生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的生活更美好作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
我的生活原本平淡無奇，只因充滿了愛，就讓我覺得這是一個(gè)美好的生活。這種愛就像傷心時(shí)的一句問候，離別時(shí)的一句叮囑，滋潤我的心田……讓我的生活更加美好！
和平常一樣，媽媽早起為我準(zhǔn)備了可口的早餐。我快速的吃完飯，穿上了厚重的衣服，推開門，頂著刺骨的寒風(fēng)下了樓。我下意識(shí)地朝我家的窗戶望去，媽媽依然站在那，依然是那不變的話語：“路上要小心哦，注意觀察四周有沒有車，注意安全……”還一邊朝我揮手。盡管我每天都會(huì)聽到這溫暖的叮囑，以至于耳朵里都聽得磨出了繭，但我能體會(huì)到這是媽媽對(duì)我的愛。
日常的一杯水，也讓我的生活更加美好。
每天放學(xué)后擺在書桌上的一杯水是媽媽對(duì)我無微不至的愛。四季的水都有自己不同的味道：春天是回味無窮的橙汁，夏天是令人清爽神怡的涼水，秋天是帶有香甜的蜜水，冬天則是略有苦澀的熱茶。
今天是一杯橙汁，喝一口，淡淡的清香和甜蜜縈繞齒間，有一種說不出的美妙感受，這一杯水讓我的生活更加美好。
夏天的雨總是清靜的。媽媽撐著一把傘，摟著我的肩，走在這蜿蜒又斑駁的鄉(xiāng)間小巷。雨點(diǎn)輕輕敲擊著屋頂上長滿青苔的瓦片上。墻角的蜘蛛網(wǎng)上掛著許多大小不一的水珠。我們一路上有說有笑。過了一會(huì)兒，雨停了，只剩下一些垂在屋檐的.雨滴落在地上發(fā)出的清脆響聲，在小巷的墻間回蕩。這時(shí)，我瞧見媽媽的半邊肩頭已經(jīng)濕了，潮濕的頭發(fā)雜亂無章的趴在媽媽的肩頭。再看看我身上并無任何被水打濕的痕跡。
媽媽的愛無私，不動(dòng)聲色，無處不在。正是這種愛，讓我擁有愉悅美好的生活。
生活更美好作文 篇2
為他人著想，這短短五個(gè)字，卻內(nèi)涵豐富，但在現(xiàn)實(shí)生活之中又有幾個(gè)人能做得到呢？有時(shí)你的一個(gè)小舉動(dòng)，能溫暖人心。這其中滋味，令我難以忘懷。
一個(gè)星期天，窗外下著傾盆大雨，雨點(diǎn)把玻璃窗打得當(dāng)當(dāng)響，綻放出一朵朵水花。爸爸出外有事中午不回家吃飯，而家里也沒什么吃的。這卻令我興奮萬分，因?yàn)閶寢尶梢宰屛尹c(diǎn)外賣吃。這不，媽媽還沒說完外賣兩個(gè)字，我就狂奔而來，一把奪過手機(jī)，迅速點(diǎn)好后，把手機(jī)往沙發(fā)上一扔，站在窗口張望著樓下。
媽媽笑道：“我都還沒下單，你望什么�！蔽疫@才不好意思地回到書桌旁，拿出一本書，裝作認(rèn)真看書的模樣。而我的心，早已飛到了華萊士。媽媽剛走出去，我就扔了書，又繼續(xù)地張望著、盼望著。時(shí)間在慢慢地流逝著，我卻心急如焚，心想，怎么還沒來，快點(diǎn)啊……我漫不經(jīng)心地瞅了一眼鬧鐘，天啊，這才過了一分鐘，唉，我覺得像等了一個(gè)世紀(jì)，我恨不得能瞬移到華萊士的門口。我焦急地等待著，看望著窗外，可樓下仍沒有一個(gè)人影。
我像泄了氣的皮球，心不在焉地看起了書。突然，一聲車輪濺起的.水花聲打破了雨滴聲，我眼睛一亮。站在窗前一看，一輛黃色電瓶車駛進(jìn)了我家小區(qū)門口，映入了我的眼簾。只見那個(gè)送外賣的叔叔正艱難地在大雨中穿梭著，大雨像子彈一般密集地打在他那瘦小的身體上，我的眼睛不由得濕潤了。他停下車后，拿起外賣，像風(fēng)一般飛奔上樓，不一會(huì)兒，門外就響起了一陣急促的敲門聲。我開了門，不禁驚呆了，只見這位叔叔身上全是雨水，水珠從衣角上往下淌，他清瘦的臉上也流淌著雨水，不停地喘著粗氣，眼鏡上閃爍著晶瑩的水珠。
他問道：“這里是401嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又接著說：“抱歉，我來晚了一點(diǎn)，這是你的外賣！”
我接過外賣，我的手碰到了他那紅通通的手背，涼冰冰的。我不由得說了句謝謝，他沖我笑了笑，說了句：“不客氣�！北惆验T輕輕關(guān)上了。門外傳來幾聲咳嗽，還有一陣急促的腳步聲。
