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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-02-17 15:45:32 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳罡篮米魑9篇,歡迎大家分享。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      生活中,離不開寬容,別人的寬容會(huì)給我們的心靈帶來?yè)嵛?

      我家樓下的陸伯伯不知從哪兒弄來了一窩活蹦亂跳的小兔子,有灰的.,白的,它們眨著水汪汪的紅眼睛,不時(shí)抬起兩只前爪,撲在鐵籠上,那樣子可真是惹人愛。這籠子就放在樓道上,我每次經(jīng)過都要和小兔子玩一會(huì)兒。

      有一天放學(xué),外婆沒來接我,我走到籠子邊蹲下,靜靜地看著它們。有一只灰色的小兔子靠我最近,它用腦袋蹭著鐵門,像是想出來與我玩耍。我見四周沒人,偷偷打開門,將它放了出來。它“嗖”地一下跑進(jìn)了我家。我很高興,也快步進(jìn)了家門,輕輕地把門關(guān)上。那個(gè)下午可真是愉快,我喂它吃胡蘿卜,它兩只前爪捧著一小塊,靠在我手臂上,吃得真歡快。

      樓下傳來一陣腳步聲,我從貓眼里向外望去,原來是陸伯伯拎著鳥籠回來了,我心里開始有點(diǎn)忐忑不安了。只見陸伯伯來到兔籠前,停在那里,想必一定是發(fā)現(xiàn)少了一只,他沒說什么,搖搖頭,走回家去。我更心神不寧了,心想:拿人家的東西總是不好的,還是還回去吧!于是便捧起小兔,走下樓去,敲響了陸伯伯家的門。

      門開了,我急忙說:“對(duì)不起啊,陸伯伯,我看到小兔可愛,就拿回家喂食了,也沒跟您說一聲,現(xiàn)在還給您!”陸伯伯笑瞇瞇地說:“哦,原來是意意拿的,沒事沒事,咱們都老鄰居了,既然你那么喜歡它,一定是與它有緣,我把它送給你了。”聽了陸伯伯的一番話,我豁然開朗,露出了笑顏。明明是我自作主張拿了陸伯伯的小兔子,他不但沒有責(zé)怪我,反而用一顆寬宏大量的心寬容了我的過錯(cuò),還安慰我,我都不知該說什么了!

      寬容,是一股無形的正能量,撫慰人們的心靈,是她,讓生活更美好,讓人們懂得感恩,讓人間充滿真情,灑滿陽光!

    生活更美好作文 篇2

      最喜歡在舒適的午后,端坐在陽臺(tái),溫暖柔和的陽光從窗戶透射進(jìn)來,人沐浴著陽光,感到身心愉悅。這時(shí),手捧著一本有趣的書籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?

      我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類文學(xué)著作、科普小說,我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢!每當(dāng)我手捧一本書時(shí),我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的思想感情,明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。

      陳壽曾說過“一日無書,百事荒蕪”,確實(shí),我也如此,每當(dāng)沒有時(shí)間去閱讀的時(shí)候,我會(huì)感到無聊,像抽了線的木偶似的?墒侵灰沂峙跻槐緯,我就如在喝飲料,能放肆吸收著書本里的營(yíng)養(yǎng),恨不得能一次吸個(gè)精光。最開心的是我的`爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃,全家其樂融融!

      記得有一次,我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》,不僅在家用心讀,在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書,就在這時(shí),鄭鈞友跑過來向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒有聽懂的問題,我認(rèn)真聽完問題,突然想到,這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無比欣喜。

      我在書籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書的道路還很長(zhǎng),我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!

    生活更美好作文 篇3

      世界上有許多東西可以裝點(diǎn)生活,讓生活更精彩,而什么東西能讓我的生活更美好呢?那就要從我九歲生日說起。

      那天,媽媽回來,帶來了一個(gè)紅色的塑料袋。我一看,原來是一株蘆薈!她還帶來了一堆多肉,不同的品種,都很好看。我們把它們?cè)苑N到陽臺(tái)的一排小花盆里。但是,全部栽進(jìn)去了,還有空著的花盆。怎么辦?多肉生命力頑強(qiáng),從別的上面摘下一片肥嫩多汁的葉子,往土里一插,就是一株新的多肉。這些多肉有的像蓮花,有的像串珠,有的像仙人掌……雖形態(tài)各異,但組合起來五彩繽紛,很好的組合在了一起。

      至于那株蘆薈,我把它移植到了一個(gè)超大的花盆里,因?yàn)閶寢屨f蘆薈可以長(zhǎng)得特別大,我也因此給它取了個(gè)名字——蘆薈王。我又怕它孤獨(dú),在它的旁邊插了兩片多肉的葉子。這樣,一切都大功告成了。

