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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文1
歲月的長(zhǎng)河慢慢流淌，時(shí)光匆匆。生活中演繹著多少成功的故事，多少失敗的故事。無論如何，都在體現(xiàn)著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這個(gè)道理。
“咯、咯、咯”，腳步極為緩慢，但我們的心跳極為快速。近了，近了，越來越近了。敵人已慢慢逼近我們，隨時(shí)準(zhǔn)備人間蒸發(fā)。腳步停住了，門口立著一個(gè)人。戴著一副眼鏡，手里捧著一沓試卷�！扳疋瘛�，心跳已不再那么快速，慢慢地變得就要停止，同學(xué)們呼吸緊促。她走上講臺(tái)，“這是你們的中段考成績(jī)，成績(jī)已經(jīng)出來了，你們不必再向上帝禱告，這是改變不了事實(shí)的�！边@是我們班主任向我們提出的“良好”建議�！敖酉聛恚乙x分?jǐn)?shù)了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上也聽得見�！�1號(hào)，五科總分437分，居全班第一，八科總分658分，居全班第三……”老師按著學(xué)號(hào)逐一讀出成績(jī)。輪到我了，我立刻豎起耳朵，挺直腰，連呼吸也忘記了。老師突然板起面孔。糟糕!是不是考得太差?我的心緊弦著�！�9號(hào)。這次考得很——”快說呀，老師!我心里默默念著。我的心快要跳出來了�！斑@次考得很好!”進(jìn)步得連我也不敢相信。從原來五科總分108名進(jìn)到二十幾名，八科成績(jī)排在級(jí)部11名。她五科總分是435分，居全班第二，八科總分是666分居全班第一!”讓我們以熱烈的掌聲來祝賀她!”頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)得熱淚盈眶!
曾幾何時(shí)，我曾為成績(jī)差而自卑過;曾幾何時(shí)，我曾為成績(jī)提不高而煩惱過;曾幾何時(shí)，我曾為上課聽不懂而憂郁過。但這些，都化成我前進(jìn)的.力量，使我得到成功。那一個(gè)夜晚，不再他有萬(wàn)家燈會(huì)火，別人都睡覺了，唯獨(dú)我依舊在學(xué)習(xí)。我甚至想過要放棄，但我知道，我付出的需要比別人多，我的理想堅(jiān)定了，并堅(jiān)持不懈地努力。最后，我終于成功了。
當(dāng)我踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我早已激動(dòng)得說不出話來。我知道這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)是應(yīng)得的，因?yàn)槲覜]有放棄理想，沒有放棄目標(biāo)，我很努力，我可以心安理得地接受這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)。老師為我的進(jìn)步而高興。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?只要努力，不放棄，你終會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。當(dāng)你努力時(shí)，千萬(wàn)不要疑惑成功為什么還沒到來，成功是隱藏在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨，你就會(huì)看到絢爛無比的彩虹!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文2
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”成長(zhǎng)的道路連綿起伏，布滿著荊棘，需要?jiǎng)e人給予勇氣與力量。
在一次“文社”競(jìng)選活動(dòng)中，我由于在臺(tái)上表現(xiàn)過于緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的,給評(píng)委留下了不好的印象，所以落選了。在回家的路上，我一直低著頭，“金豆子”不住地往下掉，回到家，媽媽問我文社競(jìng)選怎么樣，我抑制住“不爭(zhēng)氣”的.眼淚，二話不說，連忙跑進(jìn)房間，撲到床上大聲痛哭起來。這樣連續(xù)好幾天，我的心情總是悶悶不樂。每當(dāng)看見班上參加文社競(jìng)選成功的同學(xué)，我總是默默無語(yǔ)，心里很不是滋味。
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人走在校園的操場(chǎng)上，在夕陽(yáng)的照耀下，若大的操場(chǎng)留下了我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。突然，有一個(gè)人在我身后拍了我一下，原來是我的好友——林惠敏。她問我：“章冰，你最近到底是怎么回事？有什么苦惱，告訴我吧�！蔽乙廊痪}默不語(yǔ)�！罢卤�，難道你不當(dāng)我是你的好朋友嗎？”我望著她那雙真誠(chéng)的眼睛，便把我憋在心里的事和盤托出了。她安慰我說：“這沒什么大不了的，老師不是常說，‘失敗乃成功之母’嗎？從哪里摔倒就從哪里爬起來吧，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”聽了惠敏的安慰后，我的心情豁然開朗了。
