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誠(chéng)信讓生活更美好作文500字集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信讓生活更美好作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇1
魯迅先生曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，乃為人之本�！笨墒怯钟卸嗌偃四苷嬲龅叫攀爻兄Z，言出必行呢？如果每個(gè)人都信守承諾，言出必行，那么生活會(huì)更美好。
誠(chéng)信是一顆蜜糖，當(dāng)你伸手承諾了看見別人高興的樣子，自己心里也會(huì)甜滋滋的。你聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？這個(gè)故事說(shuō)的是：一個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)是感到無(wú)聊，于是一而再再而三的騙大人們說(shuō)狼來(lái)了。第一次大人們?nèi)チ�，發(fā)現(xiàn)被騙后，生氣的離開了而放羊的'孩子則哈哈大笑；第二次，雖然有些遲疑，但還是連忙拿著鋤頭之類的趕了過(guò)來(lái)。有的人臉上還布滿了密密麻麻的汗珠，顯然是跑步過(guò)來(lái)的，然而來(lái)了之后一看什么也沒(méi)有，只有那群羊在吃草和放羊的孩子在哈哈大笑并嘲笑說(shuō)：“你們真笨，同一個(gè)謊言居然相信兩次�！贝笕藗�?cè)俅紊鷼獾碾x開了；到了第三次，狼真的來(lái)了，但不管放羊的孩子怎么叫喊，就是沒(méi)有人回應(yīng)他，大人們聽到了以為又是放羊孩子的惡作劇，搖了搖頭又低頭干起了手中的活，最后狼把放羊孩子的羊全都吃了，這個(gè)故事告訴我們一定不要欺騙他人，言而無(wú)信，利用他人對(duì)自己的信任來(lái)惡作劇，否則害人終害己！
除了這個(gè)還有一些貼近生活的事，比如：有一次我坐公交車時(shí)，看到一位30來(lái)歲的中年婦女坐公交車時(shí)，沒(méi)有交錢就被擠進(jìn)公交車內(nèi)了，司機(jī)因?yàn)槿硕鄾](méi)有看誰(shuí)付錢沒(méi)有，但是這個(gè)中間婦女卻堅(jiān)持掏出了兩枚一元硬幣，讓別人幫她投一下。
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可�！弊鋈耍仨氁v誠(chéng)信，否則將沒(méi)有人會(huì)信任你，你也會(huì)沒(méi)有朋友，相信我，誠(chéng)信讓生活更美好。
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇2
墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，言不信者，行不果。說(shuō)起誠(chéng)信，每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有過(guò)不誠(chéng)信的時(shí)候吧，因?yàn)槲揖褪悄切┤似渲械囊晃弧?/p>
那是五年級(jí)的時(shí)候，星期二那天下午，我放學(xué)后，媽媽就來(lái)接我了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天在學(xué)校老師讓買兩個(gè)兩個(gè)教案本來(lái)當(dāng)練習(xí)本用。"媽媽聽了就就從口袋里給我拿了五元錢。我就去前面那家超市買了。我拿起了兩本，然后給了那個(gè)老板錢，我就回去找我媽媽了，我們到了家，我一看我手里怎么多了一元錢��！我算了算，一本兩元，兩本不就是四元嗎？我給了她五元，不應(yīng)該只找我一元嗎？我一想：那個(gè)老板肯定找錯(cuò)錢了，反正就一元錢，那個(gè)老板應(yīng)該是不會(huì)在意的。
隨后我也就沒(méi)提這事了。媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌子上有兩元錢，就把我叫了過(guò)來(lái)，我也只好老實(shí)交代了這件事情，媽媽聽后，要讓我現(xiàn)在立刻去把錢還給那個(gè)老板，我聽后，不知道到底還還是不還。我就去問(wèn)了我爸爸，爸爸聽了我的一番話，也讓我趕快去把那多找的一元錢還去。我就說(shuō)：“不就一元錢嗎？用得著去還嗎？"爸爸聽了怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“那你不想還那一元錢，別人也都不還那一元錢，積累起來(lái)那都多少錢了，那老板不就虧了嗎？"我聽了確實(shí)很有道理。我就去了那家超市吧下午的.那件事情說(shuō)了出來(lái)，老板聽了我講的一番話，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)有誠(chéng)信的孩子�。 蔽揖团d高采烈地回了家。
讓誠(chéng)信與我們同行，做一個(gè)講信用的人吧！
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇3
誠(chéng)信是做人的本色，是走向成功的唯一方法。如果你真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)人，你得到的就會(huì)是金子，不是垃圾。擁有誠(chéng)信，如同一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，如同小小的.綠葉，可以傾倒季節(jié)。
我有一個(gè)好朋友她叫笑笑，她是一個(gè)活潑開朗的小女孩，學(xué)習(xí)也非常好。我們倆還是鄰居，從小一起長(zhǎng)大。
記得有一次我們兩個(gè)留在學(xué)校寫作業(yè)，并且那天天氣還不好。忽然“叮、叮、叮”笑笑的電話手表響了，有人給他打電話。她打完電話我問(wèn)笑笑：“是誰(shuí)給你打的電話呀？”笑笑回答：“是我媽媽打的，她說(shuō)她今天要加班，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家�！�
“放學(xué)了我媽媽來(lái)接我，要不咱倆一塊回家，你做我家的車。”我不假思索地回答到。
“謝謝你了，還是我自己回去吧！”
