（精）創(chuàng)意讓生活更美好作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的創(chuàng)意讓生活更美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)意讓生活更美好作文1
創(chuàng)意就像你腦海里的小宇宙，不知道什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出來。
好的創(chuàng)意就像黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；好的創(chuàng)意就像千萬顆星星中最璀璨的一顆，讓人眼前一亮；好的創(chuàng)意就像最絢爛的一朵花，讓人心馳神往。但創(chuàng)意卻總和我們玩兒捉迷藏，老是讓人找不到它，但是對(duì)于我這種學(xué)畫畫的人來說，找到它，當(dāng)然也算是一件比較容易的事情了。
就像我說的，創(chuàng)意就像黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向，參加繪畫比賽的我就遇到了同樣的問題。
在我參加鄂爾多斯東勝區(qū)美術(shù)協(xié)會(huì)的比賽的時(shí)候，那幅畫就要完工，涂顏色的時(shí)候，我剛把顏料拿過來，手不小心抖了一下，就剛好把綠色的顏料撒到了那幅畫的空白上面，當(dāng)時(shí)我的心就立馬跳到了嗓子眼兒，我頭上的汗就像一顆顆珍珠一般從我的腦門上掉了下來，就在媽媽要責(zé)備我的時(shí)候，我仔細(xì)地盯著那幅畫看了一下，撒上去的那片顏色的地方，就像是大樹的.葉子，然后那里正好有點(diǎn)空，我還沒有想到那里面畫什么。既然這里已經(jīng)滴上了綠色的顏料，那我就往這兒畫一棵樹吧！說著，我就動(dòng)起筆來。
等我畫完把畫交給老師的時(shí)候，老師們都夸我畫的好呢，于是我得了一個(gè)一等獎(jiǎng)�；氐郊抑�，媽媽都夸我機(jī)智，夸我變得有創(chuàng)意了呢，聽了這些表揚(yáng)之后，我的心情變得更加愉悅了。
經(jīng)過這次活動(dòng)之后，讓我明白了一個(gè)道理：創(chuàng)意不會(huì)坐在那里等你，等你找到它，而你應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)它，這樣我們才能有一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而你那擁有創(chuàng)意的生活，才會(huì)一天更比一天美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文2
創(chuàng)意，是一種樂趣，只有嘗試過的人，才能領(lǐng)略生活的多姿多彩。
——題記
每一個(gè)人都有自己的愛好，我當(dāng)然也不例外，我最喜歡制作一些有趣、好玩的創(chuàng)意小手工了。
暑假里，我望著朋友送我的旋轉(zhuǎn)木馬，一時(shí)興起，也想自己動(dòng)手做一個(gè)。于是，我便開始思考，用什么材料做好呢？應(yīng)該怎么做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過的冰棍棒不正是最好的現(xiàn)存的材料嗎？說干就干，我立馬找來了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個(gè)骨架子，然后再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉(zhuǎn)木馬做好了。你還別說，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫面感了呢！
看著自己做好的旋轉(zhuǎn)木馬，總感覺缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，上色。我拿起我的馬克筆，當(dāng)起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉(zhuǎn)木馬上畫出了一朵朵開得正艷的花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶仿佛正在展示它那優(yōu)美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一個(gè)百花爭艷的大花園里，和美麗的蝴蝶一起舞動(dòng)。我為這個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬取了個(gè)好聽的名字——《旋轉(zhuǎn)的蝴蝶木馬》。媽媽走過來一看，連連夸我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來。看著自己的作品，我心里樂開了花。
