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（優(yōu)選）幸福
幸福1
開學(xué)第一天，我一回家就收看了中央電視臺(tái)CCTV-1的節(jié)目《開學(xué)第一課》，在這一節(jié)課上，許多人讓我心里充滿了敬佩之情，許多事給我留下了深深的印象，許多話啟迪著我去思考，其中讓我記得最牢的是于丹老師說(shuō)的一句話：成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，我們要快樂(lè)地、健康地、幸福地、充滿自信地成長(zhǎng)！快樂(lè)、幸福是能分享的！是啊，幸福是什么？漸漸長(zhǎng)大的我開始了探尋。
節(jié)目里的譚思澳同學(xué)說(shuō)自己的王老師是千年一遇的好老師，王老師教同學(xué)們跳的舞蹈讓人看了賞心悅目，在王老師的指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)都特別厲害！我真的好佩服他們��！學(xué)生王亞軍對(duì)王老師說(shuō)的這段話讓我記憶猶新，他是這么說(shuō)的：“鳥兒離不開藍(lán)天，魚兒離不開海水，我們永遠(yuǎn)離不開您，我們永遠(yuǎn)愛您！”這句話說(shuō)得真好！他們的老師真是一位受人尊敬的好老師！這不由讓我想起了我的老師，今年我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了一所新的'學(xué)校，這里的老師都是那么和藹可親，就像媽媽一樣關(guān)心著我、愛護(hù)著我，讓初來(lái)乍到的我一點(diǎn)生疏感也沒(méi)有，讓我覺(jué)得東渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校是那么溫馨，來(lái)到新學(xué)校真是別樣的幸福！
節(jié)目中讓我難忘的還有卓君表演的一段機(jī)器人舞蹈，他跳得出神入化，他和他的舞伴一起盡情地表演，跳得像真的機(jī)器人一樣��！他的舞技讓人欽佩，掌聲和喝彩聲給他帶去了幸福。他讓我明白了辛苦的付出可以換來(lái)幸福，付出的汗水越多，得到的幸福也越多。
我們的生活也絕不缺少這樣的幸福，那慈祥的父母之愛，為徘徊在無(wú)知中的我?guī)?lái)光明；那恩重如山的師愛，為我指引了人生方向：那情真意切的友情，在前進(jìn)之路上伴隨著我……
生活中，有許多人問(wèn)過(guò)我：你知道幸福是什么嗎？我告訴他們，幸福就在我身邊。我堅(jiān)信，有愛就有幸福。
幸福2
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直都在追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，幸福就在我們身邊，就在我們的生活中，它無(wú)處不在。
比如，你正在緊張地復(fù)習(xí)當(dāng)中，來(lái)面對(duì)一場(chǎng)意義重大的考試。這時(shí)，父母的一句輕輕的問(wèn)候和鼓勵(lì)，你也會(huì)很高興和舒心，這時(shí)的你就是幸福的，是最幸福的人。
在你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮⒁バ判牡臅r(shí)候，也許就是朋友的一個(gè)激勵(lì)的眼神，或者是一句親切的.話語(yǔ)，都會(huì)使你感無(wú)比的欣慰，頓時(shí)你的心里便會(huì)充滿了無(wú)比的信心與勇氣，從而去戰(zhàn)勝困難，克服挫折。這時(shí)的你就是幸福的。
當(dāng)你成功時(shí)或者當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，也許就是老師、朋友、家人給你的贊許的眼神或者是一句肯定的話語(yǔ)，你就會(huì)感到無(wú)比的高興與自豪，這時(shí)的你就是幸福的。
由此可見，幸福無(wú)處不在，幸福就在我們的生活中，就在我們的身邊。
當(dāng)然，幸福不只是別人給予了你什么，而當(dāng)在別人取得成績(jī)時(shí)，你對(duì)他的一句鼓勵(lì)和話語(yǔ)和眼神，不僅讓他感到是幸福的，你自己也會(huì)感到是幸福的。因?yàn)槟阍诮o予別人快樂(lè)與幸福的時(shí)候，你也獲得了不止一份的快樂(lè)與幸福。
