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習(xí)慣作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的習(xí)慣作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文1
可以給人們的生活插上一雙永遠(yuǎn)不感到疲倦、潔白豐滿的翅膀，讓人們生活在那快樂的天空中，無憂無慮地翱翔，有規(guī)律的在天際遨游。要想知道，能有個好的習(xí)慣是一個多么快樂的事情呀！早晨，我習(xí)慣聽著鬧鈴的催促聲，快速地穿好衣服，習(xí)慣聽著水兒那清脆的聲音刷牙洗臉，習(xí)慣聽著書包上的小鈴鐺那歡快的歌聲走出房屋，踏上寬闊的馬路，這時天還蒙蒙亮，在院子里習(xí)慣聽著老人們的跑步聲，做早操聲，習(xí)慣聽著青草們打哈欠的聲音，微微睜開眼的聲音和鳥兒們那動聽的歌聲，習(xí)慣看著鳥兒們在兩顆大樹之間飛來飛去，像是一個辛勤的郵遞員再給鳥兒居民們送最新的報(bào)刊，習(xí)慣看著老人們在籃球場上練太極拳。出了院子，習(xí)慣在學(xué)校對面的面館坐下，習(xí)慣聽著服務(wù)員叫賣的聲音，和客人們的吃面聲，走進(jìn)那美麗的校園習(xí)慣看著學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出，習(xí)慣看見運(yùn)動員們在操場上矯健的身影，習(xí)慣聽著同學(xué)們的談笑聲走進(jìn)課堂，鈴聲響了，習(xí)慣聽著老師們的命令，以及學(xué)生們朗讀課文的聲音，結(jié)束這美好，清新的早晨。
冬日的中午可比夏天要好得多，雖然有一點(diǎn)冷，但還是過得去。“鈴鈴鈴……”我習(xí)慣的收起書包，習(xí)慣地走出教室門，習(xí)慣地看見樓梯上那黑麻麻的一片，出了教學(xué)樓習(xí)慣地看見一些中學(xué)生端起飯盒，走向食堂，總想最先吃最好的，最可口的飯菜，習(xí)慣地跟同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地回家，習(xí)慣在路上說著說著就開懷大笑，習(xí)慣在路邊的小攤上買點(diǎn)東西吃，習(xí)慣回家拿起一本故事書津津有味地看起來，習(xí)慣在飯后美美地睡上一覺，習(xí)慣中午來到學(xué)校后，聽著小主持人們動聽的嗓音，和優(yōu)美的旋律，習(xí)慣在午自習(xí)的時候猜一些有趣的字謎，沉浸在歡快的氣氛當(dāng)中。
晚上，習(xí)慣邁著懶散的腳步慢慢悠悠地走回家，習(xí)慣聽著小販們賣包子的'聲音，習(xí)慣看著來來往往的汽車在馬路上奔馳而過，濺起滿地的水，習(xí)慣看見飯店里燈火明亮，餐桌前圍滿了人，桌上擺著可口、顏色鮮艷的飯菜，習(xí)慣看見院子里的菊花還依然開放著，習(xí)慣看著來來往往的下班人員，習(xí)慣看見一些年輕人早早吃完飯，圍著大池塘散步，還有一些貪玩的孩子拿著一個個的大饅頭，來帶池塘邊味什錦魚，魚兒們似乎習(xí)慣不感到害怕，一條條擁擠上來搶食物，習(xí)慣看見一棟棟房屋都亮著燈，習(xí)慣聽見菜放進(jìn)油鍋的聲音。
一個晚上又度過了，新的一天又即將開始，我習(xí)慣…
習(xí)慣作文2
習(xí)慣是一種重復(fù)，重復(fù)的思想和行為便形成了習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成，其所有的的“慣性”的力量將難以抗拒。習(xí)慣常常成為人生的主宰。習(xí)慣有好惡美丑之分，這其中，全在于自己的選擇與把握。著名戲曲家莎士比亞曾說：“習(xí)慣雖然是一個可以使人失去廉恥的惡魔，但他也可以做一個天使。對于勉力為善的人，它會用潛移默化的手段，使他棄惡從善。”一個有堅(jiān)毅的品格的人，一旦自知有了壞的`習(xí)慣，會下決心，去改掉它，拋棄它，并以良好的習(xí)慣取代他。正如荷蘭思想家伊拉斯謨所說：“一顆釘子擠掉另一顆釘子，習(xí)慣由習(xí)慣來取代�！�
