幸福的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文1
一次在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能用幸福說(shuō)一句話？”老師的話剛說(shuō)完，我們就都把小手都舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地大聲說(shuō)著：“我有一個(gè)幸福的家！”“我們的生活”“我感到很幸福！”……我們都把幸福寫在了可愛的笑臉上。真幸福！老師微笑著讓我們停下，親切地說(shuō)：“我看到了幸福的笑臉，還聽到了幸福的笑聲！還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)？”正在這時(shí)，小希站了起來(lái)，還抽了抽鼻子，慢吞吞地說(shuō)：“我聞到了幸福的味道！”大家聽了，都哈哈大笑起來(lái)，幸福還有味道嗎？小希見我們都笑他，不由得臉紅地低下了頭。
老師向我們擺擺手，說(shuō)：“來(lái)，我們也來(lái)聞一聞�！崩蠋熀臀覀兌际箘诺爻閯�(dòng)著自己的鼻子，啊，食堂里炒菜的味兒直往我們的鼻子里鉆，和媽媽做的'飯菜一樣香！原來(lái)這就是幸福的味道呀，我們不是天天都在聞嗎？老師見我們都很奇怪的樣子，說(shuō)：“是啊，飯菜香味、花香味、果香味、衣服上淡淡的皂香味、媽媽化妝品的香味，甚至爸爸身上的汗味等等都是幸福的味道，因?yàn)橹挥羞^(guò)著幸福的日子，我們才會(huì)真正地聞到或嘗到這些味道！”老師的話說(shuō)得真好！
我想，回家后，我一定要告訴親愛的爸爸媽媽，告訴他們我也品嘗到了幸福的味道。是的，幸福無(wú)處不在，幸福總在不經(jīng)意間降臨，只是需要我們用心去感受。
幸福的作文2
我生活在一個(gè)大家庭里。家里有太爺爺、爺爺、姥姥、爸爸、媽媽和我。我們的大家庭里每天都有“有趣”的事情發(fā)生。先說(shuō)我的太爺爺吧！媽媽常說(shuō)他是我們家的“老祖宗”，那是因?yàn)樗衲暌呀?jīng)九十歲了，是遠(yuǎn)近聞名的老壽星。太爺爺?shù)拿纸欣钚拗t，來(lái)自山東省鄆城縣，說(shuō)上一口山東方言，我一句也聽不懂，只能讓爺爺來(lái)翻譯。自從太爺爺來(lái)了以后，我們經(jīng)常要去看望他，也發(fā)生了許多有趣的事情。
太爺爺身體非常健康，是因?yàn)樗刻於家鋈ピ谛^(qū)里散步�？墒怯忠淮嗡呙月妨耍趺匆舱也坏交丶业穆�，已經(jīng)很晚了還沒有回家。爺爺、爸爸和媽媽怎么也找不到，當(dāng)時(shí)他們十分焦急，大家都非常自責(zé)，不應(yīng)該讓太爺爺自己一個(gè)人出去散步。天已經(jīng)很晚了才把太爺爺找回來(lái)。這件事情過(guò)去以后，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“要用更多的時(shí)間去關(guān)心照顧太爺爺�！彼砸恢钡浆F(xiàn)在每周都要去太爺爺家。我也知道了要關(guān)心照顧太爺爺了。我的姥姥自從姥爺去世以后，就搬到我家來(lái)住了。
她是一個(gè)樂(lè)觀的人，她說(shuō)過(guò)只要能活到我上大學(xué)的'時(shí)候他就滿足了。姥姥來(lái)到我家以后幫媽媽干了很多家務(wù)活，比如說(shuō)買菜做飯、到掃衛(wèi)生———。她的身體很好，每天早上四點(diǎn)鐘就出去打拳，五點(diǎn)鐘幫媽媽做早飯，她常常對(duì)我說(shuō)：“蘿卜白菜包平安”，讓我少吃肉。我生活在一個(gè)幸福的大家庭里，爸爸媽媽從來(lái)都不吵架，一家相處的很好，我非常喜歡我的大家庭。
幸福的作文3
當(dāng)我們看到綻放在綠葉旁的紅花時(shí)，我們心中會(huì)涌起一種情感……當(dāng)我們摘下枝頭累累的果實(shí)時(shí)，我們心中會(huì)涌起一種情感……當(dāng)我們看到樹下紛飛的楓葉時(shí)，我們心中會(huì)涌起一種情感……人類將這種愛而甜蜜的感覺命名為——幸福。
