生活更美好作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的生活更美好作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
俗話說(shuō):“民以食為天!泵朗惩屓舜瓜延,飄香四溢的美食實(shí)在讓人挪不開(kāi)腳,也移不開(kāi)眼。今天,我要介紹一種在我看來(lái)可以稱之為頂級(jí)美的食物———“面”。
記得有天早上,我和爺爺還有奶奶去吃拉面,路過(guò)了個(gè)街口,一股香味撲鼻而來(lái),順著香味,我走進(jìn)了拉面店里,喲,有不少顧客呢!
店里的'年輕師傅正在拉拉面,只見(jiàn)他左肩微下,右肩上揚(yáng),麻利的搓著面團(tuán),揉了一會(huì)面團(tuán)后,隨手抓過(guò)一把面粉撒在面團(tuán)上,又灑了點(diǎn)水,緊接著,兩手抓著面團(tuán),甩開(kāi)雙手開(kāi)始拉面。拉面師傅拉著兩頭,雙臂彎曲,迅速地張開(kāi)又合起來(lái),仿佛手中拉的不是面團(tuán),而是彈簧拉力器。不一會(huì)兒功夫,面團(tuán)變得又瘦又長(zhǎng),拉面師傅仿佛在眾人眼皮底下變起了魔術(shù),面團(tuán)一根變兩根,兩根變四根,漸漸變得數(shù)不勝數(shù),成了粗細(xì)均勻的細(xì)線!這時(shí),拉面師傅將面條往鍋里一放,它們便在水中嬉戲開(kāi)了。一系列的動(dòng)作連貫又迅速,可見(jiàn)其功底深厚。
時(shí)間一到,師傅熟練的拿出碗,加上湯料,配料,兩根長(zhǎng)筷一撈,將面條放進(jìn)碗中,撒上香菜、蔥花,一氣呵成。這不,仿佛上演了“舌尖上的中國(guó)”,一碗香噴噴、熱騰騰的拉面完成了。
聞到這么香的拉面,我趕緊點(diǎn)了一份,迫不及待的想品嘗一番,不一會(huì)兒,一碗拉面端到了我的面前,我覺(jué)得這碗拉面是江中小島,上面的香菜、羊肉就似綠樹(shù)怪石,湯汁則是一泓江水。哇,這哪里是一碗面,分明是飄香的山水畫(huà)嘛。一碗面,兼具色香味,簡(jiǎn)直就是人間精品。抵不住這美味,我開(kāi)始了狼吞虎咽。
在生活中,美味無(wú)處不見(jiàn),只要用心去品味,去想象,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“美食”,讓生活更加美好。
生活更美好作文 篇2
解書(shū)
我國(guó)著名散文家劉白羽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)寬闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。”當(dāng)我初次看到這句話時(shí),我就在心底納悶:“為什么劉白羽大作家特別喜歡書(shū)呢?為什么要說(shuō)書(shū)給他展開(kāi)了一個(gè)世界,一個(gè)海洋,一個(gè)宇宙呢?”這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解,這個(gè)問(wèn)題一直困惑了我許久許久,一直不能不能明白這句話的含義。但隨著時(shí)間的推移,閱歷的增加,讀書(shū)的增多,我逐漸明白了一些。直到老師對(duì)我們說(shuō):“書(shū)的海洋是永無(wú)盡頭的,它甚至比真正的大海,還寬闊好幾倍呢!因此我們要懷著一種敬畏之心去讀書(shū)......”時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)書(shū)里的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,它包含了許多許多我們不可知曉的秘密。說(shuō)它上知天文,下知地理再也合適不過(guò)了。但是我們?nèi)舨缓煤玫厝ダ斫馑,那吸取的便是一些無(wú)用的知識(shí)了,而且讀了也意義不大。所以我們不僅要博覽群書(shū)地去讀,而且要字斟句酌地去理解,那么我們就不是死讀書(shū),而是活讀書(shū),活用書(shū)了。這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)智者,一個(gè)能者。
其實(shí),書(shū)就像一個(gè)變化莫測(cè)的孩子。你若認(rèn)真地對(duì)待它,用心地理解它,和它一起哭一起笑。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活充實(shí)了許多,精彩了許多。不信,你看這些名人大家怎么說(shuō):晉朝詩(shī)人陶淵明“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”;德國(guó)作家歌德“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話”;俄國(guó)作家高爾基“我讀書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣”;我國(guó)周總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。這些人都是讀書(shū)解書(shū)的飽學(xué)之士了!