而當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，也許就是因?yàn)槟愕纳蠲鞔罅x，從而原諒了他，這時(shí)不僅他是幸福的，你在 寬容他人的同時(shí)，你也會(huì)感到無(wú)比的幸福。因?yàn)槟阌纸o予了別人一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)了。
而有些人是身在福中不知福，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。其實(shí)幸福就在日常生活中，就在我們的身邊，只要我們用去發(fā)現(xiàn)去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
幸福3
“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)�！薄度松南病分羞@樣敘述;有許多的玩伴，有許多的玩具，童年這樣說(shuō);只要兒孫滿堂，只要幸福安康，老年這樣說(shuō);每一個(gè)階段期待的幸福不同，每一個(gè)人心中的幸福不同;而我認(rèn)為，幸福只需一個(gè)微笑。
家庭中的微笑
在我的陰天世界里，從烏黑厚密的云層中透出一縷陽(yáng)光，照亮我的世界。這縷陽(yáng)光，就是父母的微笑。在我考試失敗、交友失敗、事事不順的時(shí)候，是父母在身后支持著我。讓我走出陰暗，勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨。
校園中的微笑
在與同學(xué)交往的時(shí)候，把心連結(jié)起來(lái)的，正是微笑，嘴角輕輕上揚(yáng)，就成了橋梁。學(xué)習(xí)中、玩耍中、聊天中，笑容無(wú)處不在。
與老師的溝通也需要微笑。老師的微笑，是甜美的，足以讓一顆頹廢氣餒的心重新振作起來(lái)。我們的微笑，是尊重，是友好。在校園中處處可聞那爽朗的'笑聲，真是“歡聲笑語(yǔ)，聲聲入耳”啊!
生活中的微笑
當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合，隨手從地上撿起一張紙扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)管理人員的笑容，是表?yè)P(yáng);幫助盲人伯伯過(guò)馬路;幫助老奶奶拾起掉落在地上的橘子;這時(shí)，幫助與被幫助的人都會(huì)露出笑容，這就是幸福。
一個(gè)小小的微笑，是濃濃的真情，凝聚的幸福。無(wú)論在何時(shí)何地，笑容都隨處可見，幸福也隨處可見。俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”“笑一笑就沒(méi)有什么大不了”。是的，微笑比什么都美，比陽(yáng)光燦爛，比星星更耀眼，比彩虹更絢麗多彩……幸福只需一個(gè)微笑，笑一笑，就能撐起一片晴天。
幸福4
誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？窗外大雨滂沱，屋內(nèi)黯自神傷。我注視著那張記載著恥辱分?jǐn)?shù)的試卷，腦中一片茫然。
而今識(shí)盡愁滋味
曾經(jīng)的我，是那么幸福。父母呵護(hù)有加，老師關(guān)愛信任。我就像一棵蓬勃向上的小樹，沐浴在愛的陽(yáng)光里，自由自在地生長(zhǎng)。呼吸之間，滿滿的都是愛的味道。可是現(xiàn)在，父母總是讓我努力，老師每天嘮叨分?jǐn)?shù)，我在兩座大山的夾縫里，背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有時(shí)間喘息。如今，我真的`明白了“分，分，學(xué)生的命根”這句話了。而今的我，憂愁與日俱增，已經(jīng)沒(méi)有什么幸福感了。
眾里尋它千百度
又是考試，又是發(fā)卷。望著慘淡的分?jǐn)?shù)，耳邊又響起那句：“這次考試某些同學(xué)竟然連平均分都沒(méi)考上，真不知道你是怎么學(xué)的？”想到這些，我本已干涸的心田霎時(shí)龜裂，取而代之的是不爭(zhēng)氣的淚水。幸福，難道你把我拋棄了么？我努力奮斗，苦苦追尋你，卻怎么也找不到你的蹤影。幸福，你在哪里？