美國的孔德·德·布芬，平時智力平平，反應(yīng)遲鈍，少有天賦。加之家境優(yōu)裕，生性懶惰，人們都認(rèn)為這個紈绔子弟最終只是一個只會吃喝玩樂的花花公子。但他不想一生碌碌無為，想致力于科學(xué)研究。起初人們都拿他的話做笑話，說他是癡人說夢。他的智商高低暫且不論，單憑他早上愛睡懶覺的習(xí)慣就讓人看不起。仆人們都私下說，他要是能研究科學(xué)，豬也能算賬。面對人們的譏諷，布芬自己對自己說：“你們等著吧！我說到做到，等我成功了，你們就要為自己所說的話而悔恨不已！”
布芬有的是時間，也有的是財(cái)富。但他也為早上睡懶覺浪費(fèi)時間而苦腦，要想成功，看來得改掉這個習(xí)慣。但習(xí)慣是一種頑癥，要想根治它，談何容易。他斗爭了很長一段時間，結(jié)果他早上還是起不來。不是起不來，是他從心里不想起，還想睡一會兒再起，結(jié)果就睡到了11點(diǎn)。為了讓自己早起，他要傭人約瑟夫在早晨6點(diǎn)以前把他叫醒，并把他弄起來，然后就獎他一個克郎。但當(dāng)約瑟夫叫他時，他卻裝病不起，還假裝生氣讓約瑟夫不要打擾他睡覺。等他起床后發(fā)現(xiàn)已11點(diǎn)時，他大為惱火，訓(xùn)斥約瑟夫沒有把他弄起來。于是，約瑟夫鐵下心來要掙那一克郎。他再也不怕主人的威脅，也不管他可憐巴巴的哀求，硬是一次又一次地強(qiáng)迫他起來。有一次，布芬賴在床上怎么也不肯起來，約瑟夫立馬去端來一盆冰水潑進(jìn)他的被窩里，這種辦法立見奇效。通過約瑟夫的種種努力，布芬終于克服了睡懶覺的習(xí)慣。
在以后的40多年的時間里，布芬從早晨9點(diǎn)一直工作到下午2點(diǎn)，又從下午5點(diǎn)工作到9點(diǎn)，天天如此，從不間斷，久而久之，他養(yǎng)成了這種習(xí)慣。幾十年如一日，完成了偉大的著作《自然史的變遷》，不僅在自然史方面取得了卓越成就，而且創(chuàng)作頗豐，成了一個著名作家，令人矚目。
人應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣的主人，而不是他的奴隸。塞內(nèi)加爾作家菩德吉說：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運(yùn)�！绷�(xí)慣是一粒種子，播種一個良好的習(xí)慣，你就會收獲一個美麗的人生。知識經(jīng)濟(jì)時代，人的能力主要表現(xiàn)為駕馭知識和信息進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的水平上，誰能用較少的時間掌握較多的知識和信息，誰就能在社會中占據(jù)主動地位。而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式，使我們受益終身。
習(xí)慣作文3
關(guān)于“習(xí)慣”，確實(shí)是一個非常奇怪的詞語。因?yàn)榧偃缢且蛔鯂�，它就得分為兩個不“和諧”的小王國。而且小“王國”中的城市名稱都一樣，里面的“人”卻不一樣。規(guī)矩的說，就是“習(xí)慣”要分為“好習(xí)慣”和“壞習(xí)慣”。好習(xí)慣要分為“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、好的“生活習(xí)慣”和好的“品德習(xí)慣”。但壞習(xí)慣也要分為這三類。不過得把“好”換成“壞”。雖然字相同，但一旦前面加了一個字做成的標(biāo)簽，意思就變得截然不同，正所謂“一字千里”。一種染上了會讓人“流芳校園”，另一種染上了卻會讓人“遭受唾罵”。
一個詞的兩個意思可以讓人的處境相差萬里，說明了它的重要性。這畢竟是我們每個人身上畢不可少的東西，雖然不屬器官這類型，但它代表了一個人的做事風(fēng)格。一個人的風(fēng)格如此，他就會用這種風(fēng)格制造出自己的習(xí)慣，所以習(xí)慣并不是天生的。有人做過統(tǒng)計(jì)，人一生中習(xí)慣的造成百分之八十來源于自己，百分之六來源于社會因素。這足以證明習(xí)慣的形成大多數(shù)來源于自己，小部分于社會有關(guān)。也說明了習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。
