風(fēng)雨彩虹作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)雨彩虹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨彩虹作文1
在人生的道路上，有如一路的風(fēng)景一般，道理也是萬(wàn)千的，而我最喜歡的是“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹�！币馑际钦f(shuō)：“無(wú)論出生在什么地方，身處怎樣的生活之中，如果不經(jīng)歷一番磨礪，是不會(huì)有什么收獲的，就像彩虹一樣，如果之前沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的大鬧一番，如此美麗的彩虹又怎會(huì)出現(xiàn)在天的盡頭呢？”正如有一首歌名說(shuō)得好——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，依我的話來(lái)說(shuō)，就是彩虹總在風(fēng)雨后。
曾經(jīng)被美國(guó)時(shí)代周刊稱為時(shí)代英雄的美國(guó)著名女學(xué)者海倫凱勒，一個(gè)生來(lái)就生活在盲聾啞世界的女孩，如果不是如饑似渴的學(xué)習(xí)，為了摸盲文，把手指都磨破，她又怎能取得如此的`成就呢？奇跡般的考上哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，并把自己的一生奉獻(xiàn)給了慈善事業(yè)。
也許許多人都為《二泉映月》感動(dòng)，日本著名的指揮家小征澤爾甚至說(shuō)這樣的音樂(lè)只能跪下來(lái)聽(tīng)！試想，如果阿炳不是挺過(guò)生命的黑暗與孤寂，把自己的經(jīng)歷融入在這潺潺的泉水之中，又怎會(huì)有這享譽(yù)世界的《二泉映月》呢？！西漢著名的史學(xué)家司馬遷用畢生心血寫就《史記》，慷慨陳詞：“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”三保太監(jiān)鄭和七下西洋，戰(zhàn)海盜，斗風(fēng)浪，溝通往來(lái)，讓中國(guó)的形象在世界閃耀……
像這樣的故事還有很多很多，他們都一律用生命來(lái)書寫壯麗的人生。在風(fēng)雨的洗禮中，架設(shè)美麗的彩虹！正是這樣，人生的最大信念那就是不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。一個(gè)人只要有這樣的信念，那么，我相信未來(lái)一定不是夢(mèng)！
風(fēng)雨彩虹作文2
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳?shù)睦细琛墩嫘挠⑿邸分械母柙~。每每唱起這段旋律，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)身影，他歪坐在轉(zhuǎn)椅上，手推著輪子一步一步地緩緩從遠(yuǎn)方走來(lái)……
他便是霍金——一位宇宙天文學(xué)大師。說(shuō)起霍金，可能大多數(shù)人都會(huì)這樣描述：一個(gè)糟老頭子，歪坐在插滿管子和機(jī)械裝置的輪椅上，嘴上套著一個(gè)氣罩，用電腦說(shuō)話，滿嘴是讓人難以理解的術(shù)語(yǔ)……可是，誰(shuí)能想象，在15歲前，他還是一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿想象力的好動(dòng)少年。那一年，一種罕見(jiàn)的疾病奪取了霍金的語(yǔ)言能力和活動(dòng)能力。不能說(shuō)話，不能走動(dòng)，這對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)是何等的'悲哀！但霍金知道，在遙不可及的星空，有一個(gè)謎正等待著他去破解。
于是，他很快走出命運(yùn)的陰霾，重新振作起來(lái)，全力以赴把握好生命里的每一分每一秒。他開(kāi)始像嬰兒一樣牙牙學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，努力練習(xí)用雙手僅能活動(dòng)的一根手指來(lái)推動(dòng)輪椅。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)遍重復(fù)練習(xí)，霍金終于迎來(lái)了他人生中的一絲曙光，在自己口述由旁人記錄的情況下，他推出了一個(gè)全新的黑洞理論，將人類的宇宙觀推向了一個(gè)新的紀(jì)元，生命的彩虹因他的身殘志堅(jiān)而顯得格外絢麗！