實(shí)用的生活更美好作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的生活更美好作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”在詩詞中我們能感受到李白淡淡的鄉(xiāng)愁。“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!痹谠娫~中我們能感受到蘇軾的闊達(dá)胸襟!盁o可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來!痹谠娫~中我們能感受到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的惋惜。詩詞包含人生百態(tài),包含世間萬物。品味詩詞,我們就能體會(huì)到生活之美。
記得小時(shí)候,爸爸媽媽就教我讀唐詩宋詞。我當(dāng)時(shí)也只是“小和尚念經(jīng)——有口無心!敝皇菍(duì)詩詞有了初步了解,并沒有沉下心去細(xì)細(xì)品味。而真正讓我愛上詩詞,還是源于四年級(jí)的一次比賽。
四年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的詩詞大賽。從此天天都與詩詞打交道,每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀;傍晚我又伴著詩詞入睡,甚至中夢(mèng)里也能尋覓到詩詞的身影。剛開始時(shí),我也曾煩躁,一看到詩詞就煩。覺得詩詞就是我身上的一個(gè)負(fù)擔(dān),可隨著對(duì)詩詞的漸漸深入。我卻對(duì)詩詞有了一番不同的認(rèn)識(shí)。我和它成了形影不離的好朋友。我開始用心品味詩詞,體會(huì)這些富有生命的文字。我深深的折服在了那動(dòng)人的'詩句中,從它們身上汲取到了許多力量。在面對(duì)困難時(shí),蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕一蓑煙雨任平生。”的闊達(dá)樂觀激勵(lì)了我。在我對(duì)前進(jìn)的方向迷茫甚至想放棄時(shí),李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!钡暮姥詨颜Z鼓舞了我。在我大把大把浪費(fèi)詩句時(shí),毛澤東“一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕。”的詞句鞭策著我。它們讓我在成長(zhǎng)的道路上奮勇向前,飽覽了長(zhǎng)安花。
從此以后,不管做任何的事時(shí),我的胸中總會(huì)涌起詩情畫意。它們使我的生活變得更加美好。
詩詞讓生活更美好!
生活更美好作文 篇2
想象力是一切的開始。要知道果人類沒有想象力,也不可能從遠(yuǎn)古的茹毛飲血發(fā)展到現(xiàn)在的高度文明,更不可能有現(xiàn)在的科技成果,各種武器、機(jī)器人、無人機(jī)以及各種載具就根本不會(huì)出現(xiàn)在生活中。所以想象力,讓生活變得更美好。
如果沒有想象力,人的大腦就是個(gè)空殼。想象力就是創(chuàng)造力。想不到就做不到。比如現(xiàn)代火箭的發(fā)明者戈達(dá)德從小就想象著有個(gè)機(jī)器從樹下的草坪直升天空;三國(guó)時(shí)期諸葛亮為了給士兵們送糧食,憑借著自己的智慧以及想象力發(fā)明了木牛流馬……許多現(xiàn)代的科學(xué)家也是一樣,他們創(chuàng)作發(fā)明了機(jī)器人、ar和ai人工智能……想象力使人類進(jìn)步,讓科技得到發(fā)展。
想象力給予人類許多的'貢獻(xiàn),帶給人歡樂。動(dòng)畫片是我們童年里不可或缺的記憶。動(dòng)畫里各種有趣、搞笑的畫面,也是想象力的功勞。
