[優(yōu)秀]幸福的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的幸福的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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幸福的作文1
幸福是什么？是趴在床上聽ＭＰ３，邊吃著零食邊看著漫畫嗎？不，不是的，是為社會(huì)為人民賦予幫助。
今年的５月１２日，當(dāng)你正沉浸在所謂的“幸福”之中時(shí)，你可曾知道，四川可是發(fā)生了八級(jí)的大地震啊！
地震中許多幼小的生命，有的像一株綠草剛剛出生，有的失去了美麗的家園，還有的甚至連家人的最后一面都再也看不到了。他們將不會(huì)再像你們那樣的“幸�！绷�。等待他們的將是黑暗而又悲傷的日子。怎么辦，誰(shuí)能幫助他們？是我們，我們將把我們這份沒(méi)有意義，任由我們浪費(fèi)的幸福去照亮他們的路，讓他們感到這才是真正的幸福。如今，雖然地震至此以早已結(jié)束，但他們的.家園還未重建，他們?nèi)匀蛔≡诎�，小小的帳蓬里；仍然需要有人去撫慰他們受傷的心靈；仍然需要我們來(lái)溫暖他們寒冷的心。我們必需使他們感到，自己雖然遭遇了災(zāi)難，可是他們依然有一份真正的幸福，依然和我們保持平等的價(jià)值。地震中曾經(jīng)有一個(gè)女孩這樣說(shuō)過(guò)，她的父母雖然已經(jīng)去世了，但她并不孤獨(dú)，傷心。因?yàn)樗薪夥跑娛迨咫S時(shí)隨刻的幫助她，因?yàn)樗�有我們的幫忙，捐助。這就會(huì)使她感到“幸�！�。
同學(xué)們，伸出你們的手，獻(xiàn)出你們的愛(ài)，幸福就將不再是空虛，沒(méi)有意義的了。
幸福的作文2
愛(ài)心是在別人遭遇困難時(shí)，伸出的一只手，愛(ài)心是你投入募捐箱里的一枚錢幣，愛(ài)心是對(duì)鼓勵(lì)者一個(gè)明媚的微笑。
當(dāng)一個(gè)人得到他人的愛(ài)心，那么這個(gè)人是最幸福的，因?yàn)樵谧约鹤罟铝o(wú)援的時(shí)候，能得到別人無(wú)私的幫助；當(dāng)一個(gè)人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，那么這個(gè)人也是最幸福的`，因?yàn)樗m然可能會(huì)失去一些東西，但卻得到心靈的愉悅和靈魂的升華。
正如巴爾德斯所說(shuō):"把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福把鮮花奉獻(xiàn)給別人，你的心中也會(huì)春暖花開。
”還記得十大感動(dòng)中國(guó)人物中的叢飛嗎？他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，叢飛是一名職業(yè)歌手，他每年靠自己演出的錢，來(lái)捐獻(xiàn)給那些在大山里的孩子們，有時(shí)候，捐給孩子們的錢比自己所留下的生活費(fèi)要多得多。
大山里的孩子們認(rèn)叢飛是干爸他所捐助的孩子里考上大學(xué)的幾乎有200人，如今他已經(jīng)去世了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，我相信上帝一定會(huì)祝福他們一家的。
人說(shuō)沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途，沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言。
"放開顧忌解開隔閡，帶上一份坦誠(chéng)與愛(ài)心，在浪漫的人生旅途上，讓我們學(xué)著陶淵明執(zhí)仗撒子，播下無(wú)數(shù)愛(ài)的種子。
每當(dāng)走得累了，乏了回頭看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身后的路是一片花團(tuán)錦簇，美不勝收，這就是你收獲的幸福。
幸福的作文3
幸福，看不見(jiàn)又摸不著，可它似乎每時(shí)每刻都在每個(gè)人的身邊，因?yàn)樗皇莿e人為你付出的一點(diǎn)一滴。
我想講一講讓我記憶猶新的一次小幸福。記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候：我頭上不知怎的長(zhǎng)出了個(gè)腫瘤，周五媽媽幫我向老師請(qǐng)了一天假，利用雙休日帶我去上海大醫(yī)院治病，我換上病號(hào)服走進(jìn)了手術(shù)室，透過(guò)手術(shù)室的玻璃門，我看見(jiàn)媽媽留下了擔(dān)心的'淚水，我認(rèn)為能被人擔(dān)心就是一種幸福。
