬于自己的幸福，不要仰望別人的幸福，擁有屬于自己的幸福，就擁有了全世界。
每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，有的人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福，有的人覺(jué)得餓了有飯吃，冷了有衣穿，父母在身邊就是幸福。屬于自己的幸福才會(huì)讓自己的開(kāi)心。有以為老太太在七十歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，隨后二十五年她一直冒險(xiǎn)攀登高山，當(dāng)她九十五歲的時(shí)候，她登上了日本的富士山，打破了攀登此山年齡最高的紀(jì)錄，她就是美國(guó)著名的克魯克斯老太太。她用行動(dòng)詮釋了幸福，她不是整日嘆息時(shí)不待人，歲月催動(dòng)人老而是用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，再一次次通過(guò)自己的努力攀上名山實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，就是屬于她的幸福，簡(jiǎn)單的'幸福就是最大的快樂(lè)。
愛(ài)斯美達(dá)在生命的最后一刻還對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限希望，她相信總有一天光明會(huì)照滿整個(gè)大地，她就像曇花，長(zhǎng)時(shí)間的積蓄，只為剎那的美麗，所以她不羨慕別人，她珍惜自己擁有的幸福，她那短暫而又美麗的生命是充滿歡樂(lè)幸福的。假如愛(ài)斯美達(dá)面對(duì)苦難，整日以淚洗面，嫉妒別人能有自己沒(méi)有的一切，那么她的人生將會(huì)迷失自我，生活變得暗淡無(wú)光，生命也變得沒(méi)有意義，就是她珍惜自己所擁有的，才會(huì)有美麗的一生。
陶淵明的名句：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明總是那么瀟灑，淡泊飄逸的風(fēng)姿總讓人心生向往。陶淵明身上的迷人之處就是他懂得生活，懂得珍惜自己所擁有的幸福，懂得知足常樂(lè)。每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同，但是每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的幸福。不用和別人攀比幸福，在攀比的過(guò)程中你就已經(jīng)失去了幸福，幸福不是渴望不可及的，它就在我們身旁觸手可及。
幸福是能令人快樂(lè)的，樸實(shí)的、平凡的外表下存在美麗動(dòng)人的，令人向往的東西；需要我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)，幸福不是永久的，需要我們?nèi)フ湎В湎儆谧约旱男腋�，讓人生更加美好�?/p>
珍惜幸福作文4
有個(gè)年輕人苦惱自己沒(méi)有幸福，就去問(wèn)智者，智者回答：幸福，就看你能否抓住。年輕人沒(méi)有明白，整天仍無(wú)事可做，多年后，他又遇到了智者，于是又一次提問(wèn)，智者簡(jiǎn)短的回答了4個(gè)字：把握現(xiàn)在。年輕人忽然淚流滿面。原來(lái)把握現(xiàn)在也是一種幸福。
每個(gè)人的幸福觀是不一樣的，有的人因?yàn)榧彝ッ罎M而幸福，有的人因?yàn)榈玫浇疱X(qián)，權(quán)利而幸福，有的人因?yàn)閹椭鷦e人而幸福由此可見(jiàn)，幸福其實(shí)是很容易的，只要你愿意抓住他，他就不會(huì)從你身邊溜走。也許你的幸福觀和我的不一樣，但是我們都不能否定，幸福每個(gè)人都會(huì)擁有。
當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，看到明媚的陽(yáng)光時(shí)，你難道不比那些同時(shí)消失在天際的人幸福嗎？當(dāng)你坐在餐桌上吃著香噴噴的面包時(shí)，你難道不比那些忍饑挨餓的人幸福嗎？當(dāng)你坐在教室，沐浴著陽(yáng)光讀書(shū)時(shí)，你難道不比那些剛剛失學(xué)的孩子幸福嗎？看到這里，你是否也會(huì)在心里默念：原來(lái)自己也是很幸福的�？窗�，幸福其實(shí)一直都在你身邊，只是需要你去發(fā)現(xiàn)他用你有幸福，和放飛手中的氣球相反，你的手一松開(kāi)，大串的花花綠綠的氣球就會(huì)乘者陽(yáng)光飛向湛藍(lán)的天際，而你的雙手握緊，幸福就會(huì)牢牢的在你手中。
