生活更美好作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
出了校門左拐，便是一條窄窄的小巷；巷口，一對夫妻在一間門口掛著一塊寫有"修車"兩個大字的木牌的小屋里，做著修車的生意。
也許是老天爺打定主意讓我認識這對夫妻，這天，在我騎自行車去上學的路上，偏偏就有那么一塊碎玻璃扎破了我的車胎。于是，我推著自行車出現在了這家修車店的門口。
那位叔叔正蹲在地上修理一個男孩的自行車，見我來了，轉過頭來對我微微一笑："等一會兒啊。"可我卻笑不出來，要知道，還有十分鐘就要上課了啊！
我焦急地注視著修車的叔叔，手心里早已滲透了汗。"要不就先把車留在這里，放學再來拿吧！"我打量著，"不行，我們素不相識，我能信任他嗎？萬一他偷了我的`車怎么辦？"我咬咬牙，算了，再等一會兒吧！
我在自行車旁來回地踱著步，心如火焚，好不容易聽到一句："好了，5塊錢。"我連忙轉過頭去，只見叔叔已拍拍手上的灰站了起來，那個男孩正在翻書包。突然，男孩翻書包的動作慢了下來，臉也漸漸漲得通紅，半晌，才囁嚅著："叔叔，我……我沒帶錢。"叔叔先是一愣，緊接著又笑了，上前拍了拍男孩的肩膀："沒事兒，你先走吧，錢下午再給我。"男孩點點頭，跨上自行車走了。
我被這一幕怔住了，直到耳邊傳來一句"小姑娘，到你了"才回過神來。"叔叔，請你幫我補一下車胎。"我頓了頓，好奇心終究還是占了上風，"叔叔，你就不怕他就這么溜走了，不付錢了嗎？"叔叔淡淡地說了一句："到這兒修車的都是附近學校的老師、學生、家長，我信得過他們。"那位阿姨也走了過來，笑著說："是啊，上次有一個學生也和他一樣沒帶錢，下午就把錢送來了。"
我愣在那里，若有所悟："人與人之間本來就應該多一點信任，少一點懷疑；這樣，生活才會更加美好。"我終于笑了，從車簍里拿出書包："叔叔，時間不早了，我先去上學了，車就放在這里，我放學再來拿。"叔叔點了點頭，在我的車前又忙開了。陽光柔柔地灑在我身上，照得我心中也是暖洋洋的，我感到了前所未有的輕松。
生活更美好作文 篇2
最喜歡在舒適的午后，端坐在陽臺，溫暖柔和的陽光從窗戶透射進來，人沐浴著陽光，感到身心愉悅。這時，手捧著一本有趣的書籍，品味著那美妙、引人思考的文字，這不就是最美好的事了嗎？
我是一個真真實實的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時候看的彩色繪本到現在的各類文學著作、科普小說，我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢！每當我手捧一本書時，我都會全神貫注去閱讀。要閱讀，就必須讀懂。如了解作者的'思想感情，明白人物個性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密：有目的地閱讀，有選擇性地閱讀，按方法閱讀，這樣閱讀能事半功倍。
陳壽曾說過“一日無書，百事荒蕪”，確實，我也如此，每當沒有時間去閱讀的時候，我會感到無聊，像抽了線的木偶似的�？墒侵灰沂峙跻槐緯�，我就如在喝飲料，能放肆吸收著書本里的營養(yǎng)，恨不得能一次吸個精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時也會陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃，全家其樂融融！
記得有一次，我一段時間都在閱讀《數字知識百科大全》，不僅在家用心讀，在學校我也會抽空閱讀。上課自習閱讀，下課如狼似虎般閱讀，抓緊一切可利用時間。第二節(jié)數學課，下課之后，我又如往常一樣，從抽屜抽出那本書，就在這時，鄭鈞友跑過來向我請教數學課上沒有聽懂的問題，我認真聽完問題，突然想到，這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎？我心想：這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆，我也一樣，我被自己的速度驚住了，我既感到驚訝又感到無比欣喜。
我在書籍的世界里遨游著，不能自拔。讀書的道路還很長，我希望能堅持走下去。閱讀，讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
科技在不斷進步，它有利于我們，讓我們的生活更美好。
首先我介紹的得是手機。手機的功能有很多，有：信息、望遠鏡、錄音……這些。以前古人們都希望和遠方的親人聯系，但卻不可以，可現在卻可以了，實現了人們這個愿望�？萍颊婧茫�
