生活更美好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼纳罡篮米魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
“懦弱的姿態(tài)只能仰視生活，戰(zhàn)勝自己才能與時(shí)間賽跑，站在成功的巔峰之上”，從前，年幼無(wú)知的我對(duì)這句話似懂非懂，總覺(jué)得自己與它遙不可及，后來(lái)我漸漸的長(zhǎng)大了，也就理解了其中涵蓋的深刻含義：凡事都是在不斷的努力和克服中戰(zhàn)勝自我，慢慢進(jìn)步，學(xué)習(xí)是如此，生活亦是如此。
晚年失聰?shù)呢惗喾�，雖然遭受著世人異樣的眼光，但他仍舊堅(jiān)持創(chuàng)作，最終完成了巨作——交響曲《命運(yùn)》，他在困難面前那鋼鐵般的意志與永不服輸?shù)木裆钌钫鸷沉宋�。身殘志�?jiān)的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，他沒(méi)有沮喪和沉淪，而是對(duì)人生充滿了信心與期望，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與逆境作斗爭(zhēng)，與病魔抗衡，與自我挑戰(zhàn)，她經(jīng)受了許多嚴(yán)峻的考驗(yàn)，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但她并未曾放棄，依然發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)和日語(yǔ)還有德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程……這樣的例子古往今來(lái)比比皆是，她們都是憑借自己堅(jiān)韌不拔的意志和永不服輸?shù)男拍顟?zhàn)勝自己，在不斷的.挑戰(zhàn)中逐漸實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這正是戰(zhàn)勝自己的一種決心與恒心。
曾經(jīng)在三年級(jí)的寒假即將來(lái)臨之際，我滿懷憧憬地規(guī)劃著我的寒假計(jì)劃——準(zhǔn)備在過(guò)年之前把作業(yè)全部完成，然后與同齡人大玩一頓。想到這里，我的心中不禁滿是歡喜。但是當(dāng)我面對(duì)著這枯燥乏味的作業(yè)時(shí)，不遠(yuǎn)處，隔壁房間里的電視播放著極具誘惑力的《喜羊羊與灰太狼》，這使我又開始苦苦掙扎，為我剛剛的幼稚的決定極力辯解，此時(shí)此刻的我，真想半途而廢，追隨內(nèi)心的真正想法，將寒假計(jì)劃拋到九霄云外，享受愜意的時(shí)光！我停下筆，左右為難——到底是看精彩的電視節(jié)目呢？還是繼續(xù)做乏味的作業(yè)？我陷入了沉思之中……想到了身殘志堅(jiān)但永不服輸?shù)乃麄�；想到了在危難時(shí)刻勇于戰(zhàn)勝自我的他們；想到了他們……短短幾秒鐘的遲疑，我思緒萬(wàn)千，但我終究還是選擇繼續(xù)奮斗埋頭寫我的作業(yè)。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣，需要有一顆在困境中勇于奮斗的心，需要有一種在逆境中敢于抗衡的精神。一個(gè)人總是在生活中不斷在戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝挫折。在生活中，我們總會(huì)遇到在心靈上的兩難選擇，而此時(shí)，只有戰(zhàn)勝自己，才能攀登上成功的巔峰……“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀兠總�(gè)人身上都存在著一些不為人知的缺點(diǎn)，而正是這樣，我們?cè)谝淮未螒?zhàn)勝自己、取長(zhǎng)補(bǔ)短中漸漸地強(qiáng)大起來(lái)，接近成功……
戰(zhàn)勝自己，讓生活變得更美好……
生活更美好作文 篇2
俗話說(shuō):;讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路;連老師也這樣說(shuō)。而我想:讀書可以獲取知識(shí)，旅游怎么能和它相提并論呢？老師說(shuō):;我們要多讀書，也要去真實(shí)的地點(diǎn)看看，才會(huì)更加深印象。;我也出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)旅行也能讓生活更美好。
比如暑假時(shí)，我去了故宮，想起了韓愈的;最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都;，故宮真是那么雄偉嗎？我懷著疑問(wèn)來(lái)到了故宮。果然，故宮金碧輝煌，雄偉壯麗，這樣引用一點(diǎn)兒也不夸張。我還去了廬山，想看看廬山的;真面目;，又想起來(lái);不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中;那里一座座山連綿起伏，人們?cè)谏街芯腿缤瑴婧Ｒ凰�，只能看�?jiàn)山連著山。
其實(shí)有空時(shí)可以多去參觀革命時(shí)期的博物館，尋訪紅色足跡，感受革命精神，體會(huì)當(dāng)時(shí)人民為國(guó)捐軀，大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。還有到了長(zhǎng)城，就更能體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的.智慧，沒(méi)有智能工具卻建成了長(zhǎng)城，我為祖國(guó)感到驕傲，感到自豪!
