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    生活更美好作文

    時間:2024-01-18 12:42:04 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      友善是一把鑰匙,打開心靈的鎖,讓彼此成為好朋友!}記

      在我要上四年級的時候,我們的小區(qū)來了一位叔叔,他旁邊還站著一個小孩,顯然是他的孩子。他們就住在我樓上,那個小孩看起來挺小的,今年大概才上三年級吧。我特別想跟那個小孩做朋友,因為我實在太孤獨了,但是我又不敢去,怕他拒絕我。

      終于有一天,我鼓起了勇氣,向樓上走去,走到他家門口了,我深呼吸了一口氣,便用手敲了敲門,才發(fā)現(xiàn),門原來就是開著的,我推門而進,只見他在寫作業(yè),我的.心怦怦直跳,但還是鼓起了勇氣,走了進去,他看見我,便對我打了打招呼:“你好,有什么事嗎?”“也沒什么,就是想跟你交個朋友!蔽覔狭藫项^,有點難為情!爱斎豢梢裕 彼c了點頭:“以后我們就是朋友了!”我們兩個相視一笑,我走到他身旁,他回頭望望我,說:“那個,你可以教我這些怎么做嗎?我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這邊,有點跟不上,有些題我不會做!薄皼]問題!”我一口答應(yīng)。

      過了許久,我終于教他寫完了所有的語文作業(yè)以及數(shù)學(xué)作業(yè)。他站起來伸了伸懶腰,說:“謝謝你,要不是你給我輔導(dǎo),我的作業(yè)可要做到三更半夜了!薄安豢蜌,朋友就該互相幫助嘛!蔽覍λα诵!澳憧梢悦刻煜挛绶艑W(xué)來輔導(dǎo)我做作業(yè)嗎?”他盯著我,央求道!班拧!”我想了又想,說道。

      之后的那幾天,我也信守承諾,每天下午放學(xué)去他家,一邊輔導(dǎo)他寫作業(yè),一邊自己寫作業(yè),他十分感激我。其實我也要感謝他,和他一起寫作業(yè)改變了我拖拉的壞習(xí)慣。

      有一次他跟我說:“有你這個朋友真好,我就喜歡你這樣朋友!”

      因為有了他,我不再寂寞,每天我們都說說笑笑,談一些學(xué)習(xí)上的問題,感覺學(xué)習(xí)不那么辛苦了。

      當我們真心友善去交一個朋友,你也會收獲一份友善,生活也因此美好起來。

    生活更美好作文 篇2

      掌聲,讓生活更美好!——題記

      掌聲,也許比不上自然天籟般純凈美好;也許比不上笑聲那般溫馨;也許比不上讀書聲那般激昂壯闊。它有時甚至?xí)屓擞X得刺耳聒噪,但就是掌聲,指引著我通往光明。

      記得剛上初一時,因為還不適應(yīng)初中生活的節(jié)奏,第一次段考鮮紅的分數(shù)似一盆冰水澆熄了我的滿腔熱情。周圍同學(xué)們洋溢著笑臉,揮舞著卷子,好似拿著一面紅旗正在驕傲地向世人展示一般。

      我第一次對自己產(chǎn)生了懷疑,我真的不如人家聰明嗎?我是不是真的很沒用?恰好此時音樂老師過來,敲了敲我的桌子:“跟我來一下!蔽搽S老師來到空無一人的辦公室,老師坐下后和藹地說:“你唱首歌來聽聽!彪m然我不明白老師的意思,但我還是唱了起來。

      一首完畢后,老師笑意更深:“不錯,明早你到博高體育館等我!蔽也唤,忙問老師為什么。“是這樣的,最近全國中學(xué)生文藝匯演要開始排演節(jié)目了,我打算安排一個四重唱,還差一個同學(xué),所以我打算選你了!苯又蠋煴愣诹宋?guī)拙浜蟊阕叱隽宿k公室。

      我一顆心在胸腔內(nèi)砰砰直跳,似乎不敢相信這是真的。

      理所當然的,我成為了四重唱中低音部,每天早上晚上都要學(xué)習(xí)開嗓練聲、唱歌、站姿、表情還有動作,幾乎占去了我早讀和晚自修的全部時間。

      我開始猶豫要不要再繼續(xù),一邊是自己的學(xué)業(yè),一邊是學(xué)校的榮譽……老師似看破我的`心事,對我說:“魚與熊掌不能兼得,但是我們已經(jīng)練到這兒了,不能放棄,平時學(xué)習(xí)上課,你更要認真努力,爭取兩邊都抓得住,對不對?”一席話令我茅塞頓開,我也漸漸更投入。

      到了比賽的日子里,即使凍得瑟瑟發(fā)抖,我們也要在舞臺上展示最好的狀態(tài),再一場又一場的比賽中,鎂光燈下,我收獲了許多掌聲,那掌聲包含著太多,有鼓勵,有贊許……不負眾望,我們收獲了玉林市第一名。

      在我的記憶深處,那些在舞臺上的畫面已經(jīng)模糊,然而哪些曾經(jīng)叩擊我們心靈的掌聲,會時常穿越時空,在我的耳畔響起,濕潤我的眼睛,溫暖我的人生。

    生活更美好作文 篇3

      不必說溫婉的宋詞,清麗的元曲,豪壯的唐詩,深邃的圣經(jīng);也不必說動人的神話在世間流傳,美好的童話伴我悄然入夢,神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡短的一篇散文,就有無限韻味,思想在這里凈化,意境在這里升華。