其實(shí)，應(yīng)該說每個人的習(xí)慣都于自身?xiàng)l件有關(guān)系。假如這副姿態(tài)讓自己不舒服，誰會自討苦吃，把它作為習(xí)慣？因?yàn)椤傲?xí)慣”本來就是長久的這樣子做而形成的，沒有人和工具逼你，一個不容易變成“習(xí)慣”的.姿勢又怎么能被人長久的用上？就說我自己吧，別人看書都在“桌上”，而我卻在“床上”、“地上”。確切的說，別人看書都是坐著看，而我卻趴在床上或地上看。雖然為此挨了n次罵，可每每問起原因都是一個無答算式：“習(xí)慣+舒服！”當(dāng)然，為了這個習(xí)慣我付出了極大的代價(jià)——據(jù)說要弄倆酒瓶蓋戴上了�？闪�(xí)慣成自然，也許是多年如一日的原因，改也改不了這個好壞參半的習(xí)慣——這樣的習(xí)慣提高了我的閱讀能力。
不過現(xiàn)在要分清哪個數(shù)好習(xí)慣哪個數(shù)壞習(xí)慣變得難多了，因?yàn)楝F(xiàn)在不好不壞的習(xí)慣越來越多。其次好、壞習(xí)慣里都沒有這個“人”，給那些標(biāo)準(zhǔn)答案愛好者帶來了困難�？涩F(xiàn)在不在那么死板了，分類也好多了——現(xiàn)在都實(shí)行表揚(yáng)多就是好、批評多就是壞的“政策”了。
習(xí)慣作文4
不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名，獲利和享樂的路上，這是莎士比亞說的一句話。我特別喜歡這句話，是的，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，可想而知習(xí)慣是多么重要，在我小的時候，有許多不好的習(xí)慣，一直想改怎么也改不了，特別是有一個毛病，之后是老師幫我才好不容易改掉的。
我小學(xué)時有一個特別大的毛病，“丟三落四”習(xí)慣，總之就是東西放在哪，哪都丟？每天上學(xué)的.時候老是忘記帶東西，今天忘記帶鉛筆盒，明天忘記帶語文書，每次都是讓爸爸媽媽從公司趕回家再趕到學(xué)校送來，可是這樣爸爸媽媽上班就遲到了呀，搞得爸爸媽媽每次給我送東西的時候都老說一句，“你啥都丟，怎么不把腦子丟家��？能不能學(xué)會記住啊？”
這天，我又忘記帶東西了，我居然忘記帶飯費(fèi)了，“那可怎么辦呀？別的不帶都行，飯費(fèi)不帶我可連飯都吃不上了呀？”想著想著，我趕緊拿著手機(jī)給爸爸媽媽打電話，可是打了半天，也接不通，我開始著急了心想“怎么辦呀？她們不接電話怎么交飯費(fèi)吃飯呀，一會兒老師訓(xùn)我該怎么辦呀？”
老師開始收飯費(fèi)了，每個人都帶了錢，好像全班就我一個人沒帶飯費(fèi)，我開始害怕了，害怕老師會當(dāng)著所有同學(xué)的面訓(xùn)我一頓，飯費(fèi)收完了，老師把交了的飯費(fèi)都統(tǒng)計(jì)了一下，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，祈求老師不要點(diǎn)到我的名字，可老師還是查到了，“趙雅婧！”老師喊我過去，我的心跟小兔子一樣心砰砰跳，想要跳出我的嗓子眼，等我走到老師跟前，我準(zhǔn)備好被“吐沫星子”淹死的準(zhǔn)備，沒想到老師卻并沒有訓(xùn)我，老師說：“趙雅婧，你是不是沒有帶飯費(fèi)�！蔽倚呃⒌夭桓铱蠢蠋煹难劬Γc(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：“那飯費(fèi)老師先幫你墊上，等你下次帶了你再給我。”我心里頓時放下心來，馬上跟老師說：“謝謝老師”老師又接著跟我說：“不過，趙雅婧你的這個丟三落四的毛病要改一改，你可以在每天睡覺前，認(rèn)真檢查書包，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真記在本上，這樣就不會忘了�！�
之后，我每天都按照老師的方法改正，果然丟三落四的毛病好了不少。雖說，有時還會落下啥，總之比原先好了很多，一個好的習(xí)慣是很難養(yǎng)成的，但是一個壞的習(xí)慣在不經(jīng)意間就會養(yǎng)成。正好學(xué)校開展二十一天好習(xí)慣活動，咱們一起努力吧！