我獨(dú)自坐著，猶如落入黑暗的洞穴，手腳麻木卻痛楚明顯。同桌遞過(guò)來(lái)一張紙巾，這本是善意的安慰，但那時(shí)的我認(rèn)為所有人的善意都是對(duì)我的嘲笑，我一把推開。但同桌卻很固執(zhí)，又遞了過(guò)來(lái)……
驀然回首，幸福就在不遠(yuǎn)處
“老師請(qǐng)你到辦公室里去！”組長(zhǎng)帶回來(lái)了老師的命令。又要批評(píng)我么？我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室�！皝�(lái)，坐下！這道題你考慮得不周到，你看，這里……”老師一邊分析講解。原來(lái)是這樣，我有一種豁然開朗的感覺(jué)。“同桌，你學(xué)得比我好，這道題你再給我講講！”又是他懇求的聲音……慢慢地，我找到自信了，我又恢復(fù)到以前的狀態(tài)，又是那個(gè)愛說(shuō)愛開玩笑的我了。
原來(lái)，大家一直都在幫助我，幫助我走出心里的陰霾，幫助我調(diào)正到最佳的狀態(tài)，幫助我找回自信。原來(lái)，大家一直都關(guān)愛我！原來(lái)，幸福一直沒(méi)有離去，它一直都圍繞在我身邊！只是處在負(fù)面情緒里的我們，忽略了它而已！
今晚，月光皎潔，窗外，不知名的鳥兒唱起了婉轉(zhuǎn)的歌曲。一個(gè)孩子坐在書桌前，筆落紙上，自信而幸福！
幸福5
什么是幸福？幸福無(wú)非就是雖平平淡淡，卻能給人帶來(lái)歡樂(lè)的日子。
——題記
清晨，隨著手機(jī)里優(yōu)美柔和的鬧鐘聲緩緩睜開雙眼，窗簾也已經(jīng)不知被誰(shuí)拉開了一條細(xì)縫，清晨的一縷陽(yáng)光照在臉龐上，使人不得不打起精神，朦朧下床。偶然間，傳來(lái)一股誘人的菜肴的香氣。瞇著惺松的睡眼追隨香氣至廚房，只見媽媽早已在為我的早餐和學(xué)校的午餐忙碌。
哦，原先母親在清晨為我準(zhǔn)備的美味的菜肴就是一種幸福�。�
早晨，騎上單車，迎著朝陽(yáng)向?qū)W校駛?cè)�。�?dāng)自我正覺(jué)得有點(diǎn)寂寞，身后傳來(lái)一聲清脆而響亮，熟悉又陌生的“嘿！還認(rèn)識(shí)我嗎？”轉(zhuǎn)身一看，心中不免泛起幾許激動(dòng)的波濤。哦，原先是她！自小學(xué)畢業(yè)后再未相見的同學(xué)，竟在上學(xué)路上相遇了。我們一路上“談古論今”，一齊回憶小學(xué)時(shí)的往事；一齊分享此刻中學(xué)里的趣事。我們聊過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路口，最終到了分手的那個(gè)十字路口，不免有些不舍，也不知下次相見又是何時(shí)。
哦，原先同學(xué)間雖隔“千里”，卻難以割舍的情誼就是一種幸福啊！
來(lái)到學(xué)校，上課了。教師在臺(tái)上忘我地滔滔講述著，我們?cè)谂_(tái)下飛速地奮筆疾書，不時(shí)抬頭與教師的眼神相對(duì)，看成到那其中流露出的.鼓勵(lì)，使我的心里暖暖的，更加認(rèn)真地聽課答題。當(dāng)我們有些錯(cuò)題不知如何解決時(shí)，教師總是親切地給我們解答。她若發(fā)現(xiàn)這些是因?yàn)槲易晕荫R虎了，就會(huì)笑著用略帶批評(píng)卻又充滿慈愛的聲音“質(zhì)問(wèn)”我“怎樣又馬虎了？”那聲音使我不得不低頭漲紅了臉，向個(gè)小孩子一樣“認(rèn)錯(cuò)”。
呼，原先教師鼓勵(lì)的眼神，親切的批評(píng)就是一種幸福啊。
母愛，同學(xué)情，師生情……如何這些，不都值得我們感到幸福嗎？
幸福無(wú)處不在，只等你去發(fā)現(xiàn)它，感受它！
幸福6
我家住在株洲香山美境，家庭不怎么富裕，卻總是快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的。
我家很多東西都和你家差不多，但仔細(xì)一看，沒(méi)有你家那么好。如床，大體上看和你家差不多，可仔細(xì)一看卻沒(méi)有你的光滑；如衣柜，大體上和你家差不多，可仔細(xì)一看卻沒(méi)有那么高檔；如裝飾物，大體上看和你家差不多，可仔細(xì)一看卻沒(méi)有你家那么多、精美。
