生活更美好作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
一天早上，林笑笑起床了，昨天，她遇見(jiàn)了令她很傷心的一件事情，她的好朋友因?yàn)橐恢ЧP吵架了，林笑的閨蜜蘇墨幽知道了，特地來(lái)到她家，聽(tīng)笑笑說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)后，哦，原來(lái)是這么一回事啊！笑笑的`朋友筱薇新買(mǎi)了一支筆，然后下課的時(shí)候笑笑去找筱薇玩兒，之后那支筆就不見(jiàn)了，筱薇一開(kāi)始毫不知情，楊嬈告訴筱薇是林笑偷走了那支筆，還說(shuō)她親眼看見(jiàn)了，于是，薇薇就對(duì)笑笑說(shuō)：我們絕交吧！你這樣的好朋友，我才不稀罕呢！故意把我支開(kāi)，然后好偷我的筆！
墨幽說(shuō)：笑笑，記住，你就是你，笑一笑，世界會(huì)更加美好！
笑笑聽(tīng)后，豁然開(kāi)朗，對(duì)啊，她為什么要為這些小事情傷心呢，如果就為這么一點(diǎn)事傷心難過(guò)，豈不是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春！上帝讓我們活在這個(gè)世上，難道就是讓我們活受罪，痛苦來(lái)的嗎？生活也是這樣，如果不開(kāi)朗對(duì)待，又怎么對(duì)得起那些為自己努力、為自己受苦受難的人呢？
生活更美好作文 篇2
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑�，書(shū)籍從我剛識(shí)字就開(kāi)始伴隨著我。
小時(shí)候我閱讀的繪本，童話故事書(shū)上圖片豐富，使我聯(lián)想到了那些人物的神態(tài)和動(dòng)作。在他們哈哈大笑時(shí)，我也捧腹大笑；在他們暗自哭泣時(shí)，我的心情也隨之沮喪；當(dāng)他們受到種種迫害時(shí)，我也會(huì)為他們打抱不平。在那個(gè)時(shí)候，閱讀可以為我幼小的心靈帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。
步入小學(xué)一、二年級(jí)的我開(kāi)始閱讀像《一年級(jí)的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關(guān)于校園生活的書(shū)籍，每當(dāng)我在課間閑暇時(shí)間倚在桌邊，閱讀著這本書(shū)，再想想現(xiàn)實(shí)生活中的自己，嘴角總會(huì)情不自禁的上揚(yáng)，在一、二年級(jí)的時(shí)候，書(shū)籍充實(shí)了我的生活。
到了三、四年級(jí)，我便開(kāi)始熱衷于像《哈利·波特》這種長(zhǎng)篇的科幻小說(shuō)，剛開(kāi)始我只是不經(jīng)意的隨意翻翻，但看著看著就入了迷，媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，就禁止我在上學(xué)的時(shí)候閱讀，所以只要到周末閱讀的.時(shí)候，我就會(huì)放松地靠在沙發(fā)上忘我的閱讀。在三、四年級(jí)的時(shí)候，閱讀已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一件事情。
現(xiàn)在我更喜歡閱讀像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經(jīng)典。在這些書(shū)中人物性格特點(diǎn)鮮明，我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)我讀到兩軍交戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)情不自禁的為之緊張起來(lái)；當(dāng)讀到一方獲勝時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)讀到正義的一方受到迫害時(shí)，我會(huì)咒罵那些奸臣，現(xiàn)在閱讀就像一顆定心丸，讓我放松，感到十分的愜意和享受。
無(wú)論是兒時(shí)的繪本，還是現(xiàn)在的經(jīng)典教會(huì)了我許多，讓我的生活變得更加美好。
生活更美好作文 篇3
Dao re mii美妙的音樂(lè)彈出，一周最快樂(lè)的時(shí)刻，我也就是周末彈鋼琴的時(shí)候了。沉浸在音樂(lè)中，享受音樂(lè)的美妙，真是一種無(wú)比幸福！
鋼琴是一個(gè)小怪物，有著龐大的體型巨大的重量，披著黑色的外衣，背部高一些，但可以清楚的看出這個(gè)小怪物身體內(nèi)部的構(gòu)造，它向前伸出的嘴巴里整齊地排列著88個(gè)黑白牙齒，那是鋼琴的琴鍵�？床怀鰜�(lái)，這個(gè)小怪物hai非常愛(ài)干凈，整齊排列的牙齒一塵不染，剛開(kāi)始練琴，只會(huì)從高到低，或者是從低到高的滑，談不上是在彈鋼琴。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸有了進(jìn)步，但彈一首完整的曲子還是有困難的。我覺(jué)得是我天賦不好，學(xué)藝不精，又不冷靜，才和別人有很大差別的。直到我學(xué)習(xí)了1萬(wàn)小時(shí)定律后才知道，要想從平凡變成世界級(jí)大師，是靠不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)的。人們眼中的天才并非天生高人一等，在這背后是無(wú)限的汗水和努力才成就的。天才，等于1％的天分和99％的努力，就這樣，我發(fā)誓要認(rèn)真練琴，要持之以恒。從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)到后來(lái)的無(wú)比順滑，期間我付出了不少的艱辛和努力。有一次，為了練一曲難度較大而又好聽(tīng)的'曲子，我競(jìng)練了整整一個(gè)月。當(dāng)聽(tīng)到從我的指間流出的那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴音時(shí)，我激動(dòng)的流下了眼淚！
練琴不易，但幸運(yùn)的是我沒(méi)有放棄，練琴時(shí)艱辛的，但琴音時(shí)美妙的，彈琴的成功更是幸福的！