當(dāng)我們讀這兩個(gè)字的時(shí)候，心底會(huì)涌出一種溫暖的感覺。宛如被激起了層層漣漪。仿若風(fēng)徐徐地從心旁拂過(guò)……于是，我們緩緩地從肺腑最柔軟的孔腔里冒出一個(gè)甜蜜的聲音：幸福是什么？
幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實(shí)，回報(bào)芳香與甘甜；幸福是落中，奉獻(xiàn)余熱化春泥。
幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。
我們一起傾聽，追求，守護(hù)。
幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅�；茧y中心心相印的一個(gè)眼神。父親一次粗糙的撫摸。母親一聲親切的呼喚……這都是千金難買的幸福��！
幸福是一支歌，在夜晚的湖邊唱響。響徹這個(gè)幸福的`夜晚，歌聲掠過(guò)湖水，飄向你的身邊，震撼你的心靈。讓幸福走進(jìn)你的心扉吧！人生的路上。讓幸福與你緊緊相隨。直到天荒地老。
輕輕地推開心靈的天窗。讓幸福如陽(yáng)光般照射進(jìn)來(lái)，溫暖你的心靈，照亮你生命的旅途。
幸福的作文4
“左一拳，右一拳，咱兩同時(shí)收一拳。”兒童的嬉戲無(wú)意間喚醒了我兒時(shí)的記憶。
好懷念，幼時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，喜歡牽著小狗在鄉(xiāng)村小道上奔跑，捕捉可愛的蜻蜓，盡管時(shí)常摔得鼻青臉腫，以失敗而告終，但我快樂(lè)我就滿足。總喜歡穿著鞋子去冰冷的河里摸魚，可惡的淤泥總是偷偷脫下我的鞋子，讓我四處尋找，污濁的河水肆無(wú)忌憚的在我白凈的.衣服上，涂畫著單調(diào)的色彩，但我快樂(lè)我就滿足。幼時(shí)的我就是這樣，沒有煩惱，沒有牽掛，沒有淚水，只有簡(jiǎn)單的快樂(lè)。有糖吃我就滿足，有人玩我就滿足，生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。
而今，總覺得空氣如此壓抑，世界在一瞬間收縮，生活如同壓了一塊石頭沉重，不能喘息，感覺好累，好想睡個(gè)懶覺，不去想那些煩惱，做個(gè)好夢(mèng)，卻發(fā)現(xiàn)好難，現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)時(shí)無(wú)刻不打擊著我，我像是被上帝遺棄的孩子，孤單，落寞。蕭瑟的秋天，揀起一片楓葉，揣在懷里，如同揣著自己的人生，火紅而又凄涼。
塵封的蝴蝶結(jié)早以散落當(dāng)年，褪色的相片是不再的瞬間，時(shí)間究竟帶走了多少個(gè)無(wú)法丈量的青春年華，以至于再回首時(shí)，彌漫的大舞幾乎隔斷了天�；貞泝簳r(shí)，是種奢求，也是一種幸福。
謹(jǐn)以此文感謝三個(gè)陌生的兒童，喚醒我幼時(shí)的夢(mèng)，期盼同齡的朋友，緊張忙碌的同時(shí)，懷念過(guò)去，那將是一種最大的幸福。
——后記
幸福的作文5
他，給了我生命的男人；他，為我付出一生的男人；他，真正意義上愛了我十七年的男人；他，我將愛一輩子的男人；他，就是我的父親，有他，我就有幸福
父親好苦，我好幸福。
父親起身，走到我的床邊，輕輕替我蓋了蓋被子，輕輕撫摸著我的頭，自言自語(yǔ)道：“女兒，你可一定要幸福�。 �
我聽到了，但我并沒有作聲，我懂得身為一位父親的羞澀，我理解一位父親對(duì)女兒無(wú)聲的愛，我也知道父親的苦最怕女兒看到……
父親笑了，我卻哭了。
臨近中考，是我人生的'一次轉(zhuǎn)折，壓力好大，神經(jīng)也很緊張，可我看的出來(lái)，父親比我更著急，是心有余而力不足。那兩天，父親很少說(shuō)話，只是讓母親做了很多我愛吃的菜，他怕給我壓力，他怕我不快樂(lè)，這些我都知道……
中考結(jié)束了，他也不問(wèn)我考得怎樣，我也不說(shuō)，因?yàn)闆]把握。直到成績(jī)下來(lái)的那天，我拿著通知書興沖沖的回家，父親早已在家中等候，我將通知書舉過(guò)頭頂，邊喊著爸爸邊遞給他，我看到他的雙手在顫抖，我看到他臉上的肌肉在顫動(dòng)，我看到他笑了，“我女兒真棒！我就說(shuō)我女兒一定行！”他又在自言自語(yǔ)了。
