生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生活更美好作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
“閱讀”是一個(gè)常見(jiàn)的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會(huì)說(shuō)：“閱讀不就是讀書(shū)嗎？”關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“看（書(shū)報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”�？梢�(jiàn)，“閱讀”不僅是讀書(shū)，更是領(lǐng)悟。
因此，同樣一本書(shū)，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺(jué)得枯燥無(wú)比，即“明明字都認(rèn)識(shí)，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書(shū)中的人情世故或重點(diǎn)人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開(kāi)始就讀一些有難度、有深度的書(shū)籍，而是要從內(nèi)容簡(jiǎn)單的書(shū)讀起，例如繪本故事、科普書(shū)等。閱讀需要循序漸進(jìn)。
有時(shí)，我們需要借助一些工具或方法來(lái)輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬(wàn)里》的尼摩艇長(zhǎng)講述鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造時(shí)，我們應(yīng)該畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)易的'圖來(lái)幫助理解�？础讹h》時(shí)，我們要了解美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無(wú)意義的。看完一本書(shū)后，我們要整理一下書(shū)中的內(nèi)容。如《百年孤獨(dú)》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫(huà)人物關(guān)系表來(lái)理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會(huì)如何構(gòu)思這本書(shū)，會(huì)取什么樣的書(shū)名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時(shí)，收獲很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博，但人們對(duì)他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書(shū)卷氣。所以說(shuō)，一個(gè)人的素養(yǎng)不能只看他的畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動(dòng)中看出來(lái)。越博學(xué)的人，越覺(jué)得自己無(wú)知；越無(wú)知的人，越會(huì)夜郎自大，然后更加無(wú)知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長(zhǎng)。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂(lè)趣需要我們花費(fèi)一生時(shí)間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
生活更美好作文 篇2
我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)讓生活變得更美好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓人們更健康，也可以跟著小伙伴去跑步散步，如果每天都要就會(huì)讓自己很長(zhǎng)一段時(shí)間不生病。
而且還可以跑著玩，每天晚上吃完飯之后就可以去跑步，也可以在健身器材上廣場(chǎng)上等等都可以玩，不僅可以玩還可以健身，讓我們有個(gè)好身體，而且我們回來(lái)還可以玩的很開(kāi)心，但是每天回來(lái)就得換衣服，因?yàn)樯砩显摮袅�，而且還要洗個(gè)澡，不然該變成臭人了。
我每天是天氣暖和，我來(lái)出去跑步，因?yàn)橥饷嫣淞耍俏冶仨毚┑暮芎癫趴梢�，但是我�?huì)走不動(dòng)道了，我一般會(huì)在比較長(zhǎng)的地方跑步，因?yàn)檫@個(gè)地方人應(yīng)該比較少，所以我就叫上我的小伙伴們一起來(lái)跑步，我們還可以一起玩，我們玩的很開(kāi)心之后我們才回家。
