生活更美好作文常用【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文9篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
有一種回報(bào)叫做環(huán)保，有一種環(huán)保叫做資源共享�！}記
隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重自己的生活品質(zhì)，也有越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到節(jié)能環(huán)保的重要性。于是，共享時(shí)代的到來(lái)讓我們的生活發(fā)生了改變�？梢赃@么說(shuō)，共享，讓我們的生活更美好。
我對(duì)共享資源向來(lái)充滿了好感。記得過(guò)年的時(shí)候，我們一家要去探望外公外婆，這一次我們一家選了一個(gè)特殊的出行方式，那就是租一輛電動(dòng)能源車(chē)，這樣，不僅節(jié)省了等公交和換乘公交的時(shí)間，更能讓人能愉悅地欣賞窗外的美景。
那一次，我舒適地坐在車(chē)內(nèi)，看著窗外的車(chē)流和含苞待放迎接春天的植物，心中無(wú)比的喜悅。我知道共享時(shí)代就像那些小花苞一樣，即將迎來(lái)自己的春天。共享能源車(chē)可以說(shuō)是時(shí)代進(jìn)步的'一個(gè)標(biāo)志，它不僅節(jié)能環(huán)保，更方便快捷，使人身心愉悅。
除此之外，共享資源還能反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我的叔叔就是一個(gè)共享單車(chē)迷，說(shuō)起他，我的腦海中總能顯現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：在藍(lán)天之下有一個(gè)騎車(chē)的年輕人，他追著陽(yáng)光，不懼風(fēng)雨，勇往直前……哪個(gè)路段在維修，他總是最先知道的。最近的新聞?lì)^條里也會(huì)閃過(guò)一些不和諧的身影，他們惡意破壞，給下一個(gè)使用共享單車(chē)的人造成不便，甚至是損失。但據(jù)我的觀察，這樣的人也只是少數(shù)，就比如我叔叔，他總能按時(shí)歸還。記得有一次，他借的單車(chē)內(nèi)有一個(gè)零件壞了，他主動(dòng)送到一家店里去修，還笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“去修一下好，誰(shuí)知道下次你會(huì)不會(huì)是之后的那個(gè)倒霉蛋呢？哈哈！”
共享時(shí)代的到來(lái)，不僅是為了便利，更是為了環(huán)保，環(huán)境污染也是人們一直以來(lái)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。周星馳的電影《美人魚(yú)》中有一句話觸動(dòng)我心“假如世界上連一滴干凈的水都沒(méi)有，要那么多錢(qián)又有什么用呢？”共享時(shí)代的美好從一定程度上體現(xiàn)在人們對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是共享電動(dòng)能源車(chē)還是共享單車(chē)都是一種節(jié)能環(huán)保的體現(xiàn)。
“書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧�！痹诂F(xiàn)代社會(huì)，閱讀無(wú)疑是消磨時(shí)間的最好選擇，可書(shū)籍上的浪費(fèi)自古以來(lái)都存在，《黃生借書(shū)說(shuō)》中藏書(shū)者有書(shū)不讀而無(wú)書(shū)者渴望讀書(shū)的現(xiàn)象現(xiàn)在依然存在。都說(shuō)“浪費(fèi)是最大的可恥”，于是共享書(shū)店、圖書(shū)館的出現(xiàn)讓人們能夠在知識(shí)的海洋中遨游且沒(méi)有負(fù)擔(dān)，電子書(shū)的出現(xiàn)也讓我們能交換讀書(shū)的心得從而互相獲利。我在看電子書(shū)時(shí)就會(huì)看看別人的感想，也許這是繁忙都市中別樣的享受。
在當(dāng)今社會(huì)，共享資源的綠色環(huán)保，節(jié)能減排，便利快捷，高檔舒適等眾多優(yōu)點(diǎn)被別人所發(fā)現(xiàn)所利用。也許，在未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的共享產(chǎn)品推出，這是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志和人與人之間信任的體現(xiàn)。共享，讓我們彼此的生活更加美好。
生活更美好作文 篇2
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谑澜缥拿魑迩甑臍v史積淀中，有壯麗的詩(shī)詞歌賦、深邃的《圣經(jīng)》、美好的童話、奇異的科幻。通過(guò)閱讀，能夠打開(kāi)另一扇門(mén)，帶給人類(lèi)的好處是不言而喻的。