而我，恍然間，發(fā)覺外賣上幾乎沒有水珠，熱乎乎的，一陣溫暖涌上心頭。忽然，我的臉上微微有些發(fā)熱，自己在家沒飯吃，要?jiǎng)e人辛辛苦苦地騎車送上門來，把飯送到手上，還抱怨別人來晚了，可卻不知道別人的辛苦，而別人卻全心全意地為他人著想。
如果每個(gè)人都能在這種情況下，設(shè)身處地地為他人著想，那人與人之間一定會(huì)有更多的溫暖，這個(gè)世界又怎能不美好呢？
生活更美好作文 篇3
書是我們知識(shí)的鑰匙，幫我們?nèi)ゴ蜷_知識(shí)的大門；知識(shí)是一艘船，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋；書是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情。在看書時(shí)，當(dāng)你看到主人公悲慘的命運(yùn)，你會(huì)哭，當(dāng)你看到主人公美好的結(jié)局，你會(huì)笑。
閱讀使你海闊天空。經(jīng)常閱讀的人總能生活在任意一個(gè)世紀(jì)里，與各色各樣的思想對(duì)話，讓你不孤獨(dú)不狹隘，不用短淺的目光看待別人。閱讀就像是一位心理醫(yī)生，與你談心，解開你心中的那把怪鎖，使你的性格陽光。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更美好更燦爛！
我真的.很感謝那些作家，他們寫出了一本本好書，讓人們的生活更加美好。如果你讀過書，就會(huì)在看完最后一頁的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。
無聊的時(shí)候，書是很好的伴侶。每當(dāng)我很無聊時(shí)，就會(huì)打開一本本書。打開了《假如給我三天光明》這本書，看到了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)；打開了《西游記》這本書，看到了孫悟空的正義；打開了《快樂王子》這本書，看到了快樂王子的善良和人世間的痛苦。
博學(xué)多才來源于讀書，“讀書百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書也伴著你的一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中。帶來意外收獲。
讀書吧！讀書會(huì)讓你的生活變得更美好！
生活更美好作文 篇4
現(xiàn)在的科技，讓人贊嘆不已，讓我們?nèi)巳硕寂宸�，小到一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)、一部手機(jī)，大到一臺(tái)電視、一輛汽車、一架飛機(jī)……今天我們的生活，時(shí)時(shí)處處都離不開它們。
就從一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)來說。一個(gè)小小的耳機(jī)，卻有著大大的能量。有了一個(gè)耳機(jī)，就好像有了一個(gè)屬于自己的空間。帶上它的那一刻，總是能讓人心情安靜下來。無論是多么嘈雜的環(huán)境，帶著它接電話，聽相聲，聽音樂，都可以讓我們不再煩惱，讓我們的心情放松下來。
生活中，科技改變最大的應(yīng)該就是手機(jī)。首先，我先問一個(gè)問題：現(xiàn)在的`成年人（18歲以上）誰沒有手機(jī)？以前，最早的手機(jī)大哥大，只有通話功能。到現(xiàn)在，我們連手表都可以通話，更不用說手機(jī)了。拍照，聊天，玩游戲，發(fā)郵件……這些事都可以用手機(jī)來操作。最不可思議的應(yīng)該就是手機(jī)支付的發(fā)明了。從此，讓我們的生活擺托了錢包的束縛，連“小偷”都失業(yè)了。微信、支付寶只需掃一掃二維碼，科技讓生活變得更加的便捷，充滿樂趣。
發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)科技，與電腦、電視相結(jié)合，讓我們不用出門，就可以看到世界各地發(fā)生的奇聞奇事。讓我們身未動(dòng)，就可以去見多識(shí)廣。
再往大了說，汽車、動(dòng)車、飛機(jī)，這些代步工具。如今，它們已經(jīng)讓我們?cè)谌ミh(yuǎn)方的路上，不會(huì)再孤獨(dú)，不會(huì)再無趣。以前，綠皮火車非常慢；而現(xiàn)在，中國的動(dòng)車高鐵已經(jīng)讓世界都為之驚嘆！。