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”在現(xiàn)實(shí)生活中，像霍金一樣的殘疾人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，像霍金一樣不屈向上，活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確，在每一個(gè)人的生命中，總會(huì)經(jīng)歷很多挫折、打擊，甚至是絕望的災(zāi)禍。但是，在挫折、打擊與災(zāi)禍面前，如果能堅(jiān)守住心中不滅的夢(mèng)想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能堅(jiān)強(qiáng)地崛起，就能創(chuàng)造生命的奇跡。
風(fēng)雨彩虹作文3
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的.明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
風(fēng)雨彩虹作文4
狂暴風(fēng)雨，燦爛長(zhǎng)虹……
正值深秋，天公迷上變臉，一會(huì)兒一個(gè)臉色。獨(dú)自走在小路上，我發(fā)現(xiàn)了它。它佇立在路旁，任由一片片黃葉飄零在它肩上，只一抖，便抖落葉子。它身邊一叢叢蜷伏著的枯萎的雜草，整片暗黃間，只它一抹綠色。
我沒(méi)有考好，在父母的譴責(zé)下，憤怒地離家出走。就在小路邊，我邂逅了這株不起眼的小草。
我湊過(guò)去，俯下身子細(xì)細(xì)地看著它：那桿筆直的細(xì)莖上，赫然懸垂著一粒脹大的花苞，一小撮紅絲從苞中探出。突然，一顆巨大的水珠不偏不倚地落在花苞，它忙彎下腰，將水珠抖落在地上。我猛地一驚，向天上一望，不出所料，天公變了個(gè)下雨的臉。我急忙站起身來(lái)，一邊跑向邊上的.小亭子，一邊埋怨這陣雨的突如其來(lái)……
當(dāng)我在亭子下站穩(wěn)了腳，向四周環(huán)顧，看到了亭子邊雨中狂舞的梧桐葉，它如折翼天使般上下顛簸，最終凄美的隕落在地上。我忽的想到了那株不知名的花，可雨越下越大，地上的葉子越積越多。
好一會(huì)兒，雨才停。
我望著亭邊滿目狼藉的景象，不禁又想起那株花。于是，我抱著一絲絲僥幸，向?yàn)M陽(yáng)光的小道上走去。
雨后空氣十分清新。不知不覺(jué)間，便到了小花身邊。一點(diǎn)嫣紅像是刺入我的眼簾，但嫣紅之間又泛起點(diǎn)點(diǎn)微光，像極了神話中的彩石一般。是的，它開(kāi)花了，一朵小小的深紅色花瓣的花。點(diǎn)點(diǎn)露珠在蕊間滾動(dòng)，映射著太陽(yáng)的光芒。
奇異地，我憤怒地新似經(jīng)歷了這場(chǎng)陣雨的洗滌，清澈透亮，萌生出新的希望。抬頭，不經(jīng)意間，一彎長(zhǎng)虹出現(xiàn)在天邊。
風(fēng)雨彩虹作文5
人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個(gè)故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無(wú)暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢(shì)和永久的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，燦爛的陽(yáng)光照的人身上暖洋洋。在小花和鋪成的綠毯上，繡著一朵朵明艷美麗的小花，讓人眼前一亮。享受著饋贈(zèng)給我們的.新鮮空氣，吹著涼爽的清風(fēng)讓人感到神清氣爽。周圍小鳥(niǎo)的演唱會(huì)給大地增添無(wú)限生機(jī)。我拿著心愛(ài)的滑板和來(lái)到區(qū)府廣場(chǎng)，開(kāi)始了我今天的主要目的練滑板。
我在媽媽的幫助下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上了滑板，臉上寫著“必勝”兩字，雖然有媽媽的幫助，可我還是像喝醉了酒似的，在我亂來(lái)的節(jié)奏下，滑板下，滑板來(lái)了興致，跳起了舞，我一個(gè)趔趄“下臺(tái)”，幸虧媽媽眼疾手快，拉住了我，不然我就已經(jīng)和水泥地“親”在一起了。有了的失敗，第二次我有了經(jīng)驗(yàn)，情況好了一點(diǎn)點(diǎn)�？苫搴孟裼幸夂臀疫^(guò)不去，再次邁起了它那“優(yōu)美”的“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球，呲著牙咧著嘴，好像吞了個(gè)辣椒似地，我自我安慰：沒(méi)關(guān)系，學(xué)滑板哪有不摔跤的，下次一定成功！失敗乃成功之母嘛，旁邊小鳥(niǎo)的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板
