暴風雨作文15篇【優(yōu)】
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的暴風雨作文，希望能夠幫助到大家。
暴風雨作文1
窗外，“荷荷——”地下著瓢潑大雨。夜也已靜眠無聲。陰云遮蓋了光線，使我看不到明星。每逢這時，遙望星空的我，但凡看到流星，總以為遠方一定有位故人逝去，而新生命也即將誕生。但是，我錯了。那時的我可真有些愚，不過，那卻是真誠、執(zhí)著的象征。
雨變得很大，看得出有閃電的陰影。
而今，卻不見心中的橋。
多少次，徘徊在外，在淚雨中嬉戲；多少次，仰望星空，在落寞處期望。
一旦有了雨，便起了霧。不知何去何從！
一旦有了雨，便失去了光明。不知路在何方！
可是，當太陽出來時�？粗柮髅牡男�，看著鳥兒喜悅的`笑。心中的憂愁便全沒了呢！
那雨呢？
自然雨過天晴，自然日后還是虹，虹后還是雨，而之后，自然還是晴。
只不過，我愿做一個頑童。忘掉不快，重新開始。風也罷，雨也罷。即使日落，即使久陰不散。
我渴望著這份真誠與執(zhí)著。
可是，小雨滴的故事告訴我：忍耐。
相信來日方長，相信水到渠成，相信有一天自由的翅膀插在我身上時，擺脫世間的俗與塵，抹去孤獨的痛與苦。伴隨著鐘聲，一點點消失。
今夜的雨，綿延無盡頭。方才知道，心已濕了一大截，一大截……
當太陽升起時……
暴風雨作文2
我曾聽爸爸給我講過這樣一個故事：暴風雨來臨之際，暴風雨對海鷗說：“屈服吧，你這柔弱的家伙！”海鷗說：“不！”于是他穿過暴風雨，翱翔在無垠的藍天，彰顯他英姿雄發(fā)的精彩。
“暴風雨”正是我們?nèi)粘Ｉ钪信龅降睦щy與挫折。在人生旅途中，災難隨時會降臨在你的身邊，但是我們總有辦法讓他們離我們遠去。
珍珠本事貝殼體內(nèi)一顆微不足道的`小砂粒，但是在經(jīng)歷了幾個月甚至幾年的磨練以后，它就變成了一顆流光溢彩的珍珠，令人愛不釋手。小砂粒之所以能夠變成珍珠，是因為他經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，正是因為他戰(zhàn)勝了“暴風雨”，所以他才擁有令人愛不釋手的資本。
浩瀚沙漠中的仙人掌，夏日的炎炎烈日，他依靠自己頑強的毅力把根深扎進沙漠里汲取營養(yǎng)與水分，并且在沙漠里旅游的人還能利用他解渴、充饑。他能夠有頑強的生命力也正是戰(zhàn)勝了“暴風雨”，用自己堅強的意志來豐富自己的生活，讓生活更加充實、美好。
人也正如珍珠與仙人掌，遇到困難時不屈服，遇到挫折敢于斗爭，才會像珍珠、仙人掌那樣具有頑強的生命力。當然，做珍珠、仙人掌的前提就是：勇敢無畏的穿越“暴風雨”。
對于人類而言，人生旅途中的各種“暴風雨”隨時會襲來，任何一個人都無法逃避這些“暴風雨”的考驗，只有戰(zhàn)勝這些考驗，才能夠戰(zhàn)勝“暴風雨”。面對人生中的種種“暴風雨”時，我們唯有“穿越”，唯有迎接挑戰(zhàn)，才能超越不幸，戰(zhàn)勝自我！
暴風雨作文3
“六月天，孩兒臉——-說變就變�！眲倓傔�是陽光明媚，眼間，天空就拉下了臉，大片大片的烏云拉攏了。上午的天色，好似夜晚。
正在這時，一道銀蛇似的閃電劃破天際，“轟隆隆”一竄由遠而近的轟雷炸開了，真是震耳欲聾，簡直低動山搖。在閃電中，在雷聲中，豆大的雨點伴著狂風從天而降，雨越下越大，像炒豆，像瓢潑，像傾盆……
“丁零零”，放學了，同學們趕緊收拾書本，像離弦的箭一般沖出教室，套上雨披，跨上自行車，飛似的往家趕。路邊的大樹在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝像無情的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。讓人感覺整棵樹仿佛快倒塌似的。風像發(fā)了狂似的吹著，地上的樹葉被卷人空中，好像斷了線的風箏，又如受了驚嚇的蝴蝶。