而我，眼淚卻情不自禁的從臉上滑落，原來(lái)，我的成功可以讓父親感到驕傲；原來(lái)，我的幸�？梢宰尭赣H開懷大笑；原來(lái)，父親的心里只裝滿了他的女兒……
父親，我一輩子愛著的男人，有他，我就有幸福，而父親，我答應(yīng)你，有我，你一樣有幸�！�
幸福的作文6
朋友們都說(shuō)我傻，心里有點(diǎn)不甘，一直想要證明我不是傻，現(xiàn)在想想他們說(shuō)的并沒有錯(cuò)．面對(duì)家人無(wú)情的責(zé)罵，我竟然鼓不起半點(diǎn)勇氣來(lái)辯解說(shuō)不是我的錯(cuò)．我確實(shí)是個(gè)無(wú)藥可救的傻瓜．我嘲笑自己，為什么在家人面前我就變得很軟弱，習(xí)慣了軟弱是不是就再也堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)；是的！即使心有不甘，但還是得承認(rèn)。
說(shuō)無(wú)所謂是假的，畢竟眼淚是真的．當(dāng)我想要假裝無(wú)所謂的時(shí)候，眼淚先出賣了我．曾經(jīng)為那個(gè)無(wú)情了家在黑夜里哭了不知多少遍，換來(lái)的是什么，什么都沒有！當(dāng)我對(duì)自己說(shuō)：＂我在也不要哭了，我要堅(jiān)強(qiáng)．＂的時(shí)候，眼淚卻再次出賣了我．猛然回首．發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間我卸下了防備的裝甲和偽裝的面具．沒有了這兩樣?xùn)|西，我該如何隱藏住悲傷呢？
看著別人快樂(lè)的笑臉，我竟沒有半點(diǎn)羨意．也許真的是我的世界太平靜了，一個(gè)人的.世界要怎么蕩起波瀾呢？又或者是我的心早已麻木，才會(huì)對(duì)什么事都沒感覺。
揚(yáng)揚(yáng)叫我要快樂(lè)的活著快樂(lè)的微笑，要以幸福和美好做目標(biāo)．總有一天蝴蝶會(huì)變成鳳凰．我傻傻的笑著，想要告訴他，心已麻木，我要拿什么來(lái)微笑？悲傷大過(guò)于快樂(lè)要我怎么快樂(lè)的活著，更別說(shuō)是美好與幸福．可是我卻又是傻傻的答應(yīng)了。
幸福對(duì)我而言簡(jiǎn)直就像是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)要怎么可能變成真的呢？
幸福的作文7
“幸福”兩個(gè)字在每個(gè)人的眼里都是不同的。有人認(rèn)為幸福是有許多的錢，有人認(rèn)為幸福是有大大的別墅，有人認(rèn)為幸福是有自己的車。起初，我也是這樣認(rèn)為的。可一件事改變了我的想法，我認(rèn)為幸福是——
我在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候脾氣十分不好，十分不聽話，十分任性。記得有一次暑假，媽媽做的飯菜不合我口味，便把桌子一拍，氣沖沖的走了。爸爸媽媽便放下碗筷，來(lái)耐性的勸我，而我卻捂住耳朵不聽。
下午，我不喝一點(diǎn)兒水，不吃一點(diǎn)兒飯和菜。晚上，我果然生病了。爸爸在我身邊陪伴我，給我扇風(fēng)；媽媽去科里去買藥。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。媽媽便開始配藥，給我打針。一開始，我哭著鬧著不肯打。爸爸見了，笑著說(shuō)：“鶯子呀，打針不疼的，你一咬牙就過(guò)去了呀！對(duì)不對(duì)？”我想了想，最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
打完針了，我便呼呼大睡起來(lái)。而爸爸媽媽呢，他們卻輪流來(lái)照顧我。他們時(shí)不時(shí)摸摸我的'頭，時(shí)不時(shí)給我換了換冰毛巾，忙急了。
第二天，我終于好了。媽媽爸爸和我一起去超市買菜。中午吃飯時(shí)，我們一次次地干杯。最后，我舉起杯子，說(shuō)：“老爸老媽，我會(huì)乖的�！崩习趾屠蠇屝α诵�，干了一杯。