周一很快就來(lái)了，我離開上海回到了學(xué)校。課后我去了家教聽課，從家教出來(lái)的路上，好朋友們爭(zhēng)著替我背書包，他們爭(zhēng)搶著好像我書包里有金銀財(cái)寶似的，馬老師輕輕拉著我走到一輛車前讓我坐上了車，我一臉茫然，“這是怎么啦？老師要帶我去哪？”看到我坐上了老師的車，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)還在一旁起哄：“病人沈嘉儀坐霸王車嘍！”弄得我臉紅得像大蘋果似的，原來(lái)老師是親自送我呢！那時(shí)我就認(rèn)為：在最無(wú)助的時(shí)候能得到別人的幫助是最幸福的。
幸福無(wú)處不在，只要用心感受，你就會(huì)覺(jué)得原來(lái)離我們那么近。
幸福的作文4
蜜蜂的幸福，在于采集了花粉，天天堅(jiān)持工作，貢給人們甜滋滋的蜂蜜，而自己卻得到了什么？什么也沒(méi)有得到。
湖泊的幸福，在于貢給了人們水源，貢給了大船航行，貢給了花草樹木充足的水分，讓它們?cè)诖禾旄?jìng)相開放。而它自己呢？不僅什么也沒(méi)有得到，反而“收獲”了骯臟的垃圾、混濁的.臟水……
飛機(jī)的幸福，在于援救了地震災(zāi)區(qū)的居民，幫助了人們完成了空運(yùn)的任務(wù)。而它自己呢？不僅什么也沒(méi)有得到，反而造成了種種機(jī)毀人亡的慘禍。
青蛙的幸福，在于吃掉了害蟲，增添了一大片綠色，讓人們少被蚊蟲叮咬。而它自己呢？不僅什么也沒(méi)有得到，反而被一些沒(méi)有道德品質(zhì)、只顧自己的人們大量捕捉，為的還是青蛙腿上的肉。而且，他們從未想過(guò)，如果他們就是被捕的青蛙，會(huì)怎樣呢？
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好。我感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的：它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
幸福的作文5
給予是幸福的！一個(gè)祝福、一個(gè)問(wèn)候、一次幫助，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是幸福的。在一次為災(zāi)區(qū)的募捐中，我真正地體會(huì)到了這種幸福。
那是20xx年1月，天氣冷起來(lái)了。在湖北省的一個(gè)貧困地區(qū)里，人們常常吃不飽、睡不好。一天，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，看到小區(qū)掛著一條橫幅，上面寫著：“為湖北省災(zāi)區(qū)捐物！”
看到后，我迫不及待地跑回家，看到爸爸媽媽也在搬一些生活用品，原來(lái)他們也要參加這次募捐呢！我也沒(méi)歇著，趕緊回房把穿不上的衣服、褲子都搬出來(lái)，塞進(jìn)一個(gè)大箱子里，爸爸也把一條大棉被塞進(jìn)箱子里。媽媽也放完后，就叫我把箱子拿到樓下的`募捐處去。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把箱子拖到了樓下的募捐處。
我來(lái)到募捐處，看到也有許多人來(lái)到這里，把衣服、毛巾、被子……這些生活用品都搬到這里，擺放整齊。募捐處的姐姐也總會(huì)對(duì)那些來(lái)募捐的人說(shuō)上一句：“謝謝你們！”我也裝模作樣地?cái)[起來(lái)。姐姐對(duì)我說(shuō)了一句：“妹，你真乖，學(xué)會(huì)給予了！”我的心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了：給予是幸福的！
我希望災(zāi)區(qū)的人們已經(jīng)穿上了我們捐的衣服、褲子，蓋上了棉被。盡管我把東西送給了災(zāi)區(qū)人民，但自己卻是幸福的。因?yàn)榻o予是幸福的！
幸福的作文6
炎炎夏日，一群螞蟻在搬運(yùn)糧食，一只蟋蟀坐在樹蔭下，拿著一片樹葉扇來(lái)扇去�？粗∥浵伜沽鳑驯车臉幼樱安焕斫獾卣f(shuō)：“天這么熱，干嘛要這么搬這么重的東西？像我這樣躺在樹下乘涼多舒服啊，這才叫幸福呢！”小螞蟻們都沒(méi)有理他，繼續(xù)嘿喲嘿喲搬運(yùn)糧食。
