有關(guān)快樂(lè)是幸福作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)是幸福作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)是幸福作文 篇1
在記憶深處永遠(yuǎn)揮之不去的是父母的背影。外出游樂(lè)的夕陽(yáng)西下,困乏的我總是趴在爸爸寬厚的背上;半夜去醫(yī)院急診,掙扎昏睡的我迷糊看見(jiàn)的總是媽媽忙碌清瘦的背影;深夜半夢(mèng)半醒、睡眼惺忪依稀看見(jiàn)的是燈光下媽媽捯飭家務(wù)的背影……
“眼鏡又去哪兒了?”媽媽煩躁的叫喊聲打斷了我的思緒。我趕緊起身躥出臥室。先在沙發(fā)上東翻西找,又在臥室里東張西望,始終沒(méi)有看見(jiàn)眼鏡。唉,最近媽媽的眼睛可能老花了,看近處時(shí)總要摘掉近視眼鏡,可是看遠(yuǎn)處時(shí)又要戴上眼鏡。于是,這一幕總是不斷上演,我和爸爸多了找眼鏡的工作。近10分鐘的搜尋下,終于在床上找到了!“能不能下次不要這么粗心!”我埋怨,可是又有什么辦法呢?
偶然的機(jī)會(huì)翻找出久遠(yuǎn)的相冊(cè)。頻繁出現(xiàn)的是一位漂亮的女性,一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā),兩片柳葉眉,嫵媚的大眼睛煞是出彩,臉上洋灑出的是青春的絢麗。我眼前一亮,但心卻一抖,這就是年輕時(shí)的媽媽呀!真是歲月催人老,現(xiàn)在的媽媽,眼角有了些許魚尾紋,白發(fā)已悄然滋生……不知不覺(jué)中,我的視線開(kāi)始變得模糊。
曾經(jīng)年輕的媽媽因?yàn)榧彝、事業(yè)的奔波勞碌,被時(shí)光機(jī)過(guò)早地刻上了印痕,我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、所取得的小小成績(jī)都藏在媽媽臉上的皺紋里。年輪翻轉(zhuǎn)、歲月折痕,就在我被呵護(hù)的不經(jīng)意間,青春不再。
很為一件事懊惱。那一次我回到家,把卷子從書包里緩緩拿出,有些心虛地交給媽媽。媽媽隨手接過(guò)卷子的同時(shí),我趕緊低下頭不敢對(duì)視她的眼睛。長(zhǎng)時(shí)間的沉寂后,我聽(tīng)到鉛筆寫字的“沙沙”聲,我疑惑地抬起頭,看到的只是媽媽留下的背影。那清瘦的身影、聳動(dòng)的雙肩,頓時(shí)令我無(wú)地自容。是啊,媽媽還需要再說(shuō)些什么嗎?問(wèn)題的原因已然分析過(guò)多次,勸誡和提醒早已被我稱之為絮叨,傳授的經(jīng)驗(yàn)也在我煩躁的'態(tài)度中被淹沒(méi)。作為一個(gè)愛(ài)我的母親,她還能怎樣呢?要顧忌我的感受、照顧我那可憐的自尊心、撫平我青春期的叛逆,她以默然的方式隱忍并包容了我的過(guò)錯(cuò),這背后埋藏的是偉大的愛(ài)和智慧豁達(dá)的品格。
忽然有種悲哀襲上心頭,感覺(jué)自己把自己逼到了寒冷黑暗的角落,“天作孽尚可為,自作孽不可活”!從那以后,我變得從容而安靜。
媽媽像天使一樣,將心靈深處最柔軟細(xì)膩的愛(ài)給予我,和這樣?jì)寢尩囊黄鸲冗^(guò)的時(shí)光最是幸?鞓(lè)的。
快樂(lè)是幸福作文 篇2
快樂(lè)的人生才是幸福的。是呀,你不快樂(lè),怎么能幸福呢?人生的快樂(lè)就是巨大的財(cái)富,整天板著一副苦臉,這多叫人煩惱啊。
你可別小看一位紅色卷發(fā),滿臉雀斑的女孩,她的名字叫安妮。她每天都可開(kāi)心了,不管生活是多么痛苦,她都樂(lè)觀地面對(duì)世界,不會(huì)愁眉苦臉地對(duì)老天爺說(shuō):“啊,老天爺!為什么他們都要這么對(duì)我!”盡管她被罵的時(shí)候,也不會(huì)生氣,滴滴答答地眼淚就流下來(lái)了。她反而是跟主人笑嘻嘻地做個(gè)鬼臉,開(kāi)心地跑開(kāi)了,好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
安妮雖然嫌自己長(zhǎng)得不好看,但她可不會(huì)成天抱怨這抱怨那(盡管她的話特別多)。安妮的養(yǎng)母瑪麗拉對(duì)她說(shuō)過(guò),人長(zhǎng)大總會(huì)改變的,到時(shí)候你的紅頭發(fā)和小雀斑說(shuō)不定就沒(méi)了呢!安妮覺(jué)得自己長(zhǎng)得很有個(gè)性,最終“丑小鴨”逆襲成“白天鵝”。這難道不是嗎?換個(gè)角度思考自我,對(duì)自己充滿自信,你的人生就比你現(xiàn)在快樂(lè)“一百倍”。不信?你自己試試看嘛!
