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風(fēng)雨的作文精品15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)雨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)雨的作文1
一天， 我正在寫作業(yè)，寫著寫著遇到一道奧數(shù)題，也是最難的題，我便撓頭抓耳，心想太難不做了，然后就收拾書包向窗外望去。
窗外飄灑著雨絲，一只蜘蛛想要有兩張沒有任何凹凸物，白墻上織網(wǎng)。我以為他要放棄時，它卻一步一步向上爬。不到一半就掉下來了，它決心已定，因為那 里是躲避危險的最好之處。它依然向上爬，有了上次的經(jīng)驗，這次爬一半多掉下來了。它每失敗一次，就總結(jié)失敗的經(jīng)驗，這樣就會一次比一次爬的高。就算摔下來 更多次，它也向上爬，為了它的寶寶和食物，它一直向上，不久它終于爬上去了，也織了一張?zhí)貏e的網(wǎng)。因為那是經(jīng)歷無數(shù)挫折和磨難，還包含著汗水和堅持不懈的 精神。它生下了幼崽，捕到了食物，因為它的`堅持不懈感動了上天。雨停了，天空架起一道彩虹橋。
天晴了，蜘蛛的幼崽也被生下來了，我卻在發(fā)呆，蜘蛛媽媽經(jīng)歷的挫折是我的幾倍，我的大小卻是它的幾千倍。我遇到那么小的挫折就放棄。我拿出作業(yè)本，認(rèn)真審題，十多分鐘我就解開了。這道題的答案，最后被老師夸獎了。
通過這件事，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話的真正含義。
風(fēng)雨的作文2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律，我總會想起第一次學(xué)騎自行車的情景。
那年我7歲，一天晚上，當(dāng)我看到同齡的小朋友在快活地騎自行車時，我羨慕極了。晚上，我纏著爸爸教我騎自行車，經(jīng)不住我的再三央求，爸爸終于同意了。
第二天晚上，我和爸爸來到樓下開始學(xué)自行車。爸爸先扶著車子讓我騎，可我的'車子卻不聽話，總往爸爸那邊偏，怎么也站不起來，我有些灰心了。后來爸爸給我做了示范，也講了道理，我聽了以后繼續(xù)學(xué)，“車子終于不倒了！”我高興地喊道�？烧l料，就在拐彎的時候，一不留神，“啪”地一聲，我重重地摔在了地上，膝蓋鉆心般地疼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在這時，一位老奶奶走過來親切地對我說：“孩子，別怕疼，學(xué)騎自行車總要摔�！甭犃诉@句話，我把眼淚收回去，又開始騎，一會兒就學(xué)會了。當(dāng)我騎著自行車穿行在小區(qū)時，我感覺花兒都在向我微笑，鳥兒都在對我唱歌。
盡管那件事已經(jīng)過去了很長時間，但在我心中總是難以忘懷。因為，它讓我真正地明白了一個道理——陽光總在風(fēng)雨后。
風(fēng)雨的作文3
早在7月12日，媽媽給我報了一個游泳班。
第二天早上，我早早地起來，看見媽媽已經(jīng)做好飯了。我吃完飯便去上課了。
到了那里，交過學(xué)員證，換過衣服，就在教練的.帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)動作。
我們照著教練做的來做，不一會兒便學(xué)會了手部動作。接著，我們又如法炮制，學(xué)會了腳步動作。這時，教練宣布我們可以下水了，我們就戴好泳帽和泳鏡下水了。
我們下了水，教練讓我們先練習(xí)在水里憋氣和在岸上練的蹬腿，讓我們練完之后去找他。
我們練了一會就去找教練了。找到教練后，他說讓我們一個個地接受考試，考完試就可以自己練習(xí)了。因為我想自己練習(xí)，所以喊了一聲：“讓我先！”教練就讓我趴下來蹬腿······