同學們吃力地把握著車龍頭，小心翼翼地騎，“嗚”有的同學不小心被刮倒的`樹壓到了，正在抹眼淚，吳老師看到了，忙下車去扶，幸好沒事�！鞍パ剑∥业难劬�。”我不禁大叫起來，忙停車揉吹在眼睛里的沙子。
暴風雨過后，云收雨停，明媚的陽光又露出了笑臉。我抬頭一看，一群小鳥在藍天下自由自在地飛翔……
暴風雨作文4
星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然，天空刮起了狂風，一時間，樹枝亂舞，發(fā)出了嘩啦啦的響聲。
狂風過后，空中堆滿了黑云�！稗Z轟”一道閃電劃過，雷聲也響了起來。不一會兒，雨點兒落了下來，打在玻璃窗上啪啪直響。雨越下越大，透過玻璃窗向外望去，只見天地間像掛著一幅寬大無比的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。這時，一陣風刮過來，雨線斜斜地打到小街的`積水上，激起了朵朵水花。地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。
過了七八分鐘，風勢漸漸減弱，雨小了。我從屋子里跑了出來，想看看地面的流水�！稗Z�。 薄斑青�！”忽然，雷聲再次響起，嚇得我趕緊又跑了回去。炸雷過后，大雨“嘩啦啦”地從天而降。這陣下得比剛才那陣更大，更急。我猜想一定是孫悟空到天宮鬧事去，將瑤池翻了個底朝天，否則，雨水怎么會這么大呢？
傍晚時分，雨終于停了，天空又亮了起來。
暴風雨作文5
這幾天，雨是沒日沒夜地下，要明白，我們紹興一向是個好地方，有風有雨的我們這兒就掉個頭，轉個彎，可見這次的自然災害是多么厲害了。
清晨起來，外面的風異常大，風中還摻著幾滴雨，漸漸地，風大起來，像想吹到所有建筑物一樣，雨也大起來，仿佛每滴都有乒乓球這么大。雨滴在玻璃上，又往下滑，好像在玩滑滑梯。
不一會兒，風咆哮著，雨仿佛被人潑下來，風雨交加，傾盆大雨，構成了一個個大大小小的水坑。
這一場大暴雨下了一個上午，不停地下，好不容易在中午停了，可它好像回家去吃一口飯似的，又開始下了，路上的行人變少了，熱鬧的大街冷清了，我打開電視，幾乎所有衛(wèi)視都在播放“�？保吹诫娨暽先藗兊脑庥�，我很同情，但這也怪人們自我，少種樹木，多砍樹木，使僅有的幾棵樹木抵擋不了強烈的暴風雨。期望以后人們能多種樹，保護樹，這樣就能減少自然災害了，減少被自然災害受傷的.人。
這雨下了一天，地上積滿了水，可是不多，僅有兩三毫米，可是其他地區(qū)的積水，沒過了膝蓋，許多人要出去干活，就在“河水”面前犯了難，耽誤了“行程”，十分不方便。
暴風啊暴雨啊，你帶給人的是多少不方便啊。
暴風雨作文6
正午，驕陽似火，熱浪襲人。天上沒有半片云，空中沒有一絲云；柏油馬路被曬化了，冒著黑油，汽車碾過，發(fā)出吱吱啦啦的聲音；樹葉打著卷，一動也不動；花壇里的月季花低垂著頭；好像生了病似的鳥兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶的飛翔，只有不知疲倦的知了在枝頭拼命的喊叫。街上的行人非常稀少，馬路上空蕩蕩的，整個街道仿佛一座巨大的.蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。
爸爸帶我騎在自行車上，雖然行駛在林蔭路上，但感覺不到絲毫的涼意。我汗流浹背，身上的衣服早濕透了。這鬼天氣，莫非要把人熱死不成！