我喜歡旅行，它可以開闊眼界，可以讓你知道更多外面的世界，多出去走走，對(duì)身體也好，我認(rèn)為旅行讓生活更美好!
生活更美好作文 篇3
閱讀是我的老師，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；閱讀是我的朋友，在我傷心時(shí)陪著我，在我高興時(shí)也陪著我；閱讀是一位園丁陶冶著我的情操，閱讀讓我的`生活更美好。
在我一年級(jí)時(shí)，老師要求看書，我每天晚上睡在床上讀著書，總覺(jué)得很無(wú)味，沒(méi)讀幾分鐘就睡著了。
可是從三年級(jí)開始，我開始愛(ài)讀書，老師要求的書早早看完，就去書店買各種各樣的書看，現(xiàn)在我晚上一不看書就不知所措，不知道自己要干什么。于是媽媽買了許多書，有《朝花夕拾》、《狼圖騰》、《中國(guó)出了個(gè)毛澤東》、《哈利波特》……其中，我最喜歡的就是《狼圖騰》了。
《狼圖騰》的主要人物有陳鎮(zhèn)、楊科、高建忠、張繼元、畢利格老人一家。陳鎮(zhèn)養(yǎng)了一只小狼，養(yǎng)著養(yǎng)著，他逐漸頓悟：為何華夏民族一直像羊一樣膽小、懦弱？而為什么西方國(guó)家卻在幾百年前，分割我們的國(guó)土？就是因?yàn)槲鞣街饾u變成“狼”，而那些清朝“羊”卻被“狼”給殺了，遭到羞辱。而那些革命先烈的血液里奔流著狼血，才打敗了西方狼，激勵(lì)我們不要膽怯而做文明狼。
我現(xiàn)在看書，只要看到好詞好句就用筆圈出來(lái)。我相信閱讀一定會(huì)幫助我，培養(yǎng)好習(xí)慣。
閱讀，是他讓我學(xué)到了許多知識(shí)，是他陶冶了我的情操，是他培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。我愛(ài)閱讀，閱讀使我的生活更加美好。
生活更美好作文 篇4
【模擬金題】
自退休后，六十九歲的單文濤重拾年輕時(shí)撿石頭的愛(ài)好。“中國(guó)除了西藏、東北、貴州其他地方差不多都去過(guò)了，出門旅游不光看風(fēng)景還撿石頭�！痹谂笥蜒壑校瑔挝臐龑幙嫌脦浊гI塊石頭，也不舍得花錢給自己買件衣服。因?yàn)槠媸�，單文濤的晚年生活充滿了樂(lè)趣……
題目：____，生活因你更美好
要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的作文。內(nèi)容要具體，感情要真摯，除詩(shī)歌外文體不限。
【思路導(dǎo)引】
寫好此題目必須著重把握三點(diǎn)：
鑲金嵌玉，尋找情感觸發(fā)點(diǎn)。這是一道前補(bǔ)型的半命題作文，題的后半部分“生活因你更美好”有助于我們?nèi)フ覍で楦械挠|發(fā)點(diǎn)。讓生活無(wú)限美好的可以是某人某物，如，同學(xué)、李白、行道樹等，可以是抽象概念，如愛(ài)、微笑、感恩等。要盡力去撿拾那些能切中題旨又新鮮亮麗的詞句，鑲嵌在文題中，讓文題不落俗套。
浪里淘沙，精心雕琢動(dòng)情點(diǎn)。能體現(xiàn)使生活更美好的素材很多，要緊扣主題尋找典型素材，挖掘材料中那些動(dòng)情的細(xì)節(jié)，狀寫幸福感受，盡可能凸現(xiàn)個(gè)性，寫出波瀾。寫人時(shí)，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等；記事時(shí)，抓住最具有特征的環(huán)境來(lái)進(jìn)行烘托。
