讀書(shū)，讓生活更美好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)，讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)，讓生活更美好作文1
生活中的多姿多彩，大自然的雄奇險(xiǎn)峻，現(xiàn)代生活的快捷方便，但我的少不了讀書(shū)，讀書(shū)，讓生活更美好！
寬容是一種美德，用希望別人對(duì)待你的態(tài)度去對(duì)待別人。寬人律己，換位思考忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不知何時(shí)，這樣的詞句分類充斥了我整個(gè)的心靈，漸漸地，形成了我樂(lè)觀的生活態(tài)度。對(duì)待朋友時(shí)讓我能夠容忍朋友的過(guò)錯(cuò)，包容的心態(tài)讓我擁有了更多的朋友。讀書(shū)讓我懂得應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)朋友的心聲，真誠(chéng)地分享他們的喜怒哀樂(lè)，讀書(shū)鍛煉了我的耐性，讓我懂得了真誠(chéng)。而這些，應(yīng)該是最起碼的交友之道吧！
讀書(shū)是精神生活的重要組成部分，是心靈與心靈的交流。讀書(shū)時(shí)，仿佛是智者默默地和你對(duì)話，又像真誠(chéng)的朋友向你敞開(kāi)心扉，相互傾訴引起內(nèi)心的共鳴。在工作之余，靜下心去看書(shū)，人生之旅既漫長(zhǎng)又短暫，人生之路既有風(fēng)雨又有彩虹。當(dāng)你遇到麻煩的時(shí)候，書(shū)會(huì)告訴你這算不了什么，和貝多芬相比差遠(yuǎn)了，不值得一提；當(dāng)你事理不明時(shí)，不妨去拜訪孔子、老子等先哲。
在落英繽紛的秋季，是最可以觸景傷情，寫(xiě)下了無(wú)盡的詩(shī)篇，拿夕陽(yáng)比秋，就算是枯藤老樹(shù)昏鴉也可以將秋裝扮的淋漓精致，秋是春的結(jié)果，而不是春的問(wèn)號(hào)。在秋天，拿著書(shū)在落葉下品味，再也不過(guò)詩(shī)情畫(huà)意了，在那些俠迷眼里，躺在這里，好像身臨其境，是多么愜意，秋不是悲哀的代表，在中秋佳節(jié)，邀人賞月，討論著月的陰晴圓缺，該多么美妙啊，不由得念起了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的話語(yǔ)，來(lái)表示自己的愿望，這天然的景下閱讀，再也浪漫不過(guò)了。
在白雪皚皚的.冬季，一切粉裝玉砌，給讀者提供了一個(gè)好的環(huán)境下讀書(shū)，在無(wú)聲的世界只因你一人獨(dú)在。愛(ài)讀書(shū)的再也求不過(guò)了，也是因?yàn)槎�，有反醒的時(shí)候，有意志的時(shí)候，不畏嚴(yán)寒的梅花，依然在雪地里歡笑迎春。那么，我的朋友們，你們?cè)诟蓡崮�，是在閱讀，還是在玩呢﹖
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們只有認(rèn)真讀書(shū)，才能得到豐富的知識(shí)。
讀書(shū)，讓生活更美好作文2
你想知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？哈哈，我告訴你我最好的朋友是書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋，這句話一點(diǎn)也不夸張，如果你喜歡看書(shū)就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳里看書(shū)，我當(dāng)時(shí)在看《三打白骨精》的書(shū)，我讀到白骨精千方百計(jì)想吃唐僧的肉，我整個(gè)人都陶醉在故事情節(jié)之中。突然，媽媽大喊：“鑫濤，快去買(mǎi)鹽�！蔽覄傁刖芙^，抬頭看到媽媽恐怖的眼神，只好很不情愿地把書(shū)合上，匆匆忙忙地向士多店走去。一路上，唐僧的故事讓我牽腸掛肚，我心里想“唐僧被妖怪抓住后，會(huì)不會(huì)被妖怪吃掉？他的大徒弟孫悟空會(huì)不會(huì)救他？”一連串問(wèn)題向我涌來(lái)。到了士多店，我不知道媽媽要我買(mǎi)什么東西。我撓了撓后腦勺。喲，我終于想起來(lái)了。是買(mǎi)白色的東西，應(yīng)該是糖吧？我拿著一包糖，飛一般地向家里跑去。剛回家，我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得，她告訴我是買(mǎi)鹽。我不好意思地笑了。媽媽指著我的鼻子說(shuō)“你呀，沒(méi)有救了，天生的'書(shū)呆子。”我頓時(shí)羞紅了臉。
有苦也有樂(lè)。不過(guò)，更多的是快樂(lè)。記得有一次，我和表妹蒼用樹(shù)枝亂揮亂舞，追趕著蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來(lái)。奶奶慌了神，我想起了在書(shū)上看到的良方告訴奶奶：將生姜，大蒜，馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態(tài)度，找來(lái)了這幾樣配方，給妹妹涂上。過(guò)不了一會(huì)兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問(wèn)我哪來(lái)的神方。我有點(diǎn)沾沾自喜，“書(shū)教給我的嘍！”。這些自然是多看書(shū)的益處啦！