其次是地鐵。以前去哪個近處玩，都是走路�，F在有了地鐵，坐上地鐵，便可以節(jié)省很多時間。真方便！不過它還得付錢，這是必然的，天下沒有免費的午餐�？萍颊婧�！
然后是汽車�，F在的蘭博基尼就像以前的'寶馬，非常稀有，也非常貴�，F在的汽車也有了，很多安全保障�？萍颊婧�！
生活更美好作文 篇4
一個平常的午后。午飯后，我們在操場上打籃球。張博宇手持籃球，運球，往籃下跑，我跑上前防守，把球向左一晃，實則卻想從右邊上籃，我差點被晃過去，還是擋在了張博宇前面。眼看他就要投籃了，我連忙跳起，想擋下這個球，卻與他的頭撞在了一起。
在那一瞬間，我的嘴唇與張博宇的頭撞在了一起。短短幾秒鐘的時間，柔軟的嘴唇在那一瞬間受到了牙與頭的“雙重夾擊”，嘴唇有一股黏黏的液體流出來，不用看，流血了。
我用手臂輕輕一抹，手背上一片血跡，張博宇扶著我去醫(yī)務室 。他走得很慢，時不時抽出手揉揉額頭，順著他手的方向，我才發(fā)現他的額頭上一片青色，頭上鼓起了雞蛋大小的包，我猜頭上的這個包也很疼。我看著他頭上的包，他又幾次把手從頭上放下來，攙著我的胳膊。我?guī)状蜗霋昝撍鑫业氖�，“我又不是腿受傷了，沒事兒可以自己走。”他搖了搖，頭上的包也跟著搖動，雖然他搖頭的頻率不大，但他那雙眼中卻透露著堅定。我只好任由他攙扶著我，一起向醫(yī)務室走去。
走在正午的操場上，安靜的校園和上午的喧鬧完全不同，明媚的太陽照在我身上，心中總有一種說不出的感覺。天氣并不炎熱，甚至時不時還會吹來一陣陣風，使這本該炎熱的天氣充滿了涼爽。
好一會兒，我們兩個小傷員才走完全部路程的一半。張博宇突然扭過頭來問我，“你還疼嗎？”我這時才發(fā)現，本應劇痛的嘴唇現在卻不怎么痛了，有一種特別的力量在支撐我。對！這就是友情的力量！
我走過不少路，有長的路，也有短的路，但無論怎樣的路，都無法與我腳下的這段路相比，在這條路上有著與其他路不一樣的地方——那就是它承載著我們的友情。一個平常的午后，校園的`這段路因我們的友情而變得不平常的起來。
媽媽知道我的嘴唇受傷了，接我回家休息。背著書包下樓，我突然心中竊喜，為了能休息一下午而高興。門口是一條長滿五角楓的小路，綠意正濃，綠葉層層疊疊，陽光透過縫隙灑下斑駁的光影。五角楓撐起一片清涼的綠蔭，我又感到了一絲絲落寞，在這一瞬間，我感覺在經五路小學六年級五班這個集體中，得到最多的并不是知識，而是友情。
第二天，張博宇一下課就跑到我身邊，露出標志性的微笑，關心地問：“你好了嗎？”我沖他一笑：“有你的友情支援，我怎能不好呢？
生活更美好作文 篇5
給自己一個微笑，你會更有自信。微笑猶如陽光般燦爛，讓自信更加堅定。給他人一個微笑，會融化你我之間的陌生，拉近彼此的距離。微笑，讓我們心連心。
當微笑綻放時，愛的芬芳也會隨之散播開來，溫暖你我的心田。用微笑去詮釋文明，讓微笑洋溢在你我的臉上，讓微笑伴我們成長。
生活原本就是這般簡單，一個微笑會是全部。當你傷心難過時，只是你一個人的失落，而當你微笑面對時，是整個世界的幸福。
古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！庇梦⑿θ鬟f自己的友好，沒有人會拒絕，她如清茶般在心間散發(fā)淡淡香氣，溫暖而又悠揚。
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！�
中國有五千年的`歷史，素有禮儀之邦的美稱。眼下，不少人都在抱怨社會上不講禮貌的人，冷漠無情的人。乘公共汽車的時候，車上經常有吵架的人，甚至有的人動武。起因都是微不足道的，無非是你碰了我一下，你踩了我的腳，如此等等。那么請您試想一下，在擁擠的公交車上，誰能不碰到誰?這樣的事情也值得大動干戈嗎?那么當這種事發(fā)生之時，用自己的微笑會不會換來玉帛呢?這一切的一切都牽動著文明之線啊?人與人之間的陌生也許只需一個微笑就足以解除。微笑是文明禮儀的第一步，是我們學習生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。
用微笑向每個人傳遞一份問候，一份尊重，一份敬愛，一份溫暖。給別人一個微笑，是一份友好，是一份贊揚，是一種肯定，是一份真誠。當你吝嗇你的微笑時，接踵而來的將是冷漠。那么為何不換一種態(tài)度呢?這不需要過分地贊美他人，不需要計算每一步，也不需要太多的語言，只需要嘴角上揚的優(yōu)雅，簡單地發(fā)自內心真誠的一個微笑則足矣。在微笑的天地間，多了一分純真，多了一分友好，多了一分和諧。這就是文明!