夕陽(yáng)的余暉撒遍大地月牙細(xì)細(xì)的身軀已在黃昏的天空中若隱若現(xiàn)，廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了一個(gè)疾速在廣場(chǎng)上飛馳的身影，那就是我，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板！
這次學(xué)滑板，讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
風(fēng)雨彩虹作文6
回想半年以前，我們眾位，踏進(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園，開(kāi)始了我們高中的新生活�，F(xiàn)在的我們即將迎來(lái)的是升入高二，確定目標(biāo)的時(shí)刻，所以我們今天聽(tīng)到了學(xué)長(zhǎng)團(tuán)的各位學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)。
聽(tīng)了各位學(xué)長(zhǎng)的介紹，讓我了解到其實(shí)想要出國(guó)并沒(méi)有我所想象般的那么容易，先是要突破語(yǔ)言的難關(guān)，其后是要有眾多的社會(huì)經(jīng)歷，以及豐富的閱歷，更難的是要通過(guò)雅思或是托福的考試。
這些對(duì)于我們都無(wú)不是一項(xiàng)項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)，但我們無(wú)懼于這些挑戰(zhàn)，但其實(shí)如果實(shí)在過(guò)不了的`話，還有學(xué)院可以讓我們學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，不至于步入社會(huì)以后沒(méi)有生存的能力。
高三的某一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道：不要以為只有加方課程重要，其實(shí)在某些方面中方成績(jī)也能取到?jīng)Q定性的作用！這使我聯(lián)想到我自己，我是一個(gè)很懶惰的人，連看書都會(huì)閑麻煩，可是如果現(xiàn)在懶惰，那么未來(lái)便需要更加艱苦，不然便無(wú)法生存于這個(gè)社會(huì)，我理解到，倘若我現(xiàn)在用心努力的讀書，不至于把所有的負(fù)擔(dān)都?jí)涸诹烁呷蚴俏磥?lái)。所以無(wú)論是中方還是加方課程，都必須用心的去學(xué)習(xí)，不能偷懶。
不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能遇見(jiàn)彩虹？是啊，倘若現(xiàn)在不艱辛苦難的學(xué)習(xí)，奮斗在此刻，那么未來(lái)何處會(huì)有彩虹？即使有，我能否見(jiàn)到？感謝學(xué)長(zhǎng)團(tuán)在今天的講話，讓我懂得了很多，領(lǐng)悟的很多。
風(fēng)雨彩虹作文7
青春不只是一個(gè)時(shí)間的名詞，而是那段累到雙腿顫抖，汗水打濕衣襟，淚流滿面仍要繼續(xù)奔跑永不停息的經(jīng)歷。
風(fēng)中的遲疑
歲月迅速奔跑，我踏上了人生一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”初三。剛上初三突增的“作業(yè)量”，強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)量以及緊迫的時(shí)間量，都令我不止一次的想要放棄。每當(dāng)一天的課程結(jié)束總感覺(jué)力不從心，我也曾問(wèn)過(guò)自己為什么要這么累呢？現(xiàn)在想來(lái)卻慶幸當(dāng)初選擇了堅(jiān)持。
雨中的堅(jiān)定
咬牙挺過(guò)第一周后，生活逐漸步入正軌，正當(dāng)內(nèi)心的苦悶消散之際，一調(diào)成績(jī)卻當(dāng)頭一棒，令我迷失了方向。當(dāng)時(shí)心里怎么想的已記不清楚，只記得那晚奔向宿舍時(shí)，淚水與汗水交織在一起滴在心中。低落的情緒持續(xù)到兩天之后，偶然間一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)埋頭奮筆疾書的場(chǎng)景仿若一道陽(yáng)光透到心中。我收拾好書桌開(kāi)始分析成績(jī)，然后在各類題型中游走，從數(shù)學(xué)思索十幾分鐘也毫無(wú)頭緒到一題多解的轉(zhuǎn)變中，弱科才逐漸有了起色。那時(shí)的自己就猶如風(fēng)雨中的海燕一樣，困難卻改變不了堅(jiān)定的目光。
彩虹下的笑顏