從那以后，我一改常態(tài)，變得活潑多了，又積極參加了學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在一次朗誦比賽中，我剛上臺(tái)時(shí)，還是挺緊張的，但我望見了惠敏那雙真誠(chéng)的眼睛，一下子鎮(zhèn)靜了許多。我深呼吸了一口氣，信心十足地有感情地面帶微笑地朗誦起來：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁……”臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我走下臺(tái)去，迎接我的是惠敏那熱情的擁抱。
“珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這首歌在我耳邊輕輕回蕩著，是啊，有朋友真好！朋友，就是風(fēng)雨后的那一米陽(yáng)光，我再一次伸出雙臂，擁抱那燦爛的陽(yáng)光……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。
四年級(jí)的時(shí)候，我去競(jìng)選了鼓號(hào)隊(duì)，經(jīng)過層層選拔，我終于成了鼓號(hào)隊(duì)的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說我個(gè)子高，讓我去打“中镲”，我當(dāng)時(shí)想都沒想就答應(yīng)了，心中一百個(gè)愿意，能參加比啥都強(qiáng)！可是，當(dāng)我捧起中镲時(shí)，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書一樣的鼓譜，我差點(diǎn)兒嚇得暈過去。周五晚上，更是煩上加累，一個(gè)星期的“重?fù)?dān)”全在肩上，別的同學(xué)可以回家好好放松一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中镲去練習(xí)，ox，ox的`聲音霸占了我的耳朵。每每排練結(jié)束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時(shí)，剛想開口時(shí)，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開。
我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開QQ，沒想到有人為我點(diǎn)了真心英雄這首歌，點(diǎn)開一聽，好熟悉的旋律呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這美妙的旋律，我不經(jīng)慚愧起來，又沒有人逼我參加鼓號(hào)隊(duì)，又是我自己做出的選擇，那么，我應(yīng)該堅(jiān)持下去才是呀！再說了，不經(jīng)歷坎坷，怎么會(huì)有成功呢？我腦海中浮現(xiàn)出了愛迪生、牛頓、愛因斯坦等一些著名的科學(xué)家，他們哪一個(gè)不是經(jīng)歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續(xù)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
沒想到，排練竟然變得有趣起來，沉重的“中镲”在我的手中也不由得輕了許多，天書一樣的鼓譜在我找準(zhǔn)規(guī)律后也變得簡(jiǎn)單起來，我取得了飛速的進(jìn)步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表?yè)P(yáng)了我。聽到沈老師的表?yè)P(yáng)，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”鏗鏘悠揚(yáng)的旋律回響在我的耳畔，迎著朝陽(yáng)，我向著太陽(yáng)跑去，我知道，我的夢(mèng)想就在前方。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文4
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……"我一邊哼著歌，一邊向操場(chǎng)走去，我深刻地體會(huì)到--陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
既然減肥不成功，就直接刪掉吧。其實(shí)就是一個(gè)過渡，現(xiàn)在在雙杠上可以輕而易舉地拉23個(gè)引體向上，可當(dāng)初學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)直是在暴雨中前行，寸步難行。
初二開始接觸引體的時(shí)候，一上杠，我的手就被單杠表面的粗糙的粉末磨得生疼。老師的動(dòng)作如行云流水，似乎不費(fèi)吹灰之力。我硬著頭皮學(xué)著老師，手心的皮被磨破了，也做不出一二個(gè)，雙臂就像不是自己的，抬也抬不起來。下了杠，大家甩著疼痛不已的手臂："要23個(gè)才能滿分！"同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天。
牢騷歸牢騷，訓(xùn)練還得繼續(xù)。老師抓緊每一節(jié)體育課，不遺余力的訓(xùn)練我們。任憑陽(yáng)光炙烤著我們裸露的肌膚，額頭和手臂傳來被灼燒的刺痛�？晌覜]有退縮，站在單杠下，一次次跳上、擺動(dòng)、借力。頭上的汗水一顆顆隨著身體的擺動(dòng)而滑下我的臉龐，順著臉流到嘴里，流到脖子里；手臂也像喝了山西老陳醋一樣，酥軟無比。即使這樣，我的引體向上也無法快速進(jìn)步。做不到10個(gè)，我已經(jīng)筋疲力盡。引體如同一個(gè)巨大的惡魔，卻披著天使的外衣，越接近它，越難受，讓我每天都活在陰霾之中。
