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生活更美好作文8篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的生活更美好作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
入夜，躺在床上，久久不能入眠，忽然，門輕輕的開(kāi)了，我瞇著眼睛，只見(jiàn)一雙手輕輕地幫我掖上被角，又輕輕地推門走了。那是媽媽，躺在暖暖的被窩里，回味著剛才的感受，心里暖暖的，鼻子里酸酸的，煞那間覺(jué)得，世界變得十分美好。
塵封的記憶之門繼續(xù)打開(kāi)，往事如電影一般在腦海里放映。
父愛(ài)是一個(gè)捉摸不透的溫暖，它只會(huì)濃縮，不會(huì)放大。一段朦朧的記憶在腦中逐漸清晰，也是這樣的夜晚，爸爸生氣地說(shuō)：“才四篇數(shù)學(xué)題，寫了一天還沒(méi)寫完，快去寫，寫不完別睡覺(jué)！”我委委屈屈的回到房間，坐在桌子上，一邊寫題，一邊流眼淚：我是真的不會(huì)做嘛，干嘛那么兇。壞爸爸！過(guò)了好久，在安靜的夜中，我的思路緩緩的、一個(gè)個(gè)的.冒了出來(lái)，終于寫完了題，心想：爸爸他們已經(jīng)睡了吧，讓我寫題，自己睡大覺(jué)，哼！我推開(kāi)門，猛然發(fā)現(xiàn)，客廳虛掩著的門發(fā)出絲絲亮光，透過(guò)門縫一看，只見(jiàn)爸爸穿著睡衣，正在看“無(wú)聲電視”，心中的恨意瞬間消失：啊，生活真美好！
母愛(ài)是一段貼心的溫柔，它只會(huì)放大，不會(huì)濃縮，一段如夢(mèng)般甜蜜的回憶在腦中呈現(xiàn)，那是一雙大手，媽媽的大手，暖暖的，媽媽牽著我的手，教我洗碗，小小的我沒(méi)有站穩(wěn)，突然從點(diǎn)在腳下的板凳上滑了下來(lái)，一下子摔在地上，媽媽的大手沒(méi)有牽住小小的我，媽媽慌了，抱起哭泣的我，輕輕拍著我的后背：“不哭，不哭，媽媽在呢，好孩子，不哭。”我停止了哭泣，媽媽繼續(xù)用手撫摸著我的后背，在媽媽的撫摸中，不痛了，也不怕了：啊，生活真美好！
回過(guò)神來(lái)，環(huán)顧四周，媽媽又進(jìn)來(lái)了，還是那樣輕輕的，見(jiàn)我正在寫東西，愣了一下，關(guān)上門，不一會(huì)兒，又進(jìn)來(lái)了，緩緩的放下一杯熱水：“寫作文呢，喝點(diǎn)熱水，別凍著�！闭f(shuō)完，又出去了，還是那樣輕輕地、輕輕地關(guān)門走了，手中握著熱水，連心中都被暖著：啊，生活真美好！
生活更美好作文 篇2
我的生活可以用枯燥來(lái)形容，每天都是相同的事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。這讓我有些厭世思想，我都周圍的一切都不滿，有一種舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺(jué)�？蓮奈医佑|到詩(shī)詞，我便改變了這一想法，我開(kāi)始與人交談，可以說(shuō)，如果沒(méi)有詩(shī)詞，我也許不會(huì)有朋友。
可詩(shī)詞帶給我更多的是生活的樂(lè)趣，如果把生活比喻成一幅畫(huà)，那詩(shī)詞就是五彩的顏料，讓我的生活多姿多彩。
記得有一次放學(xué)回家，剛進(jìn)門，媽媽便問(wèn)到：“兒，今日如何？”雖然簡(jiǎn)短，可媽媽的聲音輕快，嘴巴微微上揚(yáng)，像彎彎的月亮，看來(lái)媽媽今天心情不錯(cuò)。媽媽特意總古文來(lái)問(wèn)我，我也只好用古文回敬了。想到這，我張口說(shuō)到“云何吁矣！”媽媽眉頭一皺“為何？”我不禁搖頭“今日默寫，錯(cuò)者頗多”�！芭�？是亭臺(tái)六七座還是煙村四五家？”我羞愧的答到“是八九十枝花。”聽(tīng)完媽媽并沒(méi)有生氣，而是和藹的說(shuō)到“你呀，就是太懶了，不肯下功夫，真是少年不知勤學(xué)苦，白首方悔讀書(shū)遲！”我為自己爭(zhēng)辯到“我背了30分鐘單詞，可依然錯(cuò)很多，累死累活沒(méi)有結(jié)果，我已是從此無(wú)心愛(ài)良月，任它明月下西樓吧。”媽媽拍拍我的`肩膀說(shuō)“你現(xiàn)在是少年不知愁滋味，
愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。等將來(lái)真的識(shí)遍愁滋味，恐怕就欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休了，你現(xiàn)在就是那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的少年阿！”
像這樣的對(duì)話我的日常生活還有許多，詩(shī)詞陪伴我已經(jīng)有六年時(shí)光，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，出現(xiàn)在我生活的每個(gè)角落，我愛(ài)它，它亦懂我，懂我的喜怒哀樂(lè)，懂我的少年童心，因?yàn)橛辛嗽?shī)詞，我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇3
寬容是歌，唱出一首優(yōu)美的曲調(diào)，寬容是詩(shī)，譜寫一串動(dòng)人的故事，寬容是畫(huà)，描繪了一幅溫馨的畫(huà)面。
那天下午，我在班上幫老師發(fā)本子，因?yàn)樽叩锰绷耍乙徊恍⌒呐龅搅俗雷樱雷右换�，一位同學(xué)的鋼筆像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，順著桌子跳落到了地上。筆尖裂開(kāi)了，我撿起鋼筆小心翼翼地放回桌上。
真不知她會(huì)怎么說(shuō)我，記得以前我打籃球時(shí)，不小心打倒了鄰居張阿姨的花瓶，她一氣之下責(zé)怪了我，還告訴了我的.父母。
我想著想著，心里就像踹了個(gè)兔子般，忐忑不安地亂蹦。她會(huì)不會(huì)很生氣，會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，會(huì)不會(huì)……
就在這時(shí)，那同學(xué)正邁著歡快的步伐大步流星般走進(jìn)教室。雖然那時(shí)是下課，但是我仍能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳在加速。我漲紅了臉，小聲地說(shuō)了聲“對(duì)不起，我……我把你的鋼筆摔壞了。”正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨罵的時(shí)候，只見(jiàn)她望了望鋼筆，一笑而已，絲毫沒(méi)有生氣，心不在焉地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正這支鋼筆也舊了，只是沒(méi)想到今天你讓它與地面來(lái)了次親密接觸�！蔽夷穷w兔子般地心總算平復(fù)下來(lái)，望著她的笑容，我覺(jué)得那是世界上最美麗最動(dòng)人的笑容，一股暖流流遍我的全身，我也露出了開(kāi)心的笑容。
事后，我為了表達(dá)歉意，買了一支新的鋼筆送給她，她沉默了一會(huì)兒，然后眨巴著眼睛歪著腦袋問(wèn)道：“你弄壞過(guò)我的鋼筆嗎，我不記得了”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，回眸一望，她又露出了爽朗的笑容，我恍然大悟，那感激之情又從心底一涌而出。
寬容很簡(jiǎn)單，有時(shí)它就是一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，甚至是一個(gè)迷人的微笑，但它嫩給生活帶來(lái)美好與和諧。
生活更美好作文 篇4
每個(gè)人都有陷入困境的時(shí)候，如果這時(shí)有一位熱心人幫助你，你是否會(huì)感到前所未有的輕松？就算沒(méi)有徹底解決你的困境，相信你心底也會(huì)平添幾分溫暖。一次幫助，像明燈照亮前方；一次幫助，像太陽(yáng)溫暖人的心房……
一次放學(xué)，我走在回家的路上。那時(shí)天色已晚，我步履匆匆。走到地鐵站時(shí)，我剛要上扶梯，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，我的書(shū)包向后墜了下去。我放下書(shū)包一看，原來(lái)是外層書(shū)包的拉鏈滑開(kāi)了，書(shū)包夾層搖搖欲墜，夾層里的東西散落一地。我很著急，試圖靠自己的力量把它修好�？晌业臅�(shū)包是由一條寬大的拉鏈連接而成的兩部分。東西掉落就是因?yàn)槔溁_(kāi)，使書(shū)包處于半脫落狀態(tài)造成的。難怪呢！