習(xí)慣作文5
好的習(xí)慣是一杯濃香溫?zé)岬男虏�，散發(fā)出陣陣耐人尋味的清香和溫?zé)�；好的�?xí)慣是一盞靜幽的臺燈，在平凡之處點(diǎn)亮的人生；好的習(xí)慣是一張自然單純的生活照，記錄著你來自生活的閃光點(diǎn)。
《現(xiàn)代漢語詞典》中，對習(xí)慣一詞作解釋：長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為，傾向或社會風(fēng)尚。這就是說，習(xí)慣有好有壞，有優(yōu)秀的，也有劣性的。
鄰居家的小妹妹不滿二歲，穿著條開檔褲滿大街亂跑，滿嘴咿咿呀呀的能背出好些古詩來，見人一口一個叔叔阿姨喊得倍兒親。有一次來我家玩，吃剩的水果皮沒有亂扔，她邁著小步子慢慢走到垃圾桶前小手抖顫顫地扔進(jìn)桶，一不小心沒扔進(jìn)，她重新?lián)炱鸷笤僖?guī)規(guī)矩矩地扔。我在感嘆小妹妹習(xí)慣優(yōu)秀的同時，想到了我們，這些只是小菜一碟的瑣事，我們又做過什么？教室垃圾滿天飛，紙屑隨手扔，即使是走到了垃圾桶邊也不肯老實(shí)地扔，非要來個投籃的`姿勢才爽快。在這點(diǎn)上，我不禁要質(zhì)疑：我們哪里比得上一個咿呀學(xué)語的二歲孩子？年齡不是問題，習(xí)慣才是差距。
在素質(zhì)教育的大背景下，人們已不再片面地去強(qiáng)調(diào)高分了，在成績優(yōu)秀的同時，只有習(xí)慣優(yōu)秀的人，這才是這個時代所需要的人才，試問一個只是呆呆坐在書房啃書本，而不良嗜好諸多，生活習(xí)慣差的人要想在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會立足，你拿什么和別人抗衡？難道只是一張單薄的白紙黑字的文憑？一副趾高氣揚(yáng)，唯我獨(dú)尊的嘴臉？還是所謂的扣在頭上的冰冷的官銜？都不是！你需要的哪里是這種低俗的東西。多元化的社會需要多方面俱佳的人才，這方面的人才，必需俱備各方面的優(yōu)秀習(xí)慣，優(yōu)秀的習(xí)慣是為人處事的良好基礎(chǔ)，是一個人獲得成功的必備品，是人才的體現(xiàn)。一名話就是：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀！
我還記得“老班”常掛在嘴邊的一句口頭禪：“細(xì)節(jié)決定成敗�！敝挥胁环胚^身邊任何一點(diǎn)小細(xì)節(jié)，我們才能走向成功。也只有從生活中的細(xì)節(jié)之處起，發(fā)掘好的習(xí)慣，拋棄壞習(xí)慣。不管問題大小，從根源上去解決。俗話說：羅馬不是一日建成的，優(yōu)秀的習(xí)慣并不是一兩天能養(yǎng)成的。而是日積月累像蓋房子一樣一點(diǎn)一滴用磚堆積而成的。我們有理由認(rèn)同，只有習(xí)慣優(yōu)秀了，才是真正的優(yōu)秀。
優(yōu)秀的習(xí)慣，助我展翅高飛！
習(xí)慣作文6
我的抽屜又堆滿了，再也放不進(jìn)東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當(dāng)?shù)貋G棄一些東西吧。我是舍不得扔?xùn)|西的，比如原先教過的學(xué)生的名單，我總怕忘了學(xué)生的名字，想著能有一些時間經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，看著上面的名字，就可以激起一些過往的回憶。
我一件一件的翻出來，把可以扔掉的放到一邊，舍不得扔掉的重新整理好。最后我發(fā)現(xiàn)，可以扔掉的實(shí)在不多。不過，整理的過程還是有收獲的。
我發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上是橡皮章印出來的一幅畫，畫的精美讓我能想象出橡皮章刻的會有多么的細(xì)膩。這張紙是王天一同學(xué)在去年剛上初一時送給我的，我還清晰地記得當(dāng)時她在自己的課桌上專注地刻橡皮章時的情景。