一般我們都是很晚才回家的`，我們都會(huì)叫幾個(gè)大人來(lái)，這樣我們就應(yīng)該安全的，因?yàn)橛袝r(shí)候我們有的人不小心受傷了，我們有的人在這里等，一個(gè)人去找大人。
我們之所以去跑步運(yùn)動(dòng)是因?yàn)檫@樣可以提升我們的團(tuán)隊(duì)能力，這樣才是真正的運(yùn)動(dòng)的重要精神運(yùn)動(dòng)為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光，有很多都是我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)槲覀兊闹袊?guó)拿了很多的獎(jiǎng)狀，也為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光，我想他們心里一定很自豪，雖然我們的中國(guó)以前很被人看不起，但是我們現(xiàn)在的祖國(guó)站起來(lái)了。
這就是我說(shuō)的運(yùn)動(dòng)使生活變得更美好，讓我們大家都健健康康的。
生活更美好作文 篇3
如果一個(gè)人，他做到誠(chéng)信這一點(diǎn)了，那就是一顆極其甜蜜的“糖果”;如果一個(gè)人他不誠(chéng)信，那就是一顆苦澀的“藥丸”。
在一個(gè)天氣晴朗的日子里，我吃完了早餐，在陽(yáng)臺(tái)上欣賞樓下的美景，聞著植物的芳香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，不由得心曠神怡。
這時(shí)，看到樓下的李奶奶帶著她的孫子來(lái)小區(qū)玩耍。李奶奶在接聽(tīng)電話，沒(méi)有怎么看著小孫子。這個(gè)小孩趁沒(méi)人管，便做起惡作劇來(lái)：他從地上撿起一顆大石子，在一輛車(chē)上“寫(xiě)字”，劃出了一道道痕跡。我定睛一看，正是我們家的車(chē)!我正要大聲呼喊，李奶奶也看到了孫子的行為，急忙地掛斷電話，向小孫子走去，狠狠地罵道：“好你個(gè)兔仔子!啥事不干，凈干壞事!”一邊說(shuō)一邊“用力”地打了孫子的手掌。
李奶奶把小孫子帶回了家，過(guò)了好久都沒(méi)出來(lái)。我心想，小區(qū)這個(gè)地方?jīng)]裝監(jiān)控器，難道她當(dāng)著不知情，想混過(guò)去，避免賠償?我的心中浮現(xiàn)了種種幻想，還是有點(diǎn)擔(dān)心。
突然，李奶奶從家里出來(lái)，手里拿著黃色便利貼，走到我們家的車(chē)子旁。她把手里便利貼緊緊貼在了車(chē)子被劃過(guò)的地方，然后出去買(mǎi)菜了。
我很好奇，迫不及待地想知道便利貼上寫(xiě)了些什么。于是我連忙換好鞋沖下了樓，來(lái)到我家車(chē)旁，一把撕下便利貼，只見(jiàn)上寫(xiě)著這樣一行字:“您好，我是您的`鄰居。對(duì)不起,我家小孩不懂事，劃了你家的車(chē)子，實(shí)在抱歉，您有空時(shí)可以隨時(shí)來(lái)xxx棟xx樓xx號(hào)找我們商量,我們?cè)敢赓r償，好嗎?”下面還細(xì)心地備注了她的姓名和電話。
看著這張便利貼，我一股暖流流遍我的全身，張阿姨在沒(méi)有監(jiān)控的情況下還自覺(jué)留下紙條，實(shí)在讓人敬佩。后來(lái)，我們兩家不僅順利地解決了此事，而且還成了最要好的朋友呢。
世間萬(wàn)物多姿多彩，只要待人處事誠(chéng)信，生活就會(huì)更加美好。
生活更美好作文 篇4
莎士比亞說(shuō)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信�！比伺c人之間少不了的是誠(chéng)信，如果想他人誠(chéng)信，就必須從自身做起。
星期六的早上，我早早地起床了。而爸爸媽媽因?yàn)椴挥蒙习�，賴在床上不起�?lái)，沒(méi)人給我做早飯，無(wú)奈之舉我只能拿著自己“辛辛苦苦”攢的零花錢(qián)去買(mǎi)早飯。
到了早餐店，一股撲鼻而來(lái)的香氣，使我口水直流三千尺。我毫不猶豫地點(diǎn)了一份小籠包。小籠包的味道實(shí)在是令人抗拒不了。我津津有味地吃起來(lái)，三兩口就全吃完了。然后，我又像一個(gè)大佬一樣，掏出十元錢(qián)給老板。老板快速將十元錢(qián)放入柜子，隨后又拿出五元錢(qián)給我，我看向手中的錢(qián)撒腿就跑。因?yàn)槲抑佬』\包要十元錢(qián)，我給老板十元，而她又給我五元，我賺了。
