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（精華）生活更美好作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的生活更美好作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
文學(xué)在生活中無處不在。文學(xué)不僅能讓人提高修養(yǎng)，而且能影響人的一生。因此文學(xué)讓生活更美好。
發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂文學(xué)不是讓生活更美好嗎？在我眼里看來，文學(xué)就如蜜蜂、鷹眼、森林一般。
文學(xué)如蜜蜂。顧名思義蜜蜂是通過辛勤勞動醞釀出了蜂蜜的，正如文學(xué)一樣，如果不閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，那還怎樣理解文學(xué)呢？不閱讀怎么會成為“成功的花”？不閱讀怎樣“讀萬卷書，行萬里路”只有想蜜蜂一樣才能真正的讓文學(xué)在生活中更有樂趣、更有色彩、更有魅力，使生活更加美好。
文學(xué)如鷹眼。鷹眼就如放大了數(shù)十倍的顯微鏡。即使在天空中也能看見地面上及其細(xì)小的.東西。那如果我們在文學(xué)的領(lǐng)域上也像鷹眼一樣，那不是面對的文學(xué)難題游刃有余。如果我們用鷹眼看待一切事物，那在生活中、學(xué)習(xí)上使我能發(fā)現(xiàn)寫作的素材，在修改文章時能更好的發(fā)現(xiàn)問題。如果我們用鷹眼發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)，那不是使生活更有樂趣、更有色彩、更有魅力，使生活更美好嗎？
文學(xué)如森林。森林就是由花草樹木、昆蟲、動物……組成的。那如果說文學(xué)的積累就如森林，長期不斷積累文學(xué)的知識和不斷發(fā)現(xiàn)、理解身邊的事物是否恰當(dāng)呢？回答“恰當(dāng)”。一個人如果只顧學(xué)習(xí)，從不閱讀優(yōu)秀的我文學(xué)作品和不積累知識，那還提什么提高修養(yǎng)、素質(zhì)、陶冶情操呢？只有多閱讀文學(xué)作品才能使知識像森林，而不會像一棵孤孤零零的樹，風(fēng)一吹就會倒的樹。在發(fā)現(xiàn)和理解文學(xué)的基礎(chǔ)上才能做到真正的快樂文學(xué)。文學(xué)使我們在生活中更有樂趣、更有色彩、更有魅力，使生活更加美好。
文學(xué)要在發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂文學(xué)的基礎(chǔ)上去體味文學(xué)，這樣才能使生活更加美好。
生活更美好作文 篇2
是什么令生活更美好呢？是寫不完的作業(yè)，讀不完的書？還是數(shù)不清的玩具，香噴噴的美食？不，都不是，我認(rèn)為，只有寬容能讓生活更加美好！
記得我11歲那年的一個春日里，陽光明媚，風(fēng)和日麗，每個人的心情都十分美好。
那次，爸爸因有急事臨時出差，媽媽又去上班了，所以沒有人送我去補(bǔ)習(xí)班，沒辦法，我只好自己坐公交車走。但是我是10：00上課，而我吃過早飯后已經(jīng)是9：50了，只好從儲蓄罐里“忍痛”拿出五元“私房錢”去打車了。我飛奔到樓下，順手打了一輛出租車，坐了上去。開車的`是一位大約20多歲的年輕叔叔，他笑著問我：“孩子，你去哪呀？”“兆麟小學(xué)！”“噢，知道了！”
車開了，我的心也放松了許多，心想：這下可好了，不會遲到了！馬上快到兆麟小學(xué)的時候，我準(zhǔn)備付錢了，但我手伸進(jìn)兜里，掏出來查錢時，心里突然一涼，咦？明明是五張一元的，怎么會少一張呢？我趕緊掏出來數(shù)了一遍，1、2、3、4……怎么回事？我的錢怎么會少一張呢？再數(shù)一遍：“1、2、3、4……4……”怎么會？如果到了地方，司機(jī)朝我要錢，發(fā)現(xiàn)我沒帶夠錢，會不會把我送到警察局，會不會被拘留？唉，太倒霉了！轉(zhuǎn)眼間，目的地到了，我大氣都不敢出，生怕司機(jī)發(fā)現(xiàn)。這時，司機(jī)對我說：“孩子，你怎么了？”“我，我沒帶……帶夠……夠錢。”司機(jī)笑了一下說：“沒事兒，這次你就先不用付車費(fèi)了，下車吧，上學(xué)別遲到。”我十分感激這位司機(jī)叔叔。
