生活更美好作文7篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的生活更美好作文7篇，歡迎大家分享。

生活更美好作文 篇1

　　在當(dāng)今的法治社會(huì)中，作為21世紀(jì)的建設(shè)者的我們無憂無慮地生活著。那是什么東西讓我們有了和平美好的生活呢？沒錯(cuò)，正是法律。

　　法律好比在懸崖邊的一道護(hù)欄，護(hù)欄里面是舒適、美好的家園，遵紀(jì)守法的人一定會(huì)過上美好的生活；相反，如果翻越欄桿的人就會(huì)走上不歸路，也會(huì)遭受法律的嚴(yán)懲，一個(gè)人也不可能脫逃。

　　可你有可能會(huì)說，法律有什么好的？沒有了，沒有了它我們就可隨心所欲地出入網(wǎng)吧、KTV等法律不允許我們?nèi)サ膱?chǎng)所，那么，你有沒有想過沒有了法律，我們還敢去公園玩嗎，我們還敢快快樂樂、開開心心的出去玩嗎？說不定就有看你不順眼的不法分子成你沒有防備時(shí)將你殺掉了。

　　古今中外，哪個(gè)觸犯法律的人可以落得一個(gè)好下場(chǎng)的？正是因?yàn)榉�律，我們大家才�?huì)有了今天的`美好生活。

　　作為祖國接班人的我們應(yīng)該要用法律來不斷地鞭策自己。在學(xué)校里應(yīng)該遵守紀(jì)律，等到將來步入社會(huì)后，就應(yīng)該遵守法律。不遵守紀(jì)律，會(huì)得到老師的懲罰，可是如果不罪受法律，就會(huì)得到法律嚴(yán)格的懲罰。

　　所以，讓我們從想在開始，從小就做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民！

生活更美好作文 篇2

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蔽沂且粋�(gè)喜歡讀書的少年，見了書，就像饑餓的人遇見了面包；就像千里馬，遇見了伯樂；就像黑暗中遇見了彩虹。讀書改變了我的人生，讓我的生活更美好。

　　“腹有詩書氣自華”，書就像廣闊的大海，我在書中遨游，認(rèn)識(shí)了命運(yùn)坎坷的賣火柴小女孩，純潔善良的白雪公主，陰險(xiǎn)狡詐的大灰狼……我在幼年時(shí)期讀了不少書，有的帶給我以啟迪；有的帶給我歡笑；還有的讓我回味無窮……

　　“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。”學(xué)無止境！當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)，那些童話書已經(jīng)不能滿足我的求知欲。我認(rèn)識(shí)了更多的字，步入了古詩詞的世界，低吟唐朝穿越歲月的訴說，高唱宋詞震撼天地的揮灑。我與李白同行，游山玩水；與蘇軾一同觀賞西湖，與陸游一起愛國憂國……讀到書中哀傷的情節(jié)，我會(huì)愁眉苦臉；讀到書中喜悅的內(nèi)容，我會(huì)開懷大笑；讀到書中，有人不幸逝世，我會(huì)丟下書本，心情平復(fù)后再來讀。我仿佛已經(jīng)成為書中的主角，書中的每個(gè)人都與我關(guān)系密切，就像伯牙與鐘子期的“高山流水”。每次看書總使我入迷，甚至到廢寢忘食的程度，等到媽媽叫我才依依不舍地合上書籍。

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”我會(huì)在書中與古代的人物交朋友，《三國演義》中的'諸葛亮讓我感受到了他的忠肝義膽；《水滸傳》中的武松打虎讓我領(lǐng)略到他的勇敢無畏；明末的崇禎帝讓我見識(shí)到了“天子守國門，君王死社稷�！焙汀皩幤孰奘�，也勿傷百姓一人”的大國風(fēng)范。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睙�惱時(shí)，拿起一本書，它會(huì)告訴我，開心是多么重要；生氣時(shí)，拿起一本書，它會(huì)告訴我寬容是多么寶貴；無聊時(shí)，拿起一本書，它會(huì)告訴我如何充實(shí)自己的心靈。書啊，你那么的美，那么的好，我何時(shí)才能博覽群書，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人呢？