一個(gè)月的堅(jiān)定苦戰(zhàn)后又迎來(lái)了第二次考試，與第一次的`“紅叉布卷，人比黃花瘦”不同的是這一次的考試中我順利地完成了所有試卷，走出考場(chǎng)無(wú)論成績(jī)。我自信的笑著，因?yàn)榕Φ娜诉\(yùn)氣總不會(huì)太差。仰起頭，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，這才是青春該有的樣子。
青春是每個(gè)人一生中最累的時(shí)光，也許幾十年后仍然忘不了汗水流淌的感覺(jué)，但也是每個(gè)人一生中最快樂(lè)的時(shí)光，那種一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都能讓你笑一整天的快樂(lè)是青春獨(dú)有的滋味。
我的青春一直都有風(fēng)雨及那過(guò)后的彩虹。
風(fēng)雨彩虹作文8
春天來(lái)了，樹(shù)枝上綻放出了綠芽，小草也探出了頭。
春天的一個(gè)清晨，在一棵樹(shù)下傳來(lái)了一陣說(shuō)話聲。“喂，旁邊的‘黃頭兒’，看看我多美！”一朵頭上剛出花苞的小花得意洋洋地說(shuō)�！包S頭兒”小草不回答，只是在拼命吸收土地的營(yíng)養(yǎng)�！拔乙欢ㄒ炜斓亻L(zhǎng)大！”小草自言自語(yǔ)。太陽(yáng)漸漸沉下了山坡，霞光照在了小花和小草上，花兒顯得更美了。“你真美！不過(guò)等你開(kāi)花就更美了！”晚霞驚訝地說(shuō)。小花更得意：“‘黃頭兒’聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)的，我能開(kāi)花，你能嗎？”小草很生氣，但他并不表露出來(lái)，很是努力地生長(zhǎng)。
春風(fēng)吹來(lái)了又一陣春雨，雨中的小草盡情地吮吸著春天的甘露。雨后的陽(yáng)光照耀在小草上，小草摘去“黃帽”，換了一身綠衣裳�！靶〔荩K于摘帽了……”小花還沒(méi)說(shuō)完，就發(fā)現(xiàn)以前的樹(shù)不知哪時(shí)候長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。“嘿，還有東西為你遮風(fēng)擋雨哩！”小草不懷好意地說(shuō)。小花驕傲地想：等我開(kāi)花了，看你怎么羨慕我。可惜小花沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)不如以前了。
下了一場(chǎng)春雨，比他們想的`來(lái)得更快，更嚇人。春雷轟隆隆，大雨嘩啦啦，大風(fēng)呼……雨后，一條罕見(jiàn)的春天彩虹掛在空中。小草更強(qiáng)壯了，看到這美麗的彩虹，小草回頭看看小花，看到的卻是一個(gè)樹(shù)樁和已經(jīng)枯死的小花……不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
風(fēng)雨彩虹作文9
人的一生當(dāng)中，有許許多多的坎坷，這些坎坷一次又一次的向你發(fā)出挑戰(zhàn)，只要你經(jīng)的起這些風(fēng)雨的洗禮，你就離成功不遠(yuǎn)了……
小時(shí)候，我看見(jiàn)大人們騎著自行車在街上穿梭，騎得那么熟練，心中十分羨慕�，F(xiàn)在，當(dāng)我也能想大人們一樣熟練的騎自行車時(shí)，就不由得回想起兒時(shí)我學(xué)騎車的一些事來(lái)……
我學(xué)騎自行車是在一年級(jí)。當(dāng)時(shí)看著爸爸給我買的自行車，感覺(jué)它是那么的高大。初學(xué)時(shí)，我害怕極了，扶著車子不敢上、更不敢蹬。爸爸看著我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，就接過(guò)車子給我作示范。只見(jiàn)他扶著車把，左腳一蹬，右腿一跨，人就坐在了車座上，然后風(fēng)馳電掣般向前沖去，接著又一個(gè)漂亮的360度大轉(zhuǎn)彎向我沖過(guò)來(lái)�？斓轿已矍皶r(shí)，他一握閘，車子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ谖疑磉吜�。爸爸那嫻熟的�?dòng)作，讓我即羨慕又嫉妒。心想，什么時(shí)候我才能跟爸爸一樣呢？
爸爸做完了示范，我便壯著膽子騎到了車上，爸爸跟在后面扶著，我慌亂的蹬著，爸爸在后面說(shuō)“別停下，一直騎就不會(huì)摔倒，想停下來(lái)時(shí)，就像我一樣慢慢的捏閘”，我牢牢的'記住這些要領(lǐng)，死死的抓住車把不放松，盡量讓自己輕松下來(lái)。到了下坡路，我輕輕的握著車閘，緩沖著下去，�。《嗝疵烂畹母杏X(jué)。忽然，我聽(tīng)到了鼓掌的聲音。呀！爸爸什么時(shí)候放開(kāi)手了？我會(huì)騎了啦！那一刻，我的心里像吃了蜜一樣甜。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)那輛自行車時(shí)，都不由的想起學(xué)車的事情。是��！雨后的彩虹是美麗的，只有經(jīng)歷了艱辛，悲傷與痛苦，才可能感受到成功的喜悅，正如那首歌所言：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……