也許你會(huì)問(wèn)我，世界上沒(méi)有那么多剛剛好的事情，生活中還潛藏著各種的痛苦，幸福又會(huì)跑到哪去呢？其實(shí)痛苦才能更加地滋長(zhǎng)我們的青春，讓我們懂得更多的道理，這又何嘗不是一種幸福？只是這種幸福只有在我們體驗(yàn)過(guò)心酸痛苦后在能得到罷了，這種不更加有意義嗎？到時(shí)候，你就會(huì)珍惜幸福的.，因?yàn)檫@是你得來(lái)的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候那樣，去尋找心目中所謂的幸福，但也許那并不是真正的幸福，他就是那么平凡，你不用去尋找，但卻在你的身邊，一旦錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)。我現(xiàn)在唯一想做的，就是珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
珍惜幸福作文5
在生活中，我們擁有了許多，可是，我們并不滿足，還是不停的抱怨，曾經(jīng)，我也總是抱怨，為什么自己會(huì)出生在這個(gè)并不富裕的家庭，為什么自己這么小就要做這樣多的事，不能像同齡人那樣要什么有什么，無(wú)憂無(wú)慮。
可是經(jīng)過(guò)那次后，我終于明白自己已身在福中了。
那是一個(gè)星期六，和往常一樣，我先將自己的家庭作業(yè)做完，然后打開(kāi)電視。因?yàn)樵趯W(xué)校整天學(xué)習(xí)，回到家后就迫切的想要放松一下，打開(kāi)電視便看起來(lái)，完全沒(méi)有在意時(shí)間。很快，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就從地里回來(lái)了。當(dāng)他們回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我還在看電視，媽媽便責(zé)罵起來(lái)：“你一天就知道看電視，我們忙了一下午，你倒好，看了一下午電視，你就不能給我們做頓飯，讓我們歇歇嗎？快點(diǎn)，把電視關(guān)了，去給我們倒點(diǎn)水去�！笨墒俏铱吹奶肷窳�，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話，也就坐那兒無(wú)動(dòng)于衷。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看，便砰的`一聲把電視關(guān)了。而我，由于看的正在勁頭上，突然電視被關(guān)了，心里很不好受，我便氣沖沖的沖進(jìn)臥室，沒(méi)好氣的將門(mén)關(guān)上，后面?zhèn)鱽?lái)的便是父母的嘆息聲�？晌胰徊焕頃�(huì)，心想：整天就知道指使我干這干那，一點(diǎn)也不顧及我的感受，我怎么會(huì)有這樣的父母呢。我心頭涌上這樣一個(gè)想法：要是只有我一個(gè)人，那該多好呀！
不知不覺(jué)中，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)屋子里空蕩蕩的沒(méi)
有一個(gè)人，我突然覺(jué)得少了些什么。不久，孤獨(dú)感就來(lái)了，這下我心里感到很不是滋味，便大哭起來(lái)，我也因此從夢(mèng)中驚醒了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，我這才明白自己是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，起來(lái)后，我長(zhǎng)舒了一口氣，整理好床鋪。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)媽媽叫我吃飯的聲音。此時(shí)我心里很不是滋味，快步?jīng)_出去撲到媽媽?xiě)牙铩Ｖ钡酱藭r(shí)，我才明白了，我所擁有的是許多人所沒(méi)有的，我擁有最好的朋友，也擁有世界上最?lèi)?ài)我的父母。
珍惜所擁有的幸福吧，那是上天賜予我們的最好禮物。
珍惜幸福作文6
泰戈?duì)栐?shī)中的此岸和彼岸都在暗自嘆息，認(rèn)為所有的幸福盡在對(duì)岸，而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人被過(guò)多的欲望麻木了感知身邊幸福的能力？有多少人盲目地艷羨和追求那一份虛無(wú)縹緲的幸福，到頭來(lái)只剩疲憊和失望？
正如普布利留斯西魯斯所說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人是幸福的，除非他相信自己幸福�！逼鋵�(shí)，完美的生活并不存在，真正的幸福感只來(lái)自?xún)?nèi)心來(lái)自我們對(duì)自身?yè)碛械臐M足和對(duì)生命的依戀。與其在羨慕別人生活時(shí)迷失了自己，不如學(xué)會(huì)在最小的不幸和最大的幸福感之間找到平衡，用心體味和把握這一份不完美但真實(shí)的生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)。
