生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的生活更美好作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
靜靜流淌的小溪才能在翻山越嶺的時(shí)候不被泥石所渾濁,才能在終結(jié)于大海時(shí)保留一顆赤子之心。
靜,是一種生命中的瀏覽。在面對(duì)生命,如有偷步的心理,莫不是讓回憶變得空白。在行走時(shí),驀然回首,看到以往瀏覽過的地方已鋪上地毯,接通了電路,擺上了家具。而前頭卻依然一片無(wú)際的白茫茫,只有靜心繼續(xù)瀏覽,才能不留空白,把家擴(kuò)大。無(wú)論是停歇,還是行走,告訴自己:路還很長(zhǎng)。靜,讓生活更美好。
靜,是一種彷徨中的對(duì)待。在面對(duì)彷徨,若有過急的心理,莫不是自己陷入困境。當(dāng)局者迷,旁觀者清,做一個(gè)旁觀者,靜心對(duì)待,以靜態(tài)面對(duì)動(dòng)態(tài),以不變應(yīng)萬(wàn)變,試問有哪一出日落留戀過晚霞?無(wú)論是彷徨,還是無(wú)措,讓心靜下來(lái),告訴自己:走下去。靜,讓生活更美好。
靜,是一種無(wú)語(yǔ)中的前進(jìn)。在面對(duì)無(wú)語(yǔ),若有厭惡的心理,莫不是讓美麗變得丑陋。靜,并不是不思進(jìn)取,而是一種寧?kù)o以致遠(yuǎn)。焦躁的導(dǎo)游只會(huì)帶領(lǐng)自己來(lái)到死胡同。,不鳴則已,一鳴則驚人,這世界才有奇跡,前進(jìn)并不需要大肆喧嘩。靜,是不用豪言壯語(yǔ)偽裝自己,而是用腳踏實(shí)地證明自己。無(wú)論是沉默,還是無(wú)語(yǔ),告訴自己:用腳去走。靜,讓生活更美好。
靜,是一種疲憊中的休憩。在面對(duì)疲憊,若有逞強(qiáng)的心理,莫不是讓心靈變得崩潰。在心靈被重荷所累時(shí),何不靜下心來(lái),閉上眼,在自己的世界里,沒有日出日落,沒有滄海桑田,更沒有車水馬龍,有的只是自己淺淺的呼吸聲。再次睜開眼,心靈被寧?kù)o所充沛。無(wú)論是無(wú)力,還是疲憊,告訴自己:懂得休息。靜,讓生活更美好。
靜,是一種前進(jìn)時(shí)的清醒。在面對(duì)前進(jìn),若有迷茫的'心理,莫不是讓一切變得扭曲。面對(duì)這個(gè)大千的世界若能不隨波逐流,不極端挑戰(zhàn)自己的極限,何不是一種享受?靜心前進(jìn),看世界變幻的潮流,無(wú)論在那個(gè)時(shí)代,都能做到眾人皆醉我獨(dú)醒。若心是靜的,怎隨名利而蕩起漣漪?。無(wú)論是前進(jìn),還是停頓,告訴自己:靜心面對(duì)。靜,讓生活更么好。
在漫漫長(zhǎng)路中,生命、彷徨、無(wú)語(yǔ)、疲憊、前進(jìn),你我都擁有,都曾告訴自己,它們是美好的,而靜只是讓它們變得更美好。靜,讓我們保留著人之初之性本善,讓生活在激流中更美好!