如果你進(jìn)了我們家，首先會(huì)感到很整潔，不管是書本還是其他東西，都有秩序地“排著隊(duì)”過(guò)了一會(huì)后會(huì)感到很和諧，家里每個(gè)人都有說(shuō)有笑的.，充滿著快樂(lè)的氣息；可如果是我進(jìn)了家，就會(huì)馬上感覺(jué)到一種溫暖和幸福，這種溫暖和幸福，是用語(yǔ)言難以表達(dá)的，你瞧——
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，奶奶就做好了一桌香噴噴的飯菜等著我：一次，我踢完了球回家，肚子早餓壞了，奶奶立馬煮了一碗面，還有一個(gè)蛋。我匆匆地吃完面，可蛋怎么也用筷子扎不進(jìn)去，在碗里滾來(lái)滾去，真是只能看不能吃啊！最后，是奶奶費(fèi)了九牛二虎之力，才弄破這個(gè)調(diào)皮的蛋，這時(shí)，蛋才被我美美的吃下去。當(dāng)我奶奶生病時(shí)，是我細(xì)心地幫奶奶按摩捶背；當(dāng)難得回家一次的爸爸回來(lái)時(shí)，媽媽早就泡好了清香的茶等待著他；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸媽媽教育我，并和我講道理，讓我明白知錯(cuò)就改：有一次，我把樓下爺爺?shù)膶?duì)聯(lián)燒爛了，爸爸媽媽叫我去承認(rèn)錯(cuò)誤，我擔(dān)心爺爺不會(huì)原諒我，爭(zhēng)執(zhí)了許久，還是在爸爸媽媽的勸說(shuō)和陪同下，我勇敢地邁出了這一步，沒(méi)想到，那個(gè)爺爺笑瞇瞇的原諒了我。每當(dāng)我作業(yè)做完有空時(shí)，爸爸媽媽總是陪我一起開開心心地下棋、踢球、做壽司。
這就是我家，雖然家庭不怎么富裕，卻總是快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的。你說(shuō)是嗎？
幸福7
你幸福嗎?幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，一張滿意的答卷，一次溫馨的家庭旅行，一個(gè)來(lái)自陌生人的關(guān)心，一群好朋友在身旁。
我很幸福，我很慶幸我有一位這樣好的朋友，個(gè)子中等，肉肉的臉，不帶眼鏡，很可愛。我和她的名字很相似，因此，曾經(jīng)有好多人誤以為我們是雙胞胎。
我和軒軒是在初一運(yùn)動(dòng)會(huì)認(rèn)識(shí)的'，我和她坐在一起，那時(shí)的她像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣，指揮著他們班的同學(xué)干什么，這個(gè)寫稿子，那個(gè)該上場(chǎng)了快去參賽。而我，坐在軒軒身邊，悠閑的看著賽場(chǎng)上的同學(xué)，時(shí)不時(shí)的喊著加油�？�，我們兩個(gè)人形成了多么鮮明的對(duì)比，于是我和軒軒開起了聊天模式，和她聊了起來(lái)，本以為她會(huì)愛理不理，結(jié)果那么熱情。
漸漸地，我們?cè)絹?lái)越了解彼此，軒軒是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，人緣很好，一個(gè)女生每次數(shù)學(xué)成績(jī)都名列前茅，所有的文化課也照樣好，樣樣精通，每個(gè)老師都非常的欣賞她。
初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里沒(méi)有人報(bào)跳遠(yuǎn)，老師讓我參加。軒軒知道這件事后，決定教我跳遠(yuǎn)，她告訴我哪有沙坑，讓我在周六下午去聚華和她見面。到了那天，每天穿著校服的她穿上了一身運(yùn)動(dòng)衣，她告訴我，跳遠(yuǎn)有助跑的動(dòng)作，先得熱身。我學(xué)著她的動(dòng)作，和她一起熱身，先是頭部運(yùn)動(dòng)，又是上肢運(yùn)動(dòng)，身體的每個(gè)部位都活動(dòng)開了。軒軒告訴我，她可是認(rèn)真的跟著網(wǎng)上學(xué)了才來(lái)教我的，聽后，我立馬認(rèn)真的跟著她的動(dòng)作，學(xué)起了跳遠(yuǎn)。她像一位小老師一樣，先示范了一遍，又告訴我要領(lǐng)，“哎!你這做的不對(duì)!”“跳起來(lái)的時(shí)候腿要彎曲!”