      由于這兩種植物都是沙漠植物,所以對(duì)水的需求量不是特別大,不用特別關(guān)懷。

      轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,到了我的.第十個(gè)生日。先前插下的葉片已經(jīng)長(zhǎng)成了它母親的模樣,蘆薈也真的長(zhǎng)成了“蘆薈王”,無奈之下只好挖去被蘆薈擠壓的那兩棵多肉,移植到水泥森林中難得一見的一塊綠地上。我看著它們與我一起長(zhǎng)大,心中充滿了自豪感。

      雖然最后那株蘆薈終也因撐破了花盆而被流放,但是它帶來的快樂是不言而喻的。不管是顯眼的蘆薈,還是排成一排的多肉們,都給生活裝點(diǎn)了一抹綠,都讓生活更美好。

    生活更美好作文 篇4

      閱讀像源源不斷的泉水,將知識(shí)推入我們的腦海;閱讀像熾熱的火焰,將我們的心進(jìn)行感化;閱讀像勤勞的園丁,將我們的心靈進(jìn)行洗滌。

      一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀,顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本,深深吸引了我,每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事,我坐在床上漸漸入了迷,恨不得鉆進(jìn)書中與小動(dòng)物們玩耍,后來我試著自己閱讀。書中繪聲繪色的'情節(jié),讓我更加愛上了閱讀,我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏;我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔;我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活,以至于我吃飯上廁所,睡覺都不忘帶上一本書和主人公一起遨游書海。

      有一回,我拿起一本《草房子》看得入了迷,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,生怕書本一不留神會(huì)跑走似的,嘴里念念有詞,似乎在念咒語讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開懷大笑,一會(huì)兒又默不作聲,眼里的淚花不停地轉(zhuǎn)悠!俺砍浚o媽媽拿幾張餐巾紙。”媽媽的聲音從廚房傳了出來。而我卻被書中的情節(jié)迷住了,迷迷糊糊抓起了打火機(jī),捧著書向廚房走去。哎喲,撲通一聲,我被絆倒在地,面如土色,痛苦地癱坐在地上。書也懶洋洋地趴在地上,悠閑地躺著曬太陽。

      此時(shí),媽媽從廚房間聞聲而來,一看我倒在地上的這副囧樣,“撲哧”一聲笑噴了!敖心阕呗返臅r(shí)候不要看書,這下可長(zhǎng)記性了吧!眿寢屢贿呧钸叮贿叿鑫移饋。我呢也傻笑起來,順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上,媽媽見著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道:“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來擦桌子?恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈,哈哈哈!”我的臉又成了一個(gè)囧樣,哭笑不得,只好灰溜溜地回房間接著看書。

      這就是閱讀帶給我們家的美好樂趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí),在書中,我能找到不一樣的快樂,不一樣的樂趣。此刻我真想大聲說,閱讀讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇5

      旅行,讓我放松,使我開拓視野,更緊緊聯(lián)系著我和家人以及朋友的感情,讓我的生活更美好。

      每年,旅行對(duì)我來說可是件大事兒!因?yàn)橹灰蛬寢尠职忠黄鹄欣钕涑鲩T,就意味著將“作業(yè)”和“學(xué)習(xí)”拋之腦后,痛痛快快地“嗨”上好幾天。

      不過,單單只能讓我放松,并不將生活變得更美好。在旅行的過程中,我看到了祖國(guó)的壯麗山河,也看到了世界的博大與精彩。

      記得去新加坡旅游時(shí),走在大街上,世界各地的面孔,數(shù)不勝數(shù)。一抬眼,不同風(fēng)格的建筑立在街兩側(cè),點(diǎn)綴著城市。整個(gè)新加坡猶像是世界的縮影。是旅行,讓我看世界,知世界,有了一個(gè)新的視角。

      當(dāng)然,旅行讓我和家人、朋友的關(guān)系更密切。

      有一次和好朋友一起旅行,5個(gè)人到湖上劃船,船剛離岸,我們還劃的'很起勁,“一二!一二”地喊著?蛇沒劃幾分鐘,媽媽就“罷工”了!好朋友的媽媽一見,也放下船槳,和媽媽拍起了照。我和好朋友沒辦法,和爸爸一起使勁的。劃著劃著,不覺到了一條窄窄的小溪。我仍然活力四射,用盡全身力氣劃船,全然不顧在船另一邊的朋友因劃船時(shí)間太久而無法用力。不知不覺地,船橫了過來,架在了溪的兩岸!疤彀!”我大叫一聲,使勁用漿推了一下河岸!安ㄨ髅龋阆炔粍,我在另一邊劃,把船轉(zhuǎn)過來……爸爸一邊說,一邊比劃著。媽媽們見大事不妙,也重新拿起槳趕來幫忙。大家協(xié)調(diào)起來,互相配合,原諒他人的一些過錯(cuò),又在整齊劃一的口號(hào)聲中將船劃回了岸邊。通過劃船,通過旅游,讓我和親朋好友的關(guān)系更緊密。