生活更美好作文 篇2
上課鈴響了,又是一節(jié)作文課。
老師還沒步入課堂,教室里已經(jīng)是哀嘆聲一片。很快作文本便分發(fā)完畢,同學(xué)們有的捧著本子愁容滿面,有的咬著筆不知所措,還有的揪著頭發(fā)冥思苦想……教室,則再次恢復(fù)了平靜。而我,已無(wú)暇顧及其它,略作思考之后,便抓起筆在本子上飛快的寫了起來(lái)。
此時(shí),陽(yáng)光正透過窗戶在我的桌面上舞蹈,風(fēng)從半開的窗縫中鉆進(jìn)來(lái)拂動(dòng)著我的發(fā)梢,我的思緒也早已隨風(fēng)沖出教室,去我曾到過的各個(gè)角落游蕩,在我曾經(jīng)歷過的時(shí)間和空間中穿梭,到我曾經(jīng)做過的那些綺麗的夢(mèng)里徘徊。最后,它又飛回到教室,落在我的筆尖,化作一個(gè)個(gè)黑色的`小方塊,在紙間跳躍著展開。
我努力的寫,我不能停,我迫不及待地想把心中的一切都吐露出來(lái)。我不是那個(gè)給長(zhǎng)著驢耳朵國(guó)王理發(fā)的理發(fā)師,有樹洞可以傾吐;我也不希望只有借助牧童摘下的葉子才能傳播我的訴說(shuō),我只有筆,所以只能將心緒化作在字里行間。
我喜歡寫作,我不僅在作文課上寫,放學(xué)后也在家里的書桌前寫,記錄我白天的所見、所聞、所感、所想,也記錄只會(huì)在晚上夢(mèng)境中出現(xiàn)的幻像。如果沒什么素材,我甚至?xí)磁d編一些小故事,隨想象把它們寫下來(lái)。這時(shí)候,我通常會(huì)先設(shè)計(jì)出一個(gè)空間,隨后把自己“安置”進(jìn)去,改一個(gè)名字,換一種外貌,賦予新的能量,然后就可以任自己在這個(gè)全新世界里遨游,嘗試各種現(xiàn)實(shí)中無(wú)法做到的事,也體會(huì)各種生活中不曾有過的感受。這很像電腦游戲的設(shè)計(jì)原理,不過我沒有電腦,也無(wú)需內(nèi)存、硬盤、操作系統(tǒng),我只有筆。筆下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)化作色彩斑斕的一片,像拼圖,在不同維度,映射出我的人生。我會(huì)小心的珍藏每一片,然后再挨個(gè)把它們拼起來(lái),就有了一個(gè)超越時(shí)間和空間的我.....
不知不覺,下課時(shí)間已到,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上作文本,大家看上去卻比課前又多添了幾分愁緒。而我,則是一身輕松。這并非因?yàn)槲易孕艑懙暮,文章能夠得到老師的賞識(shí),而是我的所有喜怒哀樂都已化作文字中了,自然無(wú)需再背負(fù)著這些千頭萬(wàn)緒。
這,就是寫作與我的意義,它記錄著我的生活,倒映下我人生的軌跡,它更是一面鏡子,讓我能深入地反省自己。寫作讓我的生活更美好,寫作也一定會(huì)讓你的生活更美好!
生活更美好作文 篇3
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過:“失敗也是我需要的,它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值!笔〉淖涛毒腿缫槐瓭獠,又苦又澀,不像可樂那么甜,不像咖啡那么醇香;挫折就像一粒炒過頭的蠶豆,又硬又焦,不像核桃那樣香,不像松子那樣脆,嘗過以后帶來(lái)一時(shí)的苦惱,但也到來(lái)無(wú)盡的反思與陽(yáng)光的明天!
