生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的生活更美好作文5篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
我們是幸福的，我們擁有音樂……
——題記
音樂，讓生活更美好，我的生活充滿音樂。
小時(shí)候，我聽著搖籃曲安然入睡……
小學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽到“我要飛得更高……”是啊！現(xiàn)在的成績算什么呢？我還要繼續(xù)努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的`故事，不管過了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來，我也就氣沖沖的回房間了，過了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽媽媽的話》“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂里、
音樂是我生命的全部，我熱愛音樂，更喜歡音樂……
生活更美好作文 篇2
每當(dāng)我們提到環(huán)保這個(gè)詞的時(shí)候，出現(xiàn)的畫面不是撿垃圾就是種樹，而環(huán)保二字，并非如此狹隘，它是一種健康生活的方式。
環(huán)保是什么？無疑字面解為環(huán)境保護(hù)，每當(dāng)我們提到它總是覺得這是一種行為。
我認(rèn)為，非也。這是一種生活方式，為何我說這是一種生活方式，首先，環(huán)保不獨(dú)立于生活存在，即生活中的一些行為符合環(huán)保，而只是流于表面這并非環(huán)保。對(duì)我而言，環(huán)保它作為一種方式存在于我的思想中，這是一種想當(dāng)高的境界，而我們普通人應(yīng)該怎么辦呢？
它應(yīng)該是一種警覺，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，往往會(huì)有警覺，但有時(shí)我們不會(huì)因此停下去做這件事。而當(dāng)我們意識(shí)到這種信號(hào)的時(shí)候，我們其實(shí)應(yīng)該向后考慮。當(dāng)我們想跨過草坪去追公交的時(shí)候，我們可以試想是否必須踩它呢？試想如果每個(gè)人都去踩，它的美感將會(huì)極大地被破壞。這樣細(xì)想，或許能夠使其他的人也會(huì)受到感染呢？我覺得是的.。
可是哪里見得如此做了能讓生活變得更加美好呢？我們細(xì)想不難理解這件事，無論我們做什么不利于環(huán)境的事，最后必然會(huì)影響到自身，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)環(huán)境里，我們對(duì)這個(gè)環(huán)境做的好的壞的，最后我們也將是是收益者或是受害者。當(dāng)我們的環(huán)境進(jìn)入了一個(gè)良性的循環(huán)，我們不斷地收益也有利于環(huán)境，何樂而不為呢？
而我們所要做的可能只是將草稿紙用兩面，將垃圾分類，它們雖然可能需要一些時(shí)間，而我們應(yīng)該不會(huì)因此而損失巨大，如果我們懂得積水成淵，積善成德的道理。那么這些簡單的小舉動(dòng)，會(huì)使整個(gè)人類獲得巨大的好處。
一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是單薄的，我們應(yīng)該用自己的因?yàn)槿ジ嬖V周遭的人，環(huán)境保護(hù)并不是一種形式，我們?cè)谧鲇欣谧约旱氖隆?/p>
當(dāng)我們做到這些，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)這可能也會(huì)帶來一些直接的經(jīng)濟(jì)利益，也會(huì)帶來一種健康的生活方式，那么環(huán)保無疑會(huì)使生活更加美好。作文
生活更美好作文 篇3
著名的教育家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活、人生，變得更加有動(dòng)力，更加炫彩奪人，更加美好。
小種子的夢(mèng)想是長成一棵參天大樹，他想長大，想看到繁華美麗的世界，想近距離的接觸柔軟的白云，所以他奮力成長，生根發(fā)芽，茁壯成長，最終枝繁葉茂，頂天立地，與鳥兒歡歌，與白云同舞，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以他獲得了美好的生活！
毛毛蟲的夢(mèng)想是化繭成蝶，他想看見更加秀美的世，想在百花叢中翩翩起舞，所以他振起隱藏在內(nèi)心的一雙翅膀，，最終，變成一只美麗的蝴蝶翱翔在藍(lán)天白云花叢之間，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以他能夠擁有它的蝶舞人生。
他們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠使生活發(fā)生奇跡，能夠使我們的人生五彩斑斕。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:1877年冬天，一場(chǎng)大雪降在美國的.代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時(shí)響起陣陣笑聲。
在他們旁邊，有兩個(gè)男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過。大一點(diǎn)的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好�。 �
另一個(gè)孩子撅著嘴說道：“誰叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機(jī)一動(dòng)，又接著說道：“哥哥，我們自己動(dòng)手做吧！”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時(shí)笑了起來，愉快地說道：
