生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具一點(diǎn)都不新鮮，就想創(chuàng)造出更加新鮮的文具。
我先畫(huà)出筆，我畫(huà)了三支筆，一支是畫(huà)畫(huà)專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會(huì)出現(xiàn)另一種顏色。另一支筆是為寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來(lái)。還有一支是娛樂(lè)休閑的：它有五個(gè)按鈕，其中一個(gè)按鈕是陷阱，看誰(shuí)按到這個(gè)陷阱按鈕，要接受懲罰。
然后我畫(huà)出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專門(mén)用來(lái)擦小小的地方。第二個(gè)角是平的，專門(mén)用來(lái)擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號(hào)筆……寫(xiě)出的'字擦得干干凈凈。第四個(gè)角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。
最后，我畫(huà)出尺子。這把尺子可以畫(huà)無(wú)限長(zhǎng)的直線和無(wú)限長(zhǎng)的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長(zhǎng)，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長(zhǎng)。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
生活更美好作文 篇2
在人們緊張的工作過(guò)程中，和小學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中，我感到了他們一定會(huì)有很多壓力，但也會(huì)有放松的方法�，F(xiàn)在幾乎在每個(gè)家庭中都會(huì)有互聯(lián)網(wǎng)，它會(huì)讓人從緊張的工作狀態(tài)下放松下來(lái)，讓人們感到有了樂(lè)趣�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓我們的生活變得更美好。
互聯(lián)網(wǎng)的流行有好處也有壞處，但我覺(jué)得好處多一些，就讓我們仔細(xì)說(shuō)說(shuō)好處吧�；ヂ�(lián)網(wǎng)方便了人與人之間的.溝通，傳遞信息快，可以查閱資料等。對(duì)青少年的幫助也不小，可以解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，可以玩會(huì)游戲放松一下心情，當(dāng)然互聯(lián)網(wǎng)的好處不止這些，就讓我們說(shuō)說(shuō)我在互聯(lián)網(wǎng)上遇見(jiàn)的好處吧!
第一件事就得從一年前說(shuō)起，那天我們上課，老師布置作業(yè)是讓我們查李冰的資料，回到家我就想去哪找呢?當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，我想到了互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)上肯定可以找到，不一會(huì)我就找到了一大堆李冰的資料，這可把我高興壞了，這回它可幫了我不小忙，互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)真淵博啊。
第二件事那真是虛驚一場(chǎng)。那天最后一節(jié)課是體育課，下完課我只想著喝水，結(jié)果忘記作業(yè)了，回到家我才發(fā)現(xiàn)。我心想作業(yè)忘記了，完不成作業(yè)明天一定會(huì)挨老師罵，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我又想起了互聯(lián)網(wǎng)，我立刻打開(kāi)QQ忙著去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，最后終于知道了作業(yè)，啊!互聯(lián)網(wǎng)可救了我“一命”啊。我這才發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這么方便。
互聯(lián)網(wǎng)的好處可真多啊，不僅給人們帶來(lái)方便，而且使人放松，我真是越來(lái)越喜歡互聯(lián)網(wǎng)了。
啊!互聯(lián)網(wǎng)讓我們生活更美好。
生活更美好作文 篇3
每個(gè)人都有陷入困境的時(shí)候，如果這時(shí)有一位熱心人幫助你，你是否會(huì)感到前所未有的輕松？就算沒(méi)有徹底解決你的困境，相信你心底也會(huì)平添幾分溫暖。一次幫助，像明燈照亮前方；一次幫助，像太陽(yáng)溫暖人的心房……
一次放學(xué)，我走在回家的路上。那時(shí)天色已晚，我步履匆匆。走到地鐵站時(shí)，我剛要上扶梯，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，我的書(shū)包向后墜了下去。我放下書(shū)包一看，原來(lái)是外層書(shū)包的拉鏈滑開(kāi)了，書(shū)包夾層搖搖欲墜，夾層里的東西散落一地。我很著急，試圖靠自己的力量把它修好。可我的書(shū)包是由一條寬大的拉鏈連接而成的兩部分。東西掉落就是因?yàn)槔溁_(kāi)，使書(shū)包處于半脫落狀態(tài)造成的。難怪呢！
我趕忙把書(shū)包平放在地上。由于我太著急，生拉硬拽差點(diǎn)把拉鏈拽掉，還把拉鏈和布邊夾到了一起，拉鏈卡在一半不上不下的，我越發(fā)著急了。我硬著頭皮繼續(xù)研究，也許是我用力過(guò)猛又不得法，書(shū)包夾層已經(jīng)和連接處嚴(yán)重脫鉤了。在我看來(lái)已經(jīng)沒(méi)有接上的可能了。
眼看天色越來(lái)越晚，看著過(guò)往行人匆忙的腳步，我越發(fā)著急。“既然修不好，不如先把書(shū)包抱回去吧�！蔽冶е煲袈涞臅�(shū)包夾層吃力的走著。一只手托著書(shū)包，另一只手還要時(shí)不時(shí)地把極易掉落的夾層扶回原位。慢慢的，我的步伐變慢了，我泄氣了，抱著書(shū)包坐在馬路邊上呼哧呼哧喘著粗氣。
“嗒嗒嗒”一陣高跟鞋的響聲越來(lái)越近，一位下班路過(guò)的阿姨來(lái)到我的身邊，看我一個(gè)人呆坐在路邊便關(guān)切的詢問(wèn)我的情況。我見(jiàn)到有人過(guò)來(lái)又驚又喜。阿姨了解情況以后二話不說(shuō)就接過(guò)書(shū)包開(kāi)始修理。她先是抬起我的書(shū)包仔細(xì)端詳著，然后又輕輕地幫我把夾層里的東西全部裝進(jìn)書(shū)包，避免東西再次掉落。她皺起眉頭使勁拉動(dòng)拉鏈，上拽，下拽……這拉鏈好像在跟她作對(duì)似的，怎么都不管用，還是卡住不動(dòng)。阿姨又蹲下來(lái)，很吃力的幫我把夾層拉鏈頭和連接處對(duì)齊并檢查每一處連接。她穿著裙子和高跟鞋，蹲起都很不方便。她一會(huì)兒呈半跪姿勢(shì)，一會(huì)兒又彎下腰，一會(huì)兒又站起身來(lái)活動(dòng)一下雙腳……但每次都沒(méi)有絲毫放棄的`意思。她那認(rèn)真的樣子令我感動(dòng)！過(guò)了好一會(huì)兒，阿姨終于修好了我的書(shū)包，我看著她滿頭大汗卻滿臉喜悅的樣子，心頭涌起一股暖流。
我們一路同行，阿姨還囑咐我：“現(xiàn)在只是暫時(shí)修好了，你還要注意別亂動(dòng)它，不能裝太重的東西，回去再找個(gè)專業(yè)的地方修一下�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)頭答應(yīng)著�？粗⒁讨饾u遠(yuǎn)去的背影，感動(dòng)的我不知道說(shuō)什么好。只能不停的重復(fù)那句簡(jiǎn)單的“謝謝！”阿姨卻向我揮著手說(shuō)：“小事，快回家吧，路上小心�！�
阿姨口中的小事卻化解了我的尷尬�！拔鹨陨菩《粸椤背錆M人間的愛(ài)讓我感到了溫暖。我也要多幫助別人，把這份愛(ài)心傳遞出去。
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