獨(dú)辟蹊徑，演繹新奇精彩點(diǎn)。這道作文題沒(méi)有限制文體，我們應(yīng)選擇自己擅長(zhǎng)的文體，可以是記敘文，通過(guò)一件事、一個(gè)人，把帶給自己的感悟敘寫清楚；可以是議論文，根據(jù)補(bǔ)全的題目，選擇合理的論據(jù)；也可以將寫作的觸角伸向童話、寓言、小說(shuō)……用生動(dòng)的故事來(lái)折射深刻的`主題，以創(chuàng)新出奇來(lái)取勝，呈現(xiàn)給讀者別樣的精彩。
【佳作示例一】
張爺爺，生活因你更美好
花園中的花真多�。�
一走進(jìn)去，一股濃郁的花香便迎面撲來(lái)，滿眼是五顏六色的鮮花，有月季、玫瑰、美人蕉，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。
“真美��！”我不禁連聲稱贊，繼而又想：“是誰(shuí)把花照料得這么好看呢？”“是張大爺，他是自愿來(lái)為這個(gè)花園種花的，從退休后就來(lái)了，已經(jīng)有十來(lái)年了�！蔽疑砼缘奈渚瘧�(zhàn)士接過(guò)話茬，然后又用手指著花叢說(shuō)，“你看，他就在那兒�！�
順著手指的方向望去，只見(jiàn)在一株月季花旁邊，蹲著一位頭發(fā)花白的老人，正在用顫抖的雙手修剪花枝，精神是那么的專注。從那之后，我便經(jīng)常對(duì)這位老大爺多瞧上幾眼，似乎他是一幅富含哲理的畫。
一天放了學(xué)，我又去花園中玩，正看見(jiàn)張爺爺給花剪枝，他身上套著一件帶補(bǔ)丁的大褂子，腳上穿著一雙沾滿泥土的布鞋。他先把一株月季端詳一陣，然后拿起剪刀，小心翼翼地把多余的花枝剪下，放到一邊�？梢徊恍⌒模恢昊ㄇo上的刺扎破了張爺爺?shù)氖�。他用嘴吮了幾下傷口，便接著剪枝，還樂(lè)滋滋地哼起了“江南小調(diào)”。原來(lái)他是把這些花當(dāng)作孩子一樣地侍弄著。
轉(zhuǎn)眼間秋天到了，楊樹的葉子落了，花兒謝了，落葉凋花到處都是，張爺爺依舊套著那件帶補(bǔ)丁的大褂子，腳上仍然穿著沾滿泥土的布鞋。
這天，我又像往常一樣來(lái)看張爺爺收拾花園。只見(jiàn)他走到一片花前，撿起一片落葉，喃喃地自語(yǔ)道：“老啦！老啦！不行啦！”說(shuō)完，拿起大掃帚，把落葉掃到一起，然后把它們埋在樹根旁邊，接著又自言自語(yǔ)道：“既然老了，就再多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，給花當(dāng)肥料吧！”看著張爺爺那傷心的樣子，我真有點(diǎn)不解。
冬天到了，天冷得刺骨，刮著凜冽的寒風(fēng)，雪花隨風(fēng)飄下來(lái)。張爺爺兩鬢又添了許多白發(fā)，他的臉色很不好，蠟黃蠟黃的，經(jīng)常不住地咳嗽，有時(shí)咳得喘不過(guò)氣來(lái)。然而，他還是不閑著，一鏟一鏟地把積雪鏟到樹坑里，為小樹保暖，添水。
時(shí)間如流水，春姑娘微笑著到來(lái)了。張爺爺又來(lái)了精神，不顧自己體弱多病，又拿著小木棒、小鏟子和小鋤頭去種花。他喘著粗氣，吃力地彎下腰，播下又一批花的種子。