快到家門口時，我抬頭看了看天空，西北方的天上不知何時布滿了破棉絮般的云朵。一道樹杈形的閃電剛在云朵間熄滅，緊挨著便響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，不一會工夫就翻騰成烏云，向著東南方向滾滾而來。閃電越來越高，雷聲越來越響，只聽咔嚓一聲，被大風折斷的樹枝從天而降，差一點落在我頭上，我和爸爸剛跑到家門口，那硬幣般的雨點便落了下來，落在玻璃窗上叭叭亂響。暴風雨來的可真快，不一會兒，零星的雨點便形成密集的雨網(wǎng)，雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，地面上射起無數(shù)箭頭，雷神爺調(diào)兵遣將，風婆婆搖旗吶喊。我隔著窗戶向外看，外面灰蒙蒙的，分不清哪里是天，哪里是地。天漸漸暗下來，陣陣炸雷震得地動山搖……
約過了半個多小時，風停雨住了，天空恢復了原來的光亮。我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一道美麗的七彩虹。
暴風雨作文7
想想前幾天的暴風雨，我依舊記憶猶新。
那天傍晚爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去買水果，回家路上我和弟弟每人拿著一根棒棒糖，愉快地“談笑風生”，三輪車穿梭在熙熙攘攘的菜市場里，帶著一絲絲的`小風，真是涼爽！
漸漸地，風越刮越大，我心里開心的感覺都被風吹走了，有點害怕起來。“媽媽，要下雨了嗎？”“對，看這個勁頭像是暴風雨呢！”一聽到“暴風雨”這3個字，我不禁打了個冷戰(zhàn)。
風太大了，刮得到處都是土，我和弟弟連忙把棒棒糖含在嘴里，生怕拿出來就變了味道。媽媽想把三輪車棚放下來，誰知剛一解開繩索，車棚就被大風吹了起來，一下子掛住了路邊的一輛白色電動車。爸爸把車開得飛快，還沒反應過來，電動車就被掛倒了。我被嚇了一大跳，爸爸反應過來，急忙下了車，把電動車扶了起來，車主也聞聲跑來接受了我們的道歉，然后把車推走了。爸爸抓住散了架的車棚遞給我，我兩只手狠狠地抓住棚的兩邊，弟弟也因為剛才的事情嚇壞了，縮在媽媽懷里不再說話。一路上我們都沒有說話，只聽見狂風還在呼呼吹著，我拽著車棚生怕它再飛走……
回到家后，我跑到窗前想象著狂風大作、電閃雷鳴的情景，可是只下了一陣小雨就晴了，害得我白興奮一場。
唉！這樣的暴風雨真是“虎頭蛇尾”啊。
暴風雨作文8
清晨，陽光普照大地，校園內(nèi)歡聲笑語，歌聲飛揚。
我們天天在學校里，與我們關系最親密的是老師。可是師生之間難免有些摩擦，不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事：一名男升忘了寫作業(yè)，老師問他原因，他仗著老師平時很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了，她有些驚愕，她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學生。我轉頭看了看中小學生守則：尊敬長輩。我想：他這是一名學生該做的事嗎？這不是有悖與“和諧”二字嗎？我們是同學，有著共同語言。我們之間也許回有憤怒，但也會有關懷。
記得那次，我們幾個人一起玩游戲，忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看，壞了，流血了。幾個女同學圍過來，七嘴八舌地說處理辦法，有的伸出手摸摸，輕輕地問：“疼嗎？”看著同學門一個個關懷的眼神，她似乎能看到一顆顆滾燙的可以將的人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的畫面。
