生活更美好作文5篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
書(shū)給我知識(shí)和快樂(lè)，《魯濱遜漂流記》讓我品味到堅(jiān)強(qiáng)；《神秘島》讓我明白只要有知識(shí)和團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么是不能克服的；《母親》則讓我見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大與力量……從小到大，書(shū)都是我最好的伙伴，與我形影不離。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醋，路過(guò)新華書(shū)店。一看到書(shū)店，腳便不由自主地往那里趕。這時(shí)，我心中一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)了，“許子軒，你好意思嗎？你媽媽可還在家里等著呢！”我收回了跨出去的腿，正要往回趕，另一個(gè)聲音卻氣呼呼地說(shuō)：“怎么啦？你不想看心愛(ài)的`書(shū)籍了，只看一會(huì)兒，沒(méi)什么大不了的！”看著櫥窗里的書(shū)籍，想象著那些動(dòng)人的故事情節(jié)，我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆。
每次在書(shū)店，我總是能靜下心來(lái)默默地感受字里行間所透露出來(lái)的情感，或濃或淡。我總會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)，在小小的世界中跌宕起伏，隨他開(kāi)心，隨他悲傷，沉溺其中無(wú)法自拔。
我拿起《福爾摩斯探案集》，跟隨著小說(shuō)里懸疑、刺激的案件發(fā)展，心情此起彼伏，感嘆著福爾摩斯周密細(xì)致的邏輯思維，仿佛自己也成了推理大師、破案高手。看完了這一本，我又拿起《哈利·波特》，暢游在神奇、有趣的魔法世界中。忘記了時(shí)間，忘記了一切，始終不能從小小的世界中掙脫出來(lái)。
書(shū)，有時(shí)彌漫著甜甜的香味，會(huì)讓你把不高興的事情拋諸腦后；書(shū)，有時(shí)像濃茶一樣，讓你滿(mǎn)口留香；書(shū)，有時(shí)候像艾草，雖充滿(mǎn)苦味，卻讓人回味悠長(zhǎng)。
書(shū)給人快樂(lè)，趕快和我一樣投入書(shū)的懷抱吧。
生活更美好作文 篇2
要問(wèn)“什么讓人身心輕松？”“什么讓人開(kāi)心愉悅？”我的答案只有一個(gè)，那就是寫(xiě)作。
要說(shuō)我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的，這要從20xx年的暑假說(shuō)起。 那年暑假，我去了廈門(mén)大學(xué)，我是專(zhuān)程去看一條隧道的，因?yàn)槟菞l隧道里有好多大學(xué)生畫(huà)的畫(huà)。
進(jìn)入隧道后，我被里面的'涂鴉震驚了，不管是動(dòng)漫人物，還是街邊美景，都被畫(huà)得惟妙惟肖，引人注目。
我懷著激動(dòng)的心情回到酒店，迅速找出作文稿紙，拿起筆就寫(xiě)。把今天的心情、感受、收獲和隧道的樣子一一寫(xiě)下來(lái)，越寫(xiě)越快，生怕一會(huì)兒就會(huì)忘記。
我越來(lái)越激動(dòng)，時(shí)不時(shí)微笑，認(rèn)為這一段寫(xiě)得不錯(cuò)，又時(shí)不時(shí)皺眉，覺(jué)得這一句要修改。最后，我的身心全部投入到了文章中，仿佛再次游覽了廈門(mén)大學(xué)，再次進(jìn)入了隧道，看到了那惟妙惟肖的涂鴉。
終于我放下了筆，滿(mǎn)意的看著這篇游記，感到十分開(kāi)心，十分充足。之后，每一次旅行回來(lái)我都會(huì)寫(xiě)一篇游記，把那里的風(fēng)景和自己的體會(huì)寫(xiě)到紙上，覺(jué)得自己再也忘不掉這快樂(lè)的旅行了。
寫(xiě)作，讓人感到愉悅，讓人感到充實(shí)。
生活更美好作文 篇3
善，是一種神奇的東西，它能使人與人之間的距離更近一步，是人與人溝通的神器。善心這種東西，還能讓生活更美好。
想必大家都體驗(yàn)過(guò)善，互相幫助，這是善；給別人一個(gè)提醒，這是善；別人因你做錯(cuò)了事，教訓(xùn)了你這也是善善心人人皆有生活中處處都是善。
我記得有一篇新聞報(bào)道過(guò)，一位老奶奶正推著嬰兒車(chē)陪她孫子散步，突然，一輛車(chē)后溜了。老奶奶見(jiàn)狀，不顧個(gè)人安危立刻把孫子的嬰兒車(chē)推向一旁，自己反而被壓在車(chē)底下，此時(shí)，一位年輕的'小伙子聽(tīng)見(jiàn)了嬰兒的哭啼及老奶奶的呻吟聲，立刻跑走。你以為他只是看熱鬧不嫌事大，別人的事與他無(wú)關(guān)？不，他是去叫了更多人來(lái)幫忙。幾個(gè)人一起抬，抬不動(dòng)，又喊了一些人，還是還不動(dòng)，又喊了一些人大家都齊心協(xié)力一起抬，沒(méi)有一個(gè)人圍著看熱鬧，能幫上忙的都去幫了忙，一段時(shí)間后老奶奶得救了，被送去了醫(yī)院，那些充滿(mǎn)善心的人，立了大功。
看完這則新聞，我不得不為此感嘆，雖然我沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但是，生活中卻依然會(huì)有許多好心人時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我們。大家都有善心，互幫互助，不僅自己連別人都能感受到生活的美好。
善心，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