“我們是好朋友，不用客氣！”我再次勸她。她終于答應(yīng)了。
老師給我批改完作業(yè)。我對(duì)你笑笑說(shuō)，讓她先寫作業(yè)，我到樓下等她。我剛下樓就看見弟弟和媽媽來(lái)接我。我對(duì)他們說(shuō)，笑笑的媽媽今晚要加班，讓笑笑做我們家的車。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是我們就坐在車上等她�？墒俏宸昼娺^(guò)去了、十分鐘過(guò)去了······眼看天都快黑了笑笑還沒(méi)下來(lái)。弟弟按捺不住了說(shuō)：“她怎么還不下來(lái)，要不我們就先走吧！”
“不行！還是在等一會(huì)兒吧！”我堅(jiān)決地反駁到。然后我又上樓看一看，她看見我連忙道歉：“對(duì)不起呀，讓你們久等了！”然后我們一起下樓，就坐車回家了。
孔子說(shuō)過(guò)“人而無(wú)限信，不知其可也�！闭\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的基本準(zhǔn)則，有了誠(chéng)信人生就更加芬芳；有了誠(chéng)信，生活就更加精彩。
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇4
綿綿小雨灑向大地，敲響了歡愉的下課鈴聲，我正收拾著書包，小亮便樂(lè)呵呵地抱著一摞厚厚的本子過(guò)來(lái)了。我一見，就知道“天要降災(zāi)”了?。
果然，不出我所料?�！傲株堪�，你最好了，這些作文替我改了吧！”小亮期待地望著我�！翱�，可我也有一堆呢，而且……”我極力推托�！笆遣皇呛眯值�？”小亮理直氣壯。唉，算了，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)道：“好吧�！币化B作文本留在了我的課桌上，望著小亮離去的背影，我無(wú)奈地嘆了一口氣。
我回到了家，覺(jué)得時(shí)間還早就算了吧，能舒服一時(shí)是一時(shí)，我打開了電視機(jī)，整個(gè)人撲倒在沙發(fā)上，改作文什么的早就被我拋到了九霄云外?。眨眼間，已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽看我還沒(méi)寫作業(yè)，便疑惑的地走到我面前：“嘿，今天沒(méi)有作業(yè)嗎？”“不急，不急，作業(yè)不……”突然，我恍然大悟，我恍悟道，我還答應(yīng)了小亮改作文呢！剎那間，我奔向書房，看著那堆作業(yè)，似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。連忙埋頭寫作業(yè)。
“好累��！”?我一抬頭，10:20了！什么��？時(shí)間過(guò)得這么快，可小亮給我的作文還有一字未動(dòng)呢！我要是不寫，那老師明天準(zhǔn)要和小亮“交心”了；我要是寫，那我明天不就成大熊貓了嗎？忽然間，耳畔縈繞著爸爸常常教育我的'一句話“人不可無(wú)信”，只要我答應(yīng)了，就必須得兌現(xiàn)我的諾言，否則，我不就成了一個(gè)言而無(wú)信的人了嗎？想到這，我立馬有了精神，握緊筆，眼睛眨也不眨，“沙沙”的寫字聲在月光下，響至深夜。
生活，難道不因誠(chéng)信而變得更加美好嗎?？
誠(chéng)信讓生活更美好作文500字 篇5
“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是人在社會(huì)上立足的根本；誠(chéng)信是人在交友時(shí)不可或缺的品質(zhì)；誠(chéng)信是……
一說(shuō)到誠(chéng)信，我就不由自主的想到五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一張?jiān)嚲淼氖隆Ｄ谴挝铱剂?6分，高興得手舞足蹈，一直想考高分的'我終于如愿以償了。在老師分析試卷時(shí)，我仍激動(dòng)不已�！昂�，接下來(lái)看閱讀題第三題�！崩蠋熣f(shuō)，“這道題應(yīng)該選B�！卑�？！選了C而又被老師批對(duì)的我頓時(shí)目瞪口呆。我選錯(cuò)了，老師居然沒(méi)批改出來(lái)。接下去問(wèn)題來(lái)了：該不該和老師說(shuō)明這件事呢？
對(duì)老師說(shuō)，還是不對(duì)老師說(shuō)？我感到很糾結(jié)。如果對(duì)老師說(shuō)，老師一定會(huì)把2分扣掉，那我只有94分，回家搞不好還要吃批評(píng)；如果不說(shuō)，那分?jǐn)?shù)就會(huì)好看，回家興許能得到父母的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)我自己心里清楚罷了，沒(méi)什么大不了的。這樣看來(lái)貌似不說(shuō)，反而對(duì)我來(lái)說(shuō)更加劃算一些吧！我當(dāng)時(shí)也是這么想的，于是我便要把試卷放進(jìn)書包，但眼前的這張?jiān)嚲硗蝗环路鹬厝羟Ы�，頓時(shí)我拿試卷的那只手麻木了。這時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“留昕皓，你考了多少分”？“我肯定比你考得好，我考了9……96分呢！”我故作鎮(zhèn)定，掩飾心虛，生怕他看我的試卷。“人而無(wú)信，不知其可�！边@句話在我耳邊頓時(shí)響起，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然決定不能做虧心事，向老師如實(shí)說(shuō)明了這件事，讓老師知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
“好，很誠(chéng)實(shí)！”老師表?yè)P(yáng)了我。我這一次的成績(jī)雖然只有94分，但心里一下子就踏實(shí)了許多，像一塊大石頭落了地�；丶液蟀职謰寢屢捕伎湮液苤v誠(chéng)信。如果有人說(shuō)我很講誠(chéng)信，我就會(huì)不由自主的想起這件事。它鼓勵(lì)鞭策我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信守正的人。
誠(chéng)信比金子還寶貴，誠(chéng)信就在我們身邊，有了誠(chéng)信，可以讓生活變得更加美好！
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