小時(shí)候，我看的書(shū)幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本，在那充滿想象力的的畫(huà)面中，螞蟻在花叢中采集著蜜汁，蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺(jué)；有虛榮而又英勇無(wú)畏的老虎，也有憨厚老實(shí)、忠誠(chéng)的大象。他們陪伴著我一起長(zhǎng)大，讓我充滿歡樂(lè)。然而有時(shí)，我在圖書(shū)館看到那些捧著厚厚的一本書(shū)讀著的大哥哥大姐姐，更對(duì)閱讀產(chǎn)生了無(wú)限的'向往。
很快，我成為了小學(xué)生，不再滿足于簡(jiǎn)短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《綠野仙蹤》，向往孫悟空的法力無(wú)邊，對(duì)愛(ài)麗絲的神奇經(jīng)歷充滿好奇，也想見(jiàn)識(shí)奇妙的“奧茲國(guó)”。我開(kāi)始體會(huì)各種名著中蘊(yùn)含的哲理，慢慢領(lǐng)悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀，已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
長(zhǎng)大以后，步入六年級(jí)，我開(kāi)始讀外國(guó)著名文學(xué)家的世界名著。如列夫托爾斯的《復(fù)活》、小仲馬的《茶花女》等等，讓我深感外國(guó)名著的博大精深。僅管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我還是努力的抽出時(shí)間閱讀。長(zhǎng)時(shí)間閱讀積累的好詞佳句，讓我的作文水平得到了大大的提升。在學(xué)校里的作文比賽中，我總是取得名次。閱讀使我的成績(jī)更加優(yōu)秀。
如果閱讀是一條彎彎的小河，那我就是在小河里游弋的一條小魚(yú)；如果閱讀是一縷明媚的陽(yáng)光，那我便是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
理想是什么？我認(rèn)為理想是黑暗中的一盞明燈，照亮你前方的路；理想是一雙隱形的翅膀，帶著你飛向天空。理想，讓生活變得更美好。
不同的人，理想也不同。吃貨的理想是將世界美食吃個(gè)遍；服裝設(shè)計(jì)師的理想是設(shè)計(jì)出漂亮的服裝；醫(yī)生的理想是可以救治更多的病人……每個(gè)人都有不同的理想，都會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，實(shí)際上也是創(chuàng)造美好生活的過(guò)程。
我的理想是當(dāng)一位知名的美食家，嘗遍世界美食。我相信這會(huì)讓我的生活變得更美好。最高端的美食，往往采用最樸實(shí)的食材。一次，我回到了老家，一進(jìn)門(mén)，就聞到了滿屋子飄香，我相信這一定是我聞到過(guò)的最香的佳肴了。當(dāng)我走到餐桌前，看到了鮑魚(yú)、紅燒獅子頭……我滿懷期待地上了餐桌，果真不負(fù)我所望，這些美食讓人回味無(wú)窮�？磥�(lái)美食都藏在鄉(xiāng)間，這句話真不錯(cuò)。嘗遍天下美食，這可能就是我理想人生中的一部分吧。
然而，我又想到，作為一名美食家，僅僅是品嘗美食，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的.理想不僅是品嘗美食，而且要研究美食，向廣大的食客推薦美食，讓世界人民口味中國(guó)的飲食文化。長(zhǎng)大了，我也要拍一部《舌尖上的中國(guó)》，以我這個(gè)美食家的名義，宣傳色香味俱全的中國(guó)美食和具有悠久歷史的中國(guó)飲食文化。
這就是我的理想。它一定會(huì)讓我的生活變得更美好！
生活更美好作文 篇4
當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好!
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
有了音樂(lè)的世界真好!它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè)的世界真好!夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，
打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《Mylove》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的`疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。
有了音樂(lè)的世界真好!詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè)的世界真好!如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè)!就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，
絢爛多姿!
音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩!