      旅行,連接著輕松和繁忙,連接著我與世界,也緊緊連接著我和家人,連接著我和朋友。旅行讓我的生活更美好!

    生活更美好作文 篇6

      彈琴的世界是美妙而夢(mèng)幻的,每當(dāng)我看到那架鋼琴,我總會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)刻苦練習(xí)的自己……

      剛開始接觸鋼琴的我信心滿滿,可是久而久之,便感到十分枯燥,有些厭倦了。一次練習(xí),有一行怎么彈都彈不順,我覺得那些“小蝌蚪”就是在和我作對(duì)。我越著急就越彈越糟糕,不知哪兒來的`怒火,“竄”的一下就上去了。過了一會(huì)兒,我又有些欲哭無淚。我泄氣了,支支吾吾地對(duì)老師說:“老師,我……我不想彈了……”

      老師先是驚訝,隨后皺了皺眉,問我:“徐子奕,你為何想放棄?”“我有一行總是彈不順!薄澳惝(dāng)初不是說要考十級(jí)嗎?因?yàn)橐恍芯托箽饬耍俊蔽业皖^不語。“人生就如彈琴,你不能急躁,要心平氣和地來……”老師語重心長(zhǎng)地說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,要不,就再練練吧!

      我努力平復(fù)自己的情緒,按照老師的方法練了起來,到了那行,依舊卡了殼,我開始反復(fù)練習(xí),一小節(jié)一小節(jié)地攻克,一遍,兩遍,三遍……

      “yes!”琴房里傳來一聲大叫,“我終于成功了!”我已記不清多久沒這樣興奮了,我只覺得身體快要長(zhǎng)出翅膀,靈魂快要飛起來了!我決定趁熱打鐵,再好好練習(xí),這時(shí)候哪里還有什么不學(xué)的念頭?早就把心撲在接下來的練習(xí)中了!

      在后來的彈琴中,我遇到困難不退縮、不氣餒,再也不會(huì)把它看作一個(gè)任務(wù),而是一種享受。我一步一個(gè)腳印,終于獲得了多年前朝思暮想的鋼琴十級(jí)證書!

      在之后的生活中,心情郁悶或激動(dòng)時(shí)我都會(huì)彈彈鋼琴,借此抒發(fā)自己的情感,讓兩點(diǎn)一線的生活變得歡快起來。是!彈琴讓生活更加美好!

    生活更美好作文 篇7

      靜靜流淌的小溪才能在翻山越嶺的時(shí)候不被泥石所渾濁,才能在終結(jié)于大海時(shí)保留一顆赤子之心。

      靜,是一種生命中的瀏覽。在面對(duì)生命,如有偷步的心理,莫不是讓回憶變得空白。在行走時(shí),驀然回首,看到以往瀏覽過的地方已鋪上地毯,接通了電路,擺上了家具。而前頭卻依然一片無際的白茫茫,只有靜心繼續(xù)瀏覽,才能不留空白,把家擴(kuò)大。無論是停歇,還是行走,告訴自己:路還很長(zhǎng)。靜,讓生活更美好。

      靜,是一種彷徨中的對(duì)待。在面對(duì)彷徨,若有過急的心理,莫不是自己陷入困境。當(dāng)局者迷,旁觀者清,做一個(gè)旁觀者,靜心對(duì)待,以靜態(tài)面對(duì)動(dòng)態(tài),以不變應(yīng)萬變,試問有哪一出日落留戀過晚霞?無論是彷徨,還是無措,讓心靜下來,告訴自己:走下去。靜,讓生活更美好。

      靜,是一種無語中的前進(jìn)。在面對(duì)無語,若有厭惡的心理,莫不是讓美麗變得丑陋。靜,并不是不思進(jìn)取,而是一種寧?kù)o以致遠(yuǎn)。焦躁的導(dǎo)游只會(huì)帶領(lǐng)自己來到死胡同。,不鳴則已,一鳴則驚人,這世界才有奇跡,前進(jìn)并不需要大肆喧嘩。靜,是不用豪言壯語偽裝自己,而是用腳踏實(shí)地證明自己。無論是沉默,還是無語,告訴自己:用腳去走。靜,讓生活更美好。