冬天很快到了，北風(fēng)呼呼地吹，大雪紛紛地下。小蟋蟀又冷又餓，身上只裹著一片樹葉，在雪地里艱難地尋找食物。不知不覺(jué)，他走到了小螞蟻的家門口，透過(guò)窗戶，他看見(jiàn)小螞蟻們圍著火爐又唱又跳，火爐上烤著香噴噴的面包！蟋蟀敲敲門，螞蟻把凍得發(fā)抖的他拉進(jìn)房里，端來(lái)了熱乎乎的湯，拿來(lái)了香噴噴的烤面包。吃著烤面包，喝著熱湯，蟋蟀不由自主地說(shuō)：“真幸福��！”小螞蟻告訴他：“真正的幸福是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，如果夏天我們也像你那樣，是不會(huì)有幸福的`。”
第二年春天，蟋蟀向小螞蟻要了一些麥種，他把麥種種下了地，澆水、施肥、捉蟲，辛勤地勞動(dòng)著。到了秋天，麥子豐收了，小蟋蟀把它們分成許多份，一些送給小螞蟻，一些送給周圍的鄰居，一些留作麥種，其余的全送到孤兒院門口。當(dāng)他躲在大樹后面，看著孤兒院的小朋友圍著小山似的麥子歡呼跳躍的時(shí)候，他明白了：原來(lái)給予也是一種幸福！
幸福的作文7
人世間充滿了幸福，幸福無(wú)處不在。只要你仔細(xì)地留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲一毫的幸福。因而，今天我就感受到了幸福的溫暖。
我在學(xué)校里專心致志地聽講，可是上到品德與社會(huì)課時(shí)，我卻分散了注意力。但是一聽到老師講關(guān)于“幸�！�，我又立刻有了精神，一直津津有味地聽到了最后。因?yàn)槲抑佬腋Ｊ侨松凶畛錆M價(jià)值的東西。不知不覺(jué)到了放晚學(xué)的時(shí)間，我飛快地收拾好書包，沖出了校園，徑直向著家奔去。
到了家門口，我便聞到一陣陣沁人心脾的香味從屋里飄了出來(lái)。我輕輕地推開大門，一進(jìn)屋子，就被餐桌上那豐盛的美味佳肴迷惑了，有紅通通的紅燒大龍蝦，有肥嘟嘟的`清真大鳊魚，有晶瑩如玉的上湯小白蝦，還有漂亮的冰淇淋蛋糕。原來(lái)，今天是我一年一次的生日。我看著美食心里有說(shuō)不出的高興。眼前的美食實(shí)在太誘人了，我向四周看了一眼，不見(jiàn)父母的蹤影。我好不容易地等了一分鐘，桌上的食物就不停地向我招手。我饞得口水直流三千尺。我想：先嘗一口吧！可一嘗就再也停不下來(lái)了。就在我吃得咂嘴回味時(shí)，爸爸和媽媽拍著手，唱著生日歌走了出來(lái)。我開心地和他們一起唱了起來(lái)……
這次生日過(guò)得很快樂(lè)，從中我看見(jiàn)了父母的心血，我覺(jué)得心血就是無(wú)窮的幸福，幸福是美好而甜蜜的。
幸福的作文8
寒假里我讀了李東華老師的？豬笨笨的幸福時(shí)光？這本書，使我獲益良多。
書中的主人公豬笨笨的爸爸媽媽生活在一個(gè)名叫“其大無(wú)比”的鎮(zhèn)上，它是父母十二個(gè)孩子中最小的一個(gè)。它的哥哥姐姐都被賣了，只剩下它留在父母身邊；于是讓它成為世界上最聰明、最有出息的人成了媽媽唯一的目標(biāo)。所以，這本書就圍繞這一主題發(fā)生了許多有趣又感人的故事。
豬笨笨是一個(gè)憨厚、誠(chéng)實(shí)又很“笨”的`人，它對(duì)媽媽布置給它的數(shù)數(shù)、寫詩(shī)、寫日記等任務(wù)總是感到頭疼不已，無(wú)法完成。幸虧有它的鄰居“才女”豬嬌嬌幫忙，幫它學(xué)習(xí)、幫它一起對(duì)付總是會(huì)捉弄它的小狐貍胡克，甚至在豬笨笨被人騙到城里的馬戲團(tuán)成為團(tuán)主的搖錢樹后而不得不每天打“催肥劑”時(shí)，豬嬌嬌總能憑著它的聰明才智和伶牙俐齒將豬笨笨救回來(lái)。就這樣，豬笨笨在豬嬌嬌的幫助下，憑著它的誠(chéng)實(shí)和憨厚以及越來(lái)越超過(guò)豬嬌嬌的智商，不僅娶了豬嬌嬌做妻子，而且還成為了“其大無(wú)比”鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)。
在讀書過(guò)程中，我的心情一直跟隨著豬笨笨的遭遇而上下起伏�？吹阶詈笏隽随�(zhèn)長(zhǎng)時(shí)，我不禁為它歡呼了起來(lái)。
我看完了這本書以后，才真的明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的道理。一個(gè)人要想獲得成功，除了要堅(jiān)守自己的本真外，還一定要經(jīng)過(guò)許多挫折和磨煉。
幸福的作文9
童年是潔白無(wú)瑕的;童年時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的;童年時(shí)高興快樂(lè)的;童年是幸福美好的。
童年的許許多多幸福的事情是值得回憶的。
童年的我，是住在象牙塔里的。
那里有我愉快地笑聲，有我與昔日同伴的游戲，有老師的諄諄教導(dǎo)，有每一個(gè)第一次成功后的歡樂(lè)……
依稀記得，小學(xué)是那么地自由。
每次放學(xué)后，作業(yè)一寫完，剩下的時(shí)間都是自己支配：彈鋼琴，畫畫，與同伴玩�！菢痈吲d!