談起王天一同學(xué)，還可以想起她有過一段時間帶著一個小烏龜來到學(xué)校，那時好多同學(xué)都圍著那個小烏龜，滿有愛心的樣子，小烏龜就在她的桌洞里，因?yàn)樾觚敽馨察o，也因?yàn)楹⒆觽兊膼坌模詻]有被我狠狠地“驅(qū)逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問王天一同學(xué)，她說：“因?yàn)槿彼�，小烏龜后來去逝了�！?/p>
王天一同學(xué)說起話來是很文靜的，但是你會想不到的是，她在運(yùn)動會報(bào)名中也是相當(dāng)?shù)胤e極，跳高跳遠(yuǎn)是她的必報(bào)項(xiàng)目，雖說最后的比賽成績很一般，但是她的積極參與的態(tài)度是非常值得肯定的。如果不得第一就不參賽的話，那運(yùn)動會一定組織不起來了。
學(xué)習(xí)中的王天一同學(xué)也是相當(dāng)?shù)挠袟l不紊的，她從來不慌不忙的，但是你能感到她在學(xué)習(xí)之路上堅(jiān)定的腳步，她會一絲不茍地對待學(xué)習(xí)中的困惑，她的數(shù)學(xué)作業(yè)中流露出她的認(rèn)真，她的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的作業(yè)中經(jīng)常會出錯，但是她一定不會放過出現(xiàn)的`錯誤，她會用各種方式解決作業(yè)中的失誤，當(dāng)然最終極的方式就是來找我搞懂它們。
王天一同學(xué)的成績是相當(dāng)?shù)貌诲e的。我覺得成績只是一時的，更重要的是王天一同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣是伴隨一生的財(cái)富，我們在成長的道路上會不斷地需要新的知識作為補(bǔ)充，現(xiàn)在的知識也許對未來并無大用，但是現(xiàn)在的習(xí)慣和態(tài)度會影響甚至決定我們的未來。
習(xí)慣作文7
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有利于幫助人們，可是，有時候習(xí)慣也會給人帶來不幸。住在大路上小水坑的青蛙就是一個很好的例子。因?yàn)椴幌氚犭x習(xí)慣了的地方，最后慘死車輪之下。所以，有的時候我們要敢于打破習(xí)慣。
敢于打破習(xí)慣，也要敢于打破定勢思維。思維的定勢有助于我們解決問題，可是有的時候，也會將我們的思維禁錮，從而導(dǎo)致失敗。諸葛亮的“空城計(jì)”正是利用了司馬懿的定勢思維。率領(lǐng)老弱殘兵，大開城門，諸葛亮在城樓上彈琴，悠然自若，城中安靜詳和，這樣的城門大開，反倒讓司馬懿不敢進(jìn)城攻打，只得率兵返回，以他對孔明的了解，他斷定城內(nèi)埋伏重重，攻打定會慘敗，所以放棄。
而諸葛亮正是利用了司馬懿對自己了解的思維定勢，反其道而行，佯裝城內(nèi)祥和景象，嚇退了司馬懿，保住了城內(nèi)的安全。正是諸葛亮敢于打破習(xí)慣，不被思維定勢所困，反其道而行，才能不戰(zhàn)而勝。可見打破思維定勢的重要性。
敢于打破習(xí)慣，也是要敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，向先進(jìn)文明學(xué)習(xí)。19世紀(jì)六七十年代，中國的洋務(wù)運(yùn)動就是一個很好的例證。以奕？、李鴻章等人為代表的`洋務(wù)人士，敢于打破“天朝大國”觀念，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技，先后創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)企業(yè)和民用工業(yè)企業(yè)，打著“自強(qiáng)、求富”的旗號，積極探索救亡圖存的道路�！把髣�(wù)運(yùn)動”創(chuàng)辦的民用工業(yè)企業(yè)，開創(chuàng)了中國的民族資本主義企業(yè)的先河，中國的民族資本主義企業(yè)在那時開始發(fā)展。