讀書(shū)讓我又愛(ài)又恨，讀書(shū)讓我受益無(wú)窮！書(shū)猶如一位我最要好的朋友，我喜歡書(shū)就像老鼠愛(ài)大米！是讀書(shū)，讓我的課余生活變得更加美好！
讀書(shū)，讓生活更美好作文3
爸爸在緊張工作之余，喝杯咖啡對(duì)他是精致的享受，媽媽在家務(wù)操勞之后，聽(tīng)首音樂(lè)是精神的放松，你若問(wèn)我學(xué)習(xí)之余最愛(ài)做什么，我一定會(huì)說(shuō)讀本好書(shū)，給了我知識(shí)的雨露，使生活變得更加美好。
如果書(shū)是海洋，那我就是依偎在海里的一葉小舟；書(shū)是月亮，那我就是它周圍的繁星；書(shū)是花朵，那我就是翩飛在其中的蝴蝶……書(shū)早已成為我人生中不可缺少的一部分了，我?guī)е鴷?shū)在如梭穿行四季中，共享著春花夏雨秋風(fēng)冬雪交替的美麗……
我喜歡在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天讀書(shū)，手捧一本《繁星·春水》，在這明媚的春光中，我的心早已得到了滋潤(rùn)。那雋永的字句，透著對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童真的珍視，對(duì)自然的領(lǐng)悟�！俺晒Φ幕ó�(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！币蛔忠痪渥屛倚撵`的塵埃被蕩盡，陶醉書(shū)中，如同遠(yuǎn)離世俗喧囂，只沉浸在滿園春色的美好之中……
我喜歡在酷暑難耐的夏天讀數(shù)。手捧一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，隨著湯姆在烈日炎炎的海灘上釣魚(yú)，在奇幻莫測(cè)的熔洞中探險(xiǎn)……我曾在這條路上跌倒過(guò)，恐懼過(guò)，但勇敢的湯姆永遠(yuǎn)鼓舞著我，從他身上，我學(xué)到了善良，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了勇敢。陶醉書(shū)中，我忘卻了炎炎夏日里的疲憊，只沉浸在夏的熱烈激情之中……
我喜歡在萬(wàn)木凋零的秋天讀書(shū)。手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我在瑟瑟寒風(fēng)中看到了保爾那顆赤誠(chéng)火熱的心，在這滿是落葉寒風(fēng)刺骨的秋色里，我看到保爾催生出的`力量，叫堅(jiān)強(qiáng)。每每當(dāng)我彷徨時(shí)，我會(huì)想起保爾，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。陶醉書(shū)中，我忘卻秋日寂寥冷清，只沉浸在堅(jiān)韌之中……
我喜歡在寒風(fēng)刺骨的冬天讀書(shū)。手捧一本《愛(ài)心企鵝》，我隨著它一起去尋找愛(ài)的蹤跡，讓愛(ài)捧滿我們的心窩。陶醉書(shū)中，我忘卻了冬日的寒冷，只沉浸在那愛(ài)的溫暖之中……
書(shū)，教會(huì)了我們知識(shí)，蕩滌我們的靈魂，讓我感動(dòng)，讓我思考，讓我堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有書(shū)，我們的世界將多么空洞、黑暗。
讀書(shū)吧，蕩滌你的靈魂，充實(shí)你的思想，豐富你的知識(shí)，美好你的生活……
讀書(shū)，讓生活更美好作文4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f(shuō)：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@幾句名言都告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好。
我喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)的書(shū)有趣味盎然的《安徒生童話》，道理深邃的《伊索富言》，氣勢(shì)恢宏的《三國(guó)演義》，充滿俠肝義膽的'《水許傳》……每天早上起來(lái)，我都會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀一讀，給自己“充充電”。每天晚上睡覺(jué)前，我喜歡再次拿起書(shū)來(lái)翻一翻，讓知識(shí)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。在《西游記》中我領(lǐng)略到了孫悟空的神通廣大；在《水滸傳》中，我了解到“忠”“義”二字的真正含義；在《三國(guó)演義》中看到了兄弟情深，領(lǐng)會(huì)了草船借箭的智慧。我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，也喜歡書(shū)帶給我的快樂(lè)。同時(shí)，讀書(shū)還讓我領(lǐng)略到了中國(guó)的強(qiáng)大。殲一20號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)成功亮相珠海航展；神舟十一號(hào)宇宙飛船與天官2號(hào)字宙飛船自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功；中國(guó)高鐵也隨之走向世界……知識(shí)改變著未來(lái)。