體育老師找到我，循循善誘："引體向上這個(gè)項(xiàng)目，不是一天兩天能夠練成的，你才堅(jiān)持一個(gè)多月，做不上去很正常。慢慢練，厚積薄發(fā)，說不定哪一天，你就能發(fā)現(xiàn)突然能做很多個(gè)了。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂……
又是一節(jié)體育課，我走到單杠旁，縱身一躍，抓住桿子，擺動(dòng)，腳一蹬，仿佛有一股力量推著我似的"1、2、……18"我心理默默地?cái)?shù)著，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，我咬牙堅(jiān)持著，一定要23個(gè)，加油！"23"我一陣狂喜，跳了下來，不敢相信自己終于做到了。那一刻，所有的`陰霾都不見了，我的心中有一道絕美的彩虹！
我收回思緒，再次望著自己的手，望著那厚厚的繭，我知道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生路上，只要不放棄，總能散發(fā)屬于自己的萬(wàn)丈光芒！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文5
大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風(fēng)一吹，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發(fā)抖，我的心情郁悶到了極點(diǎn)。老師讓我們做一張手抄報(bào)，我還沒完成任務(wù)。家里還沒裝網(wǎng)線，我的作業(yè)怎么辦：圖畫從哪里找？資料從哪里來？未成年人又不能進(jìn)網(wǎng)吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經(jīng)很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料�？墒悄挠心敲慈菀�，你以為找圖畫很簡(jiǎn)單嗎？就算找到好看的，萬(wàn)一畫不出來怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎(jiǎng)�？赏蝗恢g，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費(fèi)家里的電，而找借口去同學(xué)家，借燈光寫作業(yè)。當(dāng)同學(xué)不讓葵花去自家寫作業(yè)時(shí)，被青銅發(fā)現(xiàn)了，為了讓葵花能在家里寫作業(yè)，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對(duì)不能放棄。
我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網(wǎng)，可是我忘記拿材料了，我對(duì)母親說我去哪一下材料�！彼淇斓攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個(gè)個(gè)腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的'電腦桌前，打開網(wǎng)頁(yè)，輸入主題，頓時(shí)，一張張精美的手抄報(bào)便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個(gè)頭，可是由于我沒觀察細(xì)致，下筆時(shí)稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫�？捎植恍⌒陌杨^畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風(fēng)景，接著我把它的身體補(bǔ)完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風(fēng)景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當(dāng)我手捧著獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書時(shí)，我覺得一切都是值得的！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后終定能贏得一片艷陽(yáng)天！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文6
2008年5月12日14時(shí)28分，這一刻在歷史的長(zhǎng)河中被永久地定格了下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……《5·12汶川不相信眼淚》又一次鮮活而真實(shí)地展現(xiàn)了地震中的一幕幕。
“輕輕敲醒沉睡的心靈/慢慢張開你的眼睛/看看忙碌的世界是否依然/孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不�！痹谔慕淌蚁�，娥曼老師用點(diǎn)名、唱歌、講故事的方法帶領(lǐng)九（3）班的同學(xué)們一同呼喚著微弱的生命跡象，一同對(duì)抗死亡。他們?cè)诟叩推鸱�，偶有跑調(diào)的歌聲中感受到了來自生命的訊息，體會(huì)到了堅(jiān)持了意義。