飯后，爸爸說(shuō)：“鶯子，你不是說(shuō)你要乖的嗎，那你一定要守信哦，不守信的是小狗哦！”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是呀我的幸福就只是這樣：和爸爸媽媽幸福生活在一起而以。
幸福的作文8
穿越歲月的長(zhǎng)長(zhǎng)甬道，一路上陪伴我的是你們給我的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，是你們給我的一個(gè)個(gè)美好的憧憬，，是彼此的`關(guān)懷與信任，路過(guò)了許多風(fēng)景而當(dāng)我們揮淚告別的那一刻·你們則是我揮之不去的永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
感謝生活讓我遇見；了你們，因?yàn)樯钭屛抑捞?yáng)落下還會(huì)照樣升起，天空是藍(lán)的，云是白的，花是紅的，生活讓我知道愛是甜得`世界是美好的。
歲月如歌，讓我越來(lái)越看清自己；歲月如歌，見證了我的成長(zhǎng)。任性的女孩子看著夕陽(yáng)西下感受黃昏余光暖暖的撒在我的身上，我背起了行囊要把所有人對(duì)我的愛都裝起來(lái)，不再讓自己的任性把它們丟掉，我想真真正正的笑一次，站在陽(yáng)光下讓慵懶的陽(yáng)光溫暖我每一寸心房。
因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，我才之所以這么堅(jiān)強(qiáng)。也正是因?yàn)橛心銈兊拇嬖�，讓我學(xué)會(huì)了在就算跌倒了也要等爬起來(lái)在哭。
我們?cè)?jīng)也許勇敢過(guò)，堅(jiān)毅過(guò)，我們有太多太多的夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，只是在與現(xiàn)實(shí)的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
你們記住，傷了累了痛了難過(guò)了，記得還有我！
我永遠(yuǎn)愛你們！
幸福的作文9
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有許多，我最敬佩的是教我四年級(jí)的吳老師，她把無(wú)私的愛灑向每一棵茁壯成長(zhǎng)的新苗，我們就是那一棵棵還未長(zhǎng)成參天大樹的新苗。
吳老師愛我們就像愛自己的孩子，她希望我們能閱讀大量的課外書，在書中能學(xué)習(xí)到更多的`知識(shí)，她經(jīng)常指導(dǎo)我們?cè)趺醋x書，老師還買了許多書借給我們看，有些書還很貴，上次我向老師借的《上下五千年》一本就是八十八元，可借給我們絲毫不心疼！老師這么舍得花錢買書給我們看，我真的從心底里感激老師。每當(dāng)老師見到同學(xué)們?cè)跁袑W(xué)到了知識(shí)，她總會(huì)露出幸福的笑容。
那一天老師過(guò)生日，我們都很高興，下午第二節(jié)課剛上，老師捧著一塊大蛋糕和一些巧克力與我們分享。我接到老師分給我的蛋糕，聞一聞，好香，舔一口，真甜。我吃過(guò)很多次蛋糕，但從沒有吃過(guò)這么甜的蛋糕，我覺得這不是一塊普通的蛋糕，這里包含著老師對(duì)我們的愛。我再看一看其他同學(xué)，他們也正在美滋滋地品嘗著巧克力和棒棒糖�？纯磪抢蠋熣蠹倚�，那笑容是多么燦爛、幸福。此時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我衷心祝愿：老師，生日快樂(lè)，好人一生平安！
吳老師不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還教我們?cè)S多做人的道理，我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩------我們這一棵棵樹苗在吳老師愛的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
