【熱門】生活更美好作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生活更美好作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
“閱讀”是一個(gè)常見的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會(huì)說：“閱讀不就是讀書嗎？”關(guān)于這個(gè)問題，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“看（書報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”。可見，“閱讀”不僅是讀書，更是領(lǐng)悟。
因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認(rèn)識(shí)，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點(diǎn)人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內(nèi)容簡(jiǎn)單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進(jìn)。
有時(shí)，我們需要借助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬里》的尼摩艇長(zhǎng)講述鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造時(shí)，我們應(yīng)該畫個(gè)簡(jiǎn)易的圖來幫助理解。看《飄》時(shí)，我們要了解美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無意義的`。看完一本書后，我們要整理一下書中的內(nèi)容。如《百年孤獨(dú)》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫人物關(guān)系表來理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會(huì)如何構(gòu)思這本書，會(huì)取什么樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時(shí)，收獲很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博，但人們對(duì)他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說，一個(gè)人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動(dòng)中看出來。越博學(xué)的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會(huì)夜郎自大，然后更加無知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長(zhǎng)。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費(fèi)一生時(shí)間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
生活更美好作文 篇2
我是一名小學(xué)生，有一次，我在電視上看見了高鐵，我一直想：它長(zhǎng)得是什么樣子的？
四年級(jí)放暑假的時(shí)候，我終于坐上了高鐵，
開始，我還有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樯洗巫艘淮位疖嚾ブ貞c，好家伙，走的時(shí)間太長(zhǎng)，還老是晚點(diǎn)，坐臥鋪去重慶時(shí)，睡都睡不好，跌跌撞撞，坐火車感覺很累，火車上很吵，氣味也比較重，我也是擔(dān)心高鐵會(huì)不會(huì)像火車一樣呢？
我們到西安高鐵站買票時(shí)，看了看到達(dá)時(shí)間：“什么？才幾個(gè)小時(shí)，。”我半信半疑：“這會(huì)不會(huì)又晚點(diǎn)呢？”沒想到的是，我們剛進(jìn)車站，高鐵就來了，我不由自主地想：“這一點(diǎn)是比火車好，就是不知道里面環(huán)境怎樣？”當(dāng)我進(jìn)去，眼前一亮：地板是藍(lán)顏色的，干干凈凈，放行李也不像在火車上一樣，放不下就放地下，人人的.行李都在行李艙內(nèi)，座椅不和火車上一樣硬硬的，而是軟綿綿的，坐上去非常舒服，而且高鐵里面不允許泡面，這樣一來調(diào)料味就沒了，而且這里的人都靜悄悄地，不像火車上吵吵鬧鬧。這里還可以充電，假如你有急事時(shí)，手機(jī)沒電了，可以充電，而在火車上，是沒有充電插板的。
突然睡意悄悄接近，我一不留神就睡著了，我正在做美夢(mèng)時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀說：“到重慶了�！蔽殷@訝地說：“啊！就到了”。然后，我伸了伸懶腰，下車了，剛下車，我就情不自禁地說：“高鐵真好啊！”
通過這次坐高鐵，我想說，高鐵讓生活更美好了，更便捷，它的速度快、環(huán)境好。隨著科技的發(fā)展，高鐵將遍布中國(guó)的大小城市。
生活更美好作文 篇3
什么是讓生活變美好的東西呢？讓我說那一定是練字啦！我從小開始練字，練到現(xiàn)在，我認(rèn)為練字能讓生活變得更美好。
五年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我布置了一份很難的數(shù)學(xué)卷子，特別是最后幾道，我一點(diǎn)思路也沒有，急得抓耳撓腮，嘴里嘀咕道：“什么題目呀？這么難，讓我怎么寫呀？”我特別急想把答案馬上能在試卷上寫下來，然后一直嘀咕了很久。