在廢墟最上面的小雅從容地拒絕了救援隊(duì)了救援，因?yàn)樗溃喝绻染茸约�，身下的同學(xué)和老師就有可能因?yàn)闃前宓脑僖淮翁鴨适氋F的生命。在這個(gè)危機(jī)的時(shí)候，她首先想到的不是自己，而是老師和同學(xué)們的安危。這種樸實(shí)而真誠(chéng)的擔(dān)憂和牽掛，帶給人們的是無比的震撼和感動(dòng)。
地震不久，部隊(duì)官兵立刻行動(dòng)起來，向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。道路不通，就徒步前進(jìn)；沒有設(shè)備，就徒手挖！哪怕挖得筋疲力盡，鮮血淋淋……他們爭(zhēng)分奪秒、夜以繼日，為的就是能讓廢墟下的人們能多一分生存的希望。娥曼老師、小雅、救援隊(duì)……他們都是蚌里的.珍珠，在生命面臨重創(chuàng)的時(shí)刻，表現(xiàn)出無比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。災(zāi)難不能遮掩他們生命綻放出的光芒，吞噬不了他們對(duì)生命的渴望，更不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐。冰涼的水泥鋼筋雖然可以壓倒人民的身軀，但是不能壓倒四川人民堅(jiān)強(qiáng)的毅力，等壓不倒中華民族不畏艱難、萬(wàn)眾一心的精神。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心之時(shí)，任何困難都是暫時(shí)的，都是可以戰(zhàn)勝的。
災(zāi)難終究過去，創(chuàng)痛將會(huì)撫平，驚天泣地的感人故事都將成為記憶�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后/請(qǐng)相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/我一直會(huì)在你的左右……”地震無情，人有情，汶川不相信眼淚！世界也不相信眼淚！我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文7
面對(duì)挫折，我們永不言敗;面對(duì)挫折，我們豪情萬(wàn)丈;面對(duì)挫折，我們鍥而不舍;面對(duì)挫折，我們面帶微笑;面對(duì)挫折，我們心懷感激。
古人云：“人生在世不如意事十之八九”�？梢姡總�(gè)人在人生的道路上都不是一帆風(fēng)順的。然而，面對(duì)挫折，有些人被打敗，寧愿做縮頭烏龜遭人唾棄也不愿與挫折做斗爭(zhēng)，從此一蹶不振;而有些人，在經(jīng)歷失敗后卻微笑的面對(duì)，迎難而上，贏得勝利。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他一生的經(jīng)歷，曾有過多少次的.失敗?又曾放棄過多少次?沒有，他從來沒有。他在彭縣當(dāng)縣令的時(shí)候，常對(duì)下屬說：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒。”這意味著他與官場(chǎng)水火不容。面對(duì)著這重重的打擊，他毅然的離開了官場(chǎng)，歸隱山林。他坦然的面對(duì)挫折，用微笑面對(duì)生活，吟酒作詩(shī)，度過了余生。
在1914年的一個(gè)深夜，愛迪生的制造設(shè)備被一場(chǎng)大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢換來的工作記錄。第二天，他在散步的過程中說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了�！睈鄣仙某删蛯�(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。
人生旅途，難免有困難、坎坷或沉重的打擊。面對(duì)這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對(duì)它的勇氣，只有這樣才能夠贏得最后的勝利。
南唐國(guó)主李煜，前半生只顧享樂，后半生時(shí)即將亡國(guó)的命運(yùn)，卻只能哀悼前半生的虛無，最后淪為階下囚。楚漢之戰(zhàn)，項(xiàng)羽因?yàn)橐淮蔚氖《鴱拇艘货瓴徽�，自語(yǔ)：“無顏面對(duì)江東父老�！庇谑亲载貫踅�。二戰(zhàn)后期，希特勒面對(duì)前線的節(jié)節(jié)敗退，沒有冷靜面對(duì)，最終定是被挫折所打敗，自殺于總理府的地下室。
這些在面對(duì)挫折，逃擇逃避，選擇退縮，最終導(dǎo)致了一幕幕的悲劇上演，而這些悲劇告訴了我們，人生就是因?yàn)橛辛舜煺鄱�。其�?shí)挫折并不可怕，它就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
俗話說：“從哪跌倒，就從哪爬起來�！卑汛煺郛�(dāng)作對(duì)自己的考驗(yàn)，用挫折鞭策自己，要時(shí)刻記著：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文8
雖然她離開了我，離開了這個(gè)世界，但是我相信，她會(huì)變成一朵云，靜靜地看著我……
——題記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我躺在床上，望著蔚藍(lán)的天空，哼著這首歌。陽(yáng)光柔和地溫暖著我的心房，一縷清風(fēng)拂過我的臉，暖暖的，柔柔的，讓人神清氣爽。這讓我情不自禁地想起了那個(gè)充滿著風(fēng)雨的下午……