吳老師，我不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但是，您是我最敬佩的老師。我會(huì)把你的名字牢牢地刻在我的心間。
幸福的作文10
“做好事的樂(lè)趣乃是人生唯一可靠的幸福�！边@是一位外國(guó)名人列·托爾斯泰寫的名言。我也曾經(jīng)像列·托爾斯泰說(shuō)的那樣，糊里糊涂的做了，卻感到非常幸福。那天，我像往常一樣高興的去上學(xué)。走進(jìn)車上，我找了一個(gè)離上車門近的位置。到株柏那站了，人很多，都是來(lái)坐車的。就在這時(shí)，突然上來(lái)了幾位老人。
有很多人都讓位了，可還是有一位老人站著。我心想：到底該不該讓位呢？讓了呢，就要站著，是很痛苦的。如果要是不讓呢，會(huì)不會(huì)太缺德呀！罷了，老人年紀(jì)大了，行動(dòng)又不方便。還是將座位讓給這位老人吧。就當(dāng)是做了一件好事。
我就鼓起勇氣，說(shuō)道：“爺爺，您到這坐吧！”并向他揮了揮手。爺爺卻有些不滿地說(shuō)：“怎么，你怕我堅(jiān)持不�。课疑眢w還硬朗的很。小姑娘，倒是你背著個(gè)書包多重��！”“爺爺，還是您坐吧!我沒事�！蔽倚α诵�。“真的，那我就不客氣啦！”爺爺高興的連眼睛都看不見了�！皝�(lái)，來(lái)，來(lái)，你也坐一點(diǎn)吧！”說(shuō)著爺爺將位置讓出了一半。我也表示滿意，坐在了爺爺?shù)纳磉叀Ｎ腋惺艿搅宋沂且粋�(gè)幸福的孩子，有同學(xué)們的親情、關(guān)愛;有爸爸媽媽的.呵護(hù)。沒想到幫助別人，是那么的幸福��！“助人為樂(lè)乃人生一大樂(lè)事�！边@句話說(shuō)的很有道理。我是幸福的孩子！
幸福的作文11
以前，我在家里看書時(shí)，讓我姿勢(shì)；我在玩電腦時(shí)，讓我少玩會(huì)兒，眼睛；在吃飯時(shí)，讓我吃，衛(wèi)生習(xí)慣；在看電視時(shí)，問(wèn)我作業(yè)了……。
我到晚都沒完沒了的聽著的嘮叨，心里難免不耐煩。去年暑假帶我去昆明世博圓玩了以后，我才是幸福的！的日子，剛走到世博圓門口，就穿著破破爛爛的的、跟我相仿年齡的小朋友站在門口討飯。我看見我就覺的好可憐的'，用那泥土和灰塵的小手，來(lái)拉和的，說(shuō)：“給我一點(diǎn)吧！叔叔、阿姨”。聽玩這句話，我從口袋里摸出幾快散錢分給人。我還問(wèn)在哪里了？我的都出去打工，月幾十塊錢，姐弟討飯過(guò)日子。聽了的話，心久久平靜。是十歲左右，不但讀書，也不聽到的嘮嘮叨叨，反而要靠討飯過(guò)日子，而我是不但有優(yōu)越的環(huán)境讀書，還在暑期休假帶我游山玩水。，我沉浸在以往的嘮叨之中，覺得的嘮叨還真是好甜、好幸福哦！想著，想著，聽到導(dǎo)游在叫的聲音：“后面的游客快點(diǎn)，要到世博圓門口了……”。
幸福的作文12
幸福是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，幸福就是有錢，也有人會(huì)說(shuō)，幸福就是有吃不完的東西。沒錯(cuò)，這些對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是幸福，不過(guò)，在我看來(lái)，幸福就是幫助別人。
在深山的孩子們心底有一個(gè)小小的愿望，在你看來(lái)或許微不足道，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，或許是辦不到的�，F(xiàn)在已經(jīng)是寒冬季節(jié)，大雪漫天飛舞，北風(fēng)怒吼，萬(wàn)物都睡著了，大地一片銀色，而山區(qū)的孩子們，沒有錢買羽絨服，夾襖，穿著打了好幾層補(bǔ)丁的`破棉衣，小臉被凍得通紅，手已經(jīng)干農(nóng)活裂開了長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，坐在沒有窗戶，暖氣，火爐的教室里，哆哆嗦嗦的上課，而他們求職的欲望并沒有被寒冷所打消，發(fā)文更加強(qiáng)烈，而我們卻衣食富足，我們的衣服好多笑了，舊了卻丟掉，想一想那些可憐的孩子們，難道我們不應(yīng)該把舊衣服捐給他們么?