新的生命誕生了。種子發(fā)芽了，漸漸地鉆出了地面，小苗隨風(fēng)搖擺著，享受著無(wú)限的春光。也就在這時(shí)，張爺爺離開了我們，離開了他侍弄多年的花園，再也不回來(lái)了。望著這些小苗，我淚眼恍惚間，似乎看到花兒悄悄地開了，再抬眼望去，到處是一片春光……
【佳作示例二】
書法，生活因你更美好
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的作品，就像是一次成長(zhǎng)的蛻變，一次情感的宣泄，一次生命的狂歡……
第一次與你相見(jiàn)是在我六歲時(shí)，我驚訝于世界上竟然有這樣一門藝術(shù)，線條借助于文字的體勢(shì)自由地舞蹈，在簡(jiǎn)單的黑與白、曲與直中衍生出萬(wàn)千氣象。稚嫩的我趕緊拿起毛筆興奮地比劃著，從此我步入了書法殿堂的大門。
不久，我便有些氣餒了。剛?cè)腴T學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法，老師說(shuō)“千點(diǎn)入門，萬(wàn)點(diǎn)成家”�？粗蠋煂懗鲆粋�(gè)個(gè)圓潤(rùn)有力、生機(jī)勃勃的“小刺猬”，而我寫出的“點(diǎn)”卻是軟塌無(wú)力、毫無(wú)生氣的“大墨豬”，一連幾天都是如此。失望、厭煩充斥心頭，我不禁心生退意。老師好像和我心有靈犀，在課間休息時(shí)手把手地教我練習(xí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“古代的大書法家有兩類，一類是天資聰穎、善學(xué)能悟，在學(xué)書之路上往住能一觸即通、舉一反三；另一類雖無(wú)太大的天分，但能勤學(xué)苦練，抱著‘只要功夫深，鐵杵磨成針’的信念，焚膏繼晷，終于笨鳥先飛�！�
從此，頓悟的我只要一有時(shí)間，就練習(xí)“點(diǎn)”的寫法，累得手腕疼，吃飯時(shí)手中筷子都夾不住食物，晚上睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)都是在練字中度過(guò)的。那個(gè)假期里最愜意的就是在一天的練習(xí)后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，任夕陽(yáng)的余暉灑在我和宣紙上，將練字的勞累辛苦揮灑在那四合的暮色中。終于，我成為全班唯一入圍濟(jì)寧市書法決賽的選手。比賽那天，我緊張得微微發(fā)顫，手中的毛筆卻一如既往地寧?kù)o，墨黑如深夜，紙白如皎月。我定下心神書寫屬于我的樂(lè)章，流暢而純凈。終于，我贏得了第一個(gè)獎(jiǎng)杯。
在以后的日子里，我又參加了很多比賽。在這些歷練中，書法帶給我的不僅僅是榮譽(yù)、喜悅，還有專注、欣賞，欣賞篆書的古樸厚重，隸書的雄健沉穩(wěn)，楷書的端莊典雅，草書的超脫狂放，行書的圓通流動(dòng)……在這片精神文化的凈土中，我的心靈也得以凈化，遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)煩躁，盡享一份安逸，收獲了無(wú)盡的寶藏。
我的人生因書法而豐盈，我的生活因書法而美好。