安妮是個(gè)非常樂(lè)觀的孩子,她的腦子里充滿了想象力與對(duì)世界所有事物的好奇心,對(duì)于她來(lái)說(shuō),世界是快樂(lè)的,不是可悲的。在她無(wú)限的遐想之下,潺潺流水的小溪在冰的覆蓋下,悄悄地互相談笑風(fēng)生;在她無(wú)限的遐想之下,假如花兒會(huì)說(shuō)話,那么她一定會(huì)給我們講許多許多的故事,直到又有新的勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。
安妮是個(gè)善良的孩子,她喜歡幫助別人,包括一些可愛(ài)的小植物、小動(dòng)物,她樂(lè)于去善待這個(gè)世界,就譬如我們身邊一些打掃衛(wèi)生啊、幫老師搬作業(yè)啊等等,你越是去善待別人,別人也會(huì)善待你,你的人生又會(huì)快樂(lè)許多許多。
從此之后,我也一直渴望變成安妮這樣快樂(lè)的孩子。
那是一個(gè)寒冷的早晨,天空還飄著一絲小雪。我背著書包,穿著學(xué)校的冬季棉襖,急匆匆地趕往學(xué)校。
我的前面是一位老奶奶,走得十分緩慢。我上學(xué)趕著時(shí)間,便繞開(kāi)了老奶奶。不料,我身后突然傳來(lái)一聲“哎喲”,我扭頭一看,老奶奶趴在地上,膝蓋彎曲著,背也駝著,側(cè)著趴在水泥路上。
剛開(kāi)始我的意志堅(jiān)決地說(shuō):“不,我還要趕時(shí)間上學(xué)呢!”便扭頭就走?墒,剛沒(méi)走幾步,我的心突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,一句話浮現(xiàn)在我的腦海:“你不是還想成為安妮嗎?那就去呀!趕緊去扶一下老奶奶!”