除了旋轉(zhuǎn)木馬，我還嘗試做了許多創(chuàng)意小制作：投球機(jī)、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同學(xué)來我家里玩。當(dāng)她們看到我制作的'那些有趣的小制作時(shí)，贊嘆不已，臉上充滿了羨慕之色。這時(shí)的我，心里無比自豪。
創(chuàng)意不一定是偉大的發(fā)明，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關(guān)注的小小的冰棍棒，變成一個(gè)個(gè)有趣的小制作，變成贈(zèng)與長大后的自己的禮物，創(chuàng)意，讓我的生活更美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文3
國慶長假，家人們都出去旅行了。
這些天，天氣特別熱。家里沒有人給雞添水，雞舍里的雞都快被太陽曬成烤雞了。我見狀，決定在門前的大樹下給雞新造一個(gè)陰涼的“雞房”。
我先找來造“雞房”的一些材料，比如木板、紙箱、繩子等，又準(zhǔn)備了造“雞房”用的工具，有斧子、剪刀。
開始造“雞房”了，我先把三塊木板的邊沿用繩子將其頂部固定好，再把固定好的有三面“墻”的.半成型“雞房”放在門前的一棵大樹下，再在上面蓋上一塊稍大的木板作為雞房的“房頂”，這樣一個(gè)粗糙的“雞房”就算造好了。
我等了好久，居然不見一只雞愿意住進(jìn)我辛苦給它們?cè)斓摹靶路俊崩�。我再一想，可能還缺一樣重要的東西吧！于是，我趕緊從家里取來一個(gè)破碗，打了半碗水放在“雞房”旁邊�？傻攘嗽S久，仍不見小雞們來領(lǐng)我的情。我有點(diǎn)急了，是不是我造的房子太過粗糙，小雞們嫌棄不過來住，我又陷入沉思。
有了，又一個(gè)念頭在我腦海里蹦出來。
我趕緊跑回房間，從書包里取出我最心愛的那盒彩筆。來到“雞房”前，先是在“房頂”上畫上朵朵白云，再在“雞房”門前和雞舍里面的地面上畫上翠綠的小草，小草上還畫上小雞們愛吃的小蟲子。
這下好了，我走開才一會(huì)兒，一只雞媽媽看見了，率先走了進(jìn)去，第二只看見了也跟了進(jìn)去，3只、4只……一會(huì)兒工夫，我家的那群雞全鉆進(jìn)了我給它們專門設(shè)置的可以避暑的“雞房”里了。
看著小雞們享受著我給它們?cè)O(shè)置的避暑“雞房”，別提我心里有多高興了。
長假即將結(jié)束，爸媽旅行也回來了。爸媽看到了我的杰作，一個(gè)勁兒的夸贊：“博兒真是個(gè)聰明能干的小家伙！”我聽后心里更加開心了，發(fā)自內(nèi)心感嘆：創(chuàng)意，讓我的生活更加美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文4
本來是一次失誤，卻因創(chuàng)意因禍得福，創(chuàng)造與想象使我的生活更精彩。
——題記
隨著筆頭在紙上來回摩擦，我的手心直冒冷汗，緊皺的眉頭都可以和關(guān)公相比了�！翱�，快，比賽還有四十分鐘就結(jié)束了”老師快步走到我的面前，用力敲了敲我的桌子，這使我本來就緊張的手抖地成了全身顫抖。老師好心的.勸告卻讓我雪上加霜。
“我畫完了！”一個(gè)響亮的聲音在班里響起，全班的目光都從紙上轉(zhuǎn)到那聲音的主人身上。只見他滿臉紅光，可謂是自信滿滿地把畫交給老師，老師輕輕地點(diǎn)頭鼓勵(lì)。班里一片議論和贊嘆聲之后，又進(jìn)入了空氣都凝固似的安靜。我此時(shí)恨不得把畫完畫的那小子痛罵一頓，你猜怎么著？一路上那么多人他偏偏就撞我一個(gè)，害得我把線勾進(jìn)人物的衣服中，完美的一幅畫中那條線不大也不小，實(shí)在是太明顯了。唉！不過也有我的不對(duì)，誰讓我勾線時(shí)胳臂伸得太長。
事到如今，我只好硬著頭皮畫下去，但那條線不時(shí)在我腦海中回想起來，失神地望著窗外的風(fēng)景。忽然靈機(jī)一動(dòng)，在畫壞的衣服上畫上一大一小兩朵牡丹，不就可以完美地蓋住那條畫壞了的地方。我立刻埋頭修改，終于畫完了！我懷著激動(dòng)的心情把畫交給老師，老師拿著我的畫仔細(xì)端詳了很久，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂苡袆�(chuàng)意嘛！”“謝謝老師”我滿臉通紅，朝老師鞠了一躬。之后。我的畫被老師掛在了教室門口，所有人都能看見。特別是那兩朵牡丹，十分引人注目。