　　有一次，媽媽為我買回來了一本兒世界名著—《哈利波特》，我津津有味的看了起來。我從下午四點(diǎn)一直讀到七點(diǎn)，當(dāng)家里的燈亮了起來，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了三個(gè)小時(shí)了，我合上書本把唾沫咽了下去，似乎書中的知識(shí)，智慧都被我吞食下去。吃完飯后又讀了起來，十分鐘，半小時(shí)，四十分鐘……接連又讀了一個(gè)小時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽走到我身邊，我也沒有察覺。

　　媽媽看我用眼過度，叫我出去走走。我從家出去就像喝醉了酒。滿腦子都是書本，腦子已經(jīng)被書中的人物所擾亂，踉踉蹌蹌走路都不能控制，險(xiǎn)些撞到了樹干上。

　　讀書讓我的文學(xué)素養(yǎng)有了很大的提升，寫作水平有了很大的提高，我的作文“三好老師”發(fā)表了。

　　讀書就像品茶，回味無窮；讀書就像爬山，不同的高度有不同的風(fēng)景；讀書就像旅行，沿途的風(fēng)景煥然一新。讓我們一起來讀書吧，讀書讓生活更美好！

生活更美好作文 篇3

　　花，在你憂傷的時(shí)候，給予你力量；花，在你人生的頁面中，點(diǎn)綴上了繽紛的色彩。每個(gè)人都像一朵花，花開花落，尋覓四方……

　　我家門前，有個(gè)花壇，里面種著五顏六色的花，那兒一年四季都是一幅美麗的畫卷。

　　小時(shí)候，我從鄰居家得到了一瓣多肉。我輕輕地將它放在花盆中，灑了點(diǎn)水，把它放到了個(gè)陽光充足的地方，便心滿意足地走了。

　　從那之后，我就一直很在意它，我的喜怒哀樂往往與它有關(guān)。而它，也不負(fù)眾望，一天天成長。我看著它從“小寶寶”變成“小學(xué)生”；從“小學(xué)生”變成了“中學(xué)生”；之后它瘦了起來，又脫了“發(fā)”，成了“病人”；再后來，它“病”好了，又開了花，這大概就是“雨過天晴”吧！

　　有一次，發(fā)生了件令我十分傷心的`事。那天，月亮已經(jīng)嵌在了夜幕中，用云半遮著身子，對(duì)我輕笑中。我走在門外，風(fēng)拂過我的臉頰，花兒擺動(dòng)著她們的身軀，我的影子拉長，拉長……

　　我游走著，慢慢地走向花壇，我覺得，也許花兒，可以幫我。

　　我走了過去。我對(duì)著她訴說著，仿佛找到了知己。而花兒們又細(xì)細(xì)聆聽著。我，蹲了下來，我的目光正對(duì)著她——多肉。我們互相看著對(duì)方。突然，我想起了她的經(jīng)歷，心中的巨石沉下了不少。

　　我轉(zhuǎn)身，正準(zhǔn)備回家。

　　風(fēng)拂過，輕輕地撩起我的發(fā)絲，忽然間，我想到了什么？是��！人生，何嘗不與花一樣？都要經(jīng)歷許多磨練。也許，在這困難的背后，將是光明！正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”！

　　人，就像一朵花，花開花落，尋覓四方，尋找一個(gè)靈魂的寄托……

生活更美好作文 篇4

　　朋友會(huì)久別，但真誠讓友情不老。

　　我和小a第一次見面是在五年級(jí)時(shí)，她是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，被同學(xué)們稱為“智商堪憂”。她是一名特殊的朋友，經(jīng)常在上課時(shí)自言自語，做點(diǎn)小動(dòng)作，但是老師也不會(huì)罵她，因?yàn)樗�的智商只是一名六歲小孩的智商，她經(jīng)常在放學(xué)時(shí)拿著一根棒棒糖，蹦蹦跳跳的。