那個(gè)時(shí)候，窗外烏云密布，天似乎漏了一個(gè)洞，大雨傾盆而下，像是在憤怒地咆哮。重病纏身的阿太無力地躺在床上，她呼吸十分費(fèi)勁，臉色蒼白，身子瘦小不少，卻一口飯也吃不下。
我們一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在阿太身旁，心中惶惶不安。
爸爸媽媽向阿太噓寒問暖，“現(xiàn)在好點(diǎn)兒了嗎？”“餓不餓？要不要我去端一點(diǎn)兒水和食物來？”
每一句話都充滿著對(duì)阿太的關(guān)心。
可是，在暖心的話語(yǔ)下，她并沒有好了起來。我們都快要跪下了，一遍又一遍地做著手勢(shì)請(qǐng)求著天神，仿佛阿太一走，我們就不能生存。
天依然“淅淅瀝瀝”地下著雨，似乎在為阿太流淚。
阿太雙手握拳，也在祈禱著，聲音小得聽不見。我的心突然變得十分沉重，想著：“阿太千萬(wàn)不要離開我們呀！”雨的聲音一聲一聲響著，我們的心也一震一震的，像是有人打著銅鼓。不過，要讓阿太永遠(yuǎn)留在我們身旁，那是不可能實(shí)現(xiàn)的。
不久后，阿太在雷陣雨中，吞吞吐吐迸出一句：“阿……阿囪�！本团c世長(zhǎng)辭了。我們頓時(shí)哭作一團(tuán)，雨也一瞬間“炸”開了。
等到大家心情平息時(shí)，我靜靜地站在窗戶旁，淚珠依然我臉頰上滾動(dòng)著。心里感到無比傷感�！盀槭裁窗⑻@么快就離我而去了呢？”我悲痛地想。
這時(shí)，姑姑走到我身旁，說：“別傷心了。人辛辛苦苦地走完漫漫一生的時(shí)候，總是會(huì)離去的'，這是正常的事。雖然阿太走了，可是她對(duì)我們的愛卻是永恒的。她在天堂中，會(huì)生活得很好；她若在云層上，會(huì)看得更高、更遠(yuǎn)。相信她會(huì)一直地在天上看著你�！蔽衣犃�，不再那么悲傷，因?yàn)槲颐靼�，結(jié)束一生也是一種解脫，我的心情慢慢好了起來。
雨停了，我的心也晴了，我望著天空，仿佛看到了阿太的音容笑貌，我始終覺得，阿太在向我微笑。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，果然，一切都晴朗了，陽(yáng)光無比溫暖，讓我無比快樂！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文9
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……”從古至今有多少的詩(shī)人寫過關(guān)于雨的詩(shī)句，又有多少人贊美過雨! 有人說雨是溫柔的，你瞧，細(xì)雨微微：“沾衣欲濕杏花雨。”有人說雨是熱情的，你瞧，它總是如約而至：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！庇腥苏f雨是暴躁的，你瞧，它對(duì)花兒毫不憐惜：“前日看花心未足，狂風(fēng)暴雨忽無憑�！�
人人都說下雨好，下雨好，下雨后，莊稼可以長(zhǎng)大，魚兒會(huì)變得更歡快，可是我卻不那么認(rèn)為。
就在這樣一天，大雨來臨，我從窗戶里探頭，放眼望去，昔日熱鬧的沔陽(yáng)城，就在這樣一天，它仿佛消失了似的，變成了一座只有雨水的城市。當(dāng)你走出門去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就連平時(shí)最熱鬧的菜市場(chǎng)也變得冷清起來，它沒有了往常的講價(jià)聲和吆喝聲，只有現(xiàn)在這種銅錢大的雨滴狠狠地打在地上，發(fā)出“啪啪”的.聲音。當(dāng)你走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)人來人往，車來車往的大街也冷清了許多，現(xiàn)在的道路上，除了四面八方流過來的雨水，匯集成“大�！保椭挥羞@些寥寥無幾的車和人了，但是這些人可要注意了，只要這些車一旦速度快了一點(diǎn)，你就可能會(huì)變成一個(gè)“落湯雞”了。
這些雨滴寶寶們仿佛是遇到了什么傷心的事似的，“哇哇”地哭個(gè)不停，那淚珠仿佛有黃豆那么大似的，打在地上濺起了一個(gè)又一個(gè)的小水花，這些小水花有許多種，并且形態(tài)各不相同：有圓形的，有長(zhǎng)方形的，有像喇叭花一樣，有像……各種各樣，要你看，你也不會(huì)知道它到底有多大本領(lǐng)。
天上的雷公公仿佛是像遇到了什么不開心的事似的，突然大吼一聲，這聲雷，仿佛可以傳到十萬(wàn)八千里以外，都可以聽得見，我想，恐怕只能用“游人腳底一聲雷，滿座頑云才拔開”這句詩(shī)來形容了。
你瞧！這雨后的池塘，昔日，明明是滿池的荷葉，可是轉(zhuǎn)眼間，荷葉不再是那么矗立了，而是被風(fēng)吹得搖搖擺擺，好像快要斷了似的；荷花妹妹們，不再比誰(shuí)最美麗，誰(shuí)最可愛了，它們變得只剩下一個(gè)花骨朵了；池塘里的小魚兒也坐不住了，跑去隔壁鄰居家串門去了，到現(xiàn)在還沒回來。
這次的大暴雨，讓我體會(huì)到了很多道理，它告訴我們遇到困難不要怕，要敢于面對(duì)它，因?yàn)槲蚁嘈拧皼]有一次風(fēng)雨不會(huì)過去，沒有一個(gè)晴天不會(huì)到來”，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。這次的大暴雨可真是讓我又愛又恨呀！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文10
我是嫩綠。我是一顆種子。
我旁邊有一顆跟我一樣的種子，地母給他起名叫草綠。地母說，她看好我，所以給我起名叫嫩綠。我十分地高興。我每天都和草綠一起講故事，土壤里太黑暗了，什么時(shí)候才能到地面上去呢？草綠和我每天都在盼望著。我們幻想著地上有空氣、有花，還有陽(yáng)光。住在我隔壁的花兒姐姐還告訴我們：“地上還有小鳥，有水，還有一種叫魚的東西�！迸沃沃菥G變得越來越不耐煩了，他總在抱怨著周邊的一切。我以為等我們破土了，草綠也就好了。蚯蚓殺手的到來，改變了一切。