以前的我,總以為自己在寫作上有很好的成績(jī),驕傲自大,結(jié)果卻是一場(chǎng)徹底的失敗。那是三年級(jí)的一個(gè)星期天,我興高采烈地參加了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,自我感覺很好,于是就亂寫一通,完全不經(jīng)過大腦思考,全是廢話。我漫不經(jīng)心的寫著流水賬,人在考場(chǎng),但心卻早已飛到了教室外歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。草草的寫好作文后就開始自?shī)首詷妨似饋?lái),一直等到下課后交上卷子便飛似得跑向操場(chǎng)。
接下來(lái)的幾天里我一直都處于一種“王婆賣瓜——自賣自夸”的狀態(tài)下,到處?kù)乓约旱淖魑膶懙枚嗪,一副自己多厲害的模樣。結(jié)果,老師突然對(duì)大家宣布了比賽結(jié)果,我們班成績(jī)優(yōu)異,很多人得獎(jiǎng),但并不包括我在內(nèi)。
我瞬間崩潰了,心情就像從天堂跌到了地獄,從頂峰跌倒了谷底,覺得沒臉見人了,一放學(xué)就灰溜溜的逃回了家,躲在房間里輕聲抽泣起來(lái)嗎,但我很快又恢復(fù)過來(lái)。我躺在床上開始反思,漸漸地,我從雜亂的思緒中清醒過來(lái)。我轉(zhuǎn)念一想,不就是失敗了一次嗎?有什么可怕的,失敗只是告訴你做的.還不夠好,要想成功還需更加努力。再說(shuō)了,誰(shuí)沒有失敗過?沒有經(jīng)歷過失敗與挫折,怎么會(huì)成功?我越想越慚愧,知道了自己的不足,開始努力做到更好。
現(xiàn)在的我,經(jīng)過了那次失敗以后,比以前有了很大的進(jìn)步,也可以算小有成就。但這些是不夠的,知識(shí)的海洋如此之大,是永遠(yuǎn)學(xué)不盡的,我要更加努力!那次的失敗也讓我體會(huì)到,酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是經(jīng)驗(yàn),而挫折和失敗是通往成功的墊腳石,肯利用他們,便能從失敗中培養(yǎng)出成功,失敗也能讓生活變得更美好!
生活更美好作文 篇4
借我一場(chǎng)秋的思念,躲開夏的不安;借我一片春的芬芳,躲開冬的寒;借我曾經(jīng)的碎片,讓我想起年少記憶里的愛的剪影。
“唉,又考砸了!”我一路踢著小石子,垂著頭走在回家的路上。風(fēng)和日麗,溫暖不了我內(nèi)心濕漉漉的憂傷。一個(gè)“愁”字道不盡我的悲傷。
敢問誰(shuí)道少年不識(shí)愁滋味!
鑰匙插入門,進(jìn)家。我沒好氣地關(guān)上,任門重重地摔在墻上。
“回來(lái)啦?喝湯!”溫暖的家里,一如既往的有著溫柔的'媽媽,和一碗熱乎的雞湯。沒由來(lái)的,我鼻一酸,趕緊強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地低頭喝雞湯?蓜偤纫豢趨s立馬吐了出來(lái):這雞湯,怎么像白開水一樣平淡無(wú)味!
仿佛聽出了我內(nèi)心的疑惑,媽媽笑道:“你也發(fā)現(xiàn)不同了,知道他們迥然不同的原因嗎?平時(shí)的雞湯燉三個(gè)小時(shí),而今日的只燉了一個(gè)小時(shí)。”我抬頭望了望媽媽,那似秋水一般的雙眼除了清澈,還蕩漾著幾絲神秘莫測(cè)。暗想:區(qū)區(qū)兩個(gè)小時(shí)的差異,會(huì)有這樣香醇和無(wú)味的天差地別嗎?
我低頭細(xì)細(xì)品味這雞湯,品讀這些話語(yǔ),聽媽媽講到:“在這2小時(shí)里,雞湯會(huì)不斷積蓄香氣,而雞肉和里面的蔬菜會(huì)盡自己的一切能力去為雞湯添色添味,在沸水中翻騰,忍受刺骨的疼痛,只為給人們獻(xiàn)上自己最美的光彩!被秀遍g,懂了一切:“我的一次失敗就像是沸水中的磨練,必須輸?shù)闷穑艜?huì)贏得起!才會(huì)展現(xiàn)自己的光彩!”媽媽笑而不語(yǔ)。
幾分鐘在靜謐中消失,媽媽突然說(shuō):“還記得去年秋天的游玩嗎?你當(dāng)時(shí)還撿起一片落葉說(shuō)可惜,但我說(shuō)過了,他們是從枝頭飄落了,但他們絕不是消極的逃避,他們已經(jīng)風(fēng)風(fēng)光光地走完了自己的一生,他們堅(jiān)信‘化作春泥更護(hù)花’!你是一片精力旺勝的樹葉,哪能經(jīng)不起一點(diǎn)波瀾呢?”我一下子明白了媽媽的良苦用心,堅(jiān)定地說(shuō):“媽媽,我會(huì)在失敗中等待花開的!”