想象力,讓世界變得美麗。各種藝術(shù)品、園藝、高樓大廈的設(shè)計(jì)等,無不來自于想象力。
我也是個(gè)想象力豐富的人,比如有一次我在吃飯時(shí)就突發(fā)奇想——如果將碳酸飲料和榴蓮味的果汁裝進(jìn)瓶子里混合再喝下去,會(huì)發(fā)生什么?我可不是空想,立即行動(dòng)。做好之后,我將這一瓶不可描述的東西,鼓起勇氣喝了下去,那味道真是終身難忘。從那以后,我就沒有再做過類似的實(shí)驗(yàn),雖然這是一次想象力的失敗嘗試,但失敗又不是結(jié)果,只要有想象力,一切皆有可能。
想象力是一個(gè)好東西,它幫助人們發(fā)明、創(chuàng)造出各種新事物。
想象力,讓生活變得更美好,更奇妙。
生活更美好作文 篇3
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過,科技是第一生產(chǎn)力?萍济恳惶於荚诟掳l(fā)展,給我們的生活帶來很大的便利。
從前的科技跟現(xiàn)在的科技相比,簡(jiǎn)直就是天壤之別,從前在路上總能撿到一些錢,人們都隨身帶著錢包兒,現(xiàn)在路上就根本撿不到錢了,因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都直接用手機(jī)支付,連在街上賣菜的老爺爺、老奶奶都隨身佩戴收款二維碼了。
從前的手機(jī),不僅外觀十分差勁,只能用來拍照、錄視頻,而且像素極差,聽那重復(fù)的幾首歌,發(fā)個(gè)短信,非常小眾化,而且網(wǎng)速十分緩慢,F(xiàn)在的手機(jī)應(yīng)用程序多的讓人數(shù)不過來,網(wǎng)速也非?欤庥^也很精致的讓現(xiàn)在的人癡迷不已,簡(jiǎn)直可以說“一機(jī)在手,天下我都有。
從前去一些很遠(yuǎn)的.地方旅游,自駕游去上海、北京這些地方往往都要七到八個(gè)小時(shí),而坐大巴甚至要一天,一開始我還可以看一看車外的風(fēng)景,幾個(gè)小時(shí)之后便躺下來睡覺,可睡醒之后還沒有到達(dá)目的地,無疑讓我們覺得旅途很無趣;而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,高鐵已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野里,乘坐高鐵僅僅需要三四個(gè)小時(shí)便可以到達(dá)目的地,給我們出行帶來很大的便捷。
隨著科技的發(fā)展,我們的生活質(zhì)量也變得越來越好,生活水平越來越高。
生活更美好作文 篇4
生活中處處充滿了微笑。有自信的微笑,有善良的微笑,有充滿了愛與溫暖的微笑,也有鼓勵(lì)的微笑。
微笑是什么?嘴角輕輕上揚(yáng)便是微笑。但正是這不經(jīng)意的動(dòng)作,這個(gè)在生活中再平常不過的表情,就會(huì)使寒冷的人感到溫暖,使悲傷的人得到幸福,使饑渴的人得到希望,使處在黑暗中的人得到光明,使我們的生活變得更加美好。
記得第一次在舞臺(tái)上演講時(shí),沒有經(jīng)驗(yàn)的我緊張極了。媽媽大清早就叫起了睡意朦朧的我,和我一遍又一遍地對(duì)稿子。可是一些生僻字和詞組一次又一次地成了我的“攔路虎”,這些絆腳石一個(gè)接一個(gè)地挫敗著我的自信心。但面對(duì)依舊微笑著陪我練習(xí)的媽媽,使我再次鼓起了勇氣繼續(xù)練習(xí)。
臨近演講時(shí),我站在臺(tái)下侯場(chǎng),看見一個(gè)又一個(gè)參賽選手精彩紛呈的演講,使我的心里有了莫名的緊張與擔(dān)心。同時(shí)他們大方的表演和精彩的內(nèi)容也深深地吸引了我,讓我焦慮的心漸漸平靜下來。等待是如此漫長(zhǎng),當(dāng)時(shí)間一分一秒的過去,離我上臺(tái)的機(jī)會(huì)越近時(shí),我頓時(shí)感覺整個(gè)世界都安靜了,雙腿開始不聽使喚的抖個(gè)不停。不安的我回頭看了看觀眾席上的媽媽。媽媽沒有說話,只是對(duì)我微笑,這微笑既熟悉又溫暖,那一刻,我覺得媽媽的微笑似乎充滿了魔力,使我緊張不安的心得到了寬慰和勇氣。