約翰列儂的那句“當(dāng)我們?yōu)樯钇Ｓ诒济鼤r(shí)，生活已經(jīng)離我們而去�！敝两袢栽谖叶吇仨�。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，越來(lái)越多的人忙著競(jìng)爭(zhēng)，忙著比較，以為用物質(zhì)財(cái)富作舟便可渡到期望中的幸福的對(duì)岸，卻不想幸福并不與財(cái)富地位聲望同步，若是在機(jī)械地忙碌與打拼時(shí)忽略了對(duì)當(dāng)下幸福的感知，縱使比別人擁有更多的財(cái)富也很難換得更大的快樂(lè)與滿足。我們需知，那些我們期待已久的幸福并不在遙不可及的遠(yuǎn)方，而在知足常樂(lè)的當(dāng)下，在用心活過(guò)的每一剎那。
“活在珍貴的.人間，太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔”是海子的幸福；獨(dú)居在森林環(huán)繞的瓦爾登湖畔，小溪潺潺，鳥(niǎo)兒啁啾是綾羅的幸福；行走在廣袤的撒哈拉沙漠，自在隨性，荷西相伴，是三毛的幸福。他們?cè)谛鷩痰膲m世中認(rèn)清了自己幸福的來(lái)源，便能每時(shí)每刻與簡(jiǎn)單的幸福相伴，再不為外界的喧鬧所動(dòng)。愈是在這樣浮躁的社會(huì)，我們愈要修煉一顆淡泊寧?kù)o的心，找到真正讓自己幸福的此岸，便能心無(wú)旁騖地活在當(dāng)下，再無(wú)需惦念彼岸的繁華。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧，她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光。”冰心如是說(shuō)。是啊，幸福的花兒早已遍布此岸，我們又何必苦苦尋求對(duì)岸那虛無(wú)縹緲的花香？
留心身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活早已賜予了此岸最美的風(fēng)景，而我們只需珍惜幸福，活在當(dāng)下。
珍惜幸福作文7
大家都認(rèn)為我們現(xiàn)在的幸福生活是應(yīng)該的，可是，為何那個(gè)坐在墻角里，挨餓受凍、無(wú)依無(wú)靠的小女孩卻得不到溫暖？那天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》一課后，我才了解到自己能吃飽穿暖是多么幸福的事。
小女孩生活在一個(gè)舊社會(huì)時(shí)代里。在寒冷又快樂(lè)的大年夜里，她卻獨(dú)自一人挨著餓，在大街上叫賣(mài)火柴。可是，就是沒(méi)有一個(gè)好心人來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴。她只能用火柴來(lái)取暖；只能幻想她想要的一切美好生活�？涩F(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，最終，因?yàn)檫^(guò)度的寒冷和饑餓，小女孩還是凍死在了街頭……
那時(shí)侯的人們真是太無(wú)情了，忍心看著小女孩凍死街頭，也不愿意買(mǎi)小女孩的'一根火柴，這真是可悲！如果他們?cè)敢饽贸鲆环皱X(qián)，那小女孩現(xiàn)在應(yīng)該和家人團(tuán)聚，歡樂(lè)地吃團(tuán)圓飯了吧！相比而言，我是多么的幸福：爸爸媽媽把我當(dāng)寶貝似的，捧在手心上怕痛了，含在嘴里又怕化了；同學(xué)們更是同我相親相愛(ài)……既不愁吃，也不愁穿，過(guò)得是天國(guó)般的生活，卻還不滿足�，F(xiàn)在想來(lái)，我才覺(jué)得我是多么幸福的一個(gè)小女孩。況且，我還是那么的任性，平時(shí)要是飯菜有一點(diǎn)不合我口味，我肯定會(huì)破口大罵，現(xiàn)在，回想起小女孩的遭遇，我真為自己以前的所作所為感到慚愧，我真是太不應(yīng)該了。我還認(rèn)為小女孩的父親是那么地冷酷無(wú)情、殘忍,他任由自己的女兒風(fēng)雪中孤苦無(wú)依地賣(mài)火柴,自己卻在家中等著教訓(xùn)小女孩,這樣的父親太不稱(chēng)職了.小女孩也的確很可憐,很無(wú)助,她沒(méi)有餐桌上豐盛的美食,沒(méi)有過(guò)大年夜時(shí)的歡樂(lè),甚至沒(méi)有親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài).但我呢?什么都不缺,卻不懂得珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,還經(jīng)常抱怨自己生活得不幸福,我怎么不曾想想,在這個(gè)世界上,還有更可憐的人在等待著希望,期待著溫暖.小女孩的命運(yùn)真是太悲慘了！我們應(yīng)該珍惜每一分錢(qián),去幫助那些窮苦的孩子們。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章使我懂得了許多人與人之間的道理，我真該好好珍惜自己現(xiàn)在所擁有的