科技，改變了我們的生活�？萍�，讓生活更精彩！科技，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
閱讀可以開展（開闊）人的視野；閱讀可以增長人的知識(shí)；閱讀可以讓我們足不出戶，了解外面的世界。（舉例+抒情開頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）
閱讀可以給生活帶來便利，更讓生活增加了（增添）不少快樂。（簡單敘述，過渡。）
記得有一次，媽媽買了一本關(guān)于美食的書，我放學(xué)回到家，無意間翻開了第一頁，這里面做的是可樂雞翅，當(dāng)我看到這張圖片的時(shí)候，頓時(shí)眼前一亮，口水都快流出來了。我就想好好做一下這道美食，我仔細(xì)地把做可樂雞翅的步驟，反復(fù)看了好幾遍，我就決定自己動(dòng)手做。（事情的開始，下文要另起一段。）
書上告訴我挑選雞翅時(shí)，一定要選肉質(zhì)肥厚的，然后我把雞翅選好，再用菜刀劃上幾刀，用牙簽扎上一些小眼兒，為了以后腌制料和可樂都能更好的'入味，然后把雞翅放到水里面焯一下，在把雞翅放到盤子里，腌制5-10分鐘，鍋里面燒油，把雞翅倒進(jìn)去煎至兩面金黃，加入蔥姜蒜倒入可樂，不一會(huì)兒整個(gè)廚房都是香香的，我迫不急待的掀開鍋蓋，看到了顏色濃亮的雞翅，非常的誘人。（事情的過程，動(dòng)作描寫細(xì)致入微，值得借鑒�。�
我急忙夾了一塊吃了起來，那味道是那么香甜，那么鮮嫩，吃了以后，讓人回味無窮。這都是閱讀帶給我的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做這道美食。（事情的結(jié)束。）
閱讀是童年豐富而又快樂的游戲，閱讀的快樂是人生的隱形才富，它讓我們的生活更美好！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
生活更美好作文 篇6
卡萊爾曾經(jīng)說過一句話：書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。書，它代表知識(shí)，它能讓人哈哈大笑，也能讓人嚎啕大哭，它既能讓人搖頭嘆氣，也可以令人贊嘆不已。書，讓生活美好，帶給我們知識(shí)和快樂！
我對(duì)書是無比喜愛的。有一次媽媽回家?guī)Я艘惶资澜鐨v史，我撕開包裝便津津有味地看了起來，我立刻被里面的'人物吸引，房間漸漸消失，取而代之的是相互廝殺的戰(zhàn)場，每到一個(gè)國家遇到危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)提心吊膽；每到一個(gè)故事留下懸念時(shí)，我都會(huì)迫不及待的往下看。看著看著，我仿佛成為了歷史中的一員：和漢莫拉比一起編法典；和查丁尼一起南征北戰(zhàn)；和愛迪生一起做燈泡；和達(dá)爾文一起探索人類的起源……忽然我聽到了一聲，“吃——飯——了”，不喊不要緊，這一喊可把我喊醒了，原來媽媽在叫我吃飯，我邊走邊嘟囔著：這時(shí)候叫我吃飯，真是的！從此以后我天天看，逐漸的我對(duì)歷史有了了解，我的知識(shí)也越來越豐富了。
還有一次，我拿了一本西游記，津津有味的看了起來，我立刻就被迷住了，我好像穿越到了平頂山，看到孫悟空為了師傅而奔波；仿佛穿越到了南山大王那，看到了孫悟空為師傅嚎啕大哭；仿佛到了雷音寺，看到如來佛祖在誦讀真經(jīng)……等我看完后肚子早已咕咕叫，在唱“空城計(jì)”了，但我覺得我已享用了一頓豐盛的精神大餐。
書，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
本來我不是一個(gè)愛笑的人，常年喜歡嚴(yán)肅地皺著眉頭板著臉，不是因?yàn)閯e人欠我什么，而是一種習(xí)慣的表情。直到有一次我?guī)е@樣的臉去逗一個(gè)小寶寶，把小寶寶嚇哭了之后，我徹底改變了我的習(xí)慣表情，換上了微笑。