借我一雙長(zhǎng)矛,憑我一顆堅(jiān)定的心,隨身后那永遠(yuǎn)支持我的媽媽,用那永不言敗的誓言,蔑視一切困難,在失敗中等待花開!
謝謝您,媽媽。謝謝您教會(huì)我愈是磨練,愈是芬芳與香醇。
生活更美好作文 篇5
現(xiàn)在,家家戶戶幾乎都有電腦。電腦有臺(tái)式的,有筆記本的,有運(yùn)行速度快的.,也有運(yùn)行速度慢的……電腦也可以做很多事,幾乎無(wú)所不能,電腦讓生活更美好!
電腦可以制作幻燈片,讓演講更高效。如果使用黑板或者白板來(lái)寫字,會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象,就是效率低,寫字需要的時(shí)間長(zhǎng),電腦的幻燈片可以提前把要寫的字打在上面保存起來(lái),到演講的時(shí)候放映出來(lái),不用一個(gè)一個(gè)字寫出來(lái),可以節(jié)省時(shí)間,提高效率。
電腦可以連接到互聯(lián)網(wǎng),以進(jìn)行查閱資料。學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂意思的詞,可以去查一查來(lái)了解這個(gè)詞,而不用去查字典。閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的事物,可以去查資料來(lái)了解這個(gè)事物,而不用去翻科普書。這樣可以節(jié)約時(shí)間,做事快人一步。
電腦可以連接打印機(jī),來(lái)打印需要的東西?梢栽谝粋(gè)文檔中整理好,然后打印出來(lái),更容易攜帶,適用于公共場(chǎng)合。不僅不用怕電腦丟失,還更容易用筆往紙上記筆記。
電腦讓教學(xué)質(zhì)量更好,電腦讓學(xué)習(xí)更高效,電腦讓生活更便捷,電腦讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
“又走進(jìn)一個(gè)世紀(jì),哦,世博讓我擁抱你。我們一起走過春和秋,哦,世博我在期待你,讓全世界都為你鼓掌!薄稜渴质啦返母杪暩裢鈩(dòng)聽,世博的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。
走在大街上,一位清潔工人的身影吸引了我的視線。她不顧濃烈的臭味,把人們丟在外面的'垃圾用掃把仔仔細(xì)細(xì)地掃干凈,倒進(jìn)垃圾桶。這在別人看來(lái),這只是一個(gè)小小的舉動(dòng),然而,為世博,她也盡了自己的微薄之力。她也為我們做出了榜樣,作為新時(shí)代的兒童,我們也要處處提醒自己:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
走在馬路上,有一個(gè)身影在車輛中穿行,他,就是交警叔叔。有時(shí)某個(gè)地方出現(xiàn)堵車,他總會(huì)第一時(shí)間趕到,鎮(zhèn)定地指揮車輛有序地通行,使交通保持暢通,使人們正常工作、活動(dòng)……有時(shí)某個(gè)路口的紅綠燈壞了,他又會(huì)及時(shí)趕到,在路口充當(dāng)“人體紅路燈”,使交通恢復(fù)有序……他們,也在為世博出力。
有人問他們:“你們?yōu)槭裁捶艞壭菹r(shí)間,而不辭辛苦地為人民做事呢?”一句平平淡淡的“這是我們應(yīng)該做的!背闪怂袉栴}的答案。
讓我們行動(dòng)起來(lái),讓城市更美好,讓世博順利進(jìn)行!