　　一次，她跑向我的面前，說：“今天我很高興，因?yàn)椤�…”說著舉起手上的巧克力。她總是把我認(rèn)成小C，她告訴我，小C是她以前的一位好朋友。我經(jīng)常和小a放學(xué)一起走，她經(jīng)常自言自語，大家總是用怪異的眼光望著她。她對(duì)友情是真誠的，盡管她可能并弄不清楚什么是友情……

　　一次下著大雨，雨珠像斷了線的珍珠一般，天黑壓壓的，我站在樓道上，風(fēng)嘩嘩的吹著，如一把把小刀刺著我無助的心，我迷茫的看向操場(chǎng)，許多家長都來了，我的父母呢，怎么辦呢？我會(huì)不會(huì)回不去了？正當(dāng)我在思考時(shí)，那熟悉而又充滿純真的聲音，又一次的響起：“李鈺，你好呀，你怎么沒有回家呀？”

　　我微笑著看向她說：“我沒帶傘，所以沒有回家哦！”她停頓了片刻，然后又一次的問：“你要我的傘嗎？”

　　我下意識(shí)的問他：“那你怎么辦？”她的臉上有了一絲傷心與失落，看得出她認(rèn)為我像別人一樣拒絕了她，我想到站在我面前的，只是位六歲智商的.小女生，我環(huán)顧四周，雨依舊下得沒完沒了，我"嗯"了一聲，向她敞開微笑，她臉上浮現(xiàn)出喜悅，如同收到了棒棒糖一樣，是那么甜，隨后她打著傘，和我一蹦一跳的向那傾盆大雨走去，一路上她依然興奮的告訴我她家里的趣事：“我昨天吃了大螃蟹呀，小貓又生小寶寶啦，她折了個(gè)愛心要送給我啦……”我知道她待我是真誠的。

　　五年級(jí)下學(xué)期她又轉(zhuǎn)走了，雖然她和我只是交往了幾個(gè)月，但真誠讓我們的之間的友情長久……

生活更美好作文 篇5

　　一個(gè)人沒有了水和食物，他活不過一個(gè)星期；而一個(gè)人沒有了精神，他便只是一根小小葦草，毫無意義地為了生存而生存了。在物質(zhì)保障的生存基礎(chǔ)上，我們應(yīng)更加追求精神的美好，讓生活更精彩。

　　沙漏中的流沙緩緩?fù)Ｗ�，我們流連魏晉，看陶淵明悠悠然歸山林。陶淵明有才華，有學(xué)識(shí)，再加上一點(diǎn)八面玲瓏阿諛奉承，帶著腐臭味的高官厚祿還會(huì)不降臨？可是，陶淵明是那個(gè)“不為五斗米折腰”、“采菊東籬下”的陶淵明，他在世人皆醉中獨(dú)醒，在同流合污中獨(dú)立朝廷黑暗配不上他淡泊恬靜的靈魂，他追求的，是往返山水、無車馬喧的放懷。陶淵明躬耕隱居，自給自足，好不快活，為了明月清風(fēng)凌霜傲雪，為了心曠神怡靈魂蕩滌，丟那幾兩金銀又何妨？在慷慨大自然的懷抱里，陶淵明不用擔(dān)心吃不飽穿不暖，也不用因小人結(jié)黨營私見風(fēng)使舵而提心吊膽。他悠閑安適，日子自然就變得如詩畫般清雅凝練，質(zhì)樸存真。

