生活更美好作文常用4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活更美好作文 篇1

　　誠(chéng)信是最明亮的燈塔，誠(chéng)信是最無瑕的珍珠，只有具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，這個(gè)社會(huì)才能更美好。

　　某一天早上，我一覺醒來發(fā)現(xiàn)我上學(xué)快遲到了，我從床上跳了起來，用最快的速度把衣服穿好，刷牙洗臉，最后就迅速拿上書包，帶好錢，飛快跑去學(xué)校。

　　在忙碌的早餐店里急匆匆地買好早點(diǎn)，邊走邊吃，剛好走到校門吃完了早餐。伴隨著鈴響坐下的.我，一拍腦袋，我的錢，竟然忘記付給老板了。

　　吃午餐的時(shí)候，我細(xì)聲細(xì)語地在房間說：“就幾塊錢給不給都無所謂的吧，老板每天肯定都掙得不少……”我媽媽走到我房間門口聽到了，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你這種行為是不對(duì)的，你中午趕緊把錢付給老板，雖說是幾塊錢，甚至就像你說的老板不在乎，但是誠(chéng)信最主要�！�

　　我聽見媽媽嚴(yán)厲的話語，轉(zhuǎn)身看向媽媽，媽媽看見羞愧的我低下了頭，便又語重心長(zhǎng)的跟我說：“我們不缺這幾塊錢，但是別人不一定，如果人家很需要錢呢，你打算怎么辦?”我一時(shí)啞口無言，最后在老媽的一席話下，我開始經(jīng)歷了瘋狂的思想斗爭(zhēng)，最后我想我還是給人送過去吧。我拿好我的作業(yè)本和要付給老板的早餐錢，我飛快跑到早餐店的前面，老板見我氣喘吁吁的跑來說：“你要不要先休息一會(huì)兒，有什么事等下說?”我說：“不用，我是來給您還錢的�！崩习逭f：“還錢?你也沒有欠我錢呀?”“不是不是，”我連忙說：“是我早上太著急，吃完了早飯沒有給您錢�！崩习逍χ�說：“沒事，就幾塊錢而已，你不用專門特意跑過來送給我�！薄袄蠋熣f做人一定要講誠(chéng)信，不能騙人，我媽媽也是這樣告訴我的。況且本來就是我吃了你們的早餐，我就應(yīng)該給你錢�！痹谖业膭裾f下，他把錢收了回去，老板非常感動(dòng)，拿著錢一直看著我們走遠(yuǎn)……

　　生活如詩如畫，或明麗，或大雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得更美好!

生活更美好作文 篇2

　　試卷發(fā)下來了，我用手遮住了成績(jī)，然后慢慢移開，我看見了第一個(gè)數(shù)字是“1”，我的心“撲通、撲通”地跳。難不成是100分?我又把手一挪，看見了第二個(gè)數(shù)字是“0”。難道我真的考100分?我又挪了一下，答案揭曉了——我考了100分。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上笑成了一朵燦爛的花兒。

　　老師開始講評(píng)試卷了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題的答案是錯(cuò)的，但老師沒有看出來。我看了看四周，并沒有人注意到。我的心里好像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說：“這可是難得的100分!別告訴老師，同學(xué)們會(huì)羨慕你，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，豈不是兩全其美?”另一個(gè)說：“老師給你評(píng)100分，可你的試卷上有答案是錯(cuò)的，說明你沒有真的考了100分，這是虛假的100分，應(yīng)該讓老師改成真正的分?jǐn)?shù)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！卑�，真是很糾結(jié)啊!