我突然想：練字吧！聽說練字能讓心平靜下來。我馬上找出了鋼筆和練字紙，還拿出一本古詩書，找一首首古詩抄一遍。我的每個(gè)字都是端端正正的`，我感覺心慢慢平靜下來，周圍的一切都變得十分安靜，仿佛都消失了一樣。我繼續(xù)練字，字練得差不多了，等我再去寫幾道題目時(shí)，果然全寫出來了，練字能讓我畏難的心理平靜下來，攻克難關(guān)。
練字的好處還有很多。還有一次，老師布置的家庭作業(yè)太多了，我馬上抱怨了起來：“今天的作業(yè)怎么這么多呀？我到底到晚上幾點(diǎn)才能寫完呀？"
回到了家，我馬上奮筆疾書。不知怎么了，我連最簡(jiǎn)單的都不會(huì)寫了，即使會(huì)寫也總是出錯(cuò)�？磥�，心急吃不了熱豆腐，還是讓心情平靜下來。這時(shí)，我想到了練字，和以前一樣拿出筆和紙練了起來，我一筆一畫地練，也感覺到了心慢慢平靜，好像我已經(jīng)完成了作業(yè)，并沒有像老師布置作業(yè)時(shí)那么著急了。練完了字，我拿出家庭作業(yè)，飛快地寫了起來，筆尖輕快了許多，不一會(huì)兒，我寫完了家庭作業(yè)。練字能讓我從著急的心情變得平靜，鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)各種情況。
生活的過程不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有波濤洶涌的時(shí)候，把握好舵，我們就會(huì)平穩(wěn)前行。練字讓我把握好心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的不順，能讓我的生活變得更美好！
生活更美好作文 篇4
“科技讓生活更美好”這句話值得我們思考。隨著科技的日新月異，科技也變得更發(fā)達(dá)，原本開車才能到的地方，現(xiàn)在只要乘地鐵就能到；原本距離遙遠(yuǎn)的廣州，現(xiàn)在乘飛機(jī)就能到達(dá)……所以說，科技讓生活更美好。
科技讓生活更美好，就說24小時(shí)便利店吧。以前，便利店有很多人，有購(gòu)物員、收銀員等。而現(xiàn)在，有的便利店已變成一家自動(dòng)便利店，里面根本沒有人，只有一臺(tái)臺(tái)收銀機(jī)。只需顧客將想要買的物品放到收銀臺(tái)前，然后掃碼付費(fèi)就行了。
科技也讓國(guó)家更強(qiáng)大。在北京舉行的閱兵儀式中，有一個(gè)方隊(duì)，是我國(guó)研發(fā)的“東風(fēng)－41”導(dǎo)彈，只見它像一個(gè)正在蓄力的'武士，隨時(shí)準(zhǔn)備“出征”應(yīng)戰(zhàn)，估計(jì)其他國(guó)家看到了，也會(huì)心驚膽戰(zhàn)吧。
科技更加幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)。以前的課堂上，老師都用粉筆在黑板上寫字，還很難擦；而現(xiàn)在只用電腦上的“白板”就可以特別快的寫完字，而且也很容易擦掉……
每一天，科技都在讓我們的生活發(fā)生變化！
科技正融入我們的生活，科技正讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谠娫~中我們能感受到李白淡淡的鄉(xiāng)愁�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”在詩詞中我們能感受到蘇軾的闊達(dá)胸襟�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”在詩詞中我們能感受到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的惋惜。詩詞包含人生百態(tài)，包含世間萬物。品味詩詞，我們就能體會(huì)到生活之美。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽就教我讀唐詩宋詞。我當(dāng)時(shí)也只是“小和尚念經(jīng)——有口無心。”只是對(duì)詩詞有了初步了解，并沒有沉下心去細(xì)細(xì)品味。而真正讓我愛上詩詞，還是源于四年級(jí)的一次比賽。
四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的詩詞大賽。從此天天都與詩詞打交道，每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀;傍晚我又伴著詩詞入睡，甚至中夢(mèng)里也能尋覓到詩詞的身影。剛開始時(shí)，我也曾煩躁，一看到詩詞就煩。覺得詩詞就是我身上的一個(gè)負(fù)擔(dān)，可隨著對(duì)詩詞的.漸漸深入。我卻對(duì)詩詞有了一番不同的認(rèn)識(shí)。我和它成了形影不離的好朋友。我開始用心品味詩詞，體會(huì)這些富有生命的文字。我深深的折服在了那動(dòng)人的詩句中，從它們身上汲取到了許多力量。在面對(duì)困難時(shí)，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生�！钡拈熯_(dá)樂觀激勵(lì)了我。在我對(duì)前進(jìn)的方向迷茫甚至想放棄時(shí)，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的豪言壯語鼓舞了我。在我大把大把浪費(fèi)詩句時(shí)，毛澤東“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕�！钡脑~句鞭策著我。它們讓我在成長(zhǎng)的道路上奮勇向前，飽覽了長(zhǎng)安花。
從此以后，不管做任何的事時(shí)，我的胸中總會(huì)涌起詩情畫意。它們使我的生活變得更加美好。
詩詞讓生活更美好!