記得爸爸教我學(xué)釣魚，教我學(xué)會(huì)有耐心。
當(dāng)小魚不小心上了我鉤，當(dāng)我用盡了吃奶的勁把它弄上岸時(shí)，哇!好高興!自己釣到魚了耶。
那興奮勁就別提了。
媽媽教我放風(fēng)箏，教我放飛理想。
當(dāng)我把風(fēng)箏放飛在蔚藍(lán)色的'天空時(shí)，我也放飛了我的夢(mèng)想……
我愛(ài)踏青。
爸媽總是帶我到有山有水的地方。
喜歡看那壯觀的山河，喜歡那青翠的嫩草，喜歡沐浴陽(yáng)光，喜歡聆聽小鳥的歌唱……躺在小溪邊，閉上眼睛，感受大自然的美麗，偉大……
可當(dāng)我走出象牙塔的那一瞬間，一切全變了，變得那么陌生。
在這個(gè)新世界里，我經(jīng)受了數(shù)不盡地風(fēng)吹雨打，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
在空暇之余，我會(huì)禁不住地想那個(gè)保存我童年的象牙塔，想那每一個(gè)第一次成功后的歡樂(lè)，想那放飛的夢(mèng)想……
啊!這美好的童年，你是我想起過(guò)去許許多多美好有趣的事情，每當(dāng)我回憶起這段記憶，我都感到非常幸福!
這真是一次幸福的回憶......
幸福的作文10
玩具的幸福，在于哄小寶寶開心，日夜傾聽小寶寶愉快的笑聲，讓小寶寶臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。所以，玩具無(wú)憂無(wú)慮地與小寶寶玩耍。
書本的幸福，在于教給人們豐富的知識(shí)，讓人們變得越來(lái)越有涵養(yǎng)，越來(lái)越聰明。所以，書本很開心。
橡皮的幸福，在于為小主人消滅錯(cuò)別字，讓小主人的作業(yè)干干凈凈。所以，橡皮每天都很高興。
歌唱家的幸福，在于用歌聲引領(lǐng)世界，用歌聲表達(dá)自己的心聲。所以，歌唱家在舞臺(tái)上很愉快。
路燈的`幸福，在于為人們照亮前方的道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，路燈歡樂(lè)地與道路絮絮談心。
森林的幸福在于為百鳥安家，讓鳥兒冬暖夏涼；釋放氧氣，讓人們呼吸新鮮空氣；防止泥石流，保護(hù)人們美麗的家園。
太陽(yáng)的幸福，在于用自己發(fā)的光帶給大地溫暖和光明。所以，太陽(yáng)很幸福。
我的幸福，在于學(xué)習(xí)做人，坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得豐富的知識(shí)，讓自己變得越來(lái)越有文化，越來(lái)越有涵養(yǎng)，越來(lái)越聰明。所以，我很幸福。
幸福，不至于取得，而在于奉獻(xiàn)；奉獻(xiàn)，方能使心靈豐滿而充實(shí)。
幸福的作文11
什么是幸福?蜜蜂把花朵里的花粉釀成一罐罐蜂蜜，卻把這勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給了人們，自己不求回報(bào)。蜜蜂不知疲倦地辛勤工作著。它覺(jué)得這就是幸福。
小鳥用一根根枯枝落葉搭成一座“房屋”，使全家能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中。小鳥不知疲倦地辛勤工作著。它覺(jué)得這就是幸福。
河流哺育生命，希望河里的魚蝦無(wú)憂無(wú)慮地生活在美麗的大自然里。河流盡情地唱著“嘩啦啦”的歌，和小魚小蝦愉快地生活。它覺(jué)得這就是幸福。