我跑著跑著，腦海里蹦出兩個(gè)小人，一黑一白實(shí)在可愛(ài)。白小人對(duì)我說(shuō)：“潘霖霖，那是別人的`血汗錢(qián)，是別人起早貪黑掙來(lái)的，你怎么可以占為己有呢？快點(diǎn)快點(diǎn)還回去�！焙谛∪寺�(tīng)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“潘霖霖別聽(tīng)他的，才五元錢(qián)而已，又不是什么巨款？有什么好還的，說(shuō)不定你還還回去，還會(huì)被老板當(dāng)小偷，到時(shí)候把你抓起來(lái)。你就應(yīng)該拿著這五塊錢(qián)，這樣子就可以去買(mǎi)小零食，多好呀！”我的心仿佛被黑小人勾去似的，我把錢(qián)正要塞到口袋里時(shí)，白小人急了眼，對(duì)我吼到：“潘霖霖，你忘記老師和父母曾對(duì)你的教導(dǎo)嗎？做人要誠(chéng)實(shí)守信�！焙谛∪伺耍p眼死死瞪著白小人，嘴巴都?xì)馔崃耍粴庵�，一腳把白小人踢得灰飛煙滅、魂飛魄散。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去吧！去花掉吧！”我徹徹底底把錢(qián)放入口袋了。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)男人跟一個(gè)女士走過(guò)時(shí)，男人順走了女士的錢(qián)包，這是偷，是犯法的�？墒俏腋涤钟惺裁磪^(qū)別呢？如果人人都這樣，人類會(huì)走向滅亡嗎？莎士比亞說(shuō)過(guò)：“如果要人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。”我決定要從自身做起。
我走向早餐店，向老板坦白一切，本以為老板會(huì)訓(xùn)斥我一頓，沒(méi)想到老板還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！如果人人都誠(chéng)信，世界就會(huì)變得很美好！
生活更美好作文 篇5
讓雙眼透過(guò)時(shí)光去探索屬于自己的世界�！}記
一年365天，四個(gè)季節(jié)。輪流替換，遇到美好的時(shí)光，可以用雙眼透過(guò)時(shí)光去探索屬于自己的世界。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。屋檐上的冬雪漸漸融化。“滴——”冬雪融化的.水滴調(diào)皮的的落下來(lái)。然后坐“飛機(jī)”到云朵上，趁著時(shí)機(jī)在下來(lái)玩一玩。在傘邊玩滑滑梯。孩子們穿著棉襖，棉鞋在田野里奔跑著，春天的暖陽(yáng)下，刻畫(huà)了一幅甜麗的笑容。收藏一雙棉手套，等他時(shí)，看一看，回憶回憶。太陽(yáng)當(dāng)空，時(shí)機(jī)變得越來(lái)越長(zhǎng)。小小的學(xué)生，背上書(shū)包，踏在羊腸小道上，小道旁有幾行花草，拾起一片夏日的綠葉，夾在書(shū)中，期待下一個(gè)夏天的到來(lái)。秋高氣爽，碩果累累。夏日的樹(shù)木，告別了以前的風(fēng)華絕代，現(xiàn)在也低下了頭。頭上的樹(shù)葉，黃了，落了下來(lái)，換得一群蝴蝶歌頌。該是楓葉的舞臺(tái)了�；鸺t的楓葉像是被紅色油漆潑上去的，從內(nèi)而外，耀眼的紅，閃得人發(fā)暈。摘下一片，在夕陽(yáng)下，放在眼前，世界為你而變色！
白雪皚皚，冰天雪地。一株臘梅，孤傲冬雪，佳人在側(cè)，留一指芬芳，一片繁花似錦，早已傾心。稚嫩的手，抓著一大把雪，堆起一個(gè)大雪人。他托起一片歡聲笑語(yǔ)，而他也在歡聲笑語(yǔ)中活了！
一雙眼可以透過(guò)時(shí)光去探索屬于自己的世界。無(wú)論你在何時(shí)何地，只要用你的雙眼，便可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的你，和世界！
生活更美好作文 篇6
閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以讓人文采更上一層樓、眼界開(kāi)闊許多。不僅如此，閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學(xué)知識(shí)。
某天，我正百無(wú)聊賴地在家中發(fā)呆，無(wú)意間看到了一本書(shū)，叫做《唐詩(shī)·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，便饒有興趣地讀了起來(lái)。
指尖點(diǎn)過(guò)一行行文字，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不光詩(shī)文，就是那后人加上的注釋，都是躍動(dòng)的，有靈性的。而里面的細(xì)節(jié)表達(dá)，也是生動(dòng)的、深切的。隨著閱讀的深入，我仿佛已置身于其境中：讀《雪歌送武判官歸京》，我感受到岑參對(duì)武判官的眷戀惜別之情；讀《蜀道難》，我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色；讀《兵車(chē)行》，我又好像體會(huì)到杜甫對(duì)那個(gè)兵荒馬亂時(shí)代的無(wú)奈和悲嘆……