　　下課后，我愈發(fā)坐立不安，那100分似乎變得刺眼起來，仿佛在嘲笑我說：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽抑�道老師沒看出來，并不代表我真的考了100分。同學(xué)們平時(shí)如果有誤，老師不是都給改了嗎?這樣的100分不會(huì)讓我開心，而且讓我忐忑不安。這樣不誠(chéng)實(shí)的100分還有什么意義呢?我思索著老師和爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的教誨，“唰”地一下站起來，走進(jìn)辦公室。經(jīng)老師確認(rèn)后，那紅紅的100分變成了98分。老師微笑著說：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子，老師為你感到高興。”然后老師在我的試卷上寫了三個(gè)字：超級(jí)棒。我高興得一蹦三尺高，心情像浪花一樣歡騰。我心里的大石頭終于落了地，再也不用糾結(jié)了。美好的生活就從此刻開始。

　　期末，我被評(píng)為班級(jí)的“誠(chéng)實(shí)之星”。我自豪地站在了講臺(tái)上，心想：誠(chéng)實(shí)的確讓我的生活更美好了。

生活更美好作文 篇3

　　生活中沒有閱讀，就像天空中沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閱讀讓生活更美好。

　　閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫完作業(yè)后，寥寥無事，不如拿上一本書籍，去細(xì)看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿足。

　　閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識(shí)的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。

　　讀到一本逗人的書，我會(huì)捧腹大笑；讀到一本感人的書，我會(huì)潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書，我會(huì)義憤填膺�？傊�，我的心情總會(huì)隨著我讀的書變化。

　　木心說過：“找好書看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！北�心說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！彼未�的蘇軾也說過：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書�！边@些名人名言不時(shí)的`告訴我們讀書是有好處的。

　　閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。

　　生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開一兩本書，書中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問題根本不算是問題，讓我重拾了信心。

　　閱讀，讓生活更加美好。

生活更美好作文 篇4

　　去年暑假，我們?nèi)�家來到“上有天堂下有蘇杭”的杭州旅行，第一站就是大名鼎鼎的西湖。

　　一走進(jìn)西湖景區(qū)，我們就來到了白堤。我對(duì)“白堤”的名字感到很好奇，便問媽媽：“這里既然有白堤，那有沒有黑堤呢？”媽媽聽了我的話哈哈大笑，隨后攬著我的肩膀，告訴我白堤的由來：“白堤是唐朝大詩人白居易組織修建的，故稱‘白堤’�！蔽疫@才恍然大悟，撓著頭不好意思地笑了。

　　一路上有說有笑，不知不覺中來到了“曲院風(fēng)荷”。剛一踏入，我便被成片成片的荷花吸引住了：—陣微風(fēng)拂過，滿池的荷花隨風(fēng)搖曳，一朵朵花枝招展，有時(shí)猶如一個(gè)個(gè)妙齡的少女，羞澀地低著頭；有時(shí)又像一位位舞女，舞姿優(yōu)美，令人陶醉。田田的`荷葉和粉色的荷花相映成趣，我不禁贊嘆：“接天蓮葉無窮碧，怏日荷花別樣紅�！睍r(shí)不時(shí)還看到飛來的蜻蜓停在花骨朵上，又讓我想到了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨粗�這樣的美景，我既愿久立四望，又想成為一名詩人，坐著寫一首綺麗的小詩。

　　曲院風(fēng)荷”的正前方就是蘇堤�！皨寢�，”我眨了眨眼問道，“那蘇堤是不是和蘇東坡有什么關(guān)系呢？”媽媽一邊撫摸著我的頭發(fā)，微笑著點(diǎn)頭邊娓娓道來：“是啊，蘇東坡多次來杭州，寫了不少贊美西湖美景的詩句，和西湖頗有淵源喔！”長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤上人來人往，一眼望不到頭。兩旁栽滿了郁郁蔥蔥的花木，游船，畫舫從湖面劃過。盡頭處就是“雷峰夕照”的雷峰塔了。它那金色的塔尖在陽光的照耀下顯得格外耀目，吸引這來來往往的游客駐足觀望。

　　夕陽西下，走出西湖景區(qū)時(shí)，我依然意猶未盡，被西湖的美景所折服。

　　“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！甭眯凶屛覀兲找鼻椴伲�增長(zhǎng)見識(shí)，讓生活充滿樂趣，讓生活更美好！

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