二十多天后，8月5日，是最后一節(jié)課，要大考（游到深水區(qū)并摸到欄桿）我們喊不行了，因為我們游不到那么遠(yuǎn)。
在這時，我聽見了一首歌：《陽光總在風(fēng)雨后》：陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹······我想：“這首歌唱得對，不經(jīng)歷磨難怎能成功？！我一定要拼盡全力完成考試！”果然，我成功了！
這次上課讓我真正體會了一句諺語：“世上無難事，只怕有心人！”
風(fēng)雨的作文4
雨前的天空是萬里無云的。突然間，“嗞——”的一聲天空烏云密布，不一會，又來了一位客人“風(fēng)”，路上的行人走急了，有的用衣襟裹著脖子，正趕著回家。
調(diào)皮的風(fēng)娃娃卻不愿意放過他們，他試著以自己的力量把雨吹斜，一顆顆螞蟻般大的雨滴一滴一滴地落在行人的肩膀上、手上、衣服上、褲子上……
閃電和雷交加，沖破了厚厚的'烏云，閃電把烏黑的天空照得明亮，轟隆隆，轟隆��！一陣陣?yán)茁暟雅吕椎暮⒆訃槈牧恕?/p>
緊接著，小雨輕輕滴 在樹葉上，好像不想讓別人知道它的到來小雨“滴答，滴答”小雨慢慢變成大雨，“嘩啦，嘩啦！”好似天空有許多人拿著盆子往下倒水， 路面上到處都是小水坑有的不小心踩到了水坑，水都沾到了人們身上，冷颼颼的。
漸漸地，漸漸地，雨停了，天晴了！
風(fēng)雨的作文5
今天是調(diào)位的第二天，每個人心里依然很沉重。尤其是平時愛說愛笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學(xué)邊說，這倆死黨好象多少年沒見似的，說個沒完。不知這彭韻雨啥時候和吳翔宇聊天，扯上肖瀟了。彭韻雨又開始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內(nèi)容。彭韻雨對肖瀟說：“昨天，我問吳翔宇他和誰一位。他卻回答我說，跟肖瀟一位。我反駁他說人家肖瀟跟付林輝一位呢。吳翔宇說，我是想和肖瀟一位啊。”
當(dāng)時肖瀟不由得一愣，并對彭韻雨說：“不可能的事啊，吳翔宇怎么會想和我一位�。侩y道還閑以前沒欺負(fù)夠他�。俊迸眄嵱杲又氐剑骸靶挪恍庞赡惆�，但是我必須告訴你，你和吳翔宇在一起是沒有結(jié)果的！”肖瀟自打來到這個班級體內(nèi)，她看上的`第一個男孩就是吳翔宇，他倆是同學(xué)們公認(rèn)的一對。他們是同學(xué)們眼中的模范情侶。但由于吳翔宇沒那膽量像肖瀟表白，后來他們的關(guān)系就漸漸疏遠(yuǎn)了。但今天彭韻雨再次提起來。再次讓肖瀟想起你個不愿回想的現(xiàn)實(shí)！
風(fēng)雨的作文6
有一天，我懷著煩悶的心情出門了，因為，我這一次數(shù)學(xué)考得不好。媽媽為我報了數(shù)學(xué)班。要我去補(bǔ)習(xí)。
外面下著小雨，轉(zhuǎn)眼間，雷閃電鳴。下起了大雨。我趕緊跑到一家店里。發(fā)現(xiàn)店里有一個人在營業(yè)。便走了進(jìn)去，跟他談話。
我說：“下了這么大的雨，你怎么不把店關(guān)起來呢”今天的雨是不會停的，今天，也不會有顧客的�！崩习逦⑽⒁恍ξ艺f：“你怎么知道，今天的雨不會停的，幾天怎么沒有顧客的。風(fēng)雨過后，就會是陽光啊。”
于是，這個老板就給我惟妙惟肖地講起了這個故事，在幾十年前，他也是一個平凡的人。去了一個超市當(dāng)員工，為別人打工了幾年，可是，不久超市就倒了，老板沒有給員工發(fā)工資就跑了，而他自己并沒有受到打擊，自己開始記一些小攤，因為他相信陽光總在風(fēng)雨后。終于，他發(fā)現(xiàn)他發(fā)財了，他現(xiàn)在進(jìn)了一家店……當(dāng)這個老板戛然而止的'時候，我依然陶醉在其中。
經(jīng)過，他給我講了這個故事，我看見外面不下雨了。我走出門外，上了媽媽的車子去數(shù)學(xué)班補(bǔ)習(xí)了。因為，我相信陽光總在風(fēng)雨后，只要我努力，下一次我就會考得更好。