在反反復(fù)復(fù)的`閱讀中，這些詩(shī)篇中的情感使我的心情開(kāi)始愉悅了起來(lái)。是啊，我們即使心情愁悶，也要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，像那些自己內(nèi)心感受的詩(shī)人一樣，以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。
于是，我選擇繼續(xù)閱讀這本書(shū)。當(dāng)我開(kāi)始閱讀宋詞、元曲這一部分時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們不光光改變了格律，感情也改變了：詩(shī)詞大多數(shù)是描寫(xiě)人、物、景的，直接表達(dá)感情的詩(shī)句變少了。但細(xì)細(xì)品讀，便可發(fā)現(xiàn)感情恰好蘊(yùn)含在這些詞句中：有的暗含了作者對(duì)某些人的感情，有的是作者對(duì)他/她那個(gè)時(shí)代的看法、見(jiàn)解。這表明，文化又更進(jìn)到了一個(gè)新的境界，而這也使我的眼界更為開(kāi)闊了。
此后，我閱讀書(shū)籍，都會(huì)帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操，也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理，處世態(tài)度。閱讀，從某種程度上來(lái)講，它可以大幅度改變我們的生活。
閱讀并不是一件用來(lái)消遣、打發(fā)時(shí)光的事情，閱讀是一種高尚的情操，這正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x可使人思想進(jìn)步，閱讀幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀使生活更美好。
生活更美好作文 篇7
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美，以及正義與邪惡……閱讀，讓生活更美好�，F(xiàn)在，我們就開(kāi)始閱讀吧！
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x的書(shū)多了，大腦里積累的東西就多了，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的'視野，增加知識(shí)面，還能夠使我們的生活更加充實(shí)，豐富多彩。
我小的時(shí)候做什么事情都喜歡前功盡棄，半途而廢，爸爸也曾經(jīng)教育過(guò)我，可我還是不知悔改，直到有一天我十分無(wú)聊，無(wú)意中瞄到了《魯濱孫漂流記》這一本書(shū)，便打開(kāi)它看了起來(lái)，不料，這竟然讓原本遇到挫折就不做的我發(fā)生了巨大的改變。
剛開(kāi)始看時(shí)我還沒(méi)什么感覺(jué)，可是看到后面后，我被故事中的情節(jié)頗為打動(dòng)了：魯濱孫辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼被小鳥(niǎo)們一下子全部吃掉了，他的內(nèi)心這時(shí)是有多氣憤，傷心��！可是他沒(méi)有放棄，他沒(méi)有退縮，他沒(méi)有沮喪，而是一然而然地繼續(xù)重新種莊稼，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”終于，功夫不負(fù)有心人，你再努力后，他終于收獲了第一批莊稼。而這也讓，我明白了做事情不能半途而廢，遇到困難要勇于面對(duì)才能最后成為勝利。
讀完《紅巖》，老一輩革命家，視死如歸的精神，讓我感動(dòng);讀了《變形記》使我看清了資本主義社會(huì)的世態(tài)炎涼;讀了《簡(jiǎn).愛(ài)》使我領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦與美好。
此外，讀書(shū)還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，一向語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的我，一次考試中，竟然只考了82分，我沮喪的要命，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，五分鐘能走完的路，我竟花了十分鐘才走完�；氐郊液箅S手拿起一本書(shū)，無(wú)精打采地看著，誰(shuí)知這一看便讓我入了迷，書(shū)中的人物對(duì)斗十分精彩，荒涼的場(chǎng)面，顯得人物更加緊張了，我把一切傷心事拋之腦后，還看得津津有味呢！