讀書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且還讓我學(xué)到了許多生活中的技巧。就拿這次旅游來(lái)說(shuō)吧！半路上，媽媽暈車暈得歷害，看上去十分難愛(ài)，爸爸停車為媽媽買(mǎi)水，我也趁機(jī)溜下車，買(mǎi)了一小塊姜，跑回年里，用小刀小心翼翼地切成薄片，輕輕地放在媽媽的手心上，讓媽媽攥緊拳頭。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，媽媽的癥狀漸漸好了起來(lái)，我心里高興極了。媽媽問(wèn)我：“兒子，你這個(gè)方法真的很好用，你怎么知道的？”我歡快地答道：”這是我在書(shū)中偷偷學(xué)到的！”
讀書(shū)提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平，我的作文也提高了，許多好的詞語(yǔ)和句子在寫(xiě)作上都能派上用場(chǎng)，我的作文有時(shí)候會(huì)被老師當(dāng)成范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，我感到十分自豪。
讀書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，在書(shū)中我看到過(guò)許多感人的故事，也明白了許多做人的道理，以后我要多讀節(jié)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓生活更美好！
讀書(shū)，讓生活更美好作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書(shū)有許多的好處，比如：它可以帶領(lǐng)你到知識(shí)的海洋遨游，也可以讓你受到旁人的贊賞……同時(shí)你也會(huì)覺(jué)得，讀書(shū)讓生活變得更加美好。
小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)。有空的時(shí)候，經(jīng)常和小伙伴們瘋玩，我在媽媽的帶領(lǐng)下，漸漸地也愛(ài)上了讀書(shū)�？臻e時(shí)，我也不在和小伙伴們出去瘋玩了，而是宅在家中，纏著媽媽給我講童話世界里精彩的故事。在童話故事中：有機(jī)智勇敢的小紅帽、有在寒冷的冬天里賣火柴的小女孩……這些故事，讓我感受到了讀書(shū)是一件十分有趣的事！同時(shí)我也懂得了許多的道理。
上小學(xué)的時(shí)候，我不再像小的時(shí)候，在家中糾纏著媽媽給我講故事了。而是自己獨(dú)立拿起書(shū)本，津津有味地看著書(shū)。我會(huì)看一些名著之類的文學(xué)作品，比如：《西游記》、《水滸傳》、《童年》等等。在空閑的時(shí)候，我也會(huì)看一些雜志。這些雜志也告訴了我許多生活常識(shí)，如：不能吃代可可脂的巧克力，因?yàn)槔镞吅兄掳┪镔|(zhì)，對(duì)身體不健康；知道了餅干的做法……
一次偶然的`機(jī)會(huì)。我使用草莓果醬等材料，做餅干。之后在烤爐中烘烤完，香噴噴的草莓餅干就出爐啦！于是我端到客廳。讓媽媽品嘗了一下。媽媽不禁贊嘆：“太好吃了，你好棒啊！”看書(shū)果然有很大的好處呢！”同時(shí)，我又再次感受到了讀書(shū)使生活變得更美好。讓你的生活變得多姿多彩，有滋有味兒。
讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)知識(shí)淵博的人；讀書(shū)，可以讓你受到旁人的贊嘆；讀書(shū)，可以讓枯燥乏味的生活變得更加美好，有滋有味兒……我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得更加美好！
讀書(shū)，讓生活更美好作文6
讀科學(xué)書(shū)，讓我們了解事物；讀語(yǔ)文書(shū)，讓我們學(xué)習(xí)閱讀；讀數(shù)學(xué)書(shū)，讓我們了解數(shù)字并解決問(wèn)題；讀歷史書(shū)，讓我們了解很久以前人們的生活；讀英語(yǔ)書(shū)，讓我們學(xué)習(xí)英文；讀課外書(shū)，讓我們放松歡笑……讀書(shū)帶來(lái)的認(rèn)知雖然大、多，但有限。而讀書(shū)帶來(lái)的好處、樂(lè)趣，是無(wú)窮無(wú)盡的。
讀書(shū)，不僅僅是在放松自己與學(xué)習(xí)知識(shí)，還是在探索未知與解答問(wèn)題；讀書(shū)，可以讓人們歡聲大笑，也可以讓人們感動(dòng)流淚，同時(shí)讓人感到振奮；讀書(shū)，有時(shí)可以重新恢復(fù)斗志，有時(shí)可能會(huì)引導(dǎo)誤入歧途的人走上正道。
在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始了我的“讀書(shū)之旅”。當(dāng)時(shí)，我十分迷戀讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分的有趣；我經(jīng)常因?yàn)闀?shū)中的對(duì)話和故事笑出聲來(lái)或者為人物正在經(jīng)歷的事緊張。當(dāng)時(shí)的我，讀書(shū)是單純?yōu)榱撕猛妗Ｈ欢覜](méi)有發(fā)現(xiàn)，我此時(shí)懂得已經(jīng)比其他小朋友多了。