每個人都有家，一個溫馨的家，每個人都盡力維護我們的家園。學校也是我們的家，一個溫馨的`港灣�？捎械娜藚s對這個家不負責任：隨地吐痰，亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎？和諧校園，首先是師生的和諧，其次是學生之間的和諧，再是我們與環(huán)境的和諧�！凹核挥�，勿施與人”多一份愛心，多一份責任，那么我們的校園就會矮子爬坡--步步高升了。
暴風雨作文9
“呼——呼呼——”聽，這是誰？它是暴風雨的使者——風。它來了，暴風雨的腳步也近了。
一開始，風如一個害羞的小姑娘，她夾著細細的雨絲，那雨絲好像是風姑娘青絲上那銀飾，一根一根，敲在窗欞上，銀鈴碰撞，發(fā)出脆生生的音響，不斷提醒人們：“我來了，記得關好窗戶，不然我就會變成你們的‘不速之客’哦！”眨眼功夫，“嗖嗖——嗖嗖嗖嗖”風撒歡起來，瞬間從小姑娘的輕言細語變成了“河東獅吼”。雨，隨之舞動，加快了腳步，那細銀針變成了“銀豆子�！庇赀^之處，“沙沙沙——”樹瘋狂地搖動，“轟——轟——”風肆意地怒吼，樹葉慌亂極了，漫天飛舞，滿地打滾，顯得手足無措。
雨，“嘩——”的'一聲，像瀑布，從天上傾瀉下來。它不像小雨那般溫文儒雅，而如神兵天降一般，來得突然，聲勢浩大。落下的雨滴們俏皮地躲進花朵的懷抱，跳到樹葉的頂尖，再調(diào)皮地滑落，“叮咚！”就到了小水洼里。一些大膽的雨滴，蹦上人們的雨傘，和著大風，把傘吹翻，滑到人們的頭上大聲地歡呼著：“別撐著那把沉重的傘了！讓我?guī)湍銈儧_洗塵垢，來和我們一起跳舞吧！”這樣一場狂歡，一直持續(xù)到東方吐露晨光，才稍微安靜了些許。
太陽露出笑顏，風還在吹著，“嗚——嗚——”如低訴，好像是經(jīng)過一夜狂歡，有些累了；雨懶懶地臥在草地上，花朵上，再滑到地上，“�！恕笔沁@場暴風驟雨的余韻……
暴風雨作文10
今天的心情不錯，可天氣非要和我唱反調(diào)。烏云密布，天昏地暗，總是不好的預兆。太陽被烏云遮住，天空露出猙獰的面孔。雷聲一直在響，讓人心中忍不住微微顫抖。
我站在陽臺上，空氣中無比潮濕，令人很不舒服。愉快的心情都被烏云蓋住。終于，天空把不滿的情緒釋放出來。一瞬間，雨驟然而降。風吹的更猛烈，似乎在咆哮。雨有節(jié)奏的`，吶喊著打在屋檐上。閃電快速地在天空中劈出了一道口子，雨更加嚴厲地打下來。天空顯露出了它的威嚴，雨滴無情地打在我家的海棠上。風瀟灑的滑翔過，帶走了海棠的花苞。海棠花上沾著幾滴晶瑩透亮的水珠，使它顯得更加嫵媚。
天空淘氣了一會兒，覺得也該收斂一下了。雨停止了咆哮，漸漸小了，天空又散發(fā)出亮光。太陽的光芒再現(xiàn)，趕走了可惡的烏云�？諝馇逍滤�，讓人心曠神怡。
遠處，兩道彩虹正微笑的看著我。經(jīng)過雨洗的海棠散發(fā)著異樣的光彩，水珠成了它最好的飾品。鳥兒愉悅的鳴叫聲流入耳廓，是那么動聽迷人。藍天散發(fā)著無窮的魅力，令人陶醉暴風雨后，才是最美的吧！
暴風雨作文11
從早上起，天空就陰沉沉的。雖然沒有太陽，但讓人感受非常悶熱。到了午后，整個天空都被黑云籠罩，仿佛進入了黑夜，我不得不打開電燈。
突然，一道長龍似的閃電把黑云劃破，隨著轟隆隆的雷聲，豆大的雨點紛紛落下，打在窗戶上啪啪直響。過了一會兒，豆大的雨點像斷了線的`越下越大�！皣W”的一聲，滂沱大雨就像瀑布一樣從天而降。
雨珠頑皮得從窗戶的縫隙滑了進來。我對飄進來的雨珠而感到無能為力，因為我剛把這一批雨水擦干，另一批的雨水又來我家游玩。唉，你們就不能回家嗎？非要到我家玩，真?zhèn)X筋！