試想，若沒有洋務(wù)派首先創(chuàng)辦的民族資本企業(yè)，中國民族資本的發(fā)展恐怕還得落后一些時間，那百姓的生活將更加痛苦不堪，“實(shí)業(yè)救國”的熱潮或許不會興起，中國的美好明天將不會那么快到來。可見，敢于打破習(xí)慣，敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，是一件多么有利的事！
科學(xué)研究表明：一個人形成習(xí)慣需要21周的時間�？墒且粋�人敢于打破習(xí)慣卻只需要一秒的時間。若在住在池塘里的青蛙勸住在小水坑的青蛙搬到更安全的地方生活的時候，住在小水坑的青蛙能在那一秒敢于打破他的習(xí)慣，考慮追求更安全、更舒適的生活，搬到池塘去生活，那么它的命運(yùn)便不會如此悲慘。
青蛙的故事也警醒我們，不要固守習(xí)慣，要敢于打破習(xí)慣，打破思維定勢，追求更好的生活，獲得更大的成功。
習(xí)慣作文8
人的總會養(yǎng)成一些習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然�！绷�(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個良好的習(xí)慣才能造就一個美好的人生。
什么是習(xí)慣？所謂習(xí)慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L時期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。
良好的習(xí)慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的'習(xí)慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”一個人養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習(xí)做人做事方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后要學(xué)會自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。
良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！痹谏钪校约旱姆N種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習(xí)慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價(jià)值，何樂而不為呢？一個邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養(yǎng)的人，是不會受到人們的尊敬的。
習(xí)慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習(xí)慣，終其一生也無法改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。
所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個美好的人生。
習(xí)慣作文9
我是一個俗人，我承認(rèn)。因?yàn)槲矣性S多俗人有的習(xí)慣。
我習(xí)慣在父母的嘮叨聲中開始新的一天。無論陽光明媚還是暴雨狂風(fēng)，清晨起床準(zhǔn)會看到香噴噴的飯菜“端坐”在桌面上。我不得不承認(rèn)我早已習(xí)慣，于是從未對那很早就起床做飯的母親說過一聲謝謝。呵，也許我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的吧。
我習(xí)慣一個人或步行或騎車去上學(xué)。一個人走在途中，看那滿天樹葉飛舞，或生機(jī)或蕭條。我品不出味道，只是單純的喜歡，單純的習(xí)慣。
我習(xí)慣用耳機(jī)聽歌，高興時隨音樂舞蹈，傷心時隨音樂啜泣。當(dāng)我被人嘲笑個子矮時，也曾經(jīng)想過自己也許是個被上帝拋棄的孩子，上帝不喜歡我，所以沒有用心來塑造我的外表�？僧�(dāng)我習(xí)慣性的插上耳機(jī)放歌解悶時，卻被那首《上帝之手》所感動。對啊，每個孩子都是上帝的寶貝，他給予每個孩子同樣的東西。那一刻，我釋然。