還是那么個(gè)單調(diào)的黑暗。忽然，從硬土層鉆出了一個(gè)家伙在我面前。我雖看不見他，但感到他軟綿綿的、滑溜溜的，很像花兒姐姐說到的蚯蚓。我害怕地屏住了呼吸。正在熟睡的草綠也被這外來物種給弄醒了，他使勁地嘟噥著。我心里暗暗替他著急，可他聲音越說越大，那可怕的沙沙聲停住了。草綠輕輕“啊”了一聲，便離開了這地間。一陣狂風(fēng)吹來，草綠原先的'位置成了一個(gè)大洞，直通地上。我借著這有限的光芒打量著周邊和自己。
我是多么的渺小、丑陋、不起眼。朋友的離去更加加重了我的悲哀。我還懷著一線希望抬頭瞧了瞧花兒姐姐嘴中的世界，沒有陽(yáng)光，沒有鳥語(yǔ)，更沒有花香，這世間的萬(wàn)物，和地下如此的單調(diào)！只有狂風(fēng)、沙子迷人眼。我慢慢地坐下，心中充滿了悲哀。又是一陣黃沙，填滿了虛空，我又被土封在了地下。
不知過了多久，我恍恍惚惚爬出了土壤，心里充滿著失望。為了命運(yùn)，也為了任務(wù)，我只有爬出土壤，去忍受外面那漫天飛舞的狂沙世界。
我小心翼翼地打開一條細(xì)縫，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來，暖意充盈著全身，我奇怪極了，迫不及待地鉆出土壤，打開我頭頂?shù)膬善~子，原來，世界這么美麗！
一望無際的原野，綠油油的，我被一叢叢的花兒環(huán)抱著，多么自在！遠(yuǎn)處的花叢中，依著一株小芽芽，跟我一樣。我依然記得，他叫草綠。
花兒姐姐親切地把我摟在懷里，問這兒，問那兒。我真覺得，地上的世界原來這么美麗！
人生也是有風(fēng)雨的，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文11
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”每當(dāng)熟悉的旋律在我耳邊響起的時(shí)候，心情便隨著那旋律起伏不定……
對(duì)，經(jīng)過狂風(fēng)、暴雨的洗禮后，才能迎來一片晴朗的天空。 這令我想起了林肯說的一句話：“我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無怨�！�
生活與學(xué)習(xí)也的`確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長(zhǎng)人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一道風(fēng)浪，我們應(yīng)該重新站起來，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。我們不能畏懼，更不能退縮，要努力奮斗拼搏，勇敢的向前沖。
在學(xué)習(xí)上，遇到挫折是在所難免的的事。在每一次考試中，成績(jī)都會(huì)有不盡人意的時(shí)候。在這時(shí)候，或許會(huì)有同學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)樗麄儾幌嘈拧皥?jiān)持就是勝利”這一真理。但事實(shí)證明，無論我們的成績(jī)是好還是壞，我們還是要繼續(xù)努力。我們不能辜負(fù)父母與老師對(duì)我們的期望，我們不應(yīng)讓父母與老師的眼中帶有失望的神情，
我們應(yīng)把父母與老師帶給我們的信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。我們要在心中樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定這個(gè)信念，朝著我們的人生目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我們還能再站起來；就算失敗了，我們還能再來過。
記得，在過去的一個(gè)學(xué)期中，無論是月考，中段考還是期末考。我的考試成績(jī)沒有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒有因此而灰心。而是重新振作起來，積極投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在月考前些天，我開始拼命溫習(xí)，每天讀單詞
、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭(zhēng)取把知識(shí)塞滿腦袋。這段時(shí)間可苦啦。不過，老師說的有道理，要想獲得好成績(jī)，就要付出艱辛的努力。到月考來的那天，我是毫不敢放松，在卷子的時(shí)候很謹(jǐn)慎，生怕不謹(jǐn)慎就會(huì)丟失很多分?jǐn)?shù)。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經(jīng)過考前的努力，終于考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，成績(jī)有所回升了。這就是所謂的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
是金子，總會(huì)發(fā)光；是花兒，總會(huì)開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚， 別再傷心。相信自己一定能戰(zhàn)勝眼前的挫折，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)屬于自己的美好未來。因?yàn)�，我�?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文12