“到沙坑邊上的時(shí)候不要停下”“靠慣性把自己甩出去啊!”“終于對(duì)了，再跳幾次。”她努力地教我，一遍一遍又一遍，終于，我成功了。我?guī)е囊I(lǐng)，前往了賽場(chǎng)。
她很幽默，很喜歡開玩笑，她的存在，就像一顆很大的開心果在我的生活中，給我?guī)?lái)溫暖和笑聲，讓我幸福。很感謝她出現(xiàn)在我的青春里，我會(huì)在初中剩下一年中，好好珍惜我們的友誼，愿友誼長(zhǎng)存。
幸福8
大概是在我一二年級(jí)的時(shí)候吧，有一個(gè)天使般的人物進(jìn)入了我的視線，那就是和藹可親的老師。如同慈母一般的老師，給了我濃濃的師愛。那時(shí)候的我十分膽小，見到生人都不敢說(shuō)話，在課堂上更是沒(méi)有膽量舉手發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)投來(lái)期待的'目光鼓勵(lì)我，似乎在告訴我：不要怕，你是最棒的，要相信你自己！于是，我的內(nèi)心又揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，我開始相信自己，對(duì)自己充滿了信心。與其說(shuō)是老師的那束目光改變了我，還不如說(shuō)是老師的那份關(guān)愛讓一個(gè)膽小怕事的小女孩重新認(rèn)識(shí)了一切。我想，老師的那一束目光，就是我一生永難忘記的又一個(gè)幸福瞬間吧！
現(xiàn)在
“我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天卻總能把冬天變成了春天”這首《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》唱出了我的心聲。朋友，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢扇钡囊揽�，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的好朋友。我很慶幸自己有很多好朋友，他們都給予了我許多幫助。曾經(jīng)有一次，成績(jī)一貫很好的我竟然只考了中下游的成績(jī)。我一個(gè)人趴在桌子上，不知所措的哭了。突然，一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲在我的耳邊響起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右”兩眼朦朧間，我看到了來(lái)者的摸樣，是她，我最好的朋友。她盯著我的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)；“沒(méi)有誰(shuí)總會(huì)成功，要相信哭過(guò)之后就長(zhǎng)大�！鳖D時(shí)，我笑了，她也笑了，笑顏如花。這個(gè)瞬間，真的，很幸福。
這些就是我的幸福瞬間中的冰山一角，它們還有很多。我相信它們不光有過(guò)去的，還會(huì)有未來(lái)的……它們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地匯聚成了海洋，擴(kuò)寬了我的心田，同時(shí)，也容納了我的人生。
幸福9
幸福是什么？一百個(gè)人有一百種不同的答案。幸福是淋浴著父母親的愛？幸福是得到了一個(gè)“千年難遇”的知心朋友？幸福是被老師表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)的敬佩？我認(rèn)為有一種幸福叫感動(dòng)。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我參加完學(xué)校的行進(jìn)管樂(lè)訓(xùn)練已經(jīng)夕陽(yáng)西下了。冬天的傍晚顯得十分凄涼，大街上冷冷清清的，樹葉隨著呼嘯著的'寒風(fēng)緩緩飄落，刺骨的寒風(fēng)讓我不禁打了幾個(gè)寒顫。
走在大街上，我突然想起媽媽叮囑我今天要自己打車回家，路上小心，頓時(shí)倍感孤獨(dú)。
十分鐘過(guò)去了，路上連個(gè)鬼影都沒(méi)有，我輕聲地嘀咕著：“這時(shí)候攔車真難啊！”
這時(shí)，從馬路對(duì)面走來(lái)一位老奶奶。只見這位老奶奶頭發(fā)花白，身穿黑色棉衣，拄著拐杖，腳穿棕色棉鞋。我細(xì)細(xì)打量著這位老人家，心想：莫非她也要攔車？
二十分鐘過(guò)去了，我凍得直哆嗦，伸長(zhǎng)了脖子四處張望，可仍然一無(wú)所獲。我不禁抱怨道：“這是什么鬼地方，怎么一輛空車也沒(méi)有�。 �
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再等下去了，心情煩燥，覺(jué)得無(wú)望了。
突然我隱約看見一輛出租車向我這邊駛來(lái)，我的心情突然180度大轉(zhuǎn)彎。定睛一看，果然是一輛空車，我欣喜若狂。
