- 微笑讓生活更美好作文 推薦度：
- 微笑讓生活更美好作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活更美好作文精品[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![生活更美好作文精品[5篇]](https://p.9136.com/00/l/c3c0bac303_5ee9e127bc808.jpg)
生活更美好作文 篇1
傍晚，當(dāng)媽媽邀請我去散步的時候，我的心里很不情愿：散步，這不是老年人的活動嗎？我們小孩子，就應(yīng)該在陽光下撒歡啊。再說，等做完作業(yè)，還有有趣的電視節(jié)目和好看的百科全書在等著我呢。當(dāng)然，迫于母親大人的“壓力”，我還是悻悻地跟著大人出門了。
月光清涼如水，伴著若有若無的晚桂香，縈繞在我的鼻尖。在沒有瑕疵的湖面上，一片片水草在月光的襯托下翩然起舞，青蛙在為他們伴奏。幽靜深遠的小路上，人們不再似白天那般行色匆匆，而是步履輕快，互相依偎著，悄悄地說著話。我突然想起了李漢榮的一篇文章，作者把稻田與荷塘比作一對芳鄰：“這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿著溝渠送過來”。當(dāng)時讀的時候，就覺得妙趣橫生，此情此景，我更加領(lǐng)略了文中的意境。
這時，媽媽輕輕地在我耳邊說：“好好，你有沒有想起李漢榮的《遠去的鄉(xiāng)村》這篇文章呢？”我感到震撼：“媽媽，你真是我心門里住著的小人兒啊，我剛剛在想呢！”媽媽繼續(xù)笑著說：“你那天不是說很喜歡這篇文章，還給我分享了嗎？我后來專門去查了這位作者，他是一位著名的'現(xiàn)代田園詩人，從小生活在陜西農(nóng)村，對農(nóng)村的生活了如指掌，因此寫出的詩篇飽含樸素的鄉(xiāng)情。你還記得他與父親的對話嗎？他的父親看見他在寫詩，就調(diào)侃道：’你在紙上學(xué)我栽蔥哩！’�！闭f到這里，我和媽媽相視一笑：可不是嘛！地為紙，蔥為詩，作者的描述，太形象了！
媽媽真誠地對我說：“好好，媽媽很喜歡你跟我分享你喜歡的東西，我們一起讀你要讀的書，陪你要走的路，一直做好朋友，好嗎？”這有什么可說的！我立馬把頭緊緊靠在媽媽肩膀上，撒起嬌來。
這時，走在前面的爸爸忽然叫我：“好好，快來看看那是什么！”我順著他指的方向望去，是建筑工地上的一架起重機。我以為爸爸接下來要用起重機抒情，沒想到他說：“你看那架起重機的頭頂，是不是一個滑輪組？”我暗中翻了翻白眼，心里默想：老爸果然是妥妥的“理工男”�。“职纸又d奮地問我：“來，你給我舉一個生活中的物理原理吧。”這可難不倒我，我立馬蹦到爸爸面前，大聲說：“我知道，我知道，家里的手動榨汁機，就是運用的杠桿原理，還是一個省力杠桿呢！”爸爸把大拇指伸到我的眼前：“不錯不錯，果然是我的得意門生！”我不服氣了：“媽媽才是我的朋友，你怎么升級成了我的老師？”爸爸憨憨地笑著：“我這么學(xué)識淵博，當(dāng)然是老師呀！”
月光下、桂香中，傳來我們一家三口爽朗的笑聲。灑脫就像斷了線的風(fēng)箏，帶著我的煩惱、不快，飄然而去。
漸漸地，我喜歡上了散步。它讓生活更美好，不僅陶冶情操、舒緩身心，還承載著我們一家的親情，讓我在散步中，多了一個朋友、一位老師。
生活更美好作文 篇2
歲月荏苒，時光流逝，我在長大，回望六年的小學(xué)時光，讓我流連忘返。小學(xué)時光猶如一本書，里面蘊含著我豐富的內(nèi)心世界，雖然書的大門漸漸合攏，但那一件件美好的童年時光如一個個鮮紅的花瓣，深深地嵌在了書里，再翻開都變成了美好的回憶。
放學(xué)的鐘聲再一次響起，望著那些似曾相識的笑臉，我的內(nèi)心激起一絲懷念。我不由自主的踏進學(xué)校的大門，眼前看見了那些熟悉的`“伙伴”：那又白又亮的墻壁，那久已遺失的書本，那一張張金光閃閃的獎狀……再一次勾起了我的童年時光，輕輕地推開教室的大門，雖然上面已出現(xiàn)了許多傷痕，但是也不能阻止我記憶的腳步。那寬闊的黑板上已是潔白如鏡，但在里面卻蘊藏著老師對我們的關(guān)懷與溫暖。我默默地走向“童年的別一側(cè)”，在那里隱藏著我們努力拼搏的背影，一張張榮譽證書證明了我們的實力，我的班級正是如此。望著那些默默付出的背影，讓我回憶起了歡樂的源頭——操場。走進我們歡樂的圣地，那一張張笑臉，一個個動作……讓我回味無窮。我們在操場上嬉戲打鬧，有時會出現(xiàn)矛盾，但那些滋味并不痛苦，而是充滿甜蜜的。