生活更美好作文 篇5
美食，這個(gè)詞總能勾起許多人的回憶，也許你和她在小吃街中不期而遇，也許你為了他而不遠(yuǎn)千里執(zhí)著追求，有時(shí)它是一道在你心中留下痕跡的家鄉(xiāng)味道，有時(shí)他與你結(jié)下了不解之緣，使你流連忘返，美食會(huì)讓生活變得充實(shí)和美好。
大約四歲的時(shí)候，在我眼里，那些外表花花綠綠的泡泡糖便可稱(chēng)之為美食，天真的我認(rèn)為泡泡糖多好吃呀，放一塊在口里，甜滋滋的'糖水在口中蔓延，立刻沁入心脾，棉花柔軟的泡泡糖在唇齒間跳動(dòng)，使整個(gè)人都像被糖水泡過(guò)似的，眼中的世界是美妙的，甜蜜的，每次可以吃到泡泡糖的那一天，我都高興的又蹦又跳，每得到一塊泡泡糖，先輕輕咬下一角，細(xì)細(xì)品味，再放半塊入嘴，總算是品出一些味道了，最后再吃掉整塊泡泡糖，頓時(shí)心里感到幸福又滿足。
稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我的眼中釘轉(zhuǎn)移到了一種高大上的食物---自助餐。豪不夸張的說(shuō)，我可以一直吃兩個(gè)小時(shí)，我身邊的朋友每次都笑著打趣道：“有你在，我們就不用擔(dān)心虧本了。”每次吃自助餐，看到那琳瑯滿目的西餐，我就按耐不住心中的激動(dòng)，立即沖上前大塊朵頤一頓。我想那時(shí)吃自助餐餐也許不是追求美食這個(gè)詞中的“食”字，而是追求“美”，追求一種儀式感和檔次吧！
現(xiàn)在在我眼中的美食，只不過(guò)是一些家常便飯罷了，因?yàn)槲覐囊淮温眯袣w來(lái)，領(lǐng)到了美食的真正的意義。那次我從日本旅行歸來(lái)，吃過(guò)山珍海味的我和好朋友，只想吃一些炒菜和米飯，突然我們眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一家中國(guó)炒菜店，饑腸轆轆的我們就著一盤(pán)麻婆豆腐扒了四五碗米飯，吃完后，才朦朧的意識(shí)到：最樸實(shí)的才是最好的。
那一碗麻婆豆腐里飽含著中華兒女在他鄉(xiāng)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，也讓我感受到了美食，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
——題記
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)。可以陶冶我們的情操，書(shū)，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書(shū)，我總是聽(tīng)的津津有味。后來(lái)，我就自己拿著書(shū)坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但是卻常常樂(lè)呵呵地在一邊傻笑，小的時(shí)候，讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身�，F(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最?lèi)?ài)讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書(shū)。因?yàn)槊恳淮慰催@本書(shū)的感受和理解都不同，多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺(jué)閱讀讓生活很美好。
讀書(shū)能讓我獲得豐富的知識(shí)。在班里，我的語(yǔ)文成績(jī)可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱(chēng)為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問(wèn)道：“誰(shuí)能說(shuō)出幾句關(guān)于花的詩(shī)句？”我的小手像閃電似得快速舉起來(lái)。我看了看四周，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有人回答，他們真是“優(yōu)秀”�。�
老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來(lái)回答。我一連說(shuō)出了好幾句關(guān)于花的詩(shī)句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說(shuō)道：“讀書(shū)，真是個(gè)好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)。”
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)的，人生的道路還很長(zhǎng)，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，我相信會(huì)很無(wú)趣的`。
在我悲傷的時(shí)候，讀書(shū)可以令我豁然開(kāi)朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我心情愉悅；在我開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂(lè)趣，也讓我覺(jué)得世界是如此美好！