微笑也許是一種表情，卻可以讓人看了不反感。的確，當(dāng)我把我習(xí)慣性的皺著眉的嚴(yán)肅表情換成了微笑的表情后，我出去與人交談變得容易了很多。原本嚴(yán)肅皺眉的臉，雖然只是我的一個(gè)習(xí)慣性表情，沒有別的惡意或者想法，卻也讓別人見了我認(rèn)為我是一個(gè)很難相處的人，讓別人對(duì)我的第一印象不怎么好，讓我錯(cuò)失了很多繼續(xù)與人交往的機(jī)會(huì)。后來微笑的表情，哪怕我只是把微笑當(dāng)作一種表情，我也深刻體會(huì)到了“伸手不打笑臉人”這句話的含義。
帶著真心的微笑，可以讓我們看見了心情愉悅。我們?cè)谂c人相處的時(shí)候都會(huì)有這樣的感觸，那就是一個(gè)真心微笑待你的人，你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的想要與他溝通。這就是帶著真心的微笑的`魅力，這樣的微笑可以讓我們看見了心情愉悅，讓我們本來一片霧霾的心靈瞬間晴朗，讓我們本來不愿意敞開的心扉，悄悄為這樣的笑臉重新打開了心門。帶著真心的微笑，不僅可以讓我們看見了心情愉悅，還可以讓我們的生活看見希望，看見未來。
微笑吧！真心的微笑可以讓我們生活更加美好！有了這些經(jīng)歷之后，我多么想對(duì)所有人說：“微笑吧！微笑是陽光，微笑是雨露，微笑是我們的溝通的法寶。微笑吧！真心的微笑可以讓我們的生活更加美好！微笑吧！大家！”當(dāng)然，這都是我發(fā)現(xiàn)“微笑”的秘密之后所有的激動(dòng)，別人不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一秘密。如果可以，我愿意用我的微笑去傳遞這個(gè)有關(guān)“微笑”的秘密，讓我們大家都知道，微笑可以讓我們的生活更加美好！
生活更美好作文 篇8
自古以來，人們常說“吃一塹，長一智”，意思是遇到一次挫折，就會(huì)令人成長一次。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個(gè)老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語文，崔老師喜歡我的原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評(píng)了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對(duì)我有偏見，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。
后來，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門課都提到了95分以上，唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學(xué)習(xí)成績自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語文課上就不在認(rèn)真聽講，而是搞小動(dòng)作，說悄悄話……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的'好朋友——張可欣也越來越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺醒，自己必須把語文成績提上去。
回家后，我就問媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說“不晚，不晚，還來得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶�，年�?jí)排名甚至排到了年級(jí)前十。
后來，我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我，而是在“表揚(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹苗長歪了的時(shí)候，及時(shí)地修正我。我也明白了，不能因?yàn)橐詾槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對(duì)崔老師說一句：“崔老師對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”
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