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【推薦】幸福的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幸福的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的作文 篇1
下一刻，會是別樣的幸�！}記
似乎是每個中秋節(jié)的第二天都會那么平淡。爸爸與往常一樣早早的就出門，媽媽也無一反常的在忙著做家務，而外公和弟弟也正常的在棋盤上大對決。
“ 天啊！”我心里吶喊著。有誰關心過我？有誰在乎過我？又有誰知道那天就是我的生日？有誰會記得呢？我傷心極了。
我把自己關在房間里，不停的寫作業(yè)、背書。不讓自己的腦子有可以休息的時間，這樣我就不會想起那天是我的生日了。
我不露聲色的和媽媽，弟弟，外公一起吃飯。像以往一樣掐著時間背書包去補課。時間依舊，驕陽仍在，只是平日里茂盛的行道樹似乎有些蔫了。也許是行道樹看出了我的心思，明白了我和它一樣也是被人遺忘了的吧。
晚飯過后，弟弟陪著媽媽和外公去散步，我獨自留守在家�？磥�，上天是注定了沒人會記起我的生日。我郁悶地打看電腦，想要在空間里寫幾篇文章發(fā)泄發(fā)泄。
才剛上QQ就有人找了。原本滿心歡喜的以為，終于有人記起我的生日了，結果發(fā)現(xiàn)，原來是系統(tǒng)。我的心都涼了。能夠記起我生日的居然只有冷冰冰的機器。
剛發(fā)表了一篇滿載怨氣的.日志，門鈴就響了。我悶悶不樂地走去開門，對來者沒有絲毫期待之情。也未曾想過，下一刻，擁有的會是別樣的幸福。
打開門，出現(xiàn)的是一張讓我又驚又喜的畫面——弟弟領著蛋糕打前鋒，媽媽挽著外公笑著對我說“生日快樂”。
別樣的幸福，那感覺就讓我感覺要窒息。那一刻，我的淚水就忍不住要往下淌了。
那晚，爸爸提前了兩個小時回家。第一次用他那“鴨子”般的歌聲替我唱了生日歌。那晚，媽媽親自幫我?guī)狭送夤氐貫槲疫x的象征吉祥如意的瑪瑙項墜。那晚，弟弟第一次給我遞來生日蛋糕。
許許多多關于親情的暖意包圍著我，這種幸福是那么的與眾不同。
臨睡前，我打開手機，手機顯示的是好友發(fā)的幾通信息，他們祝我生日快樂。
那一刻，又是一種不同的幸福的感覺。
幸福的作文 篇2
斯特娜夫人，出生于美國，曾就讀于哈佛大學拉德克利夫學院，并在賓西法尼亞州匹茲堡大學教語言學。她在仔細閱讀老威特的書籍之后，開始教育自己的孩子，同樣取得了比較顯著的效果。斯特娜夫人別具一格、清新實用的教育方法，深深地影響了成千上萬的父母，成為迄今為止對我國家庭早期教育影響最大的一例教育個案。
音樂的訓練必須從幼年時期開始，美國一般在七八歲之后才開始教。由于孩子的聽力沒有從小受到訓練，所以教學效果不佳。再加上一般教音樂的方法，開始時往往不教完整的曲調而只練習技巧，更使孩子感到厭煩。
我認為人生在世懂得音樂是非常幸福的。因此，我從女兒小時候起，就努力使她形成音的概念。如上所述，我在她出生不久，就買來了能發(fā)出1、2、3、4、5、6、7七個音的小鐘。同時，每天播放古今名曲讓她聽。加之奶媽會唱歌，非常便利。