在一二年級(jí)時(shí)，我漸漸的不再喜歡讀書(shū)了，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)就和學(xué)習(xí)一樣，不愿意用自己的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在不一樣了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，不是以前和小朋友們擠在一起討論、玩耍的“小豆豆”了。我現(xiàn)在又喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一件很有趣，可以讓人放松的事。我時(shí)常在休息的'空當(dāng)拿出書(shū)來(lái)讀，如果沒(méi)有帶課外書(shū)，讀教科書(shū)也可以成為我的消遣。讀書(shū)不僅提高了我的閱讀，還提高了我的寫(xiě)作；讀書(shū)可以讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)放松下來(lái)，并用有趣的故事來(lái)講解知識(shí)，可以讓學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程不再枯燥乏味。
讀書(shū)，讓生活變得有趣；讀書(shū)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥；讀書(shū)，讓身心得到放松；讀書(shū)，讓知識(shí)得到提升。讀書(shū)像一把大傘，在下雨時(shí)可以擋住狂風(fēng)暴雨；讀書(shū)像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；讀書(shū)像一條小船，載你跨過(guò)知識(shí)的大海。
讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)，讓生活更美好作文7
我時(shí)常沉浸在書(shū)的世界之中，讀書(shū)讓我的生活更多彩，看連環(huán)畫(huà)，讓我開(kāi)懷大笑；看破案小說(shuō)，讓我害怕不已；看名家名著，讓我心曠神怡……所以我堅(jiān)信，讀書(shū)會(huì)讓你的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)。望著那生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，那惟妙惟肖的人物神態(tài)和動(dòng)作，就開(kāi)始在腦海中小心地布置那書(shū)中的場(chǎng)景，如同播放電影一般栩栩如生。有時(shí)候讀著讀著睡著了，夢(mèng)中出現(xiàn)那書(shū)中的畫(huà)面，但主人公卻變成了我。歷經(jīng)困難險(xiǎn)峻，努力奮斗獲得了成功，那些場(chǎng)景至今讓我難忘，同時(shí)在生活寂寞的時(shí)刻為我找到了快樂(lè)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始閱讀破案小說(shuō)和童話故事了，每一個(gè)殺人環(huán)節(jié)令人害怕不已，但看到偵探發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，從而邏輯的破案時(shí)，讓我又不禁暗暗稱贊。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的東西，身上披著風(fēng)衣，叼上紙質(zhì)的煙斗，拿著放大鏡檢查房間里的`各個(gè)角落，只是有模有樣。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂在地上奔跑，我總會(huì)不放過(guò)任何一個(gè)“線索”，然后去質(zhì)問(wèn)蟑螂，這簡(jiǎn)直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆，心中不免有些成就感。在閱讀那些注音童話和寓言故事，不僅從中感受到了文字的美，還明白了生活中的一系列道理，通過(guò)童話故事，我的生活又增添了許多快樂(lè)和樂(lè)趣。
緊接著從四年級(jí)起，我又讀起了史書(shū)，從那上下五千年的歷史長(zhǎng)河，回望古今，戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸葛亮的智慧，關(guān)羽的勇猛，曹操的奸詐卻重用人才……后來(lái)人們通過(guò)自己的智慧制造出了指南針，火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然后是名家名著，魯迅的，冰心的。列夫托爾斯泰的……細(xì)膩的語(yǔ)言，從字里行間都能看出他們的情感，例如魯迅的《百草園的泥墻根》這篇文章，“碧綠的草畦，紫紅的桑葚，腿腳不穩(wěn)的魯迅，站在光滑的石井欄上，跳上跳下……”從字里行間都可看出魯迅對(duì)著心目中的“天下第一園”的喜愛(ài)，讓我不禁聯(lián)想到家鄉(xiāng)小樹(shù)林總會(huì)望見(jiàn)我與朋友在玩耍，讓我不禁會(huì)心的笑了。
讀書(shū)能讓我感到快樂(lè)，所以我堅(jiān)信，讀書(shū)也可以讓你的生活更加美好！
讀書(shū)，讓生活更美好作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)籍使人進(jìn)步。書(shū)籍是鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)籍是指南針，在無(wú)邊無(wú)際的大海中指引方向；書(shū)籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光；書(shū)籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之后，溫暖了全身……所以，讀書(shū)讓生活更美好。