生活更美好作文 篇4
今天早晨醒來(lái)，看了看日歷表，才發(fā)現(xiàn)今天是我的生日，與往常不同的是，以前，我總能牢牢的記住我自己的生日；而現(xiàn)在，由于學(xué)習(xí)的壓力，我竟然出乎意料的忘記了自己的生日，再由于年紀(jì)的增長(zhǎng)，變得成熟，我現(xiàn)在想的不是去找父母要禮物，而是：我的生日就是媽媽的受難日，我應(yīng)該送給媽媽一件禮物。
本來(lái)我想要一個(gè)隨身聽(tīng)，可是由于自己身上沒(méi)有錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物，所以只好去找愛(ài)偷懶的爸爸要現(xiàn)金，爸爸很高興的給了我一百塊，因?yàn)檫@樣他就不用再跑到商場(chǎng)給我買(mǎi)禮物了，我拿著錢(qián)到小區(qū)外的商場(chǎng)中的鮮花店買(mǎi)康乃馨，可是只有三朵了，而且也沒(méi)有媽媽喜歡的粉紅色的。我向阿姨說(shuō)明了意圖，阿姨驚訝的說(shuō)：“你可真有孝心呀！鮮花市場(chǎng)那兒肯定有，不過(guò)離這兒太遠(yuǎn)了！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不怕�！卑⒁绦χ训刂方o了我，我說(shuō)了一聲謝謝，離開(kāi)了鮮花店。
當(dāng)我到達(dá)鮮花市場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)下午了。于是我抓緊時(shí)間找粉紅色的康乃馨，我一轉(zhuǎn)身，幾滴嬌艷的粉紅色出現(xiàn)在我的視線，我驚喜的跑進(jìn)那家花店，買(mǎi)了三十枝粉紅色的康乃馨。怕父母擔(dān)心，于是立即往家趕，等我到達(dá)小區(qū)的時(shí)候，絢麗的'彩霞已經(jīng)擁占了整個(gè)天空，像戴了一副紅色墨鏡似的，到處看起來(lái)都是紅色的。我進(jìn)了家門(mén)，看到父母焦急的等我，我悄悄地把鮮花藏到身后，媽媽焦急的問(wèn)我去哪了，我說(shuō)：“我去給你買(mǎi)禮物了�。 眿寢尩谋砬橹幸膊刂@喜，“是你過(guò)生日又不是我過(guò)生日，給我買(mǎi)什么禮物�。 眿寢屝χf(shuō)。
我把康乃馨遞到媽媽面前，媽媽竟激動(dòng)得流淚了，過(guò)來(lái)?yè)碜∥艺f(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大了！”爸爸也過(guò)來(lái)和我和媽媽擁抱在一起，這時(shí)，我感受到了濃濃的家的感覺(jué)，也感受到了濃濃的愛(ài)。我好幸福！
我心中的愛(ài)，就是父母對(duì)我的深厚真摯的感情，所以對(duì)我重視而加以保護(hù)，來(lái)愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜我。愛(ài)，讓我更加努力，因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上踏上一個(gè)個(gè)成功的腳��；愛(ài)，讓我的生活變得充實(shí)而豐富，因?yàn)橛袗?ài)在我身后，我勇敢的戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，得到一個(gè)個(gè)掌聲。愛(ài)，讓生活變得更美好。
生活更美好作文 篇5
微笑是一把神奇的金鑰匙，它能打開(kāi)心靈的枷鎖;微笑是一劑良藥，它能化解人與人之間的矛盾，微笑更是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備坐公交車(chē)去天壇公園。此時(shí)我們正在公交高中生作文牌的第一個(gè)高中生作文牌旁等公交車(chē)，等公交車(chē)的人很多，大部分都是老人，不久，公交車(chē)緩緩向我們駛過(guò)來(lái)了，許多等車(chē)的人都蜂擁而上，我們先讓老爺爺老奶奶們上了公交車(chē)，最后才上車(chē)。車(chē)?yán)锏娜撕芏�，擁擠。車(chē)剛走了不遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)在我的斜前方，一個(gè)身穿普通半袖，個(gè)子不高的大學(xué)生，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶吃力地拄著拐杖高中生作文著，于是馬上高中生作文起身，扶著那位老奶奶坐到了自己的位置上。自己卻一直高中生作文著，和我們一樣一直高中生作文了好幾個(gè)高中生作文點(diǎn)，老奶奶說(shuō)了一聲：謝謝!他轉(zhuǎn)過(guò)頭向老奶奶報(bào)以一個(gè)誠(chéng)摯的微笑，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的`心里，我想雖然這只是一個(gè)普普通通的微笑，但它一定給老奶奶心里帶來(lái)無(wú)比的溫暖。
就在我看到這感動(dòng)的一幕時(shí)，公交車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我一下子沒(méi)高中生作文穩(wěn)，不小心踩到了旁邊一個(gè)大姐姐的腳，我連忙道歉：姐姐，對(duì)不起，我不小心踩到你了。那個(gè)姐姐一邊沖我搖頭，一邊露出一個(gè)諒解的笑容，剛剛的尷尬與驚慌化為釋然。我由衷地感覺(jué)到微笑的力量真是太強(qiáng)大了，微笑是理解和寬容，可以緩解矛盾，化干戈為玉帛;微笑是陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著人們的心田;微笑是清泉和春風(fēng)，安撫著人們的心靈。
讓我們學(xué)會(huì)微笑吧，微笑可以給別人送去溫暖與鼓勵(lì);讓我們?nèi)W(xué)會(huì)微笑吧，微笑可以讓別人從逆境中高中生作文起來(lái)。就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，微笑并不是什么高深莫測(cè)的東西，它的本質(zhì)來(lái)自于真的自然與真的生命。
是的，微笑可以讓我們的生活充滿陽(yáng)光，也可以讓我們的生活變得更加美好!
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