“對(duì)呀！我們自己也可以做。走，弟弟，我們回去！”于是，兩個(gè)孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。
這弟兄兩個(gè)就是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，大的叫威爾伯，小的便是奧維爾：
有一天，他們跟著爸爸來到一個(gè)上坡上放羊，看到一群大雁從頭頂很快的飛過，萌發(fā)出了想要飛，想要也發(fā)明一只大雁的念頭，它們的父親不斷鼓勵(lì)他們說：“只要你們不斷努力，將來有一天，你們一定能夠飛起來，飛到你們想要去的地方。經(jīng)過不懈的努力，在哥哥36歲，弟弟32歲的時(shí)候，他們真的飛了起來，因?yàn)樗鼈儼l(fā)明了飛機(jī)。
是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世、讀好書！
生活更美好作文 篇4
愛是夏日的濃蔭，遮擋炎陽；愛是冬日的暖陽，溫暖心靈。愛，讓生活更美好。
有了母愛，就有了我們的健康成長。
馬路邊，我們時(shí)�？吹接谐踝瞿赣H的人，推著嬰兒車，一邊走，一邊和孩子說著話。母愛又體現(xiàn)在許多方面，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)……有這樣一則消息，在5.12汶川地震時(shí)，有一位母親，人們?cè)谒丫葧r(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，正當(dāng)人們準(zhǔn)備走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她的身體下還有生命的跡象。那是她的孩子，被小被子包起來，正睡得香甜。被子里有一部手機(jī)，上面寫著一條早已寫好的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，就好好活下去，媽媽永遠(yuǎn)愛你！母親的愛多么偉大，她們?yōu)榱撕⒆涌梢誀奚磺�。沒有母親們，沒有母愛，我們就不會(huì)這么幸福。
有了互相幫助的那份愛，人與人之間會(huì)更融洽。
有困難互相幫忙，這是自古以來的傳統(tǒng)美德。可是，人們幫助他人的次數(shù)并不多，或者說，只有少部分人幫助別人。大家一定記得“小悅悅”事件吧，我們不敢相信自己的`眼睛，小悅悅被車輾了好幾次，而從她身旁經(jīng)過的數(shù)十輛車和那十八個(gè)路人竟視而不見，最后是一位清潔工老奶奶救了她。雖然小悅悅已經(jīng)走了，可是她的人生還沒有真正開始，她是多么遺憾吶！試想，如果第一個(gè)路人發(fā)現(xiàn)她就立即將她送進(jìn)醫(yī)院，會(huì)怎樣？總之不會(huì)是這個(gè)結(jié)局。我們的傳統(tǒng)美德去了哪里？雷鋒“好事做了一火車”，深受人們的敬仰。這才是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，如果我們都做到這些，世界將會(huì)更和諧。
有了心里的那份愛，你會(huì)變得樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，張海迪身殘志堅(jiān)，獻(xiàn)身公益事業(yè)；從飛患了癌癥，卻依然致身于公益演唱會(huì)，還有許多人，他們的成功，都源于對(duì)生活的熱愛。
愛，讓生活更美好。
生活中處處是愛，因?yàn)橛袗�，不�?huì)輕易悲傷，背后有許多人的支持；因?yàn)橛袗�，不�?huì)感到無助，有許多人默默關(guān)注著你。
愛，讓生活更美好。
抬起頭，天，還是那么藍(lán)；向前看，蒼松翠柏四季常青；低頭看，土地依舊是哺育你的土地，你什么都不缺。要對(duì)生活充滿信心，想想父母的愛，想想同學(xué)們對(duì)你的支持和友愛，想想社會(huì)上愛心人士的愛，熱愛生活吧，世界上全是愛。
“當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走”。這是友愛。
“天冷了，注意保暖�！薄坝浀贸运幣叮 薄俺鲩T記得帶鑰匙�！币粡垙埣垪l代表著親情，也是家人之間的愛。
“天下相親與相愛，共享千里外，心自成一脈。”“義務(wù)獻(xiàn)血”“慈善機(jī)構(gòu)”“紅十字協(xié)會(huì)”這些都是社會(huì)對(duì)人們的愛。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
愛，讓世界更美好。
愛心是枝芽，茁壯成長；愛是清泉，滋潤土地。
相信愛，會(huì)讓世界更美好，讓愛的河流永不干枯，讓愛的枝芽發(fā)芽蔓延，讓愛的濃蔭永遠(yuǎn)長存，讓愛的陽光永遠(yuǎn)溫暖！
生活更美好作文 篇5
生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。
——題記
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見面時(shí)就視而不見，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心······
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費(fèi)勁······”教師之后說：“‘人’字的`結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了�！�
聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開。在此，我想對(duì)班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！
寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭(zhēng)取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
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