當(dāng)你得到別人的寬容時，會覺得風(fēng)變得清鮮了，水變得純凈了，生活變得更加美好了！
生活更美好作文 篇3
唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷下筆如有神�！遍喿x，使我的生活更美好！
忘記吃飯
在一個炎熱的下午，我正在書海里遨游。里面的故事讓我過目難忘，像是安撫著我煩躁的`心情。可是，在這美好的時刻，一個雷鳴般的聲音打破了我的思路——“準(zhǔn)備吃飯了！”我一下子就被拉回了現(xiàn)實(shí)。但我心想著媽媽說準(zhǔn)備，又不是現(xiàn)在。于是我又沉入書海去遨游了，探索著書中深奧的秘密。十分鐘過去了，媽媽見我還沒出來，便怒氣沖沖走過來，大吼一聲：“你在干什么，還不出來吃飯！”我被媽媽嚇了一跳，只好放下書本戀戀不舍地走去吃飯了。
考試考砸
有一次，數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來了。本以為自己可以得九十分以上，可當(dāng)試卷發(fā)下來時——79分，這個分?jǐn)?shù)就像是宣告著我的失敗，我的心情頓時就像天打五雷轟。心想，這可怎么跟家長交代啊！
正當(dāng)我陷入沉思時，我忽然看到一本名著——《愛的教育》。我翻開書本看了看，里面的故事引人入勝，讓我把考試的事情拋在了腦后。我看完了這本書之后，頓時悟出了一個道理：無論遇到什么困難，都要用樂觀的精神去對待，才可以有一個好心態(tài)去對待下一件事。
書讀百遍，其義自見。閱讀，猶如一盞明亮的路燈，照亮我前進(jìn)的路線；閱讀猶如一杯陳年佳釀，讓人喝了口留余香；閱讀，使我的生活更美好。
生活更美好作文 篇4
事情過去，也沒有幾天。那一次次美麗而動人的微笑,在我腦海中,揮之不去。
正值心情的低谷。
我是一名組長，換組員的事，讓我很受打擊。兩個優(yōu)秀的組員走了，我們組的綜合實(shí)力并不靠前。用湯的話來說，是“我們在衰敗的道路上，一去不回”。同桌也換了，從之前的好朋友，變成了丁，這更讓我沮喪不已。
星期五的早晨，我沒了以往的干勁兒，連作業(yè)也懶得交，頹然地坐在座位上，換組員的事，還縈繞在我的心頭。
雙腳蹬來踩去，雙手胡亂揮舞，滿臉抱怨。煩躁的心，讓我像四五歲小孩兒似的`，“嚶嚶”亂叫。
丁來了。她輕輕坐下，放下沉沉的書包，用悅耳的聲音問我：“你怎么不去理作業(yè)呢？”我轉(zhuǎn)過身，背朝她，絲毫不理睬。
她從鼻子哼出一口氣，輕輕說：“也沒什么不好。你看，五下時的巔峰小組的組員都差不多在一起了�！蔽覀�(cè)過臉，只見她白凈的臉綻成了一朵花，笑容像一股清泉，從兩個小小的泉眼流出，布滿了整張臉。辮子自然地搭在后背，明亮的眸子跳動著光芒。她分明在說：加油！別氣餒，你一定可以！我心里涌起一股暖流，這微笑如一縷春風(fēng)，吹散了心中的陰霾，陽光透進(jìn)了我的心房。
我徑直向書包柜走去，捧起一疊疊的作業(yè)，開始檢查。
我自信而堅定地來回走動，催著一個個沒交作業(yè)的組員。我正站在一位同學(xué)身邊，讓他好好訂正作業(yè)，丁又來了。她來交作業(yè)。
我回頭，見她停下腳步。月牙似的嘴角，帶動紅唇輕輕上挑，露出兩排微黃的牙齒，又大又圓的眼睛依舊跳動著光芒，輕輕的一句：“看來，你的勁兒又上來了。”
我努力地整理作業(yè)，讓同學(xué)訂正好，等到一切工作完成，向老師匯報，竟是第一名！
空白的加分欄上添了一個“+3”。
我?guī)缀跏翘刈坏摹Ｎ覛g呼著，又像小孩一樣，傻了似的。這時，同桌又笑了，眼睛深不可測，她什么也沒說。
我明白，她是叫我別得意忘形。我會心一笑，心中漸漸平靜。這時，我的心，平淡如一片清澈寧靜的湖水，在陽光的照耀下，煥發(fā)出新的活力。
微笑確實(shí)有一種魔力，它讓我的心亮堂了起來，看到了希望，看到了前進(jìn)的方向；它讓我的生活變得更美好了！
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