俗話說，師的力量是偉大的，老師在我心中猶如一棵大樹，在我心情低落時為我遮風(fēng)擋雨，老師的愛在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事，那一天，正是期末考試的日子，我盼望著自己能考出好成績，可是天有不測風(fēng)云，我因計算失誤打了91分，我內(nèi)心十分低落，眼淚不知怎么了，止不住的往下流。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的痛苦，便過來安慰我，老師的鼓勵，我重拾信心，以100分的成績回饋了老師。
回憶是一支小夜曲，幽遠，綿長�；貞浭且环剿嫞屓擞肋h欣賞。讓我們把回憶插在歲月的相冊里吧，因為它們會讓生活變得更加美好。
生活更美好作文 篇3
“沒事兒的，你們先回家吧，我還要留在教室里打掃呢！”幾乎每天放學(xué)時，這句話總會在我耳邊回蕩。她每天都重復(fù)說著這句話，她，就是我們班的李欣穎同學(xué)。
在班里，她是個不引人矚目的“小角色”，平常我不太喜歡和她一起玩，可直到那一次，我改變了對她的看法。
一次，在班里大掃除的時候，她遲到了，被老師罰站了一天。下課的時候，也沒人理她，她只是默默地站在墻角，看著我們說說笑笑。
放學(xué)時，她還要獨自留下來打掃教室衛(wèi)生。唉，好慘啊，我有些同情她。剛走到門口，我發(fā)現(xiàn)外面竟然下雨了，可早上天氣明明好好的啊，我怎么也想不通，只好在書包里胡亂地翻來翻去，真希望能突然找到一把傘�？蓵挤榱耍�是沒找到傘的蹤跡，我急得在教室里走來走去，希望能夠發(fā)現(xiàn)誰遺留下來的雨傘，但是下雨天，誰會把傘留在教室呢！眼看著教室里只有我一個人了，我的心急得都要爆炸了。
“你，要不要雨傘？”一個細小的聲音從我耳邊劃過，我一看，原來是她，李欣穎。我的眼睛頓時亮了起來�！耙�！我媽今天不來接我，雨一直這樣下的話，我肯定回不了家了�！蔽矣行┘樱瑳]想到我竟然跟她洋洋灑灑說了這么多。
“等著，我去給你拿！”她轉(zhuǎn)身的一瞬間，臉上露出了笑容，真好看。很快，她小跑到自己的位置上，拿出了一把淡藍色的雨傘，嶄新的，很漂亮。她看了看傘，又看了看焦急的我，握緊了雨傘，向站在門口的我跑來。
“給你！”臉上依舊是那個笑容�！澳悄阍趺崔k呢？”我接過那把傘，傘柄上還有她的溫度，暖暖的�！拔�？不用管我，我還要打掃衛(wèi)生呢，起碼要半個小時，到時候說不定雨就停了！”她的'語氣中充滿了爽快。
“那我先走了�。 薄班�！快走吧，讓你爸媽在家等急了可不好�！�
臨走時，我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她正認真地低著頭拖地，神情專注，抬頭的一瞬間，她也看到了我，她的眼睛微微瞇起，嘴角向上揚著跟我說：“快走吧！”
那個微笑，是溫柔的，自然的，溫暖的，是我記憶中最美麗的笑容。我也笑著回應(yīng)她，然后消失在雨幕中。
回到家很久，雨依然淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有要停的意思，我的心中也隱隱擔(dān)憂，她要怎么回家呢……
第二天她的笑容依舊綻放在我們身邊，那是世上最美的微笑。
生活更美好作文 篇4
“閱讀”是一個常見的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會說：“閱讀不就是讀書嗎？”關(guān)于這個問題，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“看（書報等）并領(lǐng)會其內(nèi)容”。可見，“閱讀”不僅是讀書，更是領(lǐng)悟。