終于到我了,于是我邁著既輕快又矯健的步伐走向了舞臺(tái)中央,面對(duì)眼前黑壓壓的觀眾,我長(zhǎng)長(zhǎng)的做了一次深呼吸開始了自己的演講。雖然是第一次上臺(tái),雖然沒有經(jīng)驗(yàn),雖然沒有信心,但我在這黑壓壓的人群中努力找尋那熟悉的微笑,那充滿魔力的媽媽的'微笑。這時(shí)我的目光與媽媽相遇了,啊,媽媽在對(duì)我微笑,她的笑仿佛也感染了周圍,讓我覺得評(píng)委和所有的觀眾都在對(duì)我微笑。頓時(shí),我的全身被一種神奇的力量包圍,我的自信高漲,臉上也洋溢著陽光般的微笑順利地完成了我的演講。當(dāng)我聽到臺(tái)下一片熱烈的掌聲時(shí),我明白了,這股神奇的力量正是大家所紛紛給予我的微笑。
從那以后,我總是微笑著,因?yàn)槲抑溃俏⑿ψ屛覀兊纳罡篮茫?/p>
生活更美好作文 篇5
隨著時(shí)間的推移,時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來越先進(jìn),無時(shí)無刻不方便我們的生活,而科技最發(fā)達(dá)的就要數(shù)信息交流了,溝通使生活更美好。
在一些發(fā)達(dá)地區(qū),幾乎每家每戶都有信息交流的工具,從傳呼機(jī)到座機(jī)到手機(jī)再到最流行的電腦。而最方便的就是人與人之間的溝通。溝通交流是生活中的必需品。
在生活中曾經(jīng)發(fā)生過一件事,給我們家?guī)砹瞬恍〉?麻煩,但因?yàn)闇贤ǘ鉀Q。我家房子剛買好,并沒有裝修,巧的是樓上的一位住戶,因?yàn)閮鹤右Y(jié)婚也剛買了房子要裝修,于是就讓樓上先裝修,可是在樓上裝修得過程中破壞了洗手間的水管,以至于漏了很多水,導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉,面積越來越大,可是樓上住戶絲毫沒有發(fā)覺,于是媽媽決定和樓上住戶商量一下。
第一次去時(shí),他們的態(tài)度很好,連連向媽媽道歉,還說會(huì)盡快請(qǐng)物業(yè)來為首解決麻煩,可是當(dāng)聽到工作人員說要把洗手間的水池檢查一遍要拆了重裝時(shí)卻開始回避媽媽,在談到什么時(shí)候維修時(shí)總是以各種理由來搪塞,如動(dòng)作忙,要籌備兒子婚禮等,隨著漏水面積越來越大,眼看就要接觸到電線了,沒有辦法了,媽媽只能有一次敲開了樓上住戶的門。
隨著窗外傳來一次又一次的大聲辯論,我不禁有點(diǎn)擔(dān)心,真怕他們會(huì)吵起架來,而事情得不到圓滿的解決,弄僵了鄰居關(guān)系,可是事情并沒有變成我所想的那個(gè)結(jié)局,窗外的大聲辯論的聲音漸漸變輕了,相反傳來了友好而滿意的笑聲。
等到媽媽回來,我忙問發(fā)生了什么事,原來媽媽把給我們帶來的麻煩告訴了樓上住戶,而他們也把自己的顧慮告訴了媽媽,將心比心,大家各退一步,事情就解決了。
溝通就像一座橋梁,連接了許多的人,其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單,人與人面對(duì)面的交流,只是彼此互相溝通,互相理解,生活才會(huì)美好。
生活更美好作文 篇6
從古到今,有許多世界名人都是向著科學(xué)出發(fā),哥白尼冒死提出了日心說;愛迪生經(jīng)過千萬次實(shí)驗(yàn),找到了鎢絲,發(fā)明了電燈。從三人行必有我?guī)熝傻娇茖W(xué)發(fā)展靠大家。這些,都圍繞著科學(xué)二字。