      小時候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里,蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里,小兔子睡覺時把長長的耳朵溫馴地垂在額前,還有虛榮卻很勇敢的小老虎,它們伴著我一起長大,把幼小的我引進閱讀的領(lǐng)域,探尋書中的奧秘。有時我在路上,看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐,總會讓人生出一種溫文儒雅的感受,讓我心生敬意,更對那一本散發(fā)著書香的書卷有著無限向往之情。

      很快的,我成為了小學(xué)生,也就有了人生中的第一本語文課本,當我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時,心里十分激動。而且從那時起,我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了,《西游記》《愛麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等,稍大一些時,就試著去讀一些名著,開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個凈化心靈、陶冶情操的美妙過程,也忽而發(fā)現(xiàn),閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分,而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌,發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí),成為一個才學(xué)淵博的有志之士。

      長大之后,步入初中,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至,然而我還是堅持每周都要抽時間閱讀,總想著“書是人類進步的階梯”,如果不讀書,哪里求得“進步”呢?那樣想著,就會覺得是該讀一讀,不求“筆下生花”,但求“胸中有本”。于是理所當然在愛上了唐詩宋詞!昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦”的李清照,那該是一種怎樣的`憔悴呀!還有李白那“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮肋~,蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的曠達豁然,讓我如癡如醉,心生敬意,這時閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來,讓我從中獲得了無限趣味。

      我希望,如果閱讀是一灣清快明亮的小溪,那么我就是游弋在溪中的一尾魚;如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香,那我就是穿梭于花間的一只蝶;如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽光,那我就是生長在陽光下的一株小草,如果你要問我為什么,我會回答道:不為什么,只因閱讀,讓生活更美好。

    生活更美好作文 篇4

      在生活中,音樂是必不可少的。它可以讓人在煩躁時放松心情,在氣餒時重拾信心,在取得成功時表達內(nèi)心的喜悅。

      在那次爬黃山時,音樂真的給了我極大的幫助。

      在山腳下時,我抬起頭仰望,真是一眼望不到頂兒。我開始有一點兒退縮,就在這時候,一首《加油歌》給了我信心和上山的勇氣。我拿著登山棍一步一步往上爬。當時是陰天,山中霧氣環(huán)繞,又是冬天,大家都裹著厚厚的外套,人多又擠。我們是跟著旅游團的,導(dǎo)游熟悉這帶的環(huán)境,走的很快,絲毫不留給我們喘息的機會。

      終于爬到山的三分之一時,我就像是泄了氣的皮球一樣,癱坐在石椅上。正當我想就到這兒吧,有一名路人放了一首歌。歌詞是這樣子的“燃燒我的卡路里……!”這時路人又接了一句。我一定要爬上山頂。頓時我被這首歌的氣氛感染了,有一股神秘的力量通過雙手流淌在我的.血液里。使我重拾了信心,重新背上行囊和媽媽一起緊跟著大部隊。雖然有幾次被擠得差點摔下來,但手機中的歌曲反復(fù)播放著,一直鼓舞著我前進!前進!心的深處有一個聲音在喊著:“加油,你可以的。”

      最終我爬上了黃山的頂峰,這次我不用他人提醒,播放了一首《海草舞》。山頂?shù)拿谰白屛倚那橛淇,我展開雙臂閉上雙眼,任憑風(fēng)兒吹拂著我的臉龐,我獲得了一種奇特的感覺。我貪婪的享受著這場來自大自然的獎賞,“真舒服!”我不禁的感嘆道。

      正是音樂讓我獲得了前進的動力,正是音樂的影響,我的生活才變得更加美好和快樂。

    生活更美好作文 篇5

      我是一個特別喜歡小動物的人,尤其喜歡小兔子。我養(yǎng)過許多小動物,每次都會讓媽媽焦頭爛額。起初,媽媽還比較樂意,但次數(shù)一多,時間一長,她就厭煩了。所以,每次我養(yǎng)小動物,總會發(fā)生一些爭吵。這不,又一次“激烈”的“辯論”開始了。

      最近,在我的苦苦哀求下,外婆給我買了一只特別可愛的小白兔。它的毛軟軟的、白白的,遠遠望去,就像一只滾動的雪球,可萬萬沒料到,我一只腳剛邁進我家的大門,媽媽就如離弦的箭一般,從小臥室里沖了出來。我被嚇了一大跳,抱著小兔子的手一震,小兔子差點從我手中掉在地上。

      我看了看小兔子,又抬頭看了看媽媽,兩種目光對視在一起,顯得很尷尬。這時,凍僵的氣氛被打破了。“這是……小兔子?”很顯然,這聲音來自于媽媽。我心一驚,這是暴風(fēng)雨之前的平靜啊!

      媽媽一旦打破沉默,就開始切入問題模式:“你以前養(yǎng)了那么多小動物,都從來不看我的表情嗎?”“你養(yǎng)小動物不覺得浪費時間和精力嗎?”“難道你不覺得家中有一種難聞的'氣味嗎?”“如果外婆來我們家,受不了怎么辦?”……

      嘻嘻,憑之前的經(jīng)驗,我早就料到媽媽會這樣問了。我不慌不忙地說:“媽媽,我覺得你還是比較喜歡小動物的。再說,小兔子還是外婆給我買的呢!我國也有《動物保護法》,你總不能把它扔掉或退回去吧!如果別人虐待它怎么辦?這不是縱容別人犯法嗎?”我問到這里,媽媽已經(jīng)啞口無言了。

      終于,在我的努力下,小兔子留了下來。是呀!只要努力,才能讓生活變得更加美好!

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