風(fēng)雨彩虹作文10
過(guò)道上，滿是被雨水打濕的杏花，雖然開(kāi)始可以聞到一絲余香，但卻透露著些許凄涼。
我們扶著欄桿，望著下面匆忙趕考的行人，不禁揮了揮手。提上戰(zhàn)槍，用六親不認(rèn)的步伐跨過(guò)龍門，兩旁的老師像見(jiàn)了明星一般伸出手來(lái)。
大家相互抱了抱，“加油”環(huán)繞著整個(gè)校園。我提著槍，威風(fēng)地走進(jìn)考場(chǎng)，站在了自己的位置上，用亮麗的眼睛掃視了四周。
呼了一口氣，加油在心中環(huán)繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來(lái)。接過(guò)試卷，又呼了一口氣。
我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上，又指揮著小兵向敵人的大本營(yíng)進(jìn)攻。小兵如一把利劍一樣，把敵人一個(gè)個(gè)殺掉了。
雖然第一科還行，但是下一科語(yǔ)文就慘了，由于時(shí)間問(wèn)題，我只顧著寫作文，把閱讀給忘了，還剩十分鐘時(shí)，才馬馬虎虎地完成了閱讀。
走出了戰(zhàn)場(chǎng)，微微一笑，回到教室時(shí)，看到大家都滿臉憂愁，似乎很不開(kāi)心。
我走到講桌前，高叫道：“同學(xué)們，不要煩惱了，這只不過(guò)是一場(chǎng)考試，跟你的命運(yùn)沒(méi)有多大關(guān)系，命運(yùn)的.繩子仍然握在自己手里，繼續(xù)加油！”
同學(xué)們看了看我，放下了心中的那塊石頭。這時(shí)，雨停了，空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。
一次小小的考試，并不能掌握你的命運(yùn)，繼續(xù)努力，相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有一道美麗的彩虹。
風(fēng)雨彩虹作文11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。”經(jīng)歷了第一次演講，我才真正地理解了這句話的含義。
那次演講開(kāi)始之前，我在臺(tái)下一遍一遍地背著稿子，緊張地等待著，但又希望比賽慢一些開(kāi)始，好讓我多一些準(zhǔn)備時(shí)間。就在這種矛盾的心情中，比賽開(kāi)始了。
主持人宣布了比賽規(guī)則和順序，聽(tīng)完之后，我暗暗地舒了一口氣。還好，我的名字靠后一些，可以觀察一下別的選手的情況，多一些時(shí)間準(zhǔn)備。
這時(shí)，第一位選手上臺(tái)了，她先敬了一個(gè)禮，然后進(jìn)行自我介紹，接著就聲情并茂地講了起來(lái)。聽(tīng)著她的演講，我被帶到了她的故事里，眼前仿佛真的.看到一片金黃的大地和忙碌的農(nóng)民伯伯，他們揮汗如雨地正在田間勞作著。
接著是第二位、第三位……終于輪到我了。我大步走上臺(tái)，看了一眼臺(tái)下，深呼一口氣開(kāi)始了自己的演講。為了這次演講，我已經(jīng)準(zhǔn)備好多天了，練習(xí)的時(shí)候，甚至幾次嗓子都啞了，的確付出了不少。這次的演講，除了剛開(kāi)始時(shí)差點(diǎn)卡殼之外，過(guò)程還是比較順利，因?yàn)槲易髁顺浞值臏?zhǔn)備，我擔(dān)心的情況一個(gè)都沒(méi)發(fā)生，這讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
比賽很快結(jié)束了，名次很快出來(lái)，我得了第二名，這令我很滿意。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)見(jiàn)彩虹。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我依然會(huì)好好地去踐行這句話的。
風(fēng)雨彩虹作文12
如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝴蝶兒滿山翻飛；如果有人不能堅(jiān)持走過(guò)失敗中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那他就不可能成功。風(fēng)雨如同一把金鑰匙，你經(jīng)過(guò)了它，也就取走了它。一次次的風(fēng)雨，就等于一把把金鑰匙。而你就可以用這些金鑰匙打開(kāi)成功的大門。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信總有彩虹！這句話看起來(lái)的意思是，天上陽(yáng)光，是明媚的，但是風(fēng)雨后，會(huì)更加美麗，你要相信一定有彩虹。其實(shí)并不是這樣，這句話是有內(nèi)含的。