女兒學會ABC的讀法后不久，我教她樂譜的讀法，常常做這方面的游戲。具體的玩法就是在屋中藏好東西讓她找。這是兒童常玩的游戲，不過我利用了鋼琴。例如：當她一走近藏東西的地方時，我不是說“危險，危險”，而是漸漸彈出低音。若是走遠了，就漸漸彈出高音。她如果不注意聲音的高低，就很難找到藏好的東西。這個方法對訓練她的聽力很有效。
孩子都喜好節(jié)奏，我從女兒尚不會說話時起，就用拍手的方式打拍子讓她看。不久，我買來了小鼓，教她按照拍子敲打。過了一段時間又買來了木琴，讓她敲打，并且開始玩彈琴游戲。我用手指著墻上的樂譜，她按照樂譜摁琴鍵。不久，她已能用鋼琴單音彈奏簡單的曲調了。
我還教她跳舞，以便形成節(jié)奏觀念。使孩子形成節(jié)奏和音調的觀念是非常重要的。不會唱歌也不會樂器的母親，最好每天讓孩子聽唱片。孩子應在節(jié)奏和韻律中生活。他們能在雨聲中感到節(jié)奏，從風聲中聽到音樂。因此像日本的家庭那樣掛風鈴、掛風弦的辦法對孩子是很有好處的。在美國，約有三分之一的人不懂音樂，而沒有音樂的生活絕不是幸福的生活。
我不僅讓女兒欣賞音樂，還天天對她朗誦容易上口的詩歌。美國詩人波的《鐘之歌》等是很好的兒歌，我還和著這些歌教她跳舞。有的人排斥跳舞，我認為是不對的。正如荷爾博士所說，希臘和羅馬人的體形優(yōu)美是由于他們能歌善舞。舞蹈可以使我們身體健康，體形優(yōu)美。
音樂的訓練必須從幼年時期開始，美國一般在七八歲之后才開始教音樂。由于孩子的聽力沒有從小受到訓練，所以教學效果不佳。不僅如此，還會使孩子感到苦惱。再加上一般教音樂的方法，開始時往往不教完整的曲調而只練習技巧，更使孩子感到厭煩。訓練技巧也是重要的，但不可為此而犧牲孩子對音樂的興趣。
孩子們從小就愛好擺弄鋼琴等樂器，應抓住這個機會鼓勵他們練習。同時，孩子只要得到母親的一些幫助，就能自己編出各種曲調。我的女兒把自己創(chuàng)作的許多曲子記在筆記本上，這和幼年時期的照片一樣，將來拿出來看看，很有樂趣。
我用游戲的方法教女兒學習彈鋼琴的技巧。例如，我教她：樂譜的高音部的線是Every good boy does finely(e·g·b·d·f )(每個孩子都表現(xiàn)得很好)，中間是face(臉)；低音部的線是Good boys do finely always(g·b·d·f·a)(好孩子們總是表現(xiàn)很好)，中間是A cow eats grass(a·c·e·g)(一只母牛吃草)。調子的記號也用同樣的方法教。
我的一位朋友，為孩子聘請一位小提琴教師。一年之中只練習技巧，致使這個孩子沒學會音樂反而厭惡音樂。幸虧教我女兒的.小提琴教師不是這個教法。
女兒練習小提琴時，我總是用鋼琴給她伴奏，所以她學得很高興�，F(xiàn)在，她彈鋼琴、拉小提琴都很出色。
詩人歌德曾說過：“為了不失去神給予我們對美的感覺，必須天天聽一點兒音樂，天天朗誦一點兒詩，天天看一點兒畫。”因此，讓孩子接觸音樂是很重要的，我勸大家讓孩子唱歌。有人說，善于唱歌的國民比不會唱歌的國民壽命長，這是由于擅唱者心情總是快活的。神經質的孩子養(yǎng)成唱歌的習慣，就會快活起來。