給自己一個微笑，便多了一份鼓勵，一份自信，一份溫暖�；啬阋粋�微笑，用微笑去構建和諧人際，用微笑去傳遞和諧，微笑讓生活更美好。微笑傳遞了和諧，和諧卻又創(chuàng)造了文明，而文明從微笑開始傳承。微笑，讓我們融為一家，讓我們的生活更美好。
平凡的生活中，總有一種愛讓人感動，就像春風的力量，讓整個大地都為之而美好。那種美好足以讓整個民族為之動容，無須張揚鋪排，卻能讓人銘記于心;無須渲染夸張，卻能使人溫暖不已。
讓我們一起微笑，用微笑傳遞文明,讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
“朋友一生一起走，那些孤單不再有……”每當聽到這首歌，心中總會感慨萬千。是��！俗話說“多一個朋友多一條路”。朋友，是我們人生歷程必不可少的！
還清楚記得今年的中秋節(jié)，那是我從小到大過得最有意義的一次中秋節(jié)。（這個中秋節(jié)是在學校過的）。其中最讓我難忘的是這樣一個環(huán)節(jié)。老班把我們帶到了操場上，男生女生分別圍成了一個圈，在操場上席地而坐。月光如水。老班說：“古有賞月懷人，不知大家看到這皎潔的月光，是否想起了遠在外地的父母？此時此刻，說不定他們也在望月思念著我們，就讓我們對著這明月許下自己的心愿吧！”立刻整個操場變得鴉雀無聲。只見有的同學雙手握在一起，閉上眼睛默默地祈禱，有的同學出神地凝望著月亮女神，離我最近的一個眼角是那么的晶亮，我知道她一定是太想念自己的爸媽，偷偷地哭了……皎潔的`月光灑滿大地，灑在每個同學懵懂而又自信的臉上，是那么純潔�？諝庵行岬搅斯鸹ǖ南阄�，若有若無，每個人都在靜靜地享受這一刻，這一刻是心與心的交流，每個人都不忍打破這一刻的寧靜與美好。許完了愿，老班讓我們把對父母親人的想念化作學習的動力，努力學習，父母不在我們身邊，我們每個人都要互相關懷照顧，親如兄弟姐妹……
我呆呆地望著月亮，心想：是啊，父母不在身邊，多虧了同學和好朋友。有朋友，真好！
“我的好兄弟，心里有苦你對我說……”不知什么時候，耳邊響起了音樂，不，是歌聲！是一種鏗鏘有力而又充滿幸福的歌聲。我轉身一看，男生們一改原來的“嘻哈”范，一本正經地唱起了《我的好兄弟》。看著男生們那鄭重其事的樣子，女生們也不甘示弱。我們幾乎同時站起來，不約而同地伸出了自己的雙手。手與手相牽著，也許不單單是手在一起，心也在一起了吧！“我的好妹妹，心里有難你對我說……”我們女生移花接木地將《我的好兄弟》改成《我的好姐妹》！男生的歌聲鏗鏘有力，女生的歌聲清脆悅耳。在歌聲里，月光好像也變成了一個個跳動的音符……
友情不是豪言壯語，但是是細心的關懷。只要我們細心觀察，就會發(fā)現很多細節(jié)都體現著友情。同學之間的會心一笑，雙掌相擊的彼此鼓勵，難過時的貼心話語，生病時的細心呵護……無不體現著濃濃的同學情誼。
友情，讓夢不再是夢；友情，讓心不再寒冷；友情，讓生活更美好！
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