生活中，我們只要與創(chuàng)意相伴，就會(huì)收獲意外和驚喜。創(chuàng)意會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)，更加美好！
創(chuàng)意讓生活更美好作文5
創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師，能千變?nèi)f化；創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火，能給人帶來無窮的驚喜…或許養(yǎng)花、澆花，能使我們向往美好的生活，但是創(chuàng)意讓心情更愉悅，讓生活更美好，因?yàn)槲覀兊纳铍x不開創(chuàng)造，它是最美的孩子，用新穎把花朵一筆一劃的編織，讓心靈變得更美妙。
因此，老師給我們布置了一份特別的作業(yè)——用樹葉進(jìn)行創(chuàng)作，剛聽到這個(gè)消息，我就壓抑不住愉悅的心情。在學(xué)校度過了漫長的一下午我終于回到了家，到家后我徑直拿了個(gè)紙盒去采集樹葉，大約過了十幾分鐘，暮色已經(jīng)模糊起來了，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡了下來，沒有了色彩，我借著最后一絲光亮跑回了家。我要用樹葉做成一副天使在空中翱翔的場景。我先用鉛筆在紙上畫出天使的`形狀，再用桂花樹的葉子小心翼翼的裁出天使的身體和四肢，我的手不住的抖動(dòng)，生怕給弄爛了，“壞了一壞了一要裁爛了，咦，還好沒爛”哈哈，開心極了！然后我用不同的樹葉做個(gè)天使的頭粘上去，在用雙面膠把樹葉粘在紙上，天使的形狀成了！接著，再用扇形的樹葉從中間一分為二，粘在天使的背上，一個(gè)美麗的天使就完成了！最后，再畫一個(gè)太陽和一些云朵點(diǎn)綴一下，一副有創(chuàng)意的畫出爐啦！我的心樂得像盛開的花朵，如蜜糖般的喜悅！
我的靈感來自于我的媽媽，我的媽媽是一位很有創(chuàng)意的人，上次我的文具盒爛了，我都想扔了，而我的媽媽卻把文具盒上能用的布回收起來，再加上一些五顏六色的布在一起縫合，一個(gè)文具盒便又好了，而且比原先的更好看更新穎！
總而言之，創(chuàng)意，源于人們無窮無盡的想象，它引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界，一個(gè)嶄新的世界，讓我們的生活更美好。
創(chuàng)意讓生活更美好作文6
創(chuàng)意，就像一位神奇的魔法師，能給人帶來意想不到的花樣；創(chuàng)意，就像一場五彩繽紛的煙火，能給人帶來無窮的驚喜；創(chuàng)意，更像無邊無跡的夜空，給人留下許許多多奇妙的假想……
創(chuàng)意是變幻出來的，它讓舊事物變得更美麗。筆墜壞了，我總覺得筆怪怪的，變輕了許多，寫字時(shí)的手感沒了，總想做一個(gè)掛件掛上去，可又不知道做一個(gè)什么樣子的。我隨手拉開抽屜，看到了一個(gè)鍵子。突然我眼前一亮，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中——可以用鍵子上的`羽毛來做筆墜��！于是我拿起剪刀，剪下羽毛，用針線把幾支羽毛縫在一起，掛在筆上。我拿起筆寫了幾個(gè)字，啊！寫字的手感又回來了，而且還比以前的筆墜更漂亮了。
創(chuàng)意是出其不意的，它讓我的生活有了更多驚喜。在一次主題為“秋天的腳印”的美術(shù)比賽中我即將完成涂色的時(shí)候，我手滑一不小心碰到了畫紙，畫紙上出現(xiàn)了一個(gè)大大的手印。那時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好好的一幅作品就這樣給我毀了。嗯，我仔細(xì)一看，那個(gè)闖禍的手掌印，有點(diǎn)像什么呢？對(duì)了，就像一棵大樹，而且是藍(lán)綠色的！于是我便把這個(gè)手掌印畫成了一棵藍(lán)綠色的大樹，按時(shí)上交了作品。
沒想到，我在比賽中竟然獲得了一等獎(jiǎng)，真是令人出乎意料。
不經(jīng)意的創(chuàng)意，它時(shí)常帶給人一瞬間的驚喜。那是一種閃光的震撼，也是思維的智慧、碰撞的對(duì)接。由此可見，創(chuàng)意造就了我們的美好生活。創(chuàng)意是一種靈感，創(chuàng)意來自人們無限的想象力，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新、精彩的世界！
【創(chuàng)意讓生活更美好作文】相關(guān)文章：
創(chuàng)意讓生活更美好作文02-25
讓生活更美好作文06-12
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16