讀一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在“下游”，漸漸對(duì)語(yǔ)文失去了興趣。一次放假，我和父母背著背包，提著行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因?yàn)槲夷挲g小，外面車水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬(wàn)囑咐我不要給陌生人開(kāi)門(mén)。就這樣，新的一天開(kāi)始了。
等大人們走后，我就像毀家的罪魁禍?zhǔn)住科�，把家翻了個(gè)底兒朝天。你們千萬(wàn)不要把我當(dāng)作做惡作劇的小孩子，我只是太無(wú)聊了，根本就沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話。我在客廳里演了一場(chǎng)“獨(dú)角戲”。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與長(zhǎng)方體相似的.東西——書(shū)。我瞟了它一眼兒，無(wú)可奈何，拿在手上瀏覽。哇！打開(kāi)書(shū)，就像找到了一個(gè)神奇的小天地，里面有很多寶藏。我被書(shū)上一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外，原本湛藍(lán)的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因?yàn)闀r(shí)間變得寧?kù)o。而我，因?yàn)榭磿?shū)入迷而與自己無(wú)關(guān)的事物拋在九霄云外去了。我全神貫注，生怕錯(cuò)過(guò)什么。后來(lái)，連家人的敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。過(guò)了好久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大人們進(jìn)屋后很好奇我在做什么，于是，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)的好處很多：增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操等等。
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！保瑳](méi)錯(cuò)，我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車馬多如簇”，讓我們行動(dòng)起來(lái)。書(shū)籍讓生活更美好。
讀書(shū)，讓生活更美好作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液苜澩@句話，這句話仿佛一下子點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。我也從一本書(shū)中驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論。
我上四年級(jí)后，我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時(shí)的我年少無(wú)知，覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容枯燥乏味。所以每次讀書(shū)不到半小時(shí)就坐不住了。
爸爸看到后很無(wú)奈，爸爸給我定了個(gè)讀書(shū)時(shí)間表。沒(méi)辦法，我只好坐下閱讀，當(dāng)我重新開(kāi)始讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在作者的筆墨下，一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物被栩栩如生地刻畫(huà)出來(lái)，竟然看得忘了時(shí)間。我一邊看，腦海中感覺(jué)像在放電視劇一樣，故事內(nèi)容像是被演了出來(lái)，真是太有意思了，心中不停地吶喊好棒啊!然后有興趣地翻了一頁(yè)又一頁(yè)，讀了一章又一章。
一開(kāi)始爸爸媽媽看我看的這么認(rèn)真，不忍心打斷我，我遨游在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔，時(shí)間在一分一秒的流逝中不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，爸爸忍不住提醒我說(shuō)“時(shí)間到了!”。
我輕輕地合上書(shū)，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真是好樣的'!”我開(kāi)心地閉上眼睛睡了。
讀書(shū)像是有癮，慢慢地我開(kāi)始主動(dòng)從書(shū)中積累好詞好句，最近在心中每次寫(xiě)作總有好詞好句蹦出來(lái)，所以也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。書(shū)本不僅陶冶了我的情操，更改變了我的性格，我從自卑變得活潑快樂(lè)。書(shū)也讓我打開(kāi)自己的心扉，面對(duì)生活。書(shū)告訴我許多人生的道理。書(shū)像一位辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