當然，我們不能使每個人都成為音樂家，也沒有這個必要。然而，人生在世，完全不懂音樂絕不幸福。即使自己不是音樂家，起碼也要會欣賞音樂。因此，應設法教給孩子一些音樂。有人認為，既然不想使孩子成為音樂家，教她音樂就是浪費時間，這種認識是不對的。沒有任何藝術的生活，就如同荒野一樣。我認為，為了使孩子的一生幸福，生活內容豐富多彩，父母有義務使他們具有文學和音樂的修養(yǎng)。據(jù)說俾斯麥退職后曾慨嘆過：假若在年輕時學會一種樂器的話，自己的生活就不會這樣寂寞了！
幸福的作文 篇3
開學第一天，我一回家就收看了中央電視臺CCTV-1的節(jié)目《開學第一課》，在這一節(jié)課上，許多人讓我心里充滿了敬佩之情，許多事給我留下了深深的印象，許多話啟迪著我去思考，其中讓我記得最牢的是于丹老師說的一句話：成長比成績更重要，我們要快樂地、健康地、幸福地、充滿自信地成長！快樂、幸福是能分享的！是啊，幸福是什么？漸漸長大的我開始了探尋。
節(jié)目里的譚思澳同學說自己的王老師是千年一遇的好老師，王老師教同學們跳的舞蹈讓人看了賞心悅目，在王老師的指導下一個個都特別厲害！我真的好佩服他們啊！學生王亞軍對王老師說的這段話讓我記憶猶新，他是這么說的：“鳥兒離不開藍天，魚兒離不開海水，我們永遠離不開您，我們永遠愛您！”這句話說得真好！他們的老師真是一位受人尊敬的好老師！這不由讓我想起了我的老師，今年我轉學來到了一所新的學校，這里的老師都是那么和藹可親，就像媽媽一樣關心著我、愛護著我，讓初來乍到的我一點生疏感也沒有，讓我覺得東渡實驗學校是那么溫馨，來到新學校真是別樣的幸福！
節(jié)目中讓我難忘的還有卓君表演的一段機器人舞蹈，他跳得出神入化，他和他的舞伴一起盡情地表演，跳得像真的機器人一樣�。∷奈杓甲屓藲J佩，掌聲和喝彩聲給他帶去了幸福。他讓我明白了辛苦的付出可以換來幸福，付出的.汗水越多，得到的幸福也越多。
我們的生活也絕不缺少這樣的幸福，那慈祥的父母之愛，為徘徊在無知中的我?guī)砉饷�；那恩重如山的師愛，為我指引了人生方向：那情真意切的友情，在前進之路上伴隨著我……
生活中，有許多人問過我：你知道幸福是什么嗎？我告訴他們，幸福就在我身邊。我堅信，有愛就有幸福。
幸福的作文 篇4
幸福對我而言，也許只是轉身溫暖的懷抱，抑或是迎面的欣然微笑。盡管我的幸福指數(shù)忽高忽低，或增或降，但真正從我內心的源頭出發(fā)，一直延伸到幸福的彼岸，這之間的距離其實從未改變！
“起床啦！你看幾點了，沒有一點自覺性……”媽媽的吵叫聲，讓我猛地從甜美的夢中驚醒，隨即便是一陣不滿：“不，今天是周未，干嗎這么早起床！”我鉆進了被窩，堵住了耳朵。接著便是一陣如雷般的'吼叫聲：“你給我起來，趕緊寫作業(yè)去……”我心一涼，幸福指數(shù)頓時急劇下跌，委曲無奈地鉆出了被窩。這便是我的不幸福。
我垂頭喪氣地回到房間，小小的臺燈仍在黑暗中靜默著，猛地打開它，那束原本熟透的光竟顯得那樣刺眼，屋內的一切仿佛都在嘲諷我的無能，霎時，一種從未有過的孤獨涌上心頭。媽媽走了過來，問我發(fā)生了什么事，我?guī)缀跏强扪手涯遣焕硐氲某煽兏嬖V了媽媽。不同于往常，她并沒有責備我，現(xiàn)時是笑著鼓勵我，幫我分析原因所在。孤獨的心漸漸融化，難過的情緒得到了安慰，我猛地意識到，幸福就是現(xiàn)在，包容與理解互相交織于心的時刻！
當我坐在教室里，看到陽光透過窗子灑在我身上，在我身邊流瀉成一條金色的河，暖暖地照在我心里，陽光與我的距離，便是我與幸福的距離。
