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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-01-19 14:35:40 話(huà)題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      書(shū),是一條小船,載著我飄蕩于知識(shí)的海洋;書(shū),是一把鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)是我的良師益友,就像笛卡爾所說(shuō):“讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!弊x書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種習(xí)慣,也是一種令人難忘的感覺(jué)。

      暑假里的一天,我在書(shū)房里看書(shū),明媚的`陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi),任誰(shuí)都會(huì)心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來(lái),遞給我一杯水,可是卻一不小心灑在了我的書(shū)上!把!”我叫了一聲,然后不停的抱怨著,媽媽皺著眉頭,說(shuō)我不懂事,小題大做。等媽媽出去后,我隨便翻開(kāi)一頁(yè),我讀著讀著,仿佛已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中描繪的情景里了,剛才不好的心情立刻煙消云散。書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著我,使我忘記一切煩惱、一切悲傷。

      閱讀能使你海闊天空,放飛自由,經(jīng)常閱讀的人永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。閱讀就像一個(gè)心理醫(yī)生,與你談心,解開(kāi)你心中那把怪鎖,使你陽(yáng)光快樂(lè)。閱讀能讓你擁有智慧,讓你的生活更加美好,更加燦爛。閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識(shí),還可以帶給我們無(wú)窮的力量,帶給我們美好的夢(mèng)想。

      一頁(yè)頁(yè)的文字,不時(shí)地展現(xiàn)在我的眼前;一摞摞的書(shū)本,不斷地來(lái)到我的身旁;一縷縷的書(shū)香,讓我嗅到生活的美好……閱讀,讓我的生活變得更美好,變得更精彩!

    生活更美好作文 篇2

      每個(gè)人一生中都有很多分水嶺,有成功,有失敗,有放松,有緊張……雖然一切皆有可能,但是,只有你勇于挑戰(zhàn),才可能會(huì)成功。我自己認(rèn)為,只有挑戰(zhàn),才會(huì)讓生活更美好。

      幾年前的一天,我和媽媽一起去高新天下匯四樓的兒童游樂(lè)場(chǎng),那里有一個(gè)我特別喜歡的項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目被我和媽媽稱(chēng)為“拓展”。我對(duì)這個(gè)“拓展”項(xiàng)目非常感興趣,那些比我稍大一點(diǎn)的小朋友們?cè)谏厦媸帜_并用,那安全扣在上面像打槍一樣碰擊著,發(fā)出“噠噠噠”的響聲。我的興趣一下子被激發(fā)了。我向媽媽央求進(jìn)去玩,媽媽雖然心里有些忐忑,還是給我辦了張單次的體驗(yàn)卡。我進(jìn)去后,穿好了裝備,我先沿一個(gè)幾乎垂直的梯子爬上二層,好高呀!我開(kāi)始了第一圈的挑戰(zhàn),剛踩上第一塊木板,只見(jiàn)那木板就左右晃個(gè)不停。我真后悔當(dāng)時(shí)要玩這個(gè)項(xiàng)目,早知道不好走就不玩了。我心里一個(gè)勁想:萬(wàn)一掉下去了怎么辦?可是我已經(jīng)開(kāi)始了這一次“長(zhǎng)征”了。我在上面腿直發(fā)抖,鬧了半天才走了兩格,只聽(tīng)見(jiàn)后面的人一直在催促:“唉呀!你到底走不走呀……就是!就是!等到猴年馬月去呀。”……聽(tīng)到了別人的嘲諷,我像一個(gè)泄了氣的皮球。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà):“寶貝、加油,你一定可以的,你是最棒的。”它如同打氣筒一般給了我勇氣,我又振作起來(lái),“英勇奮戰(zhàn)”,最后終于“殺出重圍”,擊敗了一切困難走完了第一圈。接著,我就一個(gè)勁練習(xí),哈哈,我走得越來(lái)越快。挑戰(zhàn)成功!

      這時(shí),項(xiàng)目三層開(kāi)放了,我迫不及待地要去挑戰(zhàn),爬上三層,我沾沾自喜,這不和二層一樣嗎?!沒(méi)想到并不是,當(dāng)我走到第一階段的`二分之一時(shí),剛一拉安全繩,心里一驚,為什么拉不動(dòng)了?回頭一望,發(fā)現(xiàn)走反了方向。噢不,怎么辦?我只能向后慢慢移動(dòng)到起點(diǎn),再轉(zhuǎn)身朝向前走,前面有一個(gè)大圓球,想通過(guò)一看就很難。我一上去,那東西的表面便向下沉,不好,我的鞋被卡在了那外護(hù)網(wǎng)格的線(xiàn)中,我鬧騰了好半天終于“死里逃生”;更可怕的是之后一個(gè)豎著的黑色輪胎,因?yàn)槲易叻ú粚?duì),差點(diǎn)掉了下去;再向前,一看,不會(huì)吧,這前面的路線(xiàn)越走越復(fù)雜,我不小心腳下一空,心里一驚,還好有安全繩。經(jīng)過(guò)一路的提心吊膽,三層的體驗(yàn)終于結(jié)束了。