我是這樣理解這句話的，當(dāng)你堅(jiān)持走過(guò)了失敗中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那你就離成功更近了，也就在你的心中留下了一道美麗的彩虹。
這次軍訓(xùn)，我們每次訓(xùn)練的時(shí)候，每天我們軍訓(xùn)基地中的一棟樓中天天都播著一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總有相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)……”這首歌里也提到了這句話，使我覺(jué)得這句話在我的'心里留下了深刻的印象。
有一首叫真心英雄的歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便就成功……”的確，沒(méi)有人可以隨隨便便就成功。至于不勞而獲的人簡(jiǎn)直就不可能成功。是呀，有誰(shuí)能夠不努力就輕而易舉就拿到100分的試卷呢？
時(shí)間就如同流動(dòng)的溪水一樣，永遠(yuǎn)不可能倒流。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信總有彩虹！讓我們共同努力，堅(jiān)持走過(guò)失敗中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓它在你的心中留下了一道美麗的彩虹。
風(fēng)雨彩虹作文13
”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當(dāng)耳畔傳來(lái)這首輕快悅耳的旋律。我都會(huì)輕聲附和。喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤(rùn)，是因?yàn)榘鲈诮?jīng)歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗(yàn)�！辈“龀芍椤闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。只有經(jīng)歷了磨練的蚌才能蘊(yùn)藏出價(jià)值連城的珍品，只有經(jīng)歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內(nèi)涵，只有經(jīng)歷了歲月的蚌才能積蓄出溫潤(rùn)柔和的光澤。
一個(gè)人總是要在磨難中顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。海倫凱樂(lè)在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的磨難中著出《假如給我三天光明》的不朽書刊；奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作；貝多芬在雙耳失聰?shù)那樾蜗伦V出了滿懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得異�？少F。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇。一是。順從老天的安排，二是向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。因?yàn)榈搅怂氖畾q的鷹很難飛行，羽毛密實(shí)厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的'喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長(zhǎng)出。在寂寞痛苦中艱難的度過(guò)100天。然而所有的鷹都會(huì)毫不猶豫義無(wú)返顧的選擇繼續(xù)生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。因?yàn)椤２唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
風(fēng)雨彩虹作文14
人的一生中，并不是所有的道路都是一帆風(fēng)順的。如果一個(gè)人沒(méi)有遭到人生挫折，而是仕途暢順地度過(guò)了一生，那么他的人生就不會(huì)有意義。正如詩(shī)人蘇軾那樣他的一生經(jīng)歷過(guò)挫折，他的作品就會(huì)在歷史深處的深處盎然奏響。許多名人能得到成功，也是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)挫折，不被挫折打敗，才能得到成功。