風(fēng)雨的作文7
今天，我們迎來了一場暴風(fēng)雨。
這場暴風(fēng)雨，真是好“暴力”！你們聽，“呼呼呼”疾風(fēng)吹，“嘩嘩嘩”大雨下，“乒乒乓乓”的圓形冰雹，組成了一首“風(fēng)雨圓舞曲”。
可是，雨越下越大，最后竟像“狼嚎”一般。窗戶像被重物擊中了一樣，發(fā)出的響聲令人膽戰(zhàn)心驚。鋼琴老師家的大花盆被閃電擊得失去了平衡，歪歪斜斜的倒在了地下，還砸倒了旁邊的小花盆，兩個花盆里的植物也沒有“好下場”，全都變成了“落湯花”。其它的花盆更慘，就像是發(fā)生了“洪澇災(zāi)害”……
大約過了一小時，雨漸漸停了。我和媽媽出去一看，呀，路上的樹木都“折了腰”！有的樹從半截斷了，有的細(xì)樹枝垂掛在空中，好似時不時就會掉下來，還有的……
這讓我回憶起了很久之前的`四川大地震，想一想有多少群眾一夜間失去了自己的家園，又有多少人伸出了援手！
自然災(zāi)害真可怕！但很大程度上災(zāi)害的發(fā)生是人類破壞環(huán)境造成的。我們一定要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們生存的家園——地球。
風(fēng)雨的作文8
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當(dāng)聽到這首勵志的歌曲，我總會記起那些忘不掉的過去，它們在我的腦海里，泛濫，那一朵最美的浪花使我受益匪淺。那是一個充滿暖暖陽光的'下午，在考數(shù)學(xué)，同學(xué)們都在“沙沙沙”地答題，而我陷入了對一道大題的思考中。思索了很久，終于有了思緒，當(dāng)我抬頭看去時，發(fā)現(xiàn)竟然只有十五分鐘就收卷了，心里七上八下了，然后開始在試卷上快寫。收卷鈴響起，我剛好答完那道題，長舒了一口氣，然后游哉游哉地把試卷交給了老師，邁著自信的步伐輕松地走出了考場。
第二天，一進(jìn)教室，同學(xué)們跟我說我試卷背面沒有做，當(dāng)時我就懵了，心里像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣感都一股腦兒泛濫。
我思考著，人生路上難免會跌倒，重要的是在哪里摔倒，就從哪里爬起來。
至今我才理解了這句話的意思，人一生總有失誤的時候，如果你不放棄，不拋棄就會有成功的時候。
可是我想起那天考試后面沒有做完我還是很難過、傷心！
風(fēng)雨的作文9
那是一把黑色的傘，傘布很大，傘桿很粗很長，有力地支撐著上方的傘布。那把傘，令我至今難忘。
三年前，我剛上小學(xué)二年級。一次，暴雨傾盆，放學(xué)了，同學(xué)們都被家長接走了，只有我的媽媽還沒來。我孤獨(dú)地站在公交站牌下，風(fēng)肆無忌憚地刮著，一片片充滿生機(jī)的.、綠色的樹葉被硬生生地扯下來，離開大樹媽媽的懷抱。就連最粗壯的大樹，也被風(fēng)吹得左搖右擺，看著在空中翻卷的樹葉，我的心中更加急切了：媽媽呀，你快來吧！
終于，一把黑色的大傘向我靠近。風(fēng)不住地吹著，傘在風(fēng)雨中不停地?fù)u晃，媽媽努力使它不被風(fēng)吹走。雨從傘檐不斷流下，雨點(diǎn)“嗒嗒”地打在傘上，媽媽堅難地在風(fēng)雨中前進(jìn)著。
“李嘉濤—”媽媽的聲音像是要把喉嚨喊破。
“媽—”我向媽媽奔去，并努力使自己不滑倒。終于，我抱住了媽媽，傘晃了幾下，又恢復(fù)了平靜，媽媽的懷抱讓我感到十分溫暖。媽媽牽著我的手，向家的方向走去。
一路上，那把傘一直被媽媽拿著，讓它為我遮風(fēng)擋雨，并讓我感受到無盡的溫暖。我能明顯地感受到傘在往我這邊傾，我把傘往右邊推，沒有推動。傘啊，你為什么這么不聽話呢？
風(fēng)雨中的那把傘啊，是你一直為我遮風(fēng)擋雨，讓我感到溫暖和安全。
風(fēng)雨的作文10
風(fēng),雨就像是我們的大姐姐,是我心中的美麗景象,今天我給大家寫寫它們的景象吧!