我和老奶奶同時(shí)伸手招車，而這輛不偏不倚地停在了我和老奶奶中間。我們兩個(gè)同時(shí)走到了出租車前面。
哎呀！好為難哦！
我奶奶和藹地說(shuō)：“小姑娘，你先走吧！”
“不，您先走�！蔽夜室馔妻o道。
“哎，我個(gè)老人家有什么可擔(dān)心的。倒是你，這么晚還不回家，爸爸媽媽可要擔(dān)心了�！庇谑前盐逸p輕推上車。
我坐在車上，十分后悔。我竟然連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)。我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，讓我感到十分地幸福。
唉--看來(lái)感動(dòng)就在我們身邊�？磥�(lái)“有一種幸福叫感動(dòng)”言之有理�。�
幸福10
幸福的滋味，就如同一朵繽紛燦爛的花朵，點(diǎn)綴我們的生命；幸福的滋味，就如同一陣撲鼻的芬芳，使人感到無(wú)限的美好；幸福的滋味有如一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了你我的心房。幸福的滋味，是多么的美妙！
猶記一個(gè)寒冷夜晚，從補(bǔ)習(xí)班下課的我，看著眼前的雨，飛速的滴落地面，不禁使我愁蹙眉間。為了回家，我在雨中飛奔。那一滴滴的雨，彷佛能穿透我的肌膚，那一陣陣的風(fēng)，彷佛在嘲笑沒(méi)有帶傘的我。無(wú)助、失望混在一起，輕輕一擰，就使我的心隱隱作痛。此時(shí)，眼前出現(xiàn)后一個(gè)熟悉的身影──是爺爺！我的心從無(wú)助、失望的紅燈立刻轉(zhuǎn)換成令人安心的綠燈，我收下了爺爺?shù)膫悖瑺科鹆藸敔數(shù)氖�。突然，心中的陰暗角落彷佛被�?yáng)光照亮了、被春風(fēng)拂過(guò)，還開出一朵一朵的小花。難道，這就是幸福的滋味？我的心是無(wú)限的溫暖，彷佛一把正在燃燒的火焰，我知道，即使夜再冷，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲矣袪敔攤鬟f給我的溫暖、安全感，及其交織而成的幸福感！
某一次體育課，我不小心被籃球打中了腳，不到一秒鐘，劇烈的疼痛感從我的腳底蔓延至頭頂，我強(qiáng)忍著淚，忍著痛走到健康中心，就在此時(shí)，一雙手扶住了我，另一雙手則幫我拿書包，我回過(guò)頭，幾位好友正對(duì)我露出靦腆的`笑容。在夕陽(yáng)的照射下，朋友們充當(dāng)我的“專用拐杖”，盡管腳隱隱作痛，但朋友的那雙手傳遞了溫暖、傳遞了戰(zhàn)勝疼腳的力量！我的感動(dòng)盈滿了心，我知道，有了朋友的扶持，我能順利跨越人生的障礙，有勇氣走下去，并且在我的生命花園上，種下繽紛的“幸�；ǘ洹�！
幸福，不必刻意去尋找，其實(shí)它就在你我身邊。一個(gè)微笑，是幸福！一句關(guān)心，是幸福！一個(gè)擁抱，是幸福！只要用心體會(huì)生命，你便能發(fā)現(xiàn)──幸福的滋味，真美妙！
幸福11
曾經(jīng)幻想過(guò)這樣一個(gè)畫面：冬天，坐在地板上，靠著暖氣看自己喜歡的書�？柿说臅r(shí)候，就喝放在身邊的熱乎乎的白開水；餓了，就隨手捏起放在地上盤子里的餅干嚼上幾口。一本書看完了，就換下一本，然后下一本，再下一本……這就是我曾經(jīng)理解的幸福。
我把這想法和朋友說(shuō)了，她們竟十分理解的`樣子。一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：是呀是呀，我也這么想。然后我就說(shuō)：那什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？于是她們停止雞啄米似的點(diǎn)頭，正色的說(shuō)道：N年以后吧。
于是我總是期盼未來(lái)。因?yàn)槲夜虉?zhí)地認(rèn)為：幸福在遠(yuǎn)方。幸福在未來(lái)。卻毫不把握著現(xiàn)在。
直到有一天，我聽到一首歌。這首歌的歌詞是這樣說(shuō)的：關(guān)于未來(lái)你總有周密的安排，然而劇情卻總是被現(xiàn)實(shí)篡改，關(guān)于現(xiàn)在你總是仿徨又無(wú)奈，任憑歲月黯然又憔悴地離開，出乎意料之外，一切變得蒼白，你計(jì)劃的春天有童話的色彩，卻一直不見來(lái)，你撒下的魚網(wǎng)在幸福中搖擺，卻總也收不回來(lái)，你始終不明白，一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，抵不上一個(gè)溫暖的現(xiàn)在，你始終不明白，每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是你幻想的未來(lái)。