許多名人追求夢(mèng)想的道路都不是那么容易成功的，文學(xué)家汪曾祺正是如此。他的一生幾乎都是在悲劇中度過(guò)的，他為了尋求自己的夢(mèng)想并離開(kāi)了他的`故鄉(xiāng)很傷心，他一生的悲劇從背井離鄉(xiāng)外出尋夢(mèng)的那一刻正式開(kāi)始，在1944年他因不愿服從分配，后面拿到畢業(yè)文憑，他的所有家產(chǎn)都被充公，在她的父親去世了，同時(shí)也無(wú)法回去，然后她并沒(méi)有被這些挫折打敗，并在此后，舉世聞名的《愛(ài)戒》。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，偉大的音樂(lè)家貝多芬也在人生遭遇挫折的同時(shí)創(chuàng)造出命運(yùn)交響曲？在貝多芬正處于事業(yè)旺盛時(shí)期，一個(gè)巨大的厄運(yùn)降臨了在他身上，他的耳朵無(wú)法聽(tīng)得見(jiàn)了，可知，一位音樂(lè)家如果耳朵失聰了是一件痛苦的事情。正如跑步運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有了腿；游泳員沒(méi)有了手那樣。那么，他們?cè)谡f(shuō)愛(ài)好的東西是很難進(jìn)行下去的。然而，貝多芬并，沒(méi)有被厄運(yùn)打敗，而是跟命運(yùn)抵抗到底。耳朵聽(tīng)不見(jiàn)東西，那么就用心靈去體會(huì)。他所遭受的挫折并沒(méi)有讓他消極地去生活，而是他跟，厄運(yùn)作斗爭(zhēng)，并且努力的去用心靈聆聽(tīng)音樂(lè)。他一步步的去抗?fàn)�，他的�?jiān)持讓他有了巨大的成就。
無(wú)論在以前還是現(xiàn)代的名人，他們的成功的確是歷經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)雨和挫折。正是因?yàn)榇煺�，才能越挫越勇。也在告訴我們?nèi)松缆凡皇且环L(fēng)順的，要跟挫折作抗?fàn)帲龅酱煺蹠r(shí)不要低頭。在學(xué)業(yè)、事業(yè)也如此，敢與挫折拼搏，最后才是真正的贏家。
風(fēng)雨彩虹作文15
鑒真大師剛剛遁入空門時(shí)，寺里的主持讓他做了誰(shuí)都不愿做的行腳僧。
有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開(kāi)鑒真的房門，見(jiàn)床邊堆了一大堆破破爛爛的瓦鞋。主持叫醒鑒真問(wèn)：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破瓦鞋做什么?”鑒真打了個(gè)哈欠說(shuō)：“別人一年一雙瓦鞋都穿不破，我剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子�！�
主持一聽(tīng)就明白了，微微一笑說(shuō)：“昨天夜里落了一場(chǎng)雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”寺前是一段黃土坡，由于剛下過(guò)雨，路面泥濘不堪。
主持拍著鑒真的肩膀說(shuō)：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個(gè)能光大佛法的名僧?”鑒真答：“想做名僧？”。
主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上走過(guò)?”鑒真說(shuō)：“當(dāng)然�！�
主持問(wèn)：“你能找到自己的.腳印嗎?”
鑒真十分不解地說(shuō)：“昨天這路又干又硬，哪能找到自己的腳印?”
主持又笑笑說(shuō)：“如果今天我們?cè)谶@路上走一趟，你能找到你的腳印嗎?”鑒真說(shuō)：“當(dāng)然能了。”
主持聽(tīng)了，微笑著拍拍鑒真的肩說(shuō)：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無(wú)為的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就像一雙腳踩在又平又硬的大路上，什么也沒(méi)有留下。”鑒真恍然大悟。
是啊，只有那些在風(fēng)雨中走過(guò)的人們，才知道痛苦和快樂(lè)究竟意味著什么。那泥濘中留下的兩行印跡，就證明著他們的價(jià)值。
【風(fēng)雨彩虹作文】相關(guān)文章：
風(fēng)雨彩虹作文07-27
風(fēng)雨·彩虹作文06-27
風(fēng)雨·彩虹的作文05-19
風(fēng)雨與彩虹作文06-19
彩虹與風(fēng)雨作文06-22
風(fēng)雨彩虹作文06-13
風(fēng)雨與彩虹07-03
風(fēng)雨彩虹優(yōu)秀作文02-26
彩虹背后是風(fēng)雨作文06-16