　　鐘表的指針咔嗒定下，我們駐足丹麥，看安徒生一支筆點(diǎn)亮世界。安徒生在一間小小的紅房子中，用他的生花妙筆勾勒出一個(gè)又一個(gè)凄美溫柔的故事。他生前的作品，只被當(dāng)作是幼稚的兒童讀本，以便宜的價(jià)格賣出來養(yǎng)家糊口。事實(shí)上，安徒生的文筆與想象力足夠讓他批量生產(chǎn)出刺激新鮮奪人眼球的暢銷書，使他大紅大紫，但他沒有這么做。小女孩火柴中轉(zhuǎn)瞬即逝的希望，小美人魚為愛義無反顧的抉擇，是能永遠(yuǎn)撼動(dòng)人心的`。他選擇將這些暖色的哀婉思緒用天真無邪的筆觸記錄下來，讓人們?cè)诩姺备∪A中，留一方凈土，尋回消逝的心底柔軟。許多富貴顯赫一時(shí)的人已消失在歷史的浪潮之中，而安徒生放棄了看似有用的部分財(cái)產(chǎn)名譽(yù)，換來了一座人類文學(xué)與精神的里程碑。他自己呢，傾注了身心而感到充實(shí)滿足，那些悲傷與嘲諷也在創(chuàng)作所帶來的巨大精神愉悅前不值一提，歲月也因此成了永恒的童話。

　　很多人每天吃好喝好睡好，卻將自己的精神真我囚禁于方寸之間�，F(xiàn)在，我們應(yīng)取掉曾經(jīng)戴上的枷鎖，翻山越嶺，勇攀高峰。只有這樣，我們才能一覽眾山小，放眼精神領(lǐng)土，目睹我們從未見過的無邊光景。

　　物質(zhì)保障是我們生存的基礎(chǔ)，而精神追求會(huì)讓生活更加明麗燦爛。一塊面包，一株水仙，才是人生應(yīng)有的境界。

生活更美好作文 篇6

　　面對(duì)困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脫；取得成績(jī)，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。生命如奔流不息的長河，那笑就是它歡樂的伴奏；生命如波濤洶涌的大海，那笑就是它奔騰的浪花。我們雖然哭著降臨到這個(gè)世界，但我選擇笑對(duì)人生，微笑，讓生活更美好。

　　勇敢一笑

　　窗外是銀裝素裹的世界，潔白的雪花漫天飛舞，天氣寒風(fēng)刺骨。

　　此刻媽媽的老毛病又犯了，她正虛弱地靠在床頭，看著我這個(gè)小大人忙進(jìn)忙出地照顧她。我硬著頭皮把手探進(jìn)冰涼的水里，那一絲絲涼意順著手指?jìng)鞯叫募�。“咝”一個(gè)刺狀物體戳破了我的手指，滲出一串鮮紅的血珠，我強(qiáng)壓著疼痛叫了一聲，媽媽趕忙拖著沉重的身軀走了出來�！霸趺戳耍俊薄皼]什么�！蔽倚χ�回答。那笑是女兒對(duì)母親的關(guān)愛，是困難面前不服輸?shù)腵勇氣。微笑，讓生活更美好，讓我懂得：關(guān)愛母親，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)成長。

　　淡然一笑

　　窗外是柳絮紛飛的春天，又一鳥兒在枝頭歌唱。

　　期中考試前最后一次模擬考的成績(jī)出來了，我心情忐忑地等待著考試結(jié)果，可等來的結(jié)果卻讓人心灰意冷。想到這兒淚水忍不住奪眶而出，小A忽然走到我身邊，拍拍我的肩，嘴角咧開一個(gè)好看的弧度，“金豆豆很珍貴，可不要亂掉哦。真的沒什么，你看我考得比你還差呢�！罢f完又是一陣爽朗的笑聲。隨后她又故作神秘，眼里閃過一絲狡黠，湊近了說：”人家說這次考得有多差下次就會(huì)考得有多好，我相信你可以的，加油�！拔姨�起頭，她的臉上依舊掛著暖心的笑容。那笑是同學(xué)的安慰，是快樂的必勝法寶，微笑，讓生活更美好，讓我深知：友情的星星之火為我驅(qū)走那一片失落的灰暗。