我趕忙把書(shū)包平放在地上。由于我太著急，生拉硬拽差點(diǎn)把拉鏈拽掉，還把拉鏈和布邊夾到了一起，拉鏈卡在一半不上不下的，我越發(fā)著急了。我硬著頭皮繼續(xù)研究，也許是我用力過(guò)猛又不得法，書(shū)包夾層已經(jīng)和連接處嚴(yán)重脫鉤了。在我看來(lái)已經(jīng)沒(méi)有接上的可能了。
眼看天色越來(lái)越晚，看著過(guò)往行人匆忙的腳步，我越發(fā)著急。“既然修不好，不如先把書(shū)包抱回去吧�！蔽冶е煲袈涞臅�(shū)包夾層吃力的走著。一只手托著書(shū)包，另一只手還要時(shí)不時(shí)地把極易掉落的夾層扶回原位。慢慢的，我的步伐變慢了，我泄氣了，抱著書(shū)包坐在馬路邊上呼哧呼哧喘著粗氣。
“嗒嗒嗒”一陣高跟鞋的響聲越來(lái)越近，一位下班路過(guò)的阿姨來(lái)到我的身邊，看我一個(gè)人呆坐在路邊便關(guān)切的詢問(wèn)我的情況。我見(jiàn)到有人過(guò)來(lái)又驚又喜。阿姨了解情況以后二話不說(shuō)就接過(guò)書(shū)包開(kāi)始修理。她先是抬起我的書(shū)包仔細(xì)端詳著，然后又輕輕地幫我把夾層里的東西全部裝進(jìn)書(shū)包，避免東西再次掉落。她皺起眉頭使勁拉動(dòng)拉鏈，上拽，下拽……這拉鏈好像在跟她作對(duì)似的，怎么都不管用，還是卡住不動(dòng)。阿姨又蹲下來(lái)，很吃力的幫我把夾層拉鏈頭和連接處對(duì)齊并檢查每一處連接。她穿著裙子和高跟鞋，蹲起都很不方便。她一會(huì)兒呈半跪姿勢(shì)，一會(huì)兒又彎下腰，一會(huì)兒又站起身來(lái)活動(dòng)一下雙腳……但每次都沒(méi)有絲毫放棄的意思。她那認(rèn)真的樣子令我感動(dòng)！過(guò)了好一會(huì)兒，阿姨終于修好了我的`書(shū)包，我看著她滿頭大汗卻滿臉喜悅的樣子，心頭涌起一股暖流。
我們一路同行，阿姨還囑咐我：“現(xiàn)在只是暫時(shí)修好了，你還要注意別亂動(dòng)它，不能裝太重的東西，回去再找個(gè)專業(yè)的地方修一下。”我感激的點(diǎn)頭答應(yīng)著�？粗⒁讨饾u遠(yuǎn)去的背影，感動(dòng)的我不知道說(shuō)什么好。只能不停的重復(fù)那句簡(jiǎn)單的“謝謝！”阿姨卻向我揮著手說(shuō)：“小事，快回家吧，路上小心。”
阿姨口中的小事卻化解了我的尷尬。“勿以善小而不為”充滿人間的愛(ài)讓我感到了溫暖。我也要多幫助別人，把這份愛(ài)心傳遞出去。
生活更美好作文 篇5
大千世界，無(wú)奇不有。有的人喜歡藝術(shù)，有的人喜歡美食，有的人喜歡時(shí)尚，我卻對(duì)運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)使我的生活更加充實(shí)，更加美好。
運(yùn)動(dòng)聽(tīng)起來(lái)離我們生活很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。學(xué)校中的體育課我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，上下學(xué)走路回家的時(shí)候我們也在運(yùn)動(dòng)。只要你想運(yùn)動(dòng)，總有適合你的。
運(yùn)動(dòng)有很多好處。每天早上起來(lái)繞著河邊跑一跑，呼吸著新鮮空氣，聽(tīng)著動(dòng)感的音樂(lè)，整個(gè)人都朝氣蓬勃，迸發(fā)出青春的'活力！大汗淋漓之后，是說(shuō)不出的舒暢，渾身輕松。迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，沐浴著朝霞，心情舒暢，讓新的一天生活更加美好。