閱讀讓生活更美好，讓人們學(xué)會(huì)使用那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。閱讀讓生活更美好，讓人們沉迷其中。天空那么廣，我們也要看得更遠(yuǎn)更高。
讀書(shū)，讓生活更美好作文10
讀書(shū)，如同一場(chǎng)靈魂的盛宴，是一次精神的享受——題記
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。
閑居一日，立行坐臥而時(shí)時(shí)刻刻皆有書(shū)本在手，用心品書(shū)，不亦樂(lè)乎！
每當(dāng)暖暖的春日，清涼的風(fēng)吹拂著，捧一本書(shū)，那小時(shí)的木偶，又踏上了前行的路途，有了一個(gè)個(gè)的奇遇，讓人思緒飛揚(yáng)；炎炎的夏日，捧一本書(shū)，靜靜地坐在河邊綠蔭下，心隨孫悟空一路西行；果實(shí)累累的秋天，捧一本書(shū)，心里溢滿甜蜜，縱覽《上下五千年》，即使平凡的世界里也有《我的精神家園》；凜冽的寒冬，蜷縮在被窩里，捧一本書(shū)，歷史的煙云彌漫，那運(yùn)籌帷幄的將軍決勝千里……
即使再優(yōu)美的言語(yǔ)，也不能完全概括讀書(shū)如何讓生活更美好。說(shuō)到這兒，小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事突然浮現(xiàn)在我的眼前：
一次考試失利，原本名列前茅的我，名落孫山。
皓月當(dāng)空，我一人無(wú)力地趴在書(shū)桌上，心想：“難道我只是一片綠葉，為襯托鮮花而生活著嗎？”忽然，一個(gè)邪惡的念頭在我心中迅速萌芽生根：撒謊。就在我拿起紅色水筆，準(zhǔn)備在90分的0下面再畫(huà)個(gè)0時(shí)，無(wú)意中看到了旁邊放著的`《木偶奇遇記》，這不是上次爸爸送給我的生日禮物嗎？我之前連翻都沒(méi)翻過(guò)，書(shū)上落上了一層薄薄的灰。我放下手中的筆，饒有興趣地看了起來(lái)。
吃晚飯時(shí)，我已經(jīng)有了主意：不可撒謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我將成績(jī)一五一十地告訴了父母，他們將我狠批了一頓。但我一點(diǎn)不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有撒謊�！赌九计嬗鲇洝罚屛疑罡篮�。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。它如同無(wú)聲的老師，在無(wú)聲中教會(huì)我做人的道理，并凈化了我的心靈，讓我的生活更美好！
讀書(shū)已經(jīng)融入我的生命，須臾不可分。只有讀書(shū)，才能讓生活更加美好！
讀書(shū)，讓生活更美好作文11
從古至今，讀書(shū)一直都讓生活充滿樂(lè)趣。讀書(shū)可以豐富人的情感;讀書(shū)可以讓人們了解知識(shí);讀書(shū)可以讓我們走向成功。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
這句話出自清代哲學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》。這句話告訴我們讀書(shū)可以凈化人的心靈。朱熹能成為出名的哲學(xué)家，不就是因?yàn)樗x書(shū)多嗎?換句話說(shuō)，讀書(shū)，使人們走向成功。
我永遠(yuǎn)覺(jué)得讀書(shū)是我這一生最大的樂(lè)趣。
這句話，出自冰心奶奶的文章《憶讀書(shū)》。這篇文章是冰心奶奶90歲時(shí)寫(xiě)出的，包含了她這90多年來(lái)對(duì)讀書(shū)的感悟。她覺(jué)得讀書(shū)是她這一生最大的樂(lè)趣。而文章最后，她送給我們一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
這便是這一家子，愛(ài)書(shū)如命的一家子。
這是出自外國(guó)文學(xué)家的《愛(ài)書(shū)如命的一家子》里的一句話。經(jīng)梳理整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)這一家子都因?yàn)樽x書(shū)而忘了自己在干什么。爺爺因?yàn)樽x書(shū)而把煙灰當(dāng)成咖啡喝了，媽媽因?yàn)樽x書(shū)又把溫度計(jì)當(dāng)成鍋鏟炒飯，而就連貓因?yàn)榭磿?shū)都能把電插頭當(dāng)成了老鼠洞。
人間的書(shū)是讀不完的。就拿宋代著名文學(xué)家蘇軾來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候，蘇軾很喜歡讀書(shū)，但他把家中的'書(shū)讀完之后，便覺(jué)得自己已經(jīng)讀遍人間書(shū)，識(shí)遍天下字。于是，他就在自己家門(mén)前貼對(duì)聯(lián)，上面寫(xiě)著識(shí)遍天下字，讀遍人間書(shū)。他們鄰居家的老爺爺覺(jué)得他這樣自大長(zhǎng)大必成禍害，于是拿出一本寫(xiě)滿生僻字的書(shū)，去蘇軾家請(qǐng)教，蘇軾被難住以后，便把對(duì)聯(lián)改成了發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
在聽(tīng)了這么多事之后，你也一定會(huì)有所感觸吧。在我短短這幾年的讀書(shū)生涯中，我漸漸地悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，讓生活更美好!