我把目光轉移到窗外的池塘：雨珠把平靜的水面砸出一個個巨大的漩渦。我打開窗門，伸出手，想握住幾個調(diào)皮的水珠，但是又立刻縮回來，雨點砸在手臂上的感覺，一個字：疼！
雖然，天黑得像打翻了的黑色墨水，但是，那翻滾的云依稀可見，那一塊塊云就像一個個怪獸的臉。
小路上已經(jīng)沒有了人；天空中，幾只落隊的小鳥在拼命地逃到人們的屋檐下躲雨；路邊的花兒被狂風扯的支離破碎；野草經(jīng)不住狂風暴雨的考驗，早已彎伏在地上了；走廊里掛著的衣服也“手舞足蹈”起來……
我相信，暴風雨將過去，烏云還是會被太陽驅(qū)趕，明天等待人們的依然是燦爛的陽光！
暴風雨作文12
在放暑假的一個中午，我和妹妹在家里寫作業(yè)，覺得口渴了，就停下來準備去喝水，聽見媽媽自言自語地說："熱死了，這鬼天氣！看樣子要下雨了�！币掠�？我趕緊跑到樓下，抬頭看天，可不是，一層層灰色的濃云嚴嚴實實的遮住天空，天上黑云翻滾，似乎要壓下來似的。風也在空中不停地“呼呼”的狂舞著，天空簡直亂成了一團。這時，一道亮光從天空中劃過，緊接著就是“隆隆”的`雷聲，很快雨就下了起來。
開始，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩——”地灑下一八，地面留下了銅錢大的印，片刻，這印也無影無蹤了。過了一會兒，雨就像開倉放谷“刷——”的傾瀉下來，這是雨水順著屋檐淌了下來，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，大地上像匯集了無數(shù)條小河。
我剛回到家里，準備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)天空中有一座彎彎的拱橋影子，影子越來越清楚，我驚叫起來：“�。∈且粭l美麗的彩虹！”我瞪大雙眼看著那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅。橙。黃。綠。青。藍。紫。七種顏色，妹妹也來跑過來看。
過了一會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失。
暴風雨作文13
“轟隆隆……轟隆隆……”，天空傳來一陣悶雷聲，之后一道閃電襲來，劃破天際，之后“嘩……嘩……”，大滴雨點就灑下來了，這是上學期五午時，一場突如其來的暴雨襲過我們學校。
那天午時，我們在上興趣課時，天色已經(jīng)灰暗下來，感覺像要下雨的模樣，果然興趣課上到一半時，天空就又是打雷又是閃電的，下起大雨來。“嘩……嘩……”的傾盆大雨好像要把天空和地面連成一片，四周都變得白茫茫的，對面的樓都看不清了。興趣課結束，教室走廊上的水已經(jīng)是匯流成溪了，大片的雨點還不住地掃進走廊上來，我說：“哇!這是‘瀑布’嗎”，其他同學們也都被眼前的“奇景”吸引住，紛紛議論著……走廊上已經(jīng)成了水的天堂，不斷刮進來的雨水匯成了一個個、一段段的.“江河湖泊”，有“小溪”，有“池塘”，還有的像是“長江”……我們反倒越發(fā)地興奮起來，同學們有的故意走到積水的地方，涉水而行;有的在雨水掃進來的下頭玩耍，像是在瀑布底下沐浴;有的則跑到樓道上看雨景……當我們回到自我班里時，所有人的鞋子基本都已被走廊上的“江河湖泊”濕透。
放學回家，街上人們或穿雨衣，或打雨傘，雨依舊下著，只是小了些，不再像剛才那么傾盆而下，到了家里，我看著自我被打濕了的衣服和被水浸透的鞋子，一幅“落湯雞”的模樣，在心中不由得想：今日可真是“先雷后雨水浸街”啊!