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了起來,同學(xué)們高興的`沖出教室，在操場上站好的隊要回家了�！翱矗】�，快看！”同學(xué)們用手指著天空說。我也看了看，“呀！大雨要來了�！边@時烏云已經(jīng)要飄過來了，學(xué)校門口的家長們著急的拿著雨傘等待著……“嘩”一陣狂風(fēng)卷著沙土吹了過來。有些同學(xué)們眼睛里進(jìn)了沙子正揉著眼睛，流出淚來。不一回兒風(fēng)又“飛”到了大樹旁，樹葉像天雨散花一樣落了下來，連大樹似乎都在說話：“風(fēng)姐姐和雨妹妹都來了啊！”
話音未落，烏云包圍了學(xué)校上方下起雨來，就在這會閃電劃破天空，有些烏云就像被切斷了，風(fēng)姐姐看見后也“跑”來湊熱鬧。女生們害怕了，趕緊往家跑，就連男生都舉著傘回家了，哎！真不給面子！為什么我看的正入迷的時候就停了呢？
空氣中沒有一點(diǎn)灰塵，就像被凈化了似的。這就是風(fēng)雨.....
風(fēng)雨的作文11
聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。 春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季。
在著牛毛般的細(xì)雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機(jī)；它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透“珍珠”下，花兒更是少不了自己獨(dú)有的一份魅力，這針細(xì)般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴(yán)肅的面對著前面，自己監(jiān)守著自己的'崗位。
春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃樹，粉色的桃花像一個個女孩的臉，在那微笑。它把白色給了梨樹，白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就更多了，金黃的、淡黃的、橘黃的......漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點(diǎn)頭。
風(fēng)雨的作文12
20xx年xx月xx日，那天據(jù)說臺風(fēng)要到我們這里經(jīng)過。我想今天一定要做好準(zhǔn)備，避免不必要的傷亡和損失。 那天白天下了一點(diǎn)小雨。
后來到了晚上，這雨越下越大，后來簡直像是有人在天空中用盆子往下倒水。這雨滴好似黃豆那么大，打在窗上發(fā)出“啪啪啪”的響聲。這聲音真是讓人感到有些害怕。再加上強(qiáng)風(fēng)發(fā)出的呼嘯聲，更加讓人難以入睡。時間十點(diǎn)鐘了，爸爸催我睡覺了，說是有事情的話一定會叫醒我的。我只好上床去睡覺了。
我躺在床上翻來覆去睡不著覺。我聽到外面的風(fēng)聲簡直就像是老虎發(fā)出來的.吼叫聲。那雨夾雜著風(fēng)發(fā)出了彈琴的聲音。現(xiàn)在我聽了好象不那么刺耳了，而是有一些喜歡了。我覺得像是在彈琴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)姆浅：寐�！后來，，雨越下越猛，風(fēng)越吹越大，這琴聲聽不見了，卻像是有人指揮許多人在一起拍手。我想這聲音好象是在表揚(yáng)一位做了好事的人。想著想著，我慢慢地睡著了。這一睡，我一直睡到了大天亮。
早晨起來，我立刻跑到屋子外面去看，沒有看到有樹木被吹到的現(xiàn)象。后來，我看了電視，才知道，臺風(fēng)卡努沒有到我們桐鄉(xiāng)來，而是往西去了湖州。我們真是好運(yùn)！