讀書(shū)，讓生活更美好作文12
書(shū)如春風(fēng)，將心田吹得百花盛開(kāi)；書(shū)如暖陽(yáng)，使內(nèi)心變得暖意融融；書(shū)如甘露，將腦海滋潤(rùn)得水波粼粼。——題記
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的大千世界讓我浮想聯(lián)翩，曲折動(dòng)人的情節(jié)讓我身臨其境，而那些經(jīng)典人物的成長(zhǎng)又總讓我贊嘆不已。從三歲讀的生字卡片，到六歲讀的童話故事，到九歲讀的兒童文學(xué)，再到現(xiàn)在十二歲讀的中外名著，從懵懵懂懂，到感受著主人公的悲辛歡喜，兩個(gè)大書(shū)柜的`書(shū)讓我受益匪淺。
六歲時(shí)，每天晚上我都纏著媽媽給我讀青少年版的《水滸傳》，當(dāng)時(shí)的我只是被緊張激烈的情節(jié)所吸引，其余的一概不懂。漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始讀大人們讀的那一版本，雖然有很多讀不明白的地方，但是因?yàn)楣适虑楣?jié)我已經(jīng)太熟了，所以讀起來(lái)也并不難，捧著這樣厚厚的一本書(shū)，讓我充滿了成就感。每個(gè)周末，我都會(huì)靜靜地在書(shū)房里捧著心愛(ài)的書(shū)，讀得津津有味，讀書(shū)讓我的生活更充實(shí)。
從前我喜歡讀各種小故事，現(xiàn)在我開(kāi)始讀中外名著。當(dāng)語(yǔ)文課老師講到《窮人》的作者列夫·托爾斯泰的代表作時(shí)，我自信地給同學(xué)們介紹了《安娜·卡列尼娜》這本書(shū)，同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光。
在書(shū)的海洋里，我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)旅行——我和英子一起在胡同里玩；和林語(yǔ)堂一起看蘇東坡生活命運(yùn)的起起落落；和江姐一起繡鮮艷的紅旗；和魯濱遜一起在荒島求生；和尼爾斯一起騎鵝旅行……這些情節(jié)就像電影一樣在我的腦海中放映，讀書(shū)讓我的生活更精彩。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)讓我感受了太多的快樂(lè)，讓我的生活更美好。
讀書(shū)，讓生活更美好作文13
我最愛(ài)看書(shū)，而且還能學(xué)以致用。我覺(jué)得是讀書(shū)讓我的生活變得更加美好。
我喜歡的書(shū)籍非常廣泛，有四大古典名著、自然傳奇、百科全書(shū)、兒童小說(shuō)、寓言故事，等等。我最喜歡的是《荒野求生》系列叢書(shū)，并從里面學(xué)到了很多求生技能。
有一次，我和幾個(gè)好朋友一起去爬嵩山。我們像一群小野馬似的一路狂奔，把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。山里剛下完雨，沒(méi)有其他游客，我們很快跑到了一個(gè)岔路口，毫不猶豫地選了一條路接著向前沖。
我心中暗自思考：萬(wàn)一大人們選擇了另外一條路，那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了？那他們?cè)摱嗝粗毖剑≡趺崔k？
突然，我想起了《荒野求生》中的一些知識(shí)，于是迅速就地取材，用樹(shù)枝擺了一個(gè)大大的箭頭，指向我們前去的方向。剛要離開(kāi)，我又想起書(shū)中還提到：第一個(gè)標(biāo)記必須醒目，確保經(jīng)過(guò)的人一定能夠發(fā)現(xiàn)它并讀懂它。我靈機(jī)一動(dòng)，在箭頭的旁邊放上了我還沒(méi)吃完的零食袋，這樣大人們走到這個(gè)岔路口的時(shí)候，一定能發(fā)現(xiàn)是我們有意留下的標(biāo)記�？粗厣献约旱摹白髌贰�，我滿意地笑了。
在接下來(lái)的爬山過(guò)程中，每經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口，我就擺上一個(gè)大大的箭頭。小伙伴們都向我豎起了大拇指，并興趣盎然地參與到我的設(shè)計(jì)中來(lái)！
我們爬山的勁頭越來(lái)越足，興趣也越來(lái)越濃，平淡無(wú)奇的`爬山運(yùn)動(dòng)迅速升級(jí)為一場(chǎng)荒野大冒險(xiǎn)游戲，我們一路歡聲笑語(yǔ)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)谝粋�(gè)平臺(tái)休息玩耍的時(shí)候，大人們才氣喘吁吁地追了上來(lái)。他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“是誰(shuí)設(shè)計(jì)的標(biāo)記？”當(dāng)?shù)弥俏业摹敖茏鳌敝�，大人們�(nèi)俭@訝地望著我，好像我做了一件驚天動(dòng)地的大事似的，紛紛問(wèn)我如何知道的這些知識(shí)。我得意地說(shuō)：“這是我從《荒野求生》中學(xué)來(lái)的�！贝藭r(shí)的我自豪極了！
看，是不是讀書(shū)讓我的生活變得更美好了呢？
讀書(shū)，讓生活更美好作文14
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人們走向成功的搖籃，所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