閱讀，會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書(shū)為伴，讓生活更加美好！
生活更美好作文 篇7
山峰，或高或低；上山的路，或平坦或陡峭。從半山腰上下來(lái)的人，或許會(huì)遺憾；而經(jīng)過(guò)不懈的努力攀登到山頂?shù)娜�，必定�?huì)十分快樂(lè)。
為磨練我們的意志并起到登山鍛煉，我們選擇了從山腳緩緩升起、可沿直線行至主峰腳下并且不太陡峭的山間小路。這條路不太陡，比較適合我們爬。
定好方向后，我雀躍著出發(fā)了。剛開(kāi)始還好，路比較平坦，可沒(méi)走幾步，我已覺(jué)得腳開(kāi)始酸脹。心里有一點(diǎn)后悔，不自覺(jué)想返回去，走另一條較好走的路。但這是自已選定的路，無(wú)論再苦再累也要堅(jiān)持走完。終于，在費(fèi)了九牛二虎之力后，我們到了山腳。
在向上爬的過(guò)程中，我看到有些人像蝸牛一樣，慢吞吞的，拖著那沉重的雙腿機(jī)械地挪動(dòng)著；還有一些人，則像寓言故事一一《龜兔賽跑》中的兔子，開(kāi)始時(shí)跑得非�？欤竺媾懿粍�(dòng)了，要么坐下來(lái)休息，要么折返下山；還有一些人……
我的步子既不快也不慢，走起來(lái)還算輕松。當(dāng)我走到一半時(shí)，就已累得氣喘吁吁，我就暗暗的鼓勵(lì)自己：再咬咬牙，堅(jiān)持一下就到了！時(shí)間過(guò)得真快��！當(dāng)我感覺(jué)已經(jīng)走了“一個(gè)世紀(jì)”的時(shí)候，距離頂峰還有一段很長(zhǎng)的路。我已精疲力盡，雙腿不聽(tīng)使喚，但我心中仍有對(duì)山頂上美好風(fēng)光的無(wú)限向往�！爸挥械巧享敺澹拍芸吹阶蠲篮玫娘L(fēng)景。不要放棄，你一定能行！”我咬緊牙關(guān)，感覺(jué)耳邊的風(fēng)也在唱著鼓舞我的歌。經(jīng)過(guò)不斷的自我鞭策和不懈地努力，我終于爬到了寺山山巔。
站在山頂上，可謂“舉頭紅日近，回首白云低�！睆纳巾斏细╊麄�(gè)城市，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。遠(yuǎn)處的高樓大廈、河流、小溪也在向我友好的揮手。我情不自禁地把手舉起來(lái)，大聲喊到“我勝利了！”風(fēng)兒呼呼吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎都在夸獎(jiǎng)我！感謝自己在最累的時(shí)候，沒(méi)有輕言放棄，才看到了山腳下看不到的美景。此時(shí)此刻的'我，心曠神怡，無(wú)比愜意！
在登山中，能堅(jiān)持攀登到頂峰的人為數(shù)不多，注定能看到無(wú)限美麗風(fēng)光的人只是少數(shù)�！鞍胪径鴱U”只會(huì)讓人后悔和遺憾。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！迸郎骄拖駥W(xué)習(xí)，如若不奮力攀登，就會(huì)落后；只有逆流而上，不畏艱辛，最終才能成功！登上山頂讓我意識(shí)到，我比想象中的自己更強(qiáng)大。
首先，要有目標(biāo)一一登頂；其次，選擇適合自己的路一一最快的不一定是最好的，適合自己的才是最好的；最后，要有堅(jiān)持不懈的決心，一定要持之以恒，堅(jiān)韌不拔。
后來(lái)，再遇到困難，我都告訴自己不要?dú)怵H，冷靜客觀地分析，想辦法去探究，去突破，直至解決困難……因?yàn)槲抑�，世間最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在前方，唯有不懈努力，唯有不斷攀登，才能突破自我，達(dá)到心中的高度！
生活更美好作文 篇8
科學(xué)，需要我們探索發(fā)現(xiàn)，有一雙愛(ài)觀察的眼睛就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。只要有一顆探索真理的心體會(huì)它，科學(xué)就可以讓我們的生活變得更美好。我這邊就有一個(gè)關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓生活更美好的故事。
一節(jié)語(yǔ)文課上，王老師端了一個(gè)小盆和幾張白紙走進(jìn)教室。老師這是要干什么呀？我心里奇怪得很。再往旁邊一看，同學(xué)們都睜著圓溜溜的大眼睛，活生生一群“好奇寶寶”嘛！在我們的好奇目光攻擊下，王老師終于說(shuō)出了原因——做實(shí)驗(yàn)。嗯，的確是做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榍芭磐瑢W(xué)已經(jīng)看見(jiàn)小盆里的實(shí)驗(yàn)材料了：酒精燈、打火器和皺巴巴的白紙。王老師清了清嗓子：“咳咳，今天我要做一個(gè)“火焰寫(xiě)字”的實(shí)驗(yàn)�！薄芭兑 贝蠹覛g呼起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！王老師先擰開(kāi)酒精燈上的蓋子，再用手握著打火器，輕輕一按，一團(tuán)橘黃色的小火苗就跳了出來(lái)，在打火器上一伸一縮地跳起了舞。接著，王老師小心翼翼地靠近酒精燈，點(diǎn)燃酒精燈。