美好、幸福的生活。
珍惜幸福作文8
摘要：感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福……
感恩生命，珍惜擁有的幸福
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學(xué)會(huì)感恩.在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng).
感恩生命，感恩老師.作為一個(gè)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師.上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的.基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過(guò)教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn).感恩老師，需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn).的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福.
我們要感恩生命.
珍惜幸福作文9
“幸福在哪里？”我們時(shí)常問(wèn)自我，但是我們卻從未發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺(jué)很奇妙，五花八門(mén)什么都有，不僅僅有快樂(lè)還有幸福后的滿足。
因?yàn)樵诟改秆劾镂覀冇肋h(yuǎn)都是孩子，所以一覺(jué)醒來(lái)，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時(shí)有一種滿足的幸福。
透過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大千世界，讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒(méi)有足夠水源供他們洗漱、打扮的環(huán)境里。在重度缺水地區(qū)的.人們一年只有在過(guò)年的那一天才能洗一次澡，在他們眼里那天是多么的幸福，而在我們的眼里，他們的困境不但沒(méi)有感受到，反而覺(jué)得很可笑。這是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)槲覀兊纳顭o(wú)憂無(wú)慮，根本沒(méi)有思考過(guò)這些�？吹剿麄兡切┝钊诵耐吹溺R頭，難道還體現(xiàn)不出來(lái)我們的幸福生活嗎？有時(shí)，只有跟比我們更困境的人一比才發(fā)現(xiàn)自我身邊原先到處是幸福。
再過(guò)不久就是春節(jié)了，傳統(tǒng)的習(xí)俗：要在大年初一那天穿新衣裳�？赡芪艺f(shuō)到這兒大家會(huì)不足為奇，因?yàn)槲覀兠恳惶於际谴┑男乱路�，即便不是新的也是干凈潔白的。但是生活在過(guò)去的年代，對(duì)于新年，他們天天盼著，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，自我不但能夠吃到自家殺的豬，還能夠有一年到頭盼著的新衣裳。此刻呢？……
其實(shí)在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)樽运降奈覀冋J(rèn)為那些事是理所當(dāng)然。但是，如果不珍惜，它就會(huì)隨著時(shí)光一齊匆匆流逝，直道自我悔恨后依然不會(huì)回頭。所以幸福不是理所當(dāng)然而是來(lái)之不易，必須要珍惜！
父愛(ài)、母愛(ài)、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸�；驕I水，一樣需要呵護(hù)，因?yàn)樗鼈儾攀俏胰松拈啔v，擁有它們我的人生才是幸福的。
尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福，就在我們的身邊。在那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)里包含了無(wú)比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
珍惜幸福作文10
幸福是什么？很多人都會(huì)這樣問(wèn)。有人認(rèn)為幸福是富裕的生活，有人認(rèn)為幸福是可以環(huán)游世界，有人認(rèn)為幸福是受人仰慕……我想告訴你們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福就是和家人在一起。我們每天都和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶生活在一起，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們不時(shí)就像家人發(fā)脾氣，可是，你們知道嗎？還有一些單親家庭的孩子；還有一些失去親人的孩子；還有一些被遺棄的孤兒，他們感受不到家庭的溫馨；感受不到悉心的呵護(hù)；感受不到父母的愛(ài)。
幸福就是能吃飽喝足。我們每天都吃著美味的佳肴，喝著可口的飲料，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。我們經(jīng)常浪費(fèi)飯菜，說(shuō)不好吃�？墒牵銈冎绬�？在世界上的一些地方，還有一些人吃不上飯，喝不上水；在幾十年前，人們就連白饅頭都吃不上；在離北京不遠(yuǎn)的農(nóng)村，孩子們從未吃過(guò)，甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)肯德基和麥當(dāng)勞。
幸福就是能上學(xué)學(xué)知識(shí)。我們每天都背著書(shū)包去上學(xué)，能夠?qū)W到很多知識(shí)。我們總覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味。可是，你們知道嗎？在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的人的家里沒(méi)有錢(qián)，無(wú)法上學(xué)；有的人需要照顧生病的`家人，無(wú)法上學(xué)；有的人的家交通不便，無(wú)法上學(xué)，他們渴望著上學(xué)；渴望著知識(shí)；渴望著讀書(shū)。
幸福就是和平。我們每天都生活在與世無(wú)爭(zhēng)的地方，愉快地玩耍。我們總會(huì)鬧出一些小紛爭(zhēng)�？墒�，你們知道嗎？世界上還有很多國(guó)家飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的紛擾，他們無(wú)法確保自己的安全；無(wú)法維持自己的健康；無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，他們盼望著和平，盼望著停戰(zhàn)；盼望著安全。
幸福就是知足。和家人在一起，吃飽喝足，上學(xué)學(xué)知識(shí)，和平……這些都是最簡(jiǎn)單的幸福。幸福就是要多想想自己有什么，不要想自己沒(méi)什么。
幸福是什么？幸福是苦咖啡里的一顆糖，幸福是黑暗中的一縷陽(yáng)光，幸福就是盛夏的一絲涼風(fēng)。請(qǐng)珍惜現(xiàn)有的幸福。
珍惜幸福作文11
我蕩漾在幸福的小舟上，卻從不知如何去珍惜。
——題記
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。給了我最多愛(ài)的莫過(guò)于我的母親。她曾冒著生命的危險(xiǎn)把我們生下來(lái)，給了我光明和快樂(lè)；她曾在暗淡的燈光下，一針一線地為我編織毛衣；她曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真……媽媽老了，白頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，聲音耶低沉下來(lái)，而這一切的一切，直到今天我才慢慢感悟過(guò)來(lái)。曾經(jīng)的我，調(diào)皮得像只猴子一樣?xùn)|竄西跳，您在后面追得滿頭大汗；曾經(jīng)的我，剛上幼兒園，對(duì)于那些字母怎么也學(xué)不會(huì)，做作業(yè)時(shí)三心二意，您一批評(píng)我，我就哭鼻子，那時(shí)您的皺紋長(zhǎng)出來(lái)了；如今的我，已懂得母愛(ài)的可貴。啊，母親！您對(duì)我的良苦用心、牽掛不在表面，而在心里。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e話。父愛(ài)如山，在我眼里，父親的背影是高大的，他常說(shuō)：“笑口常開(kāi)。”