風(fēng)雨的作文13
車窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，幾片樹葉被迫離開了大樹媽媽的懷抱，小草們也不禁彎下了身子，試圖抖落身上背負(fù)著的沉重的露珠......心情沒由來地開始變差。
睡一覺吧。
再次醒來，公交車已駛離了站臺�？粗饾u遠(yuǎn)去的'樓房，我才發(fā)現(xiàn)自己居然坐過了站�！鞍�，有下有下！”我急忙在下一個站臺下了車�！肮幌掠晏炀筒皇鞘裁春萌兆�......”我小聲嘀咕著，撐開了傘，把自己罩進(jìn)那朵“蘑菇”中。只坐過一站，就走回去吧。
雨天的街道不似其它時候那么熱鬧，只有寥寥無幾的幾個行人。每一個人都走得很匆忙，似乎是想快點(diǎn)離開這沉悶的地方。我忽然間不那么心煩了，步子也漸漸慢了下來。既然已經(jīng)坐過了站，何不好好欣賞一下沿途的風(fēng)景呢？
走了一段路，云朵漸漸地停止了哭鬧，雨悄悄地停了。我收起傘，感受著陽光的溫暖，嗅著雨后泥土的清香，心情也好了起來。踏上天橋的階梯，小區(qū)漸漸出現(xiàn)在眼前，這一段簡短的“旅途”就這樣結(jié)束了。
若是風(fēng)雨來了，就坦然面對吧，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到雨后美麗的風(fēng)景。
風(fēng)雨的作文14
2月23日，這是一個晴天，一個獨(dú)一無二的晴天，不會再有第二次了。這天，我將再次步入學(xué)校的大門，開始這個學(xué)期的“移山工作”。
發(fā)書了，我們好幾個人都望著那厚厚的教科書。用手掂了掂，好重。回到家，開始了最后一天的假期休息�？粗浅恋榈榈臅槐颈究床幻靼椎奈难晕�、代數(shù)式、單詞、物理定義。突然覺得我們“學(xué)生”應(yīng)該改為“學(xué)深”------越學(xué)越深，心中有一點(diǎn)膽怯。
但我絕對不會逃避了。因為，我明白的是：當(dāng)背上書包的那一刻起，我也許已經(jīng)掉進(jìn)了這個文學(xué)陷阱，書包的.重量在不斷增加，我便越沉越深。突然又想到學(xué)習(xí)不單單是想不想學(xué)的問題，最重要的便是有沒有勇氣、敢不敢學(xué)的問題。
所以，逃避太難，因為我自己已經(jīng)沒有充足的理由，我現(xiàn)在，我有勇氣。我會面對它。
現(xiàn)在，用高爾基的名言來為自己打一下氣，大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
風(fēng)雨的作文15
今天下午，我們?nèi)嘣谏献詈笠还?jié)課，天突然黑了下來。
全班同學(xué)不約而同地望向窗外，之見外面的風(fēng)乎乎的叫著，天空黑沉沉的�！氨╋L(fēng)雨來了，請大家快躲到桌子下面！”不知誰叫了一聲。老師大聲喊道：“同學(xué)們，別怕！這是暴風(fēng)雨的前兆�！袄蠋熞覀�?nèi)嘧屑?xì)觀察暴風(fēng)雨時怎么來臨的。我們?nèi)喽级⒅巴�，天上烏云密布，一朵朵烏云在天空玩耍。突然，一道閃電劈開了天和地，只聽見”轟隆“一聲響，雷聲把一個同學(xué)嚇哭了。“嘩啦啦”傾盆大雨下來了，頓時豆大的.雨點(diǎn)從天上滾落下來，地上是白花花的一片，還冒著無數(shù)的水泡，坑坑洼洼的地方立刻積滿了水。風(fēng)越刮越大，學(xué)校里的樹，花，草被風(fēng)吹的東倒西歪。雨一會大，一會小。我心想：雨啊！請你不要再下了吧。
放學(xué)的鈴聲響了，雨還在下，風(fēng)還在刮，傘也打不住了，我只好和爸爸打的回家。我今天算是真的感受到了暴風(fēng)雨的厲害了。
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