博學(xué)多才來(lái)源于閱讀，讀書(shū)能讓你知識(shí)更豐富，能讓你生活更充實(shí)精彩，“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。"讀書(shū)吧，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇8
世界上有一種力量，讓我們的生活更美好，這種力量叫責(zé)任。
責(zé)任是什么？責(zé)任是老師努力把我們培育成棟梁之材：責(zé)任是司機(jī)和行人應(yīng)該遵守好交通法則：責(zé)任是我們?cè)趧e人有困難時(shí)，主動(dòng)出手相助……生活中，處處都是因?yàn)樨?zé)任而更美好。
幾天前，我看到了這樣一則新聞：一位司機(jī)在醉酒后開(kāi)車(chē)，結(jié)果撞到了一位老奶奶。這時(shí)，一名青年男子正好路過(guò)此地，看到了這名已經(jīng)昏迷不醒的老人，這男子完全沒(méi)有猶豫，立馬抱起老人，奔向了附近的醫(yī)院。最后，那名司機(jī)因撞人逃逸而被法院判了刑，而老奶奶也因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，脫離了生命危險(xiǎn)。
在這起事件的背后，多虧了那名青年的出手相助，才讓老奶奶脫離了生命危險(xiǎn)。在我看來(lái)，那位青年一定是一位富有責(zé)任心的年輕人，是他心中的責(zé)任，讓他救起了那位昏迷的老奶奶。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，有很多人還認(rèn)為：責(zé)任是一種累贅，但我認(rèn)為，只有那些心中沒(méi)有責(zé)任的人才會(huì)那么說(shuō)！因?yàn)槲覀兊纳钍且驗(yàn)橛胸?zé)任才會(huì)更美好。
如果人人都沒(méi)有責(zé)任心，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。
"小悅悅事件”大家都應(yīng)該有所耳聞吧？當(dāng)小悅悅被車(chē)撞后，她在大馬路上躺了足足有二十來(lái)分鐘。這段時(shí)間里，有幾十個(gè)行人經(jīng)過(guò)過(guò)，可他們中竟然沒(méi)有一個(gè)人去把小悅悅送到醫(yī)院或者撥打120急救電話。最后，小悅悅因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了最佳搶救時(shí)間而死亡。從此，又一條鮮活的`生命離開(kāi)了我們。
由此可見(jiàn)，如果沒(méi)有責(zé)任，人人都不去管自身以外的事，世界慢慢就會(huì)變得冷漠而殘酷。相反，正是因?yàn)槿巳思缟隙加胸?zé)任，我們的生活才會(huì)更加美好，我們的人身和財(cái)產(chǎn)安全才會(huì)得到保障。
生活因責(zé)任而美好，責(zé)任在我們生活中發(fā)揮著不可估量的作用。只要人人擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的生活難道不會(huì)變得更加美好，安寧嗎？
生活更美好作文 篇9
在生活中，人會(huì)遇到種各挫折，但有一種意念會(huì)幫助人，使人有信心，這種意念叫做樂(lè)觀。
樂(lè)觀，故名思意，就是要有快樂(lè)的觀念，有人面試沒(méi)通過(guò)，但是一想，我又不是只能在這里工作，我還有很多特長(zhǎng)啊，便又重拾信心。有人考試考砸了便垂頭喪氣，但又想又不是人生都只有一次考試，只要多努力復(fù)習(xí)，多認(rèn)真學(xué)習(xí)也一樣能考出更好的成績(jī)。有人被老板說(shuō)了一頓，就一直像一只被捉到的魚(yú)一樣，但又想，雖然被老板說(shuō)了，所以我才更要努力啊，又重拾笑容，把工作做到最好！這不都是這種意念讓人轉(zhuǎn)換思想，變快樂(lè)嗎。
現(xiàn)實(shí)中，樂(lè)觀的用處可還真不少，晚上被老爸千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，才硬著頭皮穿上鞋子，走出門(mén)外跟老爸跑步，路程就是從漢飛一期西門(mén)口往北到三全路在向東走到花園路再直走到國(guó)基路再向北走到小區(qū)門(mén)口，也就是大約是個(gè)長(zhǎng)方形的.路線，我一聽(tīng)又想回去，就說(shuō)：“跑那么遠(yuǎn)，不得跑成死狗嗎？"老爸就說(shuō)：“你呀，不要總是這么悲觀嘛，你想想，從這兒到第一個(gè)路口，兩百米，不遠(yuǎn)吧，到每一個(gè)路口都不超過(guò)一千米，你一段一段地看是不是就不遠(yuǎn)了？”是啊，樂(lè)觀是一種多么強(qiáng)大的意念��！
所以樂(lè)觀是讓生活變美好的多么重要的一部分呀，所以我們都要樂(lè)觀，變得自信。