實(shí)驗(yàn)做到一半，王老師停了下來(lái)，問(wèn)：“有哪位同學(xué)想來(lái)試一試嗎？”“我！”“我！”“我我我！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉右手，躍躍欲試。王老師請(qǐng)了小Q上去，小Q拿住紙，在燈上轉(zhuǎn)了幾下，可沒(méi)有任何變化。由于小Q操作不當(dāng)，紙燒著了！紙中間被燒出了個(gè)黑洞，紙上還有跳動(dòng)的火苗！怎么辦？所有人都大聲尖叫起來(lái)。王老師很冷靜，把紙扔在地上用腳踩了幾下，火苗漸漸熄滅了。
同學(xué)嘗試過(guò)后，就是老師做實(shí)驗(yàn)了。首先，王老師雙手捏住紙的兩端，并把紙拎到高于火苗3厘米的位置。接著，老師輕輕捏著紙，在火苗上轉(zhuǎn)動(dòng)。然后，王老師把紙烘熱，紙上隱隱約約出現(xiàn)了幾個(gè)筆畫(huà)，是黃色的。過(guò)了兩三分鐘，紙上竟然出現(xiàn)了一個(gè)工工整整、褐色的`“優(yōu)”字！
太神奇了！王老師沒(méi)有馬上解開(kāi)“火焰寫(xiě)字”的秘密，而是讓同學(xué)們猜，小L和小S都堅(jiān)定地認(rèn)為是提前用檸檬水寫(xiě)在紙上的。王老師哈哈大笑：“你們都猜錯(cuò)了！是牛奶。”“為什么是牛奶呢？”王老師向我們解釋?zhuān)耙驗(yàn)榕Ｄ汤锖袠O為豐富的蛋白質(zhì)。而蛋白質(zhì)遇到高溫烘焙，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生出黃色的物質(zhì)�！�
科學(xué)可以啟發(fā)我們的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來(lái)身心的愉悅，可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育，鍛煉幼兒的發(fā)散思維，動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，小組合作能力。你們看，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確能夠讓我們的生活變得更美好。
生活更美好作文 篇9
若提起對(duì)美的欣賞和感悟，那必不可忽略的便是花了，不用提它那嬌嫩的花瓣，小巧的葉子兒，單是那醉人的芬香，便足以讓人心曠神怡了，假如說(shuō)到種花，那就更有趣了幾分。
還記得我十二歲的時(shí)候，有一次我在小區(qū)里玩，突然看見(jiàn)了一簇很特別，很美的花，可惜我不知道它叫什么名字，于是我趕緊跑回去，拉著媽媽過(guò)來(lái)看，問(wèn)：“這是什么花呀？”
媽媽滿臉笑容，笑瞇瞇的說(shuō)：“這是一株米蘭花，兒子”。
我又接著問(wèn)：“那我可以帶回來(lái)一棵嗎？”
媽媽笑嘻嘻地回答：“當(dāng)然可以呀！”就這樣，我們采了一棵漂亮的小花開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
到了家，我飛快地放下所有的東西，便開(kāi)始給米蘭準(zhǔn)備“新家”。
首先，我從后陽(yáng)臺(tái)找出了一個(gè)看上去還比較新的花盆，然后又去樓下挖了一點(diǎn)泥土放在花盆里，再在盆土上澆了一點(diǎn)水，讓土壤濕潤(rùn)，最后我把米蘭送回了新的家中，做好這些，總算大功告成了；米蘭它每天都跟我在一起，陪著我，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起分享生活中的喜樂(lè)哀愁，就這樣，我們成為了最好的朋友。
在一個(gè)刮著狂風(fēng)的下午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層里，只留下了一個(gè)陰暗的世界，我的心情十分不好。因?yàn)槲业臅?shū)包里有一顆“炸彈”，而且隨時(shí)可能會(huì)“爆”，我一邊低頭踢著路邊的小石子兒，一邊想：“完蛋了，完蛋了，媽媽肯定又要罵我了，這次又考砸了”。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走到家門(mén)口了，我的心急得快要哭出來(lái)了。突然看到一個(gè)熟悉的朋友-米蘭出現(xiàn)在了我眼前，我把它緊緊地抱在懷里走向陽(yáng)臺(tái)，將它輕輕的'放在地上。忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，在地上的米蘭花被吹得左搖右擺，手舞足蹈，像極了一個(gè)跳舞的小姑娘，我被它的“舞姿”逗得哈哈大笑，就這樣我的心情似乎好了很多，終于有勇氣面對(duì)媽媽了。老舍也曾說(shuō)過(guò)：“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�。 �
待生活似待一盆花，只要你認(rèn)真付出，便能收獲喜悅，種花養(yǎng)花都能讓生活更美好。
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
生活更美好作文03-06
讓生活更美好作文07-17
讓生活更美好作文07-17
讓生活更美好作文07-17
讓生活更美好作文07-17
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16
讓生活更美好作文07-16