聽完它后，我仿佛一下子明白了：幸福并不是我想的未來(lái)。所有的將來(lái)時(shí)都將成為一般進(jìn)行時(shí)，而一般進(jìn)行時(shí)又都將成為過(guò)去時(shí)。最幸福的并不是未來(lái)，也并不是遠(yuǎn)方，而是我以前毫不珍惜的現(xiàn)在。就像鄭淵潔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：已經(jīng)經(jīng)歷的昨天是夢(mèng)。尚未經(jīng)歷的明天也是夢(mèng)。只有正在經(jīng)歷的今天醒著。我以前并不理解這句話，甚至一度認(rèn)為它是錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)自作聰明的理解是：反正明天也會(huì)成為今天，那干嗎還要珍惜今天呢？反正今天也要成為昨天，那干嗎還要悼念昨天呢？可是現(xiàn)在我明白了，因?yàn)橹挥薪裉煺谛阎�，那更要珍惜今天。因�(yàn)橹挥姓湎Ы裉�，才�?huì)使你不會(huì)浪費(fèi)下一個(gè)今天。明天，只是遙遠(yuǎn)的星云，需要時(shí)間流失的幫助才會(huì)成為今天。而昨天，已經(jīng)流失，永遠(yuǎn)找不回來(lái)，也永遠(yuǎn)不能成為第二次今天。今天只有一個(gè)，現(xiàn)在只有一個(gè)，享受現(xiàn)在是最幸福的事。
不要幻想著未來(lái)才有幸福，幸福就是現(xiàn)在。
幸福12
幸福是綿綿細(xì)雨中的一把傘；幸福是炎炎烈日中的一縷微風(fēng)；幸福是完成任務(wù)后的一絲甜蜜。
幸�！ぜ抑�
生病了的我一直躺在床上，我發(fā)燒了，早晨剛睜開眼，就發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊坐著，見我醒來(lái)，媽媽拉開窗簾，那溫暖、燦爛的陽(yáng)光照在了我那病弱的身軀上，感覺(jué)暖洋洋的，小鳥在窗外唱歌，仿佛希望我快點(diǎn)好起來(lái)，這清脆的歌聲，讓我的心情好了許多。媽媽又從廚房走了進(jìn)來(lái)，手里端著精心為我做的早餐，看著媽媽那慈祥的笑容，感動(dòng)的淚水在我眼里直打轉(zhuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角邊已經(jīng)有了一絲皺紋，淚水滴在了我的心里。
媽媽的關(guān)愛讓我耳邊響起了幸福的歌聲。
幸�！そ淌�
我失落地坐在座位上，上午剛剛參加的比賽，我沒(méi)有獲勝……下課了，也沒(méi)心情去加入平時(shí)的游戲，我的朋友走過(guò)來(lái)，安慰鼓勵(lì)我，他溫暖的話語(yǔ)給了我力量，我不再失落，他仿佛就是那個(gè)可以溫暖我心窩的'小太陽(yáng)，他的話語(yǔ)是多么親切，多么溫暖，仿佛就是溪水在我心中流過(guò)，我和他笑容滿面地走出了教室。
朋友的鼓勵(lì)讓我心中響起幸福的歌聲。
幸�！ば÷愤�
那天，我和幾個(gè)小伙伴出去游玩，不小心迷失了方向，天空中飄落下綿綿細(xì)雨，打濕了我們的衣服。正在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)人向我們走來(lái)，我趕緊上前問(wèn)路，這真是一位熱心的叔叔，他還把我們送回了家。雨，停了，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，那位陌生的叔叔，沒(méi)有留下姓名就與我們告別了。
陌生人的幫助讓我心中響起幸福的歌聲。
幸福在我們身邊唱著歌，讓我們用心感受那幸福的歌聲！
聽，幸福在唱歌……
幸福13
幸福，是一絲微笑；幸福，是一點(diǎn)關(guān)懷；幸福，更是一種喜悅。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的下午，一朵朵潔白如玉的云漂浮在蔚藍(lán)的天空中。校園里一陣陣吶喊助威聲響徹云霄。
哦！原來(lái)是我們班與五（6）班的點(diǎn)球大賽已經(jīng)到了最關(guān)鍵的一球。雙方經(jīng)過(guò)一路的劈波斬浪，終于雙雙進(jìn)入了總決賽。裁判員老師一聲“開始”，只見對(duì)方守門員虎視眈眈地注視著我們班的運(yùn)動(dòng)員，一副蓄勢(shì)待接球的狀態(tài)，像極了那只捉小雞的老鷹。而我班運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)被這氣勢(shì)給壓倒，而是一臉鎮(zhèn)定，目光堅(jiān)定，一陣熱身運(yùn)動(dòng)之后，隨時(shí)調(diào)整著進(jìn)攻的最佳位置。只聽得陳卓能一聲“哇”，見他敏捷地略一側(cè)身，右腳迅速一抬，用力出擊，“呯——”球隨著腳的力量像離弦的箭一樣飛速?zèng)_向?qū)Ψ角蜷T，還沒(méi)等我們班的拉拉隊(duì)員們喊加油，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把對(duì)方打了個(gè)措手不及。就在這時(shí)，那只虎視眈眈的守門員再也威風(fēng)不起來(lái)了，在那邊直搖頭，泄氣得很！