生活更美好作文 篇6
地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親。過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，河水清澈純凈�？涩F(xiàn)在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。
歷史上曾有過不少因不注重環(huán)保而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化和文明衰落的例子。比如發(fā)祥于幼發(fā)拉底河和格里斯河流域的古巴比倫。它曾是世界四大文明古國(guó)之一，這里曾經(jīng)林木蔥郁，沃野千里，文化發(fā)達(dá)，可如今卻已為漫漫黃沙覆蓋而銷聲匿跡。
而當(dāng)代社會(huì)中這種例子也正在不斷出現(xiàn)�；疖�、汽車、飛機(jī)等現(xiàn)代化交通工具給我們的出行帶來了極大的方便，但同時(shí)也給我們制造了惱人的噪聲和大量的有害氣體；冰箱、空調(diào)等家用電器給我們的生活帶來了便利，卻也造成了現(xiàn)階段全世界都在關(guān)注著的重大環(huán)境問題——臭氧層空洞。各種各樣的農(nóng)藥一方面為發(fā)展農(nóng)業(yè)立下了汗馬功勞，另一方面又給我們釀成了遍及全球的農(nóng)藥污染。美國(guó)的“馬諾拉煙霧事件”、英國(guó)的“倫敦?zé)熿F事件”、日本地震海嘯引起的“福島核電站危機(jī)”。我們可以看出，這些事件已不僅僅是事關(guān)環(huán)保，它們更關(guān)系到我們?nèi)祟愖陨淼纳踩。?/p>
好在“環(huán)境問題”目前還是可以治理的。就比如我國(guó)建成了“三北防護(hù)林帶”，有效地控制了風(fēng)沙的南侵；長(zhǎng)江上游的植被重建工程，歷時(shí)二十余年，取得較為顯著的成效，最近又加大了重建的力度，劃定了天然色森林禁止砍伐區(qū)。
我們?cè)谏钪幸部梢郧覒?yīng)當(dāng)貫徹環(huán)保的原則，努力為環(huán)保事業(yè)出力。我在生活中盡量地注重環(huán)保。平時(shí)短時(shí)間不用電腦時(shí)，我就啟用電腦的“睡眠”模式；打開電腦時(shí)，適當(dāng)降低了顯示器的亮度，以減少能耗。出行時(shí)，我會(huì)先上網(wǎng)查明交通線路，盡量選擇公共交通，如公交、地鐵，避免讓父母開車接送，這樣會(huì)減少溫室氣體的排放量，以此為緩解日益嚴(yán)重的`全球溫室效應(yīng)做貢獻(xiàn)。父母在日常生活中也漸漸開始注重環(huán)保。每次開車去超市采購(gòu)之前，母親會(huì)做好購(gòu)物清單，將需要的物品一次購(gòu)買全。她盡可能地選擇了晾曬衣物，極少用干衣機(jī)，我通過網(wǎng)絡(luò)知道，這么做每天可以減少2。3公斤的二氧化碳排放。父親選擇燈泡時(shí)用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡，這樣可以將產(chǎn)生的溫室氣體減少4倍。
我們只有一個(gè)地球，她是我們?nèi)祟惖募覉@。在當(dāng)今世界，環(huán)保勢(shì)在必行。只有環(huán)保才能讓我們的地球保持她的活力，才能讓我們的家園更綠色，更適合人類居住。每個(gè)人都行動(dòng)起來吧！環(huán)保，讓家園更美好！
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