只要一有時(shí)間，父親就帶著我走進(jìn)世界地圖中，告訴我這些國(guó)家的名稱(chēng)，地理位置，總之，父親把他所知道世界各地的'知識(shí)都告訴我，在那時(shí)，我覺(jué)得我已變成“上知天文，下知地理”的小神童了！父親還常常帶我們?nèi)ヅ郎�、燒烤。爬山時(shí)，我爬累了，父親則用他那寬大的肩膀背著我。到達(dá)山頂。燒烤時(shí)，父親總會(huì)把香噴噴的食物先給我們吃，到最后自己卻沒(méi)吃多少。父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般細(xì)膩，但有母愛(ài)那般偉大。他粗壯的大手上露出的是溫柔，宏亮的聲音透出清流。珍惜！這來(lái)之不易的幸福。
幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。父母用辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)把我們送進(jìn)學(xué)校，老師把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。語(yǔ)文老師循循善誘，帶領(lǐng)我們走進(jìn)古人的詩(shī)書(shū)禮儀；英語(yǔ)老師靈活多變，帶領(lǐng)我們感受到古代原始人民的艱苦生活……這些不正是我們的收獲嗎？我們一直都是那么幸福。
幸福就在我身邊�，F(xiàn)在我把它帶在身邊爽爽的，揣在懷里，暖暖的，裝在懷里，甜甜的。
朋友，你感受到幸福了嗎？請(qǐng)珍惜幸福吧！
珍惜幸福作文12
在你的周?chē)�，你時(shí)時(shí)刻刻都能找到幸福：
如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福;
如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識(shí)海洋，那就是幸福;
如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書(shū)，凝神遐想，那就是幸�！�
……
假日，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，任憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺�。母親帶我來(lái)到一家點(diǎn)心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個(gè)小孩坐在同一條長(zhǎng)凳上吃點(diǎn)心。于是，我便擎著小碗加入了那幾個(gè)小孩的行列，大嚼大咽起來(lái)。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街，是件多么幸福的事啊!母親憐愛(ài)我，縱寵我，不為別的，就因?yàn)槲沂撬畠�。我眼中流�?dòng)的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂(lè)的紅葉，母親便擁有整座楓林;我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。
清晨，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室，他和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語(yǔ)，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒(méi)大沒(méi)小”地和我們“侃大山”，同時(shí)又巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗。瑯瑯的讀書(shū)聲中孕育著生機(jī)，靜靜的思索中流露出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的意境;有時(shí)我們感悟著“我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)”的`哲理;有時(shí)我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間，多么幸福的時(shí)刻!
感到疲憊時(shí)，從擺滿名著的書(shū)架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽(yáng)光的窗前，細(xì)細(xì)品味。夜深人靜時(shí)，縮在被窩里，聽(tīng)著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書(shū)，更喜歡看書(shū)給我?guī)?lái)的幸福。