暴風雨作文14
人生不可能一帆風順，總會遇上暴風雨。海燕面對暴風雨勇敢而高傲地飛翔，海鷗、海鴨、企鵝卻是躲躲藏藏，萬分膽怯，那我們，我們會是怎么樣呢？無從知道。
生活中，無時無刻都將面臨著暴風雨。
競爭有時也會是一場暴風雨，當你在競爭中處于弱勢時。我也嘗過這樣滋味。上了初二第一個學期，通過第一次統(tǒng)測，我感到自己競爭對手越強了，自己原本至高無上的地位被取締了，那就像場暴風雨把我吹得支離破碎�？墒俏�，我卻不放棄，不斷地從優(yōu)勝者身上吸取經(jīng)驗，學習他們?nèi)俜椒�，然后根�?jù)自身條件加以完善這套方法。平時多與他們交流學習心得，積極討論問題，交流每道題解題方式，做到一題多解。每每這樣，我總能大獲而歸。這只是我的第一步。接著，當然是至關重要一步，整理資料。取勝方法是別人的，當然不時照搬亂套成為自己的，所以，需要加以整理。最后一步，復習�，F(xiàn)在，我正盡力縮小與別人的差距。
逆境更能造就人才。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！北╋L雨是鍛煉人心志的天然原料，我們也一起接受暴風雨的洗禮，一起在暴風雨的`沐浴下重現(xiàn)新的形象。
讓暴風雨來的更猛烈些吧！
暴風雨作文15
果然，天下起了下雨，雖不大，但雨卻像黃豆一樣，把傘砸得“噼噼啪啪”響，這時，我們已經(jīng)放學了，我站在樓道中等媽媽來接我。雨漸漸大了，豆大的雨滴順風落在樓道間，弄得全是水。我冒雨跑到門口的小店前，這是，天一閃，伴之而來一聲“轟隆巨響，我趕緊捂住耳朵，這時的雨好像是雷把天劈開了個口子，又像銀河中的水全部瀉出來了一樣，下個沒完。馬路上的水越來越多，水全流到了兩邊，構成了一條大水溝，雖然兩邊都有下水道入口，可是水太多了，不能一下子被“消化”掉，車經(jīng)過時，車輪飛快的從水溝中穿過，濺起的.水花足有一米多高，好似大海里的浪頭。
最終，媽媽來接我了，他撐著傘，讓我趕快鉆進來，我飛快的跑進傘下，就幾秒的功夫，衣服就濕了一大半。在傘里也不行，傘差點就被風吹走了，大雨從傘下鉆了進來，打濕了我們的頭發(fā)，我們好不容易才打的回家了。
到七八點鐘時，雨最終停了，看來下一場雨也并非壞事：雨全把灰塵沖走了，每一片樹葉都像新生的那么綠，街上的汽車全部沖洗得干干凈凈。一場雨讓這個城市更加美麗了。
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