      靜,是一種疲憊中的休憩。在面對(duì)疲憊,若有逞強(qiáng)的心理,莫不是讓心靈變得崩潰。在心靈被重荷所累時(shí),何不靜下心來,閉上眼,在自己的世界里,沒有日出日落,沒有滄海桑田,更沒有車水馬龍,有的只是自己淺淺的呼吸聲。再次睜開眼,心靈被寧?kù)o所充沛。無論是無力,還是疲憊,告訴自己:懂得休息。靜,讓生活更美好。

      靜,是一種前進(jìn)時(shí)的`清醒。在面對(duì)前進(jìn),若有迷茫的心理,莫不是讓一切變得扭曲。面對(duì)這個(gè)大千的世界若能不隨波逐流,不極端挑戰(zhàn)自己的極限,何不是一種享受?靜心前進(jìn),看世界變幻的潮流,無論在那個(gè)時(shí)代,都能做到眾人皆醉我獨(dú)醒。若心是靜的,怎隨名利而蕩起漣漪?。無論是前進(jìn),還是停頓,告訴自己:靜心面對(duì)。靜,讓生活更么好。

      在漫漫長(zhǎng)路中,生命、彷徨、無語、疲憊、前進(jìn),你我都擁有,都曾告訴自己,它們是美好的,而靜只是讓它們變得更美好。靜,讓我們保留著人之初之性本善,讓生活在激流中更美好!

    生活更美好作文 篇8

      微笑,它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心境,能夠?qū)⑺茸饕话鸦稹⒁黄瑴嘏年柟、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情。微笑,它猶如燦爛的陽光,猶如一把黑夜的火把,讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。

      微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力,它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染,總在它的撩拔下放下所有的煩擾,而放懷大笑與擁抱歡樂。

      記得,自我以往在服裝公司工作的時(shí)候,因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故異常重視員工的外表和神態(tài),微笑是最起碼的工作職責(zé)之一。此刻想來并不是外資企業(yè)的.特殊,而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時(shí),那種溫和、平靜的氣質(zhì),已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了,所以,本來就喜歡笑的我,更讓我明白了微笑能夠給人帶來無盡的歡樂和祥和。微笑能夠使你更具魅力和自信!

      面帶微笑我們能夠用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩柟饷髅,歌唱生活的完美,讓歌聲感染身邊的每一位聽眾,一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥柟饨恿Γ屪晕业臍g樂來一場(chǎng)友情傳遞,釋放塵世的要旨!人,活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!

      其實(shí),微笑還能夠帶給人應(yīng)對(duì)困難的勇氣,曾記得自我有過一段永遠(yuǎn)都無法忘記的艱難灰暗的日子,是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣,陪我度過了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過后更讓我懂得人在困難時(shí),原先是那么需要?jiǎng)e人與自我的微笑,有了會(huì)心的微笑才感覺心的溫暖,才有勇氣去承受煎熬的折磨哦!

    生活更美好作文 篇9

      唐代詩(shī)人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽矣X得的確是這樣的。閱讀,會(huì)讓我們的生活更美好。

      我最喜歡看書了。每次寫完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀起來。因?yàn)槊勘緯紩?huì)使人收獲不同方面的知識(shí),得到不同的'啟示:如《魯濱孫漂流記》告訴我們做任何事有毅力,相信自己能克服任何困難;《流浪地球》讓我對(duì)浩瀚無比的宇宙充滿了無限的好奇;《童年》這本書讓我對(duì)主人公阿廖沙充滿了同情,同時(shí)也讓我倍加珍惜童年;《愛的教育》讓我知道了這世界充滿了親情和友情……除此之外,我還看過很多書,有的讓我開懷大笑,有的讓我忐忑不安,有的讓我開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí)。

      閱讀,不僅讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),還讓我們的閱讀水平大大提高。以前,最讓我頭疼的就是寫作和閱讀了。而現(xiàn)在讀的書多了,感覺閱讀和寫作比原先輕松了許多。寫作文時(shí),列好提綱,我拿起筆就刷刷地寫起來?磥碚娴氖恰白x書破萬卷,下筆如有神”啊!書籍真的是走向成功和卓越的金鑰匙呀!

      莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊屛覀円黄饋黹喿x吧!因?yàn)殚喿x會(huì)讓生活更美好;閱讀就是讓我們一起站得更高,看得更遠(yuǎn)的最好方法!