當我漫步在幽徑中，嗅著路旁的花香，一絲絲一縷縷仿佛縈繞在我心間，沁人心脾，芬芳與我的距離，便是我與幸福的距離。
其實幸福時時包裹著我，它已融入我生活的每一點每一滴，我與幸福難道還有距離嗎？
幸福的作文 篇5
幸福的種子總是在不經意間播種，在暖洋洋的時候發(fā)芽，它是悄無聲息的，是美好的感覺！
每到除夕這一天，我們一家都會來到奶奶家。我和妹妹穿上漂亮的衣服在奶奶家的院子里摘菜。媽媽和奶奶坐在一旁包起了餃子。奶奶會習慣地在一些餃子里放上硬幣，誰要是能吃到那就寓意著誰有福。而奶奶總會把那些有著硬幣的餃子放到我和妹妹的碗里，而我和妹妹也會陪著奶奶演戲，假裝吃到硬幣很驚喜的樣子。每當奶奶看到我們驚喜的樣子就會滿臉笑容。福就是這樣悄悄來到，它是無聲的，是溫暖的，是甜甜的。當福真正降臨的時候，你是察覺不到的'，唯有用心才能感受！
又是一年除夕夜，妹妹躺在沙發(fā)上開心地看著電視，我則癡迷于一旁五彩繽紛的煙火，看得如癡如醉。這時，筆記本電腦來了一個消息：是身在國外的姐姐打來了一則視頻通話，她向我們展示著英國的浪漫雪景。一聽到是姐姐來了電話，奶奶連忙戴上了老花鏡，看著異國他鄉(xiāng)的姐姐，異常的激動，眼里是快樂，也有思念。妹妹和我像是對姐姐有說不完的話，奶奶喃喃地在一旁時不時加一句話，關心姐姐冷不冷？零錢夠不夠？最近還好嗎？這些都是一些很普通的問答，但在我眼里，這些是短暫的，卻是幸福的。奶奶在每個除夕的晚上，會和我們講著福的來之不易，告訴我們要惜福、要努力！
是啊，知福，才能感受到人間真情；惜福，才能給予身邊的人更多的暖！
幸福的作文 篇6
幸福的過道
世間的一切事物無完美之談，無絕對之稱，更無唯一之說�！}記
一直很想回到小時候，小學的時光。其實，確切地說應該是想要原本單純無邪，天真可愛的情誼。有那雖然生了銹，但是充滿了快樂的秋千、長長的走廊上稚嫩的歡叫聲、還有老師那溫暖的雙手撫摸著自己的頭發(fā)的那一種受寵若驚。
可是，現(xiàn)在至少身邊還有她們。有可愛的荷友們。她們，也讓我想起了美好的時光。
出生至今的第一個約定，無論如何都要實現(xiàn)的約定。
她，沉月軒。她，癡癡AS邪邪�？墒�，我喜歡喚她們 小雨，櫻。雖然說自己在3個人中是最大的姐姐，可是怎么看，從言語中，從文筆的深度中，從心理的承受壓力來說，自己就像是她們的小妹妹。永遠的小妹妹。喜歡跟她們撒嬌，跟她們講述自己的委屈，喜歡一個人傻傻地看著天空問候她們。就是這樣，一年不知不覺過去了�！旰�，我們三個人一起去日本，看櫻花，看富士山。’‘十年后，我要在你們的小指上綁一條淡紫色的絲帶�！Ｏ�9年了呵。菜菜說過，九年就是眨九次眼睛。它很快就會到來。一封封的溫暖信件，一句句可親的言語，它們帶來的是穿越省市的關懷。這個約定，無論如何，我都會實現(xiàn)它。在我們長大的時候，我們一起攜手共看櫻花。
第一個想要守護的姐姐。
她，陳園園。一個讓我覺得溫暖的人，也是我這輩子決定守護的人。姐姐的經歷，不管是什么都與我很相似。‘這就是緣分吧�！憬阍涍@么說過。今生能夠遇見，能夠成為朋友、姐妹。都是上輩子修來的福。雖然不是很迷信，但是還是堅信這個道理。每天的.白晝過后，在大家準備蓋上被子時，我和姐姐總要對對方說‘晚安’。這已經成為一種習慣，一種很溫暖的問候。
‘一想到在這片藍天下還有一個讓我疼讓我牽掛的人，我就會覺得好溫暖�！獔@園姐姐