知書(shū)
古人云:“人生得一知己足矣”;又或者說(shuō):“士為知己者死,女為悅己者容。”不光人是如此,書(shū)也正是這樣,書(shū)的存在意味著豐富人情的存在。如果有一天地球上所有的書(shū)都不見(jiàn)了,我想那一定是世上最可怕的悲劇了。英國(guó)詩(shī)人莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!比魶](méi)有書(shū),或許我們就要回到那最初的原始社會(huì)了,所以書(shū)籍是先進(jìn)美好生活的必備品。書(shū)是知識(shí)的海洋,其中的知識(shí)是豐富多彩的,當(dāng)然我們要去粗取精,學(xué)其精華,棄其糟泊。讀書(shū)要學(xué)會(huì)選擇,多讀好書(shū),對(duì)自己進(jìn)步和修身養(yǎng)性有益的'書(shū);不看粗糙庸俗低級(jí)趣味的書(shū),因?yàn)槟侵粫?huì)讓自己誤入歧途。
找到一本合適自己的書(shū),是人生最快樂(lè)的事。因?yàn)榕d趣是最好的老師,所以當(dāng)你對(duì)一本好書(shū)情有獨(dú)鐘時(shí),你應(yīng)當(dāng)懷著一顆好奇的心去翻開(kāi)那薄薄的書(shū)頁(yè);懷著一顆悲天憫人的心,去感受那些沉重的歷史和人物情節(jié),這才是對(duì)書(shū)籍的尊重,和對(duì)美好生活的追求。所以說(shuō),讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,讀書(shū)可以長(zhǎng)才;讀書(shū)可以明理;讀書(shū),可以讓我們暫時(shí)忘記煩惱,讓生活更美好。
從書(shū)籍中,我們可以找到打開(kāi)光明大門的鑰匙。書(shū)籍,讓生活更美好。——后記
生活更美好作文 篇3
愛(ài),如一位雪中送炭的老人,在我將要絕望的時(shí)候,讓我看到希望;愛(ài),是一盞明燈,在我迷失在大海里,不知所措的時(shí)候指引我正確的方向;愛(ài),如同一位母親給了我百般呵護(hù),讓我的人生充滿溫暖,變得更加美好!
記得那一次,是在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我獨(dú)自一人睡在我的房間里。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到媽媽的翻身聲。而且,不知是這么了,我的頭痛的厲害,睡在床上一點(diǎn)也不安分,無(wú)論是這樣的睡姿都睡不著,非常想吐。
“明天就要去上學(xué)了,如果還睡不著,那就要遲到了,怎么辦呀!”我躺在床上想著。忽然,我猛的往床邊上一撲,就一個(gè)勁的在那里吐,身體有著烈火焚身的感覺(jué)。這時(shí),有一只手在我的背上輕輕地拍著……
慢慢的,我不那么難受了。抬頭望去,發(fā)現(xiàn)是母親。她遞給我了一杯藥讓我喝下去。喝完以后,我疑惑不已,問(wèn):“媽媽,你怎么會(huì)知道”“傻孩子,媽媽當(dāng)然知道,我是當(dāng)心你呀!”媽媽慈愛(ài)的與我講了這句話后,催促我快睡覺(jué),自己也來(lái)和我同睡。
第二天,醒來(lái)時(shí),已經(jīng)快要遲到了。我既焦急又生氣,把氣都撒在了媽媽身上;“你為什么不早點(diǎn)叫我起床啊”媽媽卻不當(dāng)回事,溫和的安慰我:“沒(méi)事,有媽媽在,我會(huì)和老師說(shuō)明的.。你不用當(dāng)心,乖!先吃早飯!蔽疫是怒氣未消,可是這也由不得我,只得乖乖的坐在沙發(fā)上等。過(guò)了一分鐘,兩分鐘……我越來(lái)越焦急,坐立不安。又過(guò)了不久,媽媽就端上了面條遞給我,這時(shí),我看到了母親的手——已沒(méi)有以前的那樣稚嫩了,變得那樣枯燥,那樣骨瘦如柴。一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。媽媽!我知道了,你之所以這么晚叫我起床,是為了讓我多睡一會(huì)兒,讓我多休息一會(huì)兒……
母親對(duì)我的關(guān)懷讓我終身難忘。你看呢!愛(ài),就這么的溫暖;這么的偉大;這么的和藹!在愛(ài)的懷抱里無(wú)法自拔,愛(ài),隨手可觸,愛(ài)無(wú)處不在,我被愛(ài)牢牢地包圍著。家有母愛(ài),校有老師的關(guān)懷!只要你仔細(xì)留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你最渴望的就是它——愛(ài)!讓你無(wú)比溫暖。
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