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    生活更美好作文

    時間:2024-02-21 13:02:43 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的生活更美好作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      每個人都會有一個自己的啟蒙老師,而我也有一個自己的啟蒙老師,那就是我六年級的語文老師李老師,是他讓我對我自己寫的作文有了信心,是他讓我能大膽寫作。

      還記得六年級上冊的時候李老師讓我們寫作文,我不知道怎么構(gòu)思怎么寫,想了一大會兒就跟著自己的感覺走,還記得那次寫的作文的題目是“——讓生活更美好”,我寫的是“微笑讓生活更美好!蔽疫@篇作文完全跟著感覺走,本以為會被打回,卻被選上了優(yōu)秀作文,李老師幫我把作文改了一下,讓我知道了要寫什么。

      我的老師戴著一副眼鏡,眼鏡下透露著老師的扎實學(xué)問,雖眉頭上有皺紋,卻也和藹可親,在課堂上對我們要求那么嚴(yán)格,課下也對我們很好。

      若不是李老師給了我寫作的信心,我的作文寫的'肯定不忍直視,是李老師給了我自信,讓我有信心寫下作文,是李老師給了我寫作的內(nèi)容。

      每個人都有自己的啟蒙老師,而我的啟蒙老師就是她——我親愛的李老師。

    生活更美好作文 篇2

      花飛花落,有人將其當(dāng)作飄逸的仙境,有人傷感憂郁哭成淚人。樂者眼里,繽紛飄揚的花充滿人生的自由和芳香:悲者心中,香消魂散的花映照人生的脆弱和無奈。

      閱讀亦如此,不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”!為何不讓“悅讀”充滿我們的生活?古人云:“耳讀書則聰;目讀書則明;饑讀書則飽;困讀書則醒。書如春風(fēng),書如甘露,書是人們永遠(yuǎn)的精神家園。 閱讀不是消磨時光,更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅,人生的啟迪,感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗.......記得去年我在網(wǎng)上,曾看過這樣一本書。《小婦人》是一本小說化的家庭日記,一本的道德家世小說。小說中的主人公馬奇家的四姐妹對自由權(quán)利的追求和她們對家庭的忠誠眷顧,構(gòu)成了一對貫穿全書的矛盾。

      馬奇家的四姐妹中,我最欣賞二姐喬,她有著驚人的創(chuàng)造力,她甚至可以為了成全別人而犧牲自己,小妹貝思的忘我無私令我無比感動,虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛所包容,從而改變。 《小婦人》把道德看做一個特殊的目標(biāo),是全書蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德,即是整個純真的人性,是人類心靈深處至真至善的東西。 或許正是這所有的所有,像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起,用無限溫馨而又甜美的家庭生活打動著我的心靈。 閱讀充滿著喜怒和哀樂,似翱翔的.大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生,篇篇經(jīng)典演繹著一個個動人心弦的故事。 我喜歡在 閱讀讓生活更美好

      飄著雪的深夜,捧書坐在溫和明亮的燈光下,陶醉在書香的氛圍中;我喜歡在酷夏的夜晚,捧一本書坐在窗前,與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個快樂的讀書人,讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻,你是否早已悄然領(lǐng)悟,原來“悅讀”也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書的世界.......

    生活更美好作文 篇3

      雨,從天空墜下,如淚滴一般,細(xì)小、冰冷。太陽,隱匿了身形,早已無蹤無跡。取而代之的是那滾滾的黑云,籠罩著世間萬物,不復(fù)往日的光明與溫暖……

      又是一次秋雨過后,屋檐上的串串雨水滴落,交織成一面晶瑩的簾幕。

      我與“小葉子”同行于濕漉漉的街道上,一陣涼風(fēng)襲來,股股清鮮的氣味氤氳在身旁,頓使人拋下憂愁、煩惱與苦悶,豁然開朗。好似已有多年未曾感受過,這風(fēng)輕撫全身,還夾帶著絲絲涼意……

      “我們要坐幾路車呀?”小葉子拍了拍我的肩,問道。“我忘記了!闭(dāng)我準(zhǔn)備脫口而出之時,扭頭一看,原本干凈的公交站牌上,布滿了可惡的小廣告,F(xiàn)在的它,就好似渾身貼滿了“狗皮膏藥”一般,本來想看一下路線的,可是……哎!全泡湯了。

      嗯——,街道這么整潔,怎容得下這顆“老鼠屎”,得撕下來!可是,萬一貼廣告的人還沒走遠(yuǎn)呢?要是被逮住……怕啥,反正有《未成年人保護(hù)法》,再說了,保護(hù)公共的環(huán)境衛(wèi)生,也是每個公民的義務(wù)。不過……

      “這小廣告也太煩人了!真影響市容!”“小葉子”也看到了這個站牌,“得撕下來!”隨即,他大步走向前去,沒有一絲顧慮。這……平時的他好像不是這樣吧?怎的今日反差如此之大!

      “嘶——”,在我還未反應(yīng)過來之時,“小葉子”已經(jīng)撕下了幾張小廣告。一種慚愧的感覺遍布全身……有一瞬間,好像對不起自己的良心?粗綍r唯唯諾諾的“小葉子”行動起來了,便不再有任何的顧慮,之前擔(dān)心的`,也統(tǒng)統(tǒng)化作過眼云煙……受到了他的影響,我也投身于撕廣告的行動中去。

      路過的行人看見了,紛紛為我們豎起大拇指,有的,也一同前來幫忙。雖然十分費時,但是我覺得,這樣做是值得的!

      夕陽西下,落日的余暉灑在梧桐上,透過枝葉,映在了地面,細(xì)細(xì)碎碎……那酡紅,不僅照耀著行人,也照耀在,那公交站牌上……