雨水滋潤(rùn)著大地，凈化著空氣，使萬(wàn)物復(fù)蘇。雨水歡快地唱著動(dòng)聽的歌曲。
它覺(jué)得這就是幸福。
花兒裝扮著大地，美化著環(huán)境，使大地變得更加艷麗，更加生機(jī)勃勃。花兒歡快地舞蹈著。它覺(jué)得這就是幸福。
老師在一個(gè)個(gè)幼小孩子的心里播下知識(shí)的.種子，把大家培育成棵棵參天大樹。老師默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己。他覺(jué)得這就是幸福。
我有一個(gè)美滿幸福的家庭，每日里和爸爸媽媽快樂(lè)地生活著，在溫馨的家庭里，我茁壯成長(zhǎng)。我覺(jué)得這就是幸福。
幸福是每個(gè)人都渴望的。幸福不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。只有這樣，才能得到更多幸福。
幸福的作文12
深夜里，月亮照耀著天空，星星給她襯托！照耀著天空的每一處地方，家家戶戶的窗口前都是明的，是觀看風(fēng)景的好地方！
這天晚上，一個(gè)熟睡的女孩在溫暖的小屋里正做著她的美夢(mèng)！但是不知是什么把她從夢(mèng)中吵醒，也許是美麗的月色、也許是……媽媽看見(jiàn)她，覺(jué)得有些不對(duì)勁，看到女兒紅彤彤的臉，可愛(ài)極了，走過(guò)去，摸了摸女兒的臉，“呀！心心！你發(fā)燒了！老公，心心發(fā)燒了！”媽媽的尖叫讓她清醒了好多。爸爸也趕過(guò)來(lái)了，摸著女兒滾燙的臉，媽媽爸爸迅速的一個(gè)拿體溫計(jì)，一個(gè)抱女兒抱起來(lái)，放到床上。一切都恢復(fù)了，平靜了爸爸媽媽都坐在床上靜靜地看著女兒，爸爸媽媽的表情，是擔(dān)憂的，是慌忙的`，是……
看著女兒把藥喝了，臉上露出了她原有的可愛(ài)笑容，爸爸媽媽的心也就像石頭一樣放下來(lái)了。臉上露出了慈祥的笑容。而那個(gè)笑容我的心里總會(huì)出現(xiàn)，浮出！
世界上有那么多個(gè)味道，人間上的味道，有各種各樣，只有幸福是最甜美的。那時(shí)候，我總是想起那個(gè)笑容，深深地印在腦子了，記在心里，因?yàn)槲液苄腋＃?/p>
幸福的作文13
幸福是遭遇挫折后得到的絲絲安慰，幸福是生病之后句句溫暖人心的話語(yǔ)，幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得的成功的喜悅。其實(shí)幸福并不平凡，卻在平凡中體驗(yàn)到的。
也許有人說(shuō)：“我從來(lái)不知道幸福是什么滋味!”細(xì)細(xì)回想，幸福就是在夜深人靜時(shí)，媽媽為你蓋好被子;幸福就是在你摔跤時(shí)，朋友一句真誠(chéng)的問(wèn)候;幸福就是在你開心時(shí)，有人陪你一起傻笑。每當(dāng)這時(shí)，幸福就變成了一個(gè)個(gè)小泡泡，載著小精靈飛上天空，向上帝訴說(shuō)著幸福。
幸福就像棉花糖，一絮絮、一絲絲，慢慢品嘗，就會(huì)有甜味，甜到心里。幸福就像在你過(guò)生日時(shí)，朋友送給你的一個(gè)蛋糕，一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。
躺在草地上，春風(fēng)吹來(lái)，仰視天空，云朵們?cè)阪覒�，鳥兒們?cè)陂e聊，這也是幸福嗎?傍晚，趴在窗臺(tái)上，聽草地的蟋蟀在彈琴，星星們玩捉迷藏;眺望銀河，仿佛牛郎織女在約會(huì)，這也是幸福嗎?