我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,老奶奶還在顫顫巍巍地掙扎,像一只無(wú)助的老鳥。
我朝老奶奶的'方向走去,緩慢的腳步逐漸加快,“嗒嗒”地回響在泥地里。
“老奶奶,”我彎下腰,扶著老奶奶,“我?guī)湍?”老奶奶的臉上露出了笑容,緩緩地說(shuō):“哎喲,瞧瞧我這把老骨頭…謝謝你啊,小朋友…你去,等下遲到了啊…”
我等老奶奶可以起身走路時(shí),才繼續(xù)往前趕路,在這寒冷的冬天里,我的臉上露出了溫暖的笑容,心也熱熱的,腳下似乎長(zhǎng)出了渺小而翠綠的小苗,我感受到了前所未有的快樂(lè)。
上了三年級(jí),同學(xué)們都說(shuō)我變了,我開(kāi)始熱愛(ài)幫助同學(xué),一起解決問(wèn)題,一起玩耍,不再是一二年級(jí)那個(gè)孤僻的小孩。同學(xué)都愛(ài)跟我交朋友;在家里,每次媽媽要我們做什么事,我總是第一個(gè)搶在先,爸爸媽媽看著我這樣快樂(lè)地成長(zhǎng),也十分欣慰。使我懂得了什么是快樂(lè),就像安妮那樣。
安妮讓我對(duì)人生有了很大的感觸。她是一個(gè)富有靈氣的小女孩,她讓這個(gè)世界充滿了溫暖,盡管她是一個(gè)小說(shuō)中的人物,但我就不信世界上沒(méi)有安妮這樣可愛(ài)的小女孩。世界上沒(méi)有做不到的事,只有不想做事的人。我也希望自己能成為像安妮一樣對(duì)生活充滿愛(ài)的人,因?yàn)檫@樣才能讓我感到更幸福,更快樂(lè)。
在露西·莫德·蒙哥馬利栩栩如生的文筆下,《綠山墻的安妮》顯得淋漓盡致。安妮的一言一行都讓我深受感觸,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)她的善良、樂(lè)觀、自信與對(duì)世界充滿著好奇與嘗試。只有這樣,你的人生才會(huì)更加快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)的人生才是幸福的。
快樂(lè)是幸福作文 篇3
何謂“快樂(lè)”?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋很簡(jiǎn)單:感到幸福。
斯蒂芬·威廉·霍金一定會(huì)把走下輪椅當(dāng)做最大的快樂(lè)。陳景潤(rùn)一定會(huì)把讀書、學(xué)習(xí)當(dāng)作最大的快樂(lè)?追鄙欢〞(huì)把為西藏地區(qū)人民服務(wù)作為最大的快樂(lè)。
霍金患有一種不尋常的早發(fā)性和慢發(fā)性肌肉萎縮椎髓側(cè)索硬化癥,這種疾病俗稱凍癥。這疾病開(kāi)始于霍金在牛津大學(xué)讀書的.最后一年。那時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作越來(lái)越笨拙,時(shí)常不知緣由地摔倒,劃船也變得力不從心。在劍橋大學(xué)時(shí),狀況變得更加惡化,他的講話也有些含糊不清。60年代后期,霍金的身體狀況又開(kāi)始惡化,行動(dòng)走路都必須使用拐杖,不再能定期教課。
陳景潤(rùn)因家境貧寒,在學(xué)校常受到欺負(fù)。他打不過(guò)那些人,就淌著淚回家,要退學(xué)。媽媽撫摸著他的傷口說(shuō):“孩子,只怨我們沒(méi)本事,家里窮才受人欺負(fù)。你要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)口氣,長(zhǎng)大有出息。那時(shí),他們就不敢欺負(fù)咱們了!”小景潤(rùn)擦干眼淚,又去做功了。伺候,他再也沒(méi)有流過(guò)淚,把身心所受的痛苦,化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成績(jī)一直拔尖,終于以全校第一的成績(jī)考入了中學(xué)。有一次,陳景潤(rùn)吃了早飯,帶了早飯,帶了兩個(gè)饅頭,一塊咸菜,到圖書館去了。他看書一直到中午,覺(jué)得餓又從口袋中拿出一個(gè)饅頭來(lái),一邊嚼,一邊看書!岸×懔恪毕掳噔徛曧懥。大家都走了,可是陳景潤(rùn)根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還在看書。管理員以為大家都離開(kāi)了,就把圖書館的大門鎖上,回家去了。
拉薩市黑竹、工卡等縣發(fā)生地震,任拉薩市副市長(zhǎng)的孔繁森趕赴災(zāi)區(qū)。在那里,他收養(yǎng)了12歲、7歲、5歲的三個(gè)孤兒?追鄙瓕⑺麄儙Щ乩_,照顧他們的生活,教他們讀書識(shí)字,夜里孔繁森就同孩子們擠一張床睡覺(jué)?追鄙m然是副市長(zhǎng),但他每次去鄉(xiāng)下,總會(huì)帶些錢給生活困難的鄉(xiāng)親,往往一個(gè)月剛過(guò)一半,工資就花光了。有時(shí),連伙食費(fèi)也不夠交。他便獻(xiàn)血換錢。
在努力、付出過(guò)程之中,人們得到滿足,感到幸福便是快樂(lè)。求知者以讀書為快樂(lè),有志者以追求為快樂(lè),淡泊者以寧?kù)o為快樂(lè),顯達(dá)者以熱烈為快樂(lè)。
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