姐姐，我們一起努力。以后長大后，我們會在同一個城市，同一間屋子下互相照顧。
第一個覺得可親的弟弟。
他，太平洋。喜歡喚他豆芽。這個比我小10幾天的弟弟，每張照片上都會吃東西。也許真的是個小饞貓呢。喜歡姐姐長姐姐短。這個生長在上海的男生，和我之間已經有種不可分割的情誼。默契的一封封E-mail，一次次成績的匯報，一次次的互相鼓勵。讓我在最艱難的那個晚上，他的一句話把我從懸崖邊境拉回大草原的懷抱。不知是不是他的關系，開始向往上海這座‘東方巴黎’。這個可愛的弟弟，我相信他，一定會有很大出息的！加油吧，可愛的豆芽！
還有可愛的荷友們。
你們，都是我在這個大家庭里認識的好朋友。有你們在，我不孤單。有這個大家庭在，我就有安全感。謝謝你們。
幸福的作文 篇7
每個人在學校里都會發(fā)生許多許多的事情，我也不例外。我在學校里也發(fā)生很多很多的事情，如一起學習，一起玩�！钭屛矣洃洩q新的還是我受傷的那件事。
那個周二，我們剛剛上完精彩而又有趣的語文課，接下來就是體育課了，因為我是我們組的語文小組長，所以班長讓我把我們組的語文課堂作業(yè)本交到語文老師辦公室的位置上，再去上體育課。我以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔回教室，剛進教室，迎面撲來的是在哈哈大笑的卞嘉南。只聽“呯”的.一聲，卞嘉南的牙齒磕在了我的頭上，他捂著嘴巴，“哎喲，哎喲”叫了兩聲就跑出去上課了。我摸了摸頭，感覺沒有什么大礙，就交了作業(yè)，像脫了韁繩的野馬跑向操場，來到了操場中心。
剛到了操場中心，我的好朋友王康偉神色慌張地叫了起來：“陳浩，你的頭流血了�！蔽乙惑@，忙用手去抹，放在眼前看了一下，果真是血。要知道，血是人體的養(yǎng)料，要是人沒血了，是要死的！我越想越驚慌，我害怕極了。這時，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子滾落下來，不知如何是好。
“怎么了，陳浩，你沒有事情吧！”
“陳浩，對不起，我不是故意要撞你的！”
“讓我瞧瞧，別哭，傷口不是很大！”
“陳浩，我這兒有餐巾紙，很干凈的，是新的，我沒有用過，擦一擦吧！”
“陳浩，別急，我現(xiàn)在立馬去找老師，我很快就會回來的，等老師來了，一切都好辦！”
同學們聽說我流血了，都跑過來問長問短。只過了一會兒，同學們就把我給團團圍住，同學們就像一個春卷，把我緊緊地包在里面。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲突然響了起來，于老師大步流星地向我走來，一臉鄭重。于老師走到我的面前，看了看我的傷口，弄清了事情的原委，安慰我說：“沒有事的，只是磕破了一點點皮，涂一點藥水就好了�！甭犃死蠋煹脑�，我的眼淚終于止住了，我懸著的心也放了下來。
班主任姜老師也匆匆忙忙地趕來了，她把我領到了醫(yī)務室。從急救藥箱里取出了棉簽，蘸了一點碘，小心翼翼地幫我消毒，一邊擦還一邊安慰我道：“這藥水不疼。放心吧！馬上就會結疤的，過不了幾天就會好的�！�
體育課結束了，同學們回到了教室，紛紛向我投來了關切的目光。
今天，我雖然被撞疼了，還流了一點點血，但是同學和老師對我關愛備至，連傷口都不疼了，好像是幸福的傷口一般。