      這次高空“拓展”挑戰(zhàn),我真得好難忘,因?yàn)槲业谝淮瓮黄屏俗晕,成功的喜悅至今仍記憶猶新。

      “世上無(wú)難事,只要肯登攀”,只要你去挑戰(zhàn),才可能戰(zhàn)勝困難;只有挑戰(zhàn),生活才會(huì)更美好。

    生活更美好作文 篇3

      縱觀中華五千年歷史,奇人異士多如星子。有一步三算的諸葛亮,有七進(jìn)七出的趙云將軍,有七步成詩(shī)的曹植,也有年少有為的霍去病將軍。古來(lái)黃沙戰(zhàn)場(chǎng)或是各朝繁榮景象,如今卻皆收錄薄紙一張,一本歷史書(shū)囊括五千年世態(tài)炎涼,精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)。

      我在書(shū)中看“ 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠”,看“秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一”、“隋唐五代又十國(guó)” ,然最后卻不得不見(jiàn)“宋元明清帝王休”。收書(shū)抬眸,白云悠悠,滿(mǎn)腔凄楚半腔火,但卻連無(wú)能為力的不滿(mǎn)都是不知該從何說(shuō)起,只得抑著勁兒,唯有學(xué)習(xí)向上,長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)添磚加瓦。

      我于書(shū)中觀姹紫嫣紅,感暑氣蒸人,迎秋風(fēng)瑟瑟,聽(tīng)朔風(fēng)怒號(hào)?茨菤堦(yáng)鋪水半江紅,鑒那九曲黃河萬(wàn)里沙。有道是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,“山海皆入畫(huà),山海皆如畫(huà)”,雖有些景色萬(wàn)年屹立,但古人們?nèi)杂锚?dú)特的方法,使那方景色暫停于時(shí)間長(zhǎng)河之中。

      書(shū)很奇妙,它讓我竟有幾種不同而獨(dú)立的`見(jiàn)解。我會(huì)喜歡邊關(guān)將士的豪邁與直爽,會(huì)不理官場(chǎng)險(xiǎn)惡,羨慕朝廷上的文武百官神氣無(wú)比。但站在另一個(gè)角度,我又會(huì)厭那困住所有人的繁華的長(zhǎng)安城,只愿于一小鎮(zhèn)安居,看日出日落、云卷云舒,聽(tīng)雨落、看花開(kāi)。這些見(jiàn)解迥然不同,但我無(wú)所謂,它們令我長(zhǎng)心眼,有情調(diào),偶爾幾句“鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流”或是“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”說(shuō)出來(lái),倒也有幾分不自知的淵博。

      古人早便知書(shū)為寶藏。正所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)中藏寶,這份寶不會(huì)講話(huà),但它溫柔地、悄無(wú)聲息地更新我的內(nèi)涵,使我沉于書(shū)香。它如酒,我不自覺(jué)地—飲就醉了。

      它可新可舊,它包羅萬(wàn)象,它是書(shū) 。我因它去古往今來(lái) ,至天南地北,后細(xì)品哲理,豁達(dá)開(kāi)朗。

    生活更美好作文 篇4

      愛(ài)是饑餓時(shí)共同分享的一塊面包,愛(ài)是在你最無(wú)助的時(shí)候?qū)δ愕膸椭,?ài)是雨中共用的一把傘,愛(ài)更是在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母對(duì)你的`關(guān)懷、呵護(hù)、照顧……

      三年前,一個(gè)寒風(fēng)凄厲的冬天,天空中下起了傾盆大雨。我正在房間里寫(xiě)著作業(yè),突然,作業(yè)本寫(xiě)完了。我在房間里翻箱倒柜地找,也找不到一本作業(yè)本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急促的腳步驚動(dòng)了坐在客廳的父親。父親走過(guò)來(lái),和藹地問(wèn):“孩子,怎么了?”我說(shuō):“我的作業(yè)本寫(xiě)完了,但明天要交。”父親微笑道:“不用怕,我去給你買(mǎi)!薄暗峭饷妗睕](méi)等我說(shuō)完,父親就撐起一把傘,走進(jìn)了大雨中。我急忙對(duì)雨中那背影喊道:“爸爸,雨大,小心!”父親把手舉得高高的,對(duì)我大聲道:“知道了,你先去寫(xiě)別的作業(yè)吧!

      過(guò)了一會(huì)兒,父親全身濕漉漉的回來(lái)了。他的后背和雙膝都濕了,卻還一臉笑容地對(duì)我說(shuō):“孩子,快去寫(xiě)作業(yè)吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭道:“爸爸,您也快去換身干衣服吧!眲x那間,我覺(jué)得有什么東西在我眼前打轉(zhuǎn)。

      愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是美麗的,愛(ài)讓生活更美好。

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