哇——球進(jìn)了，我們班的'同學(xué)歡呼雀躍，呼喊聲、慶祝聲此起彼伏，同學(xué)們相互簇?fù)碇�，相互夸贊著，相互分享著這成功的喜悅。那次球賽我們雖然是差一分的戰(zhàn)績(jī)輸給了六班，但我覺(jué)得，那次球賽我們贏了，贏在了我們班是那樣的具有班級(jí)凝聚力，贏在了那一次我們班的同學(xué)們都感到很開心很快樂(lè)，都覺(jué)得那一刻我們是學(xué)校最幸福的人！
是呀，幸福無(wú)處不在，幸福其實(shí)就存在于我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，就可以感覺(jué)到幸福一直圍繞在我們的左右，一直和我們?cè)谝黄穑?/p>
幸福14
我是一只小鳥兒，我還不明白這個(gè)世界，它總讓我感到新奇。比如，那盞老路燈的幸福�！}記
我出生時(shí)，第一眼見到那溫暖，明亮的光芒。我張嘴，發(fā)出了喳喳的聲音，便有父母來(lái)喂食。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，飛出巢穴，向一切世物問(wèn)好。這個(gè)世界好像如此平淡，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，遇上了一盞老路燈。
當(dāng)我飛過(guò)他，向他問(wèn)好：“你好呀，老路燈！”他和藹回我：“好呀，小鳥兒！”我發(fā)現(xiàn)他也發(fā)著光，盡管不如陽(yáng)光熱烈，溫暖，但也可以照亮路地。第二天，第三天，我飛過(guò)了他，見他不吃不喝，每天日復(fù)一日地亮著。生活繼續(xù)著，我依然每天翱翔藍(lán)天，可是日子太無(wú)聊了，但老路燈不覺(jué)，仍在那里亮著，盡管很少有人注意他。
有天，我不禁問(wèn)他：“老路燈呀，你不無(wú)聊嗎？每天一動(dòng)不動(dòng)，為了什么呢？”老路燈笑了，說(shuō)：“你看那下面的人啊�！蔽铱聪蛳旅嫦∩俚娜耍唤獾貑�(wèn)，“怎么啦？”老路燈笑得更開心了，“我可以幫他們照亮他們腳下的路呀！”“這又怎么啦？他們從不理你啊…………”“至少我可以幫助他們啊，這足夠了�！崩下窡粽f(shuō)的平淡。我還是不明白，他是用生命發(fā)光呀，又何必一定要幫從來(lái)不會(huì)搭理他的人類呢？
過(guò)了很久，老路燈越來(lái)越老了，他的光越來(lái)越暗了，快要不亮了。但他依然發(fā)光，努力照亮別人腳下微小的`路。
我好心去提醒他：“休息一下吧，再這樣下去，你不久就不會(huì)再亮了！”他虛弱的笑了笑：“只要我還能亮著，便會(huì)一直亮下去的。”“你為什么一定要為別人呢？”“這是我的宿命啊，幫助別人自己也會(huì)幸福的�！�
后來(lái)啊，如我所說(shuō)的，老路燈終于不再亮了。我也至今沒(méi)體會(huì)到那種幸福。但老路燈了之后，不久有人來(lái)給他換了一個(gè)燈泡，他又亮了起來(lái)。那盞老路燈，又能繼續(xù)發(fā)光了。他還是守在那里，用他微弱的光，照亮路人的路�？晌以俅物w過(guò)他時(shí)，為什么感覺(jué)到他微弱的光有些溫暖呢？
幸福15
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手�！边@首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘，仍然沒(méi)有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會(huì)，我聽見有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說(shuō)加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著，文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說(shuō)：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué)，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的'眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑缒赣H手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福啊！其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
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