幸福在我的字典中，表示關(guān)愛(ài)，上學(xué)和看書(shū)。在我的詮釋中，幸福有著雖淳樸卻美好的意思。
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲覔碛行腋?我會(huì)幸福的，因?yàn)槲視?huì)好好地去珍惜;我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，因?yàn)樾腋?huì)陪伴在我的左右。
珍惜幸福作文13
有人問(wèn)：“有什么值得珍惜的呢？”那可就多了：一張不起眼的舊照片，一個(gè)小時(shí)候的玩具，一件難忘的事，一段讓你無(wú)限煩惱的挫折…甚至是一個(gè)瞬間，一個(gè)微笑，一縷陽(yáng)光，一些時(shí)間，一種愛(ài)。閉上眼睛，細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)感受到它們的美好，在我最用心的珍惜中，變得不一樣。
有一種幸福是來(lái)自父母的愛(ài)，它如蜜一樣的甜，填充了我苦澀的心情；它還是一支蠟燭，溫暖了我冰封的心靈。這種幸福是透明的，因?yàn)楦改傅膼?ài)都滲透在了行動(dòng)里；這種幸福是無(wú)味的，因?yàn)楦改赴褠?ài)都藏在了心里。記得有人說(shuō)過(guò)：“有限的是時(shí)間，無(wú)限的是幸福。瞬間的幸福更甚千年的等待，因?yàn)椋查g即是永恒。”那幸福的瞬間在哪里呢？早晨上學(xué)時(shí)，媽媽的一句“路上小心。”，爸爸在車(chē)?yán)镂⑿Φ叵蚰阏姓惺�，晚上吃飯時(shí)，外婆外公給你不停地夾菜。這樣短暫的幸福，像一個(gè)頑皮的孩子，玩著玩著一眨眼就不見(jiàn)了，就再也找不到了。所以我每次都很小心，在它要逝去的瞬間，牢牢地抓住，偷偷地留在心里小小的儲(chǔ)藏柜，這樣一來(lái)，自己能感覺(jué)得到，真好、真好。
有一種幸福是伙伴之間的友情，它像一條五彩斑斕的彩虹，連接了兩顆因珍惜而真摯的心。這種幸福帶著無(wú)名的`快樂(lè)，輕松，能掩蓋住生活中的不快，一個(gè)眼神，一句祝福，一個(gè)親昵的動(dòng)作，能把你的頭上的愁云，消除得干干凈凈。在你筆沒(méi)水的時(shí)候，是誰(shuí)伸手遞給你一只閃新的鋼筆？是朋友。在你遇到困難、手足無(wú)措的時(shí)候，是誰(shuí)緊緊得握住你的手，把你從黑暗深淵中拉上來(lái)？是朋友。在你不小心摔跤、膝蓋血流不止時(shí)，是誰(shuí)給你輕輕地纏上繃帶，安慰驚恐的你？是朋友。但隨著時(shí)間，友情會(huì)被沖淡，千萬(wàn)不要等到失去后才去珍惜，這樣你會(huì)后悔一輩子！我們要把握現(xiàn)在的友情，珍惜你的朋友。未來(lái)坎坷的道路上，一人亂闖只會(huì)傷痕累累，有幾個(gè)力量一起奮斗，成功的曙光就能早一點(diǎn)到來(lái)。
珍惜是愛(ài)，是樂(lè)觀，是歡笑，更是幸福。感嘆吧！贊美吧！去努力珍惜吧！抓住每分每秒，用心去感受幸福、珍惜幸福。當(dāng)你擁有它的時(shí)候，你會(huì)無(wú)比自豪，無(wú)比快樂(lè)！無(wú)論身處何方，只要學(xué)會(huì)珍惜，你就會(huì)看到遙遠(yuǎn)的星空上，閃爍的小星星會(huì)排成一抹名叫幸福的笑。
珍惜幸福作文14
幸福沒(méi)有明天，它甚至也沒(méi)有昨天，它既不回憶過(guò)去，也不想將來(lái)，它只有現(xiàn)在。來(lái)源:作文網(wǎng) 身為學(xué)生的我們，常常輝感受學(xué)習(xí)太重！
我也這樣認(rèn)為；可是當(dāng)我看到某報(bào)刊上的一幅漫畫(huà)時(shí)，我被震撼了，那是比兩對(duì)比鮮明的圖畫(huà)，標(biāo)題為；《城市的孩子與鄉(xiāng)村的孩子》，畫(huà)上一個(gè)放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地講課，傍邊打著一行字：能讀書(shū)真好！
而相對(duì)的一幅穿著校服的城里學(xué)生咬著筆正在寫(xiě)作文，傍邊也打著一行字：鄉(xiāng)下的人不用讀書(shū)真好！
鄉(xiāng)村的孩子喝望讀書(shū)，而城市的`孩子身在福中不知福，原來(lái)能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身為子女，多少都會(huì)有這種感覺(jué)，父母的嘮叨，其實(shí)不然，或許大家都沒(méi)有思考過(guò)，如果那一天你不見(jiàn)你的親人，你的父母，聽(tīng)不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛(ài)，……有一個(gè)完整的家庭，聽(tīng)到父母的嘮叨，也是幸福的。