就在學(xué)校舉行的一次募捐活動(dòng)時(shí)，為捐了7件衣服。當(dāng)我把衣服交給老師時(shí)，心中莫名其妙地涌出一種奇怪的感覺。他們穿上了我捐獻(xiàn)的棉衣，他們溫暖了，對(duì)，這就是幸福，是因?yàn)槲規(guī)椭�，所以我才�?huì)感到幸福。我心里也暖哄哄的，幸福之感油然而生，我無(wú)比幸福激動(dòng)，因?yàn)槲覐倪@件事中悟出一個(gè)深刻的道理：一方有難，八方支援。我找到了幸福，只有在我們的國(guó)家，才能做得如此到位。
幸福就是幫助別人，現(xiàn)在的我，非常的認(rèn)同這句話，每次當(dāng)我給需要幫助的人帶去幫助后，我就會(huì)非常的幸福，因?yàn)槲抑�，幸福就是幫助別人。
幸福的作文13
我現(xiàn)在的生活可以用兩個(gè)字來(lái)形容——“幸福”。
非常感謝王謙源同學(xué)把我給造出來(lái)，并且能把我寫的那么獨(dú)特、巧妙。正是由于他的構(gòu)思巧妙我才會(huì)夢(mèng)幻般地出生，夢(mèng)幻般地被老師批上“優(yōu)上”，夢(mèng)幻般地受到日記王國(guó)里其他日記的賞識(shí)。由于被批上“優(yōu)上”的原因，是我的身份大大提高。由原來(lái)的七品縣令升至一品上大夫，成為“法色庫(kù)哈”國(guó)王身邊的大紅人。我在日記王國(guó)里還有許多崇拜者，他們有的是平民，有的是大官有的是武將。甚至連三太子都是我的“瀑布”呢。什么？瀑布是什么？我名叫“多布，所以我的粉絲名叫“瀑布”。怎么樣，好聽吧？當(dāng)勇老師念著我時(shí)，我正和國(guó)王吃飯呢。老師朗讀時(shí)的怪音和同學(xué)們的笑聲，使我吃得特別香。高興嘛。我還與國(guó)王老頭兒喝了幾杯正宗二鍋頭，與他下了幾盤大富翁。結(jié)果，他k不過(guò)我，我全贏了。
現(xiàn)在，我就是日記王國(guó)里的`明星，我也搖身變成了大官貴人。整天不愁吃、不愁穿，上上早朝，郊游散心。對(duì)了，我可不是那種勢(shì)利、搜取民脂民膏的惡人哦，我經(jīng)常給平民捐錢，教他們升官發(fā)財(cái)?shù)姆椒ā?/p>
好啦，今天就到這吧，剛剛國(guó)王老頑童讓我去“KTV"K歌呢，正好我也想去。再見了。
幸福的作文14
什么才是幸福，幸福到底在哪兒？也許每個(gè)人都不能真正的準(zhǔn)確回答出這個(gè)問(wèn)題。
《幸�！芬晃闹校拔摇钡亩脣尲薜搅艘患液芨挥械娜思�，但她并不幸福，婆婆待她不好，丈夫欺負(fù)她；“我”的大姐嫁的是很體面的.人家，但她每次回來(lái)都黯然無(wú)言，神色悲戚；而母親因有“我”這個(gè)聰明、孝順的兒子而幸福地笑了。從人類誕生的那一天起，每個(gè)人都在不停地追逐著幸福的腳步。真正的幸福到底在哪兒呢？也許真正的幸福，莫過(guò)于心靈的幸福，精神上的快樂(lè)。如果說(shuō)“凡是幸福的人，都是很陌生的人”，是因?yàn)槲覀兌几械阶约翰恍腋�，幸福藏在云的背后，總是落在距自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的身上。于是，我們都在追逐幸福，不管云有多遠(yuǎn)，也要追上，去看一看什么是幸福，當(dāng)追到河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)云又在水中央，于是，我們又迷惑了，幸福到底在哪兒？所以，不幸福的人，常常是在苦苦尋找。
幸福不可追逐，假若你追逐幸福，它會(huì)離你而去，往往在你舒心坦然、不為所思的時(shí)候，它輕輕地叩開了你的心扉。
幸福的作文15
我們奔向水磨坊，在水磨坊的周圍四處尋找，可是，連“幸福鳥”的影子都沒有看到，我們沮喪地坐在草地上。這時(shí)，一個(gè)小朋友手指著水面，驚奇地說(shuō)：“那個(gè)半沉半浮的.東西是什么呀？好像是我們的風(fēng)箏呀！”小伙伴們跑過(guò)去一看，正是我們做的風(fēng)箏。
“咱們用樹枝把‘幸福鳥’勾上來(lái)吧。”“好呀，你的辦法真好！”大家一起說(shuō)。
一個(gè)小男孩趴在草地上，用手上的樹枝小心地伸向風(fēng)箏，終于，風(fēng)箏被勾上了岸。
小伙伴們高興地跳了起來(lái)，圍著風(fēng)箏打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其中一個(gè)小朋友還風(fēng)趣地說(shuō)：“親愛的風(fēng)箏小姐，請(qǐng)問(wèn)：今天下午你去哪兒了呢？”
明天我們將帶著修好的風(fēng)箏奔向田野，讓我們的“幸福鳥”帶著我們的憧憬與希望在藍(lán)天上高高飛揚(yáng)。