每當(dāng)畫起國(guó)畫時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)朝氣蓬勃的下午，一個(gè)小女孩的背影和一個(gè)戴著眼鏡老師的背影。讓人懷念不已！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽接到了老師的電話，里面說：學(xué)校里有一個(gè)關(guān)于清廉畫的比賽，請(qǐng)落衿下午到老師練習(xí)國(guó)畫。
下午，我來到老師家畫國(guó)畫，畫的是荷花和荷葉。一開始，老師拿給我一本國(guó)畫書叫我先仔細(xì)看幾遍，心里有橫豎。然后，給我示范怎么調(diào)荷花和荷葉的顏色和怎么畫荷花和荷葉。老師畫得可真美，每一朵荷花，每一片荷葉都畫得栩栩如生。
該我了，我也學(xué)著老師的樣子畫起荷花和荷葉來，可沒畫幾秒鐘我就把紙揉成一團(tuán)扔到垃圾桶里。
不一會(huì)兒，垃圾桶里的紙就堆成一座紙山了！我見了把毛筆放在一邊，抱著頭，眉頭緊鎖，咬著牙，一副垂頭喪氣的表情。我心想：什么嘛，本以為很簡(jiǎn)單的呢！哎，還是算了吧！于是，我便嘆了口長(zhǎng)氣。
正在旁邊看手機(jī)的老師，發(fā)現(xiàn)沒動(dòng)靜了，就轉(zhuǎn)過頭來，看到我這副垂頭喪氣的表情就知道我想放棄了。于是，老師撫摸著我的腦袋，說：“同學(xué)，不要灰心呀。來，老師教你一個(gè)畫荷花和荷葉的技巧！”說著，他又開始示范。經(jīng)過我刻苦的努力和老師的教導(dǎo)，我終于畫完了一幅完整的清廉畫。
時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒就到了該回家的`時(shí)間了，老師說道：“同學(xué)，你要在家里練習(xí)哦，你差不多畫第六幅畫時(shí)就可以停止，從中找出一個(gè)最漂亮的畫，然后拿給老師！”他說完，我便告別了老師，走了。在這一個(gè)星期里我認(rèn)認(rèn)真真，勤奮刻苦地畫著，最后選出了一張給了老師。
雖然不知道成績(jī)是多少，不過我覺得一定很理想！天上的白云是那么的潔白，藍(lán)天是那么的湛藍(lán)、開闊，一束束的陽(yáng)光也照亮了我的心房。我的心變得暖洋洋的。那溫和的聲音一直在我耳邊回蕩，我懂得了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文13
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，每當(dāng)我遇到困難，這句歌詞總徘徊在我耳邊并給予我力量。人生的道路崎嶇不平，勇于面對(duì)挫折的人生才更精彩。
人生需要堅(jiān)持不懈。美國(guó)電影明星史泰龍從小就有當(dāng)影星的夢(mèng)想，成年后便投入于演員事業(yè)中，他去好萊塢招聘，但由于各種原因而不被錄用，不氣餒的他在日日夜夜中跑遍了五百家影院，最終以《洛奇》的上映而一夜成名，每家影院都想與他合作，在很多大片中都會(huì)有他的身影。他的堅(jiān)持成就了他的未來，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。王羲之的墨池、愛迪生的千次實(shí)驗(yàn)等都讓我們看到了堅(jiān)持的重要性，也讓我們知道了堅(jiān)持會(huì)讓我們距目標(biāo)越來越近。
人生需要大膽創(chuàng)新。在生物界，值得一提的人很多，孟德爾通過豌豆雜交發(fā)現(xiàn)了遺傳因子的變化，摩爾根用果蠅實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的連鎖互換定律，而雜交水稻之父袁隆平借助各種定律及自己的發(fā)現(xiàn)和探索，發(fā)明了生長(zhǎng)快質(zhì)量高的東方魔稻，解決了中國(guó)乃至世界的溫飽中吃飽的問題，他的這一貢獻(xiàn)將造福代代子孫。作為中國(guó)華夏兒女，我們應(yīng)努力將各種機(jī)械和生活用品上的“中國(guó)制造”改變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。待那時(shí)，中國(guó)也將會(huì)有一個(gè)新的人生。
人生需要活的精彩。人終有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。既然來到了這個(gè)豐富多彩的世界，就要活出精彩。被譽(yù)為當(dāng)代愛因斯坦的的霍金，21歲時(shí)患上了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，以致全身不能動(dòng)彈，不能說話。但他身殘志不殘，在生活困難的情況下，在大爆炸、黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，極大的增進(jìn)了人們對(duì)宇宙的`認(rèn)識(shí)。毛澤東立志改變中國(guó)被侮辱的局面，帶領(lǐng)遠(yuǎn)征軍奮勇抗敵開創(chuàng)新中國(guó);周恩來為中華之崛起而讀書，學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，參與各種外交活動(dòng)，為中國(guó)與外國(guó)的交往和貿(mào)易做出了非凡的貢獻(xiàn)。想要活的精彩并不容易，需要經(jīng)過生活的磨練，打敗心魔，為目標(biāo)努力奮斗。