自古以來(lái)，書(shū)讀書(shū)受各國(guó)人民的歡迎，我也一樣。從小到現(xiàn)在我都有一顆好讀書(shū)，讀好書(shū)的心。它伴隨著我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，經(jīng)歷了重重困難，今天我懷著激動(dòng)的心情寫(xiě)下了這一片文章。
好像在我四歲時(shí)，我觸摸到了人生的第一本書(shū)——《小王子》，剛拿起這本書(shū)時(shí)，我漫不經(jīng)心的讀，因?yàn)槟菚r(shí)我并不覺(jué)得讀一本書(shū)是多么高尚的一件事，可是當(dāng)我慢慢沉浸書(shū)里的世界時(shí)，仿佛自己已經(jīng)領(lǐng)悟到了讀書(shū)的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，是媽媽一直伴隨著我，我聽(tīng)著那柔軟的話(huà)，聽(tīng)著書(shū)中的內(nèi)容，使我不由得心中一撼，讀書(shū)的幼芽，就在那時(shí)候種在了我的心里。
古語(yǔ)云：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親�！蹦潜緯�(shū)慢慢的滿(mǎn)足不了我的胃口了，我哀求媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，媽媽到了一口答應(yīng)了，不過(guò)沒(méi)多少時(shí)間，媽媽就帶來(lái)了對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)很厚的一本書(shū)，書(shū)名我已經(jīng)模糊的記不清楚了，但我知道那時(shí)我的心情是十分的開(kāi)心，不過(guò)一個(gè)星期那一本書(shū)就被我給“啃”完了。
差不多我到了七歲那年，媽媽買(mǎi)了一本四大名著之一的《三國(guó)演義》給我來(lái)看，這對(duì)我讀書(shū)的.感受更加的強(qiáng)烈了。
當(dāng)我從中慢慢體會(huì)其中的奧秘時(shí)，我驚呆了，這仿佛不是為我們這個(gè)年齡段可能看懂的（媽媽買(mǎi)的這本書(shū)是用文言寫(xiě)的），我正想放棄我的“讀書(shū)生涯”，但是我的腦袋里仿佛出現(xiàn)了這樣一段話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”——高爾基。我想如果遇到這樣小的困難就不讀了，那以后的大困難那可不是都退縮嗎？我不能放棄，后來(lái)在我無(wú)不懈的努力之下，我讀完了，并且我從中獲得了巨大的收獲“在困難面前不要倒下，要勇敢地站起來(lái)”
書(shū)是一位摯友，在我干燥無(wú)味的時(shí)候，得到了歡樂(lè)，在我無(wú)助的時(shí)刻，懂得了知識(shí)。
書(shū)，是我們的好朋友，陪你一起落淚，一起歡躍。
書(shū)，是一座敲打心靈的鐘，讓我心靈的種子獲得了成長(zhǎng)，使我對(duì)書(shū)的感情逐日增加，使我灰色的世界獲得了重生，變得五彩繽紛。
讀書(shū)不僅僅是一種閱讀，更是感受書(shū)中人物的情況，收獲了許多快樂(lè)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘。
讀書(shū)并不是那么無(wú)趣，而是你沒(méi)有品嘗到它原本的氣息，只要你打破干燥的鐵鎖，就可以獲得快樂(lè)的導(dǎo)航。
書(shū)，是你讓我的世界變得開(kāi)朗，你像燈光照亮了我，你像一條通向大海的燈，照耀著我，我愛(ài)讀書(shū)。冰心所說(shuō)：“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)�！彼f(shuō)的多好��！
是的！每個(gè)人的心中都有一本自己屬于的書(shū)。只要你勇敢的去挖掘，總會(huì)找到那一刻讀書(shū)的種子。
生活更美好作文 篇5
唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話(huà)說(shuō):書(shū)讀得多，寫(xiě)起作文就會(huì)洋洋灑灑，下筆出神入化。
我最?lèi)?ài)閱讀，每次放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就一頭扎在書(shū)堆里，在書(shū)海里慢慢領(lǐng)略知識(shí)的奧秘。讀《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；讀《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)替人打抱不平的花和尚魯智深；讀《安徒生童話(huà)》，我感受到了丑小鴨永遠(yuǎn)心懷夢(mèng)想的美好品質(zhì)……各種各樣的書(shū)籍讓我感到愛(ài)不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)感覺(jué)自己也處于書(shū)中的情節(jié)中，成了書(shū)中的人物。
此外，我還發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以調(diào)節(jié)你的心情。一向英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的我，有一次英語(yǔ)考試中破天荒地考了七十五分，這對(duì)我無(wú)疑來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，我回到家，失落的來(lái)到家里，看起書(shū)來(lái)，看著看著，我就被書(shū)中的`內(nèi)容吸引了我，失落的心情消失了。
閱讀，就像一盞路燈，照耀著我們前進(jìn)的道路；閱讀，就像一位魔術(shù)師，使我們的生活變得多姿多彩；閱讀，使我快樂(lè)！
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