　　明媚一笑

　　窗外是烈日炎炎的夏日，火辣辣的太陽照著紅色的塑膠跑道，知了無止境地叫著。

　　此刻正在進(jìn)行小中考的800米測(cè)試�！芭椤卑l(fā)令槍聲響起，一行人箭一般地沖了出去。一開始我落在最后，我很清楚800米的長跑需要保持體力才能笑到最后。一圈、兩圈，漸漸地我開始體力不支，太陽晃啊晃晃暈了我的眼，淚水、汗水早已布滿雙頰。這時(shí)班主任出現(xiàn)了，她微露笑容揮舞著雙拳大喊：“加油加油，還有最后200米，快沖刺，勝利就在前方。”我咬咬牙，暗暗給自己憋了口氣，奮力向前追去，終于超越前方三人，沖過終點(diǎn)線的那一刻，我露出了一個(gè)明媚的微笑。那笑是成功后的喜悅，是堅(jiān)持不懈的信念，微笑，讓生活更美好，讓我明白：拼搏過后的果實(shí)更香甜。

　　微笑如一塊塊紅磚綠瓦，堆疊起整個(gè)世界，微笑如一滴滴水珠，匯成整片汪洋，微笑如一朵朵嬌花，裝扮著美麗的春天……微笑，讓生活更美好。

　　希望的泉水緩緩流動(dòng)，微笑是那希望的源泉，無論面對(duì)困難亦或是挫折，微笑都是治愈人生苦痛的一劑良藥，也是微笑，才讓生活更美好。

　　打動(dòng)人心的也許只是一個(gè)不經(jīng)意間，扣人心弦的也許只是一個(gè)微笑，青春路上讓我們嘴角上揚(yáng)，擁抱生活的希望，將微笑之花傳遞到世間每個(gè)角落，盡我們最大的努力，用微笑使生活更美好，讓溫暖的氣息輕撫每個(gè)人的臉龐！

生活更美好作文 篇7

　　因?yàn)樽x書讓生活更美好，更有樂趣�！�—題記

　　讀書，像迷茫在大海中的船只，需要指南針的指引，而讀書它可以引領(lǐng)你走出迷茫的大海踏在廣袤無垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的安慰，而讀書它可以把你從悲傷帶到快樂中來，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂的存在。

　　讀

　　讀，很簡(jiǎn)單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經(jīng)泛黃的書信，一張奇怪的明信片，一本許久未動(dòng)的小說……有很多東西你都可以用它發(fā)出你自己的聲音來，而我喜歡讀書，讀各種各樣的'書，因?yàn)樽x書可以充實(shí)我的世界，讓我看到世界的五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點(diǎn)大世界一樣的裝點(diǎn)我的小世界。

　　在我讀的書里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閱，它里面的高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實(shí)寫照，同學(xué)之間的關(guān)系，與老師之間的關(guān)系，從開始到結(jié)束在這個(gè)過程中慢慢地在發(fā)生一些微妙的變化，在這變化之中有過哭，有過笑，有過心酸，但最終的結(jié)果是甜的。

　　讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。

　　書

　　書，書分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據(jù)自己的喜愛來選擇你的書，在書中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰 勇士那血淋淋的創(chuàng)口……

　　我喜歡書，但我更喜歡可以引領(lǐng)人類積極進(jìn)取，上進(jìn)的書，在書中用真理，用現(xiàn)實(shí)去給你講述：世界上苦的不只是你一個(gè)人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什么可以去抱怨，不滿足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂》在文章中作者用一個(gè)不知足的人和一個(gè)知足的人相比較，可想而知一個(gè)知道知足，一個(gè)不知道知足的人結(jié)果肯定是不一樣的，不知足的人到最后連最初的那些也沒有，而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂的體現(xiàn)之在吧。

　　書，不僅可以告訴你學(xué)到知識(shí)，還可以讓你明確知足者才能常樂的道理。

　　讀＋書＝讀書，讀一本好書就像燕窩，滋補(bǔ)你的營養(yǎng)，讀一本壞書就像腐肉，浪費(fèi)你的時(shí)間和精力。讀書的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它可以讓你靈魂提高一個(gè)層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領(lǐng)略時(shí)間的變換……

　　珍惜每一分每一秒的讀書時(shí)間吧，因?yàn)樗�可以讓你，我的生活變得更美好�?/p>

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