長(zhǎng)路漫漫，過(guò)去的己過(guò)去，將來(lái)的還沒(méi)到，能握住的是——現(xiàn)在，而只能握住的是——現(xiàn)在的是幸福。
我的印象最深，最無(wú)法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當(dāng)然父母早早為我準(zhǔn)備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們?nèi)�，被沉浸在幸福中，我發(fā)高燒，爸爸二話沒(méi)說(shuō)就抱著我奔去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)外面下著大雨。雷電交加！
我們家離醫(yī)院至于少有半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲覀兪切∩酱�，要到集市里去，很遠(yuǎn)，在半個(gè)小時(shí)的路程也是和死神爭(zhēng)著，爸爸的淚水打著我的臉上，我蒙朧看著爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車(chē)，在車(chē)上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺(jué)到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒(méi)了我。
生活中那怕是別人的一個(gè)微笑，一句安慰的話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一件微不足道的事情都會(huì)讓你感覺(jué)到幸福。
幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，只要你用心靈去體會(huì)定能感覺(jué)到，相信我的話，一定會(huì)幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會(huì)生活的樂(lè)趣，幸福。
珍惜幸福作文15
并不是所有的事物擁有了一雙翅膀后就變得美好，比如幸福。如果你想剪斷幸福的翅膀，那么，珍惜是最銳利的剪刀。
抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云，那也許是哪個(gè)頑皮的孩子把棉花糖跑到了空中。一群鳥(niǎo)兒拍動(dòng)著翅膀，在棉花糖中掠過(guò)。你羨慕它們嗎？擁有了翅膀，便可擁有那廣闊的藍(lán)天�？赡闱f(wàn)別期盼給所有的事物都接上翅膀，比如幸福。
擰開(kāi)水龍頭，水便順從的滿足你的心欲。可幸福永遠(yuǎn)不會(huì)這樣討好你，相反，你要討好它。如果幸福覺(jué)得沒(méi)有留在你身邊的必要，它自己便生出翅膀，振翅離你而去。那它會(huì)給你留下什么呢？也許是悲傷，也許是痛苦，但絕不是幸福。套牢幸福最好的辦法是珍惜。
比如媽媽那無(wú)盡的嘮叨，你可不要嫌棄它，它可是有聲的幸福。也許由于它的頻率太高，才成了白開(kāi)水，任你怎么咂巴嘴，也是素然無(wú)味，這就像成龍跟你住對(duì)門(mén)，久而久之，他就是去了明星的光環(huán)。于是我們就想，這嘮叨什么時(shí)候能完呢？幸福可不樂(lè)意了，這最直接的幸�！新暎谑撬龀岚蛉ふ叶谜湎娜巳チ�。
其實(shí)，幸福天天圍繞著我們，老師的諄諄教悔，同學(xué)的嬉笑打鬧，朋友間的'關(guān)心�？墒牵绻悴欢谜湎�，讓幸福飛走了，那么，老師的語(yǔ)言就變的那么蒼白，同學(xué)的動(dòng)作就變得張牙舞爪，朋友的關(guān)心就變得那么虛情假意。如果你感到的都是這些，恐怕你的幸福已經(jīng)飛走不少了。
當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，你還想向放生一樣把幸福都放走嗎？當(dāng)然不，除非你是悲傷的兒子，痛苦的女兒。于是，我們?cè)囍鴮せ匦腋�，剪斷它的翅膀，珍惜這把大剪刀被用的越來(lái)越嫻熟，于是，嘮叨聲也感到親切，諄諄教導(dǎo)變得感人，嬉笑打鬧也充滿友誼，關(guān)心是那樣可貴。
你會(huì)讓幸福都長(zhǎng)上翅膀嗎？回答“不”啊，不然別人會(huì)認(rèn)為你是神經(jīng)病，說(shuō)輕一點(diǎn)是悲觀主義者。
珍惜的剪刀你用的怎么樣了？如果答案是否定的，我會(huì)告訴你：你可是一個(gè)“善良”的人，因?yàn)槟惆研腋６挤派?/p>
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