因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認識，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點人物勇于犧牲甘于奉獻的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內(nèi)容簡單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進。
有時，我們需要借助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬里》的尼摩艇長講述鸚鵡螺號的構(gòu)造時，我們應(yīng)該畫個簡易的圖來幫助理解。看《飄》時，我們要了解美國當(dāng)時的時代背景。
不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無意義的�？赐暌槐緯�，我們要整理一下書中的內(nèi)容。如《百年孤獨》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫人物關(guān)系表來理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會如何構(gòu)思這本書，會取什么樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時，收獲很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的.氣息。雖然他們從不標榜自己學(xué)識淵博，但人們對他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說，一個人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動中看出來。越博學(xué)的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會夜郎自大，然后更加無知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
生活更美好作文 篇5
在很久以前，有一種小蟲，它十分愛看書，如果你也愛看書，請讓他住進你的心里，你將會變得非�！@是一個古老的故事。
那這只蟲叫什么呢？他叫“書蟲”。
想當(dāng)年，我看書只不過是為了應(yīng)付爸爸媽媽的檢查，拿起書隨便翻翻罷了。如果你叫我認真看書，我一瞧書上的文字啊，密密麻麻的，真像一只只在地上挪動的黑色毛毛蟲，一看就起雞皮疙瘩。
爸爸媽媽總是告訴我，看書跟看電視劇一樣，跟玩游戲一般，可是我覺得看書枯燥又無味，比玩手機什么的差遠了。我心里想，古人不是說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嗎？，何必再看書上浪費時間呢？我便一蹦一跳地去玩兒了。
可萬萬沒想到一件事改變了我對看書這件事的看法。
一個周六的晚上，晚飯后，我正準備拿起手機和朋友一起“開黑”，沒想到半路殺出個程咬金——媽媽蹦出來一把把手機沒收了，然后笑瞇瞇地對我說想玩手機是不是？我點點頭，媽媽一臉壞笑說：“那去把《草房子》拿來看五頁。”哼！我就知道媽媽是笑里藏刀，黃鼠狼給雞拜年沒安好心，為了玩手機，我只能乖乖地去看書。
一個鐘頭過去了，兩個鐘頭過去了……，時針滴答滴答地轉(zhuǎn)動，不知不覺到了睡覺的時間，但是我仍然被書里的故事情節(jié)，吸引得如癡如醉，猛的一抬頭，時鐘指針指向凌晨一點，我嚇了一跳，趕緊倒頭就睡�！皶x”不僅回報了我一個好夢，還讓我的寫作水平得到了穩(wěn)步提升，從此不管在哪里我都書不離手，“書蟲”從此住進了我的`心里。
“書蟲”不僅讓我的課余生活更充實、視野更開闊，更讓我樹立了遠大的志向。我能有現(xiàn)在的進步，“書蟲”這個大功臣，真是受之無愧呀！
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
讓生活更美好作文06-12
(精選)讓生活更美好作文07-06
（精選）讓生活更美好作文07-06
讓生活更美好作文（精選）07-05
讓生活更美好作文【精選】07-05
【精選】讓生活更美好作文07-05
讓生活更美好作文(精選)07-08
讓生活更美好作文[精選]07-08
[精選]讓生活更美好作文07-08
讓生活更美好作文07-16