因此，人生需磨練，不要想著躲避，面對(duì)各種困難，是躲不完的。困難不是打不敗的，當(dāng)你打倒它時(shí)，便有身體及心靈上的愉悅與自豪感。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文14
一個(gè)出生在比較富裕的家庭中卻從不滿足的青年，一心只想到外面去闖出一片屬于自己的天空，雖然經(jīng)受了重重艱難險(xiǎn)阻，但最后終于獲得了成功。他，就是《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。
初讀《魯濱遜漂流記》，我并沒有受到多大的觸動(dòng)，只是以一目十行的速度看完。當(dāng)時(shí)盡管讀完了，但只覺得是了解了故事情節(jié)。之后，我總覺得自己似乎忽略了魯濱遜身上的什么東西，于是，就又捧起了這本書，認(rèn)真的重讀了一遍，有些地方還寫了些感受。
本來，魯濱遜可以在家中無憂無慮的`生活，但他卻放棄了安逸舒適的日子，毅然決定出海探險(xiǎn)。無論是在那個(gè)時(shí)代還是在今天，出海探險(xiǎn)對(duì)一個(gè)人來說都不是開玩笑的事情，他需要一個(gè)人有良好的身體素質(zhì)，更需要有勇氣和決心。而對(duì)于我來說，那種冒險(xiǎn)的想法連是否會(huì)在腦中出現(xiàn)還是個(gè)問題，更別說附諸行動(dòng)了。
魯濱遜能夠只身在荒島上生活那么長(zhǎng)時(shí)間，最重要的一點(diǎn)就是他具有堅(jiān)持不懈和勇于創(chuàng)新的精神。在那樣一個(gè)一無所有的環(huán)境中，他找到那只失事的破船，從上面一次又一次搬下生活用品，開始在荒島上搭建住所和儲(chǔ)藏室，并用僅有的一些麥粒種植小麥，之后做面包……他在荒島上做了許多令人意想不到的事情，頑強(qiáng)的生存著。他的這種精神恰是我所缺少的，許多時(shí)候，我眼看事情就要成功，卻因?yàn)樽约旱姆艞壎μ澮缓�，空留許多遺憾�，F(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)魯濱遜時(shí)，深受觸動(dòng)，雖然我未必有過人的智慧，但只要每件事盡力而為，堅(jiān)持不懈，想必也會(huì)有意料之外的驚喜的。于是，我開始試著改變自己。高中的寄宿生活不輕松，每天都得按時(shí)起床，特別是冬天，面對(duì)寒冷的天氣，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但我愿意接受這挑戰(zhàn)。我就從此開始我的“漂流”生活了。我想，不管成功與否，堅(jiān)持到底也是一種勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又如何接受陽(yáng)光的撫慰？
或許只有當(dāng)我們口渴的時(shí)候，才會(huì)真正感到水的重要；或許只有當(dāng)我們饑餓的時(shí)候，才會(huì)真正感到食物的重要；也或許只有當(dāng)我們身處黑暗的時(shí)候，才會(huì)真正感到陽(yáng)光的重要，而陽(yáng)光卻常常在風(fēng)雨之后更讓人感到溫暖。讓我們攜起手來，努力拼搏，沖出風(fēng)雨，走向那燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文15
夕陽(yáng)下，再無雨后的痕跡。地上的水洼泛著波紋，與樹上落下的水滴合奏著歡快的樂曲。我走在回家的路上。陽(yáng)光溫暖著大地，溫暖著我，更溫暖著我受傷的心。
記得，那是個(gè)陰云密布的.星期。鳥兒在預(yù)言著即將到來的壞事情，你一句我一句，卻遲遲都不露面。云朵成了一個(gè)感嘆號(hào)。我們班在體育課上踢足球，而我在下面觀看這場(chǎng)激烈的“班級(jí)足球賽”。
這時(shí)，我的死對(duì)頭過來了，臉有點(diǎn)紅，眼睛似乎閃著異樣的光。可我眨了一下眼，就否認(rèn)了這個(gè)“不合理”的看法。
他深呼吸了一下，對(duì)我說：“咱倆一直鬧矛盾也不好，還是握手言和吧。我要上去打比賽，這瓶飲料你幫我看一下，不要離開，等一下我來找你�！闭f完，他轉(zhuǎn)身走了，只留下一股“火藥味”。
喲，和我和好了！他平時(shí)都不喝飲料的，這次就那么反常了？真怪！
剩下的時(shí)間，我就一直看著飲料發(fā)呆。那上面的兩個(gè)大字，似乎在勸我快點(diǎn)走開，不要帶上飲料，要不然……
天上開始下起小雨來。一滴一滴地，全都很小。鳥兒停止了預(yù)言，躲在樹里，等待預(yù)言的實(shí)現(xiàn)。
臨近下課，雨沒有停止的樣子。
同學(xué)來了，而他沒要飲料，而是說：“是他偷了你的飲料！”……
回到教室，飲料的真正主人來問我經(jīng)過。唉，為什么！死對(duì)頭就是死對(duì)頭，為什么要信他呢？
我對(duì)他說了事情的真實(shí)經(jīng)過。他不信，還要讓人去告訴老師。
雨，更大了。我來到了辦公室——是班主任的。
正當(dāng)語(yǔ)文老師要批評(píng)我時(shí)，一位同學(xué)站了出來，他大聲說：“李國(guó)寧說的是對(duì)的！”
他講了一下經(jīng)過，與我說的大致吻合。
雨停了。透過窗戶可以看見，太陽(yáng)出來了。老師批評(píng)了我的死對(duì)頭。那位伸張正義的同學(xué)，像太陽(yáng)，像蠟燭，照亮了黑暗，溫暖了我的心。
走在回家的路上，無邊的云，已經(jīng)散去；永恒的雨，也已停止。此時(shí)，有兩個(gè)太陽(yáng)，它們一個(gè)溫暖了我，另一個(gè)溫暖了我的心……
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