運(yùn)動(dòng)可以使你心情放松。在學(xué)校，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，不妨去操場(chǎng)慢跑幾圈，跑著跑著，你會(huì)忘掉煩惱，滿頭的汗水就會(huì)將愁緒沖刷得無(wú)影無(wú)蹤，霎時(shí)，生活又美好起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)還可以讓身體更加健康。很多患者恢復(fù)時(shí)醫(yī)生就建議每天鍛煉，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對(duì)身體器官都有好處。
肥胖者可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式，減掉體內(nèi)過(guò)多的脂肪，從而使身體更加健康。運(yùn)動(dòng)使生活更加美好。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)讓生活更加美好。
生活更美好作文 篇6
早晨的暖陽(yáng)灑在身上，我挎著菜籃子進(jìn)了菜市場(chǎng)，琳瑯滿目的食材放在柜臺(tái)上，各種味道展現(xiàn)在眼前。但其實(shí)今天，我是來(lái)“尋味”的。
我在蔬菜的地方逛啊逛，尋思著：我要做什么呢？
我的眼前突然出現(xiàn)了鮮紅似血的番茄，想起它那酸味，我不禁咽了口口水。正準(zhǔn)備淘汰它的時(shí)候，我想起我在煮番茄的時(shí)候，用高溫慢燉它，等它慢慢變軟，鮮紅的汁水漸漸從由硬變沙的肉中流出來(lái)，散發(fā)出濃濃的香味時(shí)，嘗一口，那時(shí)，番茄已有了酸而不澀，甜而不膩的味道。雖然要大火高溫慢燉幾分鐘，但為了能嘗到番茄那美妙的酸甜，又何嘗不可呢？于是，我買下了它，準(zhǔn)備回去做個(gè)番茄梅豆。我想了想，我們每做一件事情，就應(yīng)該像煮番茄那樣，難關(guān)就好比生澀的酸，成功就好比到頭的`甜。做事要像煮番茄那樣，堅(jiān)持不懈才有甜頭不是嗎？
嫩綠似茵的青椒闖進(jìn)我的視野，嘴里不自覺(jué)地有一種難以形容的苦。于是我頭也不回地走了。但我突然想起青椒炒魷魚(yú)這道菜里的青椒，吃下去會(huì)有些苦，但咽下去之后，一陣清爽的味道反頂上來(lái)。這不就是回甘么？我趕緊回去向老板買了兩個(gè)青椒。做一件事，也要跟青椒一樣，耐心等待，不就會(huì)有回甘的香甜了么？
慢慢逛到了調(diào)料區(qū)。一塊塊瑩白如雪的冰糖映入眼簾，我頓時(shí)心情愉悅。也難怪，吃糖會(huì)讓人感到快樂(lè)呢。我趕緊付了錢，打開(kāi)袋子，拿了一塊嘗嘗。糖一在嘴里融化，周圍就有一群七彩的小精靈在舞蹈，讓我哼起那首歡快的《陽(yáng)光彩虹小白馬》，大家好像都十分愉悅。生活也要跟吃糖一樣，讓甜使你的生活充滿快樂(lè)，豈不更加美好？
艷紅似火的干辣椒忽然出現(xiàn)，心中立刻欣喜若狂，像燒著了一把火。不知為何，竟會(huì)如此火熱，想唱起歌，嗨跳起來(lái)。菜市場(chǎng)的喧鬧聲就好像觀眾們熱情的尖叫，正在迎接歌手開(kāi)場(chǎng)演唱。我不禁回到了我在重慶吃火鍋的時(shí)候，大伙兒涮著麻辣湯鍋，激情四射地聊著天，時(shí)不時(shí)喝口飲料，咪口小酒，周圍一片熱情的氣氛。我把它放進(jìn)了籃子里，尋思著等回去后，讓爸爸教我炒川菜。我們一定要懷著辣椒的熱情去面對(duì)生活。不順心的事、坎坷、愁怨總是有的，可當(dāng)你用一顆熱情、熾熱的心去對(duì)待，不就會(huì)一一化解嗎？
后來(lái)，當(dāng)我彈琵琶，一段一直彈不順時(shí)，我懊惱萬(wàn)分�？僧�(dāng)我突然想起番茄告訴我要堅(jiān)持不懈，不要沮喪；青椒告訴我要有耐心，不要浮躁；冰糖告訴我要快樂(lè)，不要懊惱；辣椒告訴我要熱情對(duì)待，不要焦躁。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，一遍又一遍，直到把它練習(xí)好為止。
人生，就如同美食中的酸甜苦辣，要堅(jiān)持、有耐心、快樂(lè)、熱情地去面對(duì)生活，面對(duì)人生。正所謂“盤起盤落嘗遍人生”，但我們的人生，要待我們繼續(xù)去慢慢“尋味”。
生活更美好作文 篇7
即使沒(méi)有人為你鼓掌，你也要完美地完成謝幕，并感謝自己的認(rèn)真付出。
——題記