科學(xué),讓人類有了抵抗疾病的法寶。在新中國(guó)成立前,人們的壽命平均只有35歲。而現(xiàn)在呢?有了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,就是活一百歲也不稀奇。發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù),幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈。一千多年前,如果有人得了他們認(rèn)為的不可救藥的病,在咱們這肯定會(huì)治好的。這是為什么呢,是因?yàn)槲覀冇斜人麄兿冗M(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。以前人們得了病,只能到藥鋪去號(hào)號(hào)脈,現(xiàn)在拍X光片,B超,就可以查出你得了什么病。時(shí)代在進(jìn)步,科學(xué)也在進(jìn)步。
科學(xué),讓我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。以前老師上課寫字用的是黑板,粉筆灰吸進(jìn)了老師的肺里,粉筆灰飛到了老師的衣服上,粉筆灰沾到了老師的手上,老師的手都裂口子哩。20xx年,我們剛走進(jìn)校園這個(gè)大家庭,電子布出現(xiàn)了。這不,老師上課再也不用為上課的課件發(fā)愁,再也不用再黑板上掛掛圖了。用白布投影就可以了。省了好多時(shí)間,我們的教具也更直觀。可是,老師還得用粉筆寫字。三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校又出現(xiàn)了電子白板,這下好了,老師可以再上面寫字,再也不擔(dān)心粉筆灰了。以前,個(gè)子小的老師在黑板上寫字,寫了不多,就要擦掉,有時(shí)還得站在凳子上寫字,F(xiàn)在的電子白板,老師夠不著時(shí),只需點(diǎn)一下那個(gè)小手,拖動(dòng)小手,就可以改變距離呢!為什么會(huì)由黑板變成電子白板呢?這就是科學(xué)的變化。
科學(xué)給通訊也帶來了變化。通訊給我們學(xué)校也帶來了想不到的`變化。這就是校訊通。以前,沒有校訊通,在學(xué)校想跟千里之外的爸媽談心,不行。不過有了校訊通后,人與人的距離拉近了。想跟父母說話,一刷卡,就OK了。更重要的是,老師布置作業(yè),我們?cè)僖膊挥贸,老師把作業(yè)發(fā)到了校訊通上,家長(zhǎng)對(duì)我們的作業(yè)也掌握了,我們也不會(huì)忘記少寫一項(xiàng)作業(yè)。以前沒有校訊通的時(shí)候,假如老師忘了布置作業(yè),挨個(gè)給同學(xué)們打電話通知,一個(gè)同學(xué)需要5分鐘,那么64個(gè)學(xué)生需要320分鐘。真是不算不知道,一算嚇一跳呀。那如果發(fā)到校訊通上,該節(jié)省多少時(shí)間呀!這是什么呢,也是科學(xué)。
科學(xué)只有一句話,多做少說,就是這樣,才培養(yǎng)出了多少科學(xué)精英。人類多么有智慧呀,在一件不經(jīng)意的小事上,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。袁隆平的雜交水稻,讓人們過上了溫飽生活,不怕沒糧食吃。楊利偉登上太空,讓人們領(lǐng)略了地球外的神奇。更有造紙術(shù),印刷術(shù),指南針和火藥。中國(guó)從冷兵器到熱兵器。這是什么,也是科學(xué)。
科學(xué),之所以能使生活更美好,是一代又一代偉人用心血?jiǎng)?chuàng)造的,他們將美麗的奇跡發(fā)明出來,他們奮斗不息,努力造福人類。我們也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種可貴的精神,這火熱的精神,必將讓科學(xué)更發(fā)達(dá),生活更美好。這不懈的努力,必將一代一代傳下去,成為科學(xué)的佳話。
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