七歲時(shí)，我還是個(gè)小孩子，什么都不懂，但自從媽媽給我買(mǎi)來(lái)了第一本書(shū)，我就慢慢地被書(shū)改變了……
那一本書(shū)叫做《窗邊的小豆豆》，當(dāng)初，我拿到這本書(shū)時(shí)，非常稀奇，好奇心促使我迅速讀了起來(lái)�？墒牵耶�(dāng)時(shí)還很小，認(rèn)識(shí)的字也很少，有些字只知一半的讀音，像“量”字，我不認(rèn)識(shí)，就讀成”里”字，但我還是繼續(xù)往后讀……
幾年來(lái)，我的`閱讀量在不斷增加，我的精神生活也日益豐富。
真誠(chéng)的力量，促使我不斷前進(jìn)。
在劉備患難之時(shí)，他們兄弟三人一齊去臥龍山尋找諸葛先生，請(qǐng)求他出山。但是途中并不順利，兄弟三人連請(qǐng)了兩次，都沒(méi)見(jiàn)到諸葛先生的人，關(guān)羽、張飛已經(jīng)厭倦，但劉備仍不放棄，他真誠(chéng)的行為感動(dòng)了諸葛先生。最終，在第三次時(shí)，諸葛亮同意出山了。
讀到這里，我想到了在我們的生活中，就應(yīng)該真誠(chéng)待人，因?yàn)檎嬲\(chéng)可以感化一切，讓生活變得更加美好。
自律的力量，提醒我慎獨(dú)。
在《山羊不吃天堂草》中，明子家的羊?yàn)槭裁磿?huì)全死掉？因?yàn)檠蛉褐�，不是自己的東西不該吃，即使明子和爸爸把羊群帶到別的地方，只要是天堂草，羊還是不吃，最終一一死去了。
我讀到這里，心里感到一陣惋惜，但更多的是敬佩。羊群用生命換來(lái)了真理——不是自己的東西，絕不去動(dòng)。自此以后，我也變得更加自律起來(lái)，生活也日益美好。
到現(xiàn)在，我讀的書(shū)就更多了。讀書(shū)，不但陶冶了我的情操，而且讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)改變了我，讓我對(duì)生活充滿了憧憬；
總之，在我看來(lái)，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)，讓生活更美好作文15
俗話說(shuō)的好，“書(shū)中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”等等。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，這時(shí)候就是我生活中最美好，最享受的時(shí)刻了。
書(shū)本真是一個(gè)可愛(ài)的小怪物：五彩繽紛的外衣，把外衣翻開(kāi)，里面是白白的身子，身子還寫(xiě)著許多的文字，還有一股很新鮮的竹子味。每當(dāng)翻開(kāi)一頁(yè)，便會(huì)發(fā)出“唰”“唰”的聲響，這聲響像一只蠢蠢欲動(dòng)的春蟲(chóng)，啃咬著我的心，照耀著我的文思和夢(mèng)想。
剛開(kāi)始，我只是老太太吃湯圓一囫圇吞，一點(diǎn)兒也沒(méi)有把它讀透，好在這里讀書(shū)習(xí)慣沒(méi)有持續(xù)太久。因?yàn)殚喿x太差，暑假時(shí)，我參加了閱讀班，老師一直說(shuō)讀課外書(shū)可以提高閱讀成績(jī)，而我一直都有看，為什么閱讀成績(jī)還是提不上去呢？后來(lái)我詢問(wèn)了老師才知道，原來(lái)，讀書(shū)也是要有讀書(shū)的要求的：一、必須把書(shū)讀透了，才能體會(huì)到書(shū)中人物的情感。二、讀書(shū)的時(shí)候，心一定要靜下來(lái)，不能太急躁。老師說(shuō)了過(guò)后，我迫不及待地回到了家，饒有興趣地翻開(kāi)一本書(shū)看。果然，老師說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，如讀高爾基的《童年》讓我受益匪淺，感受到了他的`凄慘童年：可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外公家，外公是個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪。兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，打架斗毆，毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)�！锻辍纷屛颐靼壮砷L(zhǎng)中有著無(wú)奈和辛酸，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
曾在書(shū)上看過(guò)“一萬(wàn)時(shí)定律”是說(shuō)要想從平凡變成世界大師，一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是必要條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。想到自己努力堅(jiān)持看書(shū)提高閱讀成績(jī)的過(guò)程，我更覺(jué)得這個(gè)發(fā)現(xiàn)是正確的。
讀書(shū)不易，幸運(yùn)的是，我從未放棄。因?yàn)闀?shū)本的魄力太大了，讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)海的世界令我陶醉，讀書(shū)，讓我說(shuō)話更有氣度，讀書(shū)，讓我的生活更美好。
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