有人說(shuō)，這是一個(gè)匆忙的時(shí)代，每個(gè)人都目不斜視地過(guò)著自己的生活。可是，許多人總能在匆忙中在一言一行中釋放自己的善意，溫暖著身邊的人。學(xué)生生活雖然單調(diào)，但我卻發(fā)現(xiàn)我的生活里到處洋溢著溫情之美。
“呼、呼�！笨膳碌呐_(tái)風(fēng)襲來(lái)了，天空灰蒙蒙的，像是沒(méi)睡醒似的，樹(shù)木搖晃著，東倒西歪，樹(shù)上時(shí)不時(shí)散落下來(lái)幾根枝條，葉子在空中跳著舞，雨點(diǎn)好似食鹽打翻了。路上的行人此時(shí)顯得十分渺小、無(wú)助，他們緊緊地握著傘，可風(fēng)毫不留情，把傘吹得變形。人們只好收起傘，無(wú)奈地、艱難地走在街上。
行人們都很小心翼翼的，提著褲腿，走在盡可能不靠汽車行駛的道上。見(jiàn)一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛瞟來(lái)瞟去，心驚膽戰(zhàn)的，生怕水花濺到身上。
走在路邊，偶然看到一幕：不少汽車在不積水的道路上開(kāi)得快，就會(huì)將臟水全濺到人們身上。而此時(shí)一位清潔工正在機(jī)動(dòng)車道清理井蓋旁的枝葉。一輛汽車經(jīng)過(guò)，特地減速，不讓臟水濺到清潔工身上。這大概是我在臺(tái)風(fēng)天看到的最美麗的.風(fēng)景吧。
人生是一條很長(zhǎng)的路，每個(gè)人都在向前走，有的行色匆匆，有的步履悠閑，其實(shí)再快又怎樣，我們總歸要向一個(gè)方向，為何不放慢速度，欣賞一下人生的風(fēng)景，感受人間的溫情，讓自己的生活更美好！
生活更美好作文 篇8
微笑是世界通用的語(yǔ)言，以其獨(dú)特的溫馨和魅力，為我們的生活增添了很多溫暖和快樂(lè)。
5月8日是世界微笑日。是由1948年，國(guó)際紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利·杜南的生日—5月8日定為世界紅十字日，也即世界微笑日。
在三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了一篇課文，名字叫十二次微笑，這篇課文講的是：由于空姐的疏忽，帶來(lái)了乘客的不滿，但空姐所表示出的真誠(chéng)的歉意，十二次的微笑服務(wù)打動(dòng)了顧客的心，換來(lái)了乘客的理解和信任�？梢�(jiàn)，微笑的力量是如此的巨大!
在我的記憶中也珍藏著一個(gè)微笑。那是一個(gè)星期三的上午，我由于早晨走的匆忙，忘記了帶英語(yǔ)書(shū)。隨著第三節(jié)課下課鈴的響起，我的心里更加忐忑不安了。下節(jié)課就是英語(yǔ)課了，我沒(méi)帶書(shū)怎么辦呢?我想象著miss黃的生氣表情。還是去借一本書(shū)吧!我走到了六班的門口，碰見(jiàn)了一位正要進(jìn)教室的女生，便急忙叫住了她，借一本英語(yǔ)書(shū)，好嗎?
那位同學(xué)馬上走進(jìn)教室，從書(shū)包里掏出了英語(yǔ)書(shū)遞給了我，接書(shū)的那一瞬間，我一下子呆住了，這個(gè)女生居然只有一只手。我又看了看她的臉，臉上居然沒(méi)有一絲悲傷，而且，還掛著燦爛的'微笑。走進(jìn)教室，打開(kāi)那本借來(lái)的英語(yǔ)書(shū)，我更加吃驚了，整潔的筆記，密密麻麻的布滿了整個(gè)書(shū)頁(yè)。這是她用那只左手記得筆記嗎?這就是那個(gè)臉上充滿微笑的女孩記的筆記。
我本不是一個(gè)擅長(zhǎng)微笑的人，可是，自從那次借書(shū)后，我總讓自己帶著微笑去完成每一件事情，我常會(huì)想起那位女孩，想起她那燦爛的微笑，而且每每想起，總會(huì)有一陣微微地悸動(dòng)。當(dāng)我迷惘、消沉，想要退卻的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)著鏡子微笑，看到微笑的自己，我的心中立刻又充滿了力量，心情也快樂(lè)起來(lái)。
是的，人的一生是短暫的一生，只有微笑著面對(duì)挫折，才會(huì)使自己的生活充滿熱情，充滿快樂(lè)!微笑讓生活更美好，
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