生活更美好作文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯,這是家喻戶曉的一句真理,的確,讀書讓生活更美好。
如果讓我選興趣愛好,我會(huì)毫不猶豫選擇一本書,讀書才能讓我們的生活變得更美好,古人說(shuō):讀書有三到,謂心到、眼到、口到,讀書確實(shí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),才干。
我最喜歡讀沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō),每當(dāng),媽媽給我買到關(guān)于動(dòng)物小說(shuō)大王的書籍,我如獲至寶,以迅雷不及掩耳之勢(shì),跑到我的臥室,貪婪的讀起來(lái),媽媽嗔怪我:“真是小書蟲啊!
有一次,我在臥室看書,不知不覺,天黑了,我渾然不覺,媽媽下班回家說(shuō),你怎么不吃飯,我看著媽媽早上給我留下的雞蛋面海靜靜地躺在桌子上,我撓撓頭,不知所措,媽媽說(shuō),看書也要吃飯呢,我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,哈哈,可是,后來(lái),我依舊“我行我素”,媽媽也沒辦法了。
閱讀可以提高成績(jī),只有,這樣,我才能考取好大學(xué),讓我的生活更美好。這也意味著,讀書能改變命運(yùn)啊!
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨粗P室里懸掛的大字,我有陷入了書!
生活更美好作文 篇8
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋……”每當(dāng)耳畔縈繞著這熟悉的旋律時(shí),腦海中不禁浮現(xiàn)出那溫暖而又美好的一幕,它似寒冷中的一股暖流,又似風(fēng)雨后的一抹彩虹……
記得那是一個(gè)雪花紛飛的周六上午,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我考試得了滿分,答應(yīng)帶我去大東方購(gòu)物商場(chǎng)買一輛汽車模型,我高興極了,迫不及待地拉著媽媽的手走向商場(chǎng)!走著走著,突然一首《感恩的心》吸引了我,我拉著媽媽擠上去看了看,從海報(bào)上得知:原來(lái)是一位高中的大姐姐得了重病,由于醫(yī)藥費(fèi)太貴,家里的錢全用完了,所以有愛心人士為她組織了捐款活動(dòng)。此刻只見捐款的人排成了長(zhǎng)隊(duì),有的叔叔掏出了200元送進(jìn)了捐款箱,有的阿姨拿出了100元匆匆地放了進(jìn)去,我還聽到和我一樣大小的孩們?cè)谳p聲地說(shuō):“媽媽,媽媽,我也去捐10元!”只聽旁邊的小朋友也說(shuō)道:“我比你捐的多,我捐20元!”“我還要捐50元呢!”大人、孩子議論紛紛,但他們都毫不猶豫地把錢放進(jìn)了捐款箱里,獻(xiàn)出了自己的一份愛心,每一個(gè)人捐完款,愛心人士都會(huì)說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們的幫助和大力支持!”
此刻雪花仍在紛飛,瞬間,我的心被眼前的這一幕感動(dòng)了:我也要捐款!可突然我又想起了心儀已久的車模,我可是盼了好久的'呀,那我是捐還是不捐呢?……正在我思緒矛盾的時(shí)候,忽然聽到媽媽的聲音:“宣燃,咱們呢?”我想了想,想到醫(yī)院的大姐姐還在和病魔作斗爭(zhēng),想到她的家人正在為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁,況且還有這么多愛心人士都獻(xiàn)出了自己的愛,我也要成為這其中的一員!于是,我毫不猶豫地也把這100元捐了出去,捐給了姐姐。此刻,我內(nèi)心無(wú)比地輕松與快樂,似乎感到雪花都在為我微笑,為我舞蹈,寒冷的空氣中似有一縷暖陽(yáng)照進(jìn)心房。愛心阿姨向我露出了甜美的微笑,媽媽也為我豎起了大拇指!
陸陸續(xù)續(xù)還有許多人走進(jìn)捐款箱,獻(xiàn)出自己的一份愛心。今天雖然沒有買到汽車模型,但卻讓我遇見了最美的愛心人士,是他們讓我懂得了:幫助別人,快樂自己!唯有奉獻(xiàn),才能使生活變得更加美好!
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