忙碌的人們啊!請(qǐng)你們停下腳步，看看天，看看地，與周圍的人微笑，禮貌地說(shuō)一句：“你好!”在給予他們幸福的同時(shí)，自己也品嘗到了幸福。
忙碌的人們啊!當(dāng)你們回過(guò)頭來(lái)，看看自己遺失的'幸福，你會(huì)懊惱不已。為了工作，寧可把妻兒丟在家中不管，等到有一天，你突然回想起家人，與他們一起吃晚飯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是多么容易啊!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊，觸手可及!
幸福如小溪中清澈的溪水，緩緩流進(jìn)我內(nèi)心深處，幸福如一根大棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺(jué)停留在我的心間
幸福的作文14
這篇文章選自方衛(wèi)平老師的那本《最佳兒童文學(xué)讀本——樹葉的香味》。在這本書中，有感人肺腑的愛(ài)言；有催人淚下的詩(shī)篇；有滑稽搞笑的的童話；還有耳熟能詳?shù)耐{……在幾十篇文章中，令我印象最深的是這篇《最幸福的一天》。
在一個(gè)寒假里作者的父母吵了一頓，而作者則想盡一切辦法，讓父母和好如初。他不參加集體活動(dòng)，不去自己想去的地方，煞費(fèi)苦心去做大掃除，在假期里嚴(yán)格要求自己，可這些都沒(méi)有讓父母停止?fàn)幊�。最后，再和好朋友“墳�(zāi)埂钡?幫助下，演了一出失蹤記，這才是爸爸媽媽的明爭(zhēng)暗斗終止。通過(guò)這件事，作者感受到了什么叫做幸福。
幸福，不是只有富貴人家才能擁有的。幸福是指一家人在一起，和和睦睦，風(fēng)雨同舟，在任何條件下，全家人一條心，這就是幸福。幸福有很多種定義，但多要一家人在一起，一條心，幸福很簡(jiǎn)單，也很容易實(shí)現(xiàn)，有些人天天都擁有幸福的感覺(jué)，但有些人很少得到幸福。爸爸媽媽天天陪伴我們成長(zhǎng)，這就是幸福；當(dāng)父母看到我們得到優(yōu)異的成績(jī)，這就是幸福；全家人一起手拉著手出去逛街時(shí)，也是一種幸�！吹搅税�，幸福是有很多種的，有的看起來(lái)雖然很普通，但那也是一種幸福。
幸福是全家人建起來(lái)的一座愛(ài)的橋梁，只要全家人在一起，快樂(lè)地在一起，那就是一種幸福！
幸福的作文15
潺潺的流水中，橫躺著一塊石頭，小溪流三兄弟一涌而上。
小溪流的大哥看見(jiàn)了，想也不想，就從石頭旁邊繞了過(guò)去，輕松又方便，但是遇到困難就退縮了。只知道一味地逃避，大家叫他懦弱。
小溪流二哥經(jīng)過(guò)了，想繞道，但為時(shí)已晚，靈機(jī)一動(dòng)，努力跳躍，從上面沖到石頭的另一邊。由于靈活，大家稱他善變。
最后頭的那股小溪流弟弟是三股中最傻的。遇到了石頭，便用頭去撞，撞不開，再來(lái)；撞不開，再來(lái)……哪怕努力是遭到了同伴的嘲諷，也要堅(jiān)持到底；哪怕頭破血流，也一定要堅(jiān)持到底！日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴石穿，經(jīng)過(guò)努力，石頭中間穿了一個(gè)洞。小弟弟興高采烈地從中間跑了過(guò)去。為自己開路，也為后面的小溪流造福。他的名字，叫做堅(jiān)持不懈。
許久以后，當(dāng)這三兄弟再次相見(jiàn)時(shí)，各有感嘆。
其實(shí)，大哥自以為是最聰明的，可事實(shí)告訴他：他是最愚昧的。相比之下，二哥和小弟懂得善變和堅(jiān)持，才是真正的聰明。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？真正經(jīng)歷風(fēng)雨之后，彩虹愈發(fā)顯得美麗動(dòng)人。
三股小溪流中的小弟弟雖然是最辛苦的，經(jīng)過(guò)石頭時(shí)的`經(jīng)歷最為曲折，但是同時(shí)也得到了另外兩股小溪流沒(méi)有得到的東西。
自己快樂(lè)的同時(shí)，也賦予后人快樂(lè)，困難的同時(shí)，也快樂(lè)著。那種精神上的享受，叫作幸福。
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