我習(xí)慣深夜上QQ，看著那一個個的灰色頭像，心中會突然很涼。而當(dāng)界面上蹦出來一個個來自潛水黨們的問候，心，會很甜。哦，真好，還有人默默的關(guān)心我。我真幸福。
我習(xí)慣寫日記，因?yàn)槲矣X得把不開心的事情與日記分享是一件頂快樂的事。每天像倒豆子般的倒給垃圾桶般的日記本，心中會很舒暢；所有的不快被當(dāng)作垃圾一樣扔進(jìn)垃圾桶，心就會變得純潔吧？雖然有時就像在記流水賬，可我還是喜歡這樣，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣。
我習(xí)慣沉浸于自己的世界中。把自己想象成很多角色，一會兒哭，一會兒笑……像個傻瓜般變幻無常。有人說這是臆想癥�？蛇@就是我，真實(shí)的我。
我習(xí)慣喝香草味的奶茶，舔可樂味的棒棒糖。沒有理由，只是單純的喜歡，單純的.習(xí)慣。
我習(xí)慣身邊有一群閨蜜，無論男女，都會讓我開心。有時候小小地捉弄他們一下，看著他們大呼小叫，嘴角便在不經(jīng)意間上揚(yáng)。
我習(xí)慣在開大大小小的會議時面帶微笑的鼓掌。我知道這雖然很假，因?yàn)樘搨蔚男桶l(fā)自內(nèi)心的笑是不一樣的，這只出于禮貌而已。然而在我的世界里，開始漸漸地找不到這從心靈深處散發(fā)出來的笑了。
習(xí)慣是什么？習(xí)慣就是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。每一個人都會有屬于自己的習(xí)慣。而我作為一個俗人，我也不例外。
習(xí)慣作文10
印象中，老家房屋前面就是一大片田地，常年種有小麥、水稻、玉米等農(nóng)作物，奶奶許是操勞慣了，總是成天守在田里，或間苗，或除草。即使沒有什么事，她也會望著五顏六色的田野發(fā)好一會的呆，嘴角還會浮現(xiàn)出像對孩子的寵溺、慈愛般的笑。
在這種時候，我時常會跑去拽著奶奶，她總會無奈地跟著我來到老屋，笑著看我和一群孩子玩，那笑容，比春風(fēng)還暖上幾分！
后來，奶奶的腿腳越來越不靈活，有時扶著單人高板凳走上幾步就得歇一歇，有時坐著輪椅，但她即使在家里，也喜歡遙望田野，喜歡露出她那標(biāo)志性的單純的慈愛的笑容。當(dāng)我從菜畦旁、田壟邊帶來幾朵小花，或是叔叔伯伯講述年成不錯的時候，奶奶的笑容綻放的`就更加燦爛了。
或許是對土地太過依戀，奶奶不愿隨我們進(jìn)城，于是奶奶每日的習(xí)慣便成了守在她待了大半輩子的田地旁，望著我們離去的方向。
終于到回老家的時間了，我迫不及待地奔向家門口，映入眼簾的是輪椅上的奶奶：比起記憶中，她現(xiàn)在老了許多，古銅色的皮膚上爬滿了皺紋，但眉眼依稀還有舊日的神采。在她身旁是綠油油的麥地、以及如火的夕陽。
見到我們來了，一朵飽滿的花立刻綻放在她臉上。她激動的拉著我的手，同小時一般粗糙卻溫暖的手掌令我感到一陣暖流，那雙略帶渾濁卻很精神的眼睛仔細(xì)望著我，好像在丈量我這幾年長高了多少，許久，奶奶拍拍我的手喃喃地說：娃子長大了呦！我依稀看見那向來堅(jiān)強(qiáng)的眼眸中泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。吃飯時，奶奶不停地給我夾菜，每當(dāng)我抬頭時，總能看到奶奶注視著我，那熟悉地眼神似乎能穿過時光，把我?guī)Щ匦r候無憂無慮的生活里。叔叔伯伯們在一旁喝酒聊天，不時開懷大笑，不善言辭的奶奶望著自己的孩子們溫柔地笑著，看著這樣的奶奶，我似乎看到了小時望著田地慈愛笑著的那個身影。
團(tuán)聚的時時光總是短暫的。我在臨走前，送給奶奶一盆向日葵。只因這向日葵像極了奶奶：它向著太陽轉(zhuǎn)，而奶奶何嘗不是呢？奶奶的太陽，便是這片田地，以及她的孩子們。
有了這小小的向日葵，奶奶每日的事便成了照顧它，守著她和這片土地，望著遠(yuǎn)方的我們。有時不知想起什么，還會甜甜笑一下。
奶奶就像田地里的守望者，守在這片她深愛的土地上，盼著我們歸來……
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