生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！闭婵芍^：有‘禮’走遍天下，無(wú)‘禮’寸步難行！文明禮儀不僅能體現(xiàn)出豐厚的歷史傳統(tǒng)，更能體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。講文明，是一種美，懂禮儀是一種人與人之間的愛(ài)。因此，我們一定要讓文明伴我行。
古往今來(lái)，懂禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。比如：貝爾發(fā)明電話的故事。
有一天，巴西國(guó)王蒞臨參觀。國(guó)王高高興興地看著一只小巧的盒子和聽(tīng)筒，發(fā)明家貝爾跑過(guò)來(lái)，請(qǐng)國(guó)王把聽(tīng)筒放到耳邊，而自己在遠(yuǎn)處講話，國(guó)王聽(tīng)到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說(shuō)：“我的上帝，他竟然說(shuō)話了！”這時(shí)，貝爾告訴國(guó)王，這是電話�？矗嘀v文明、講禮儀啊。只有這樣，社會(huì)才能和諧美滿。
守秩序的列寧。
十月革命勝利后，偉大領(lǐng)袖列寧一直日理萬(wàn)機(jī)，簡(jiǎn)直是“全世界最忙碌的人”，但他仍堅(jiān)持到理發(fā)店去理發(fā)。
有一次，它到理發(fā)店去理發(fā)，那里已經(jīng)等候著很多人了，列寧便問(wèn)誰(shuí)是最后來(lái)的一位。人們都知道列寧的時(shí)間極其寶貴，于是爭(zhēng)著請(qǐng)列寧先理發(fā)。列寧卻回答：“謝謝同志們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它�！闭f(shuō)完就找了個(gè)椅子坐下來(lái)，看報(bào)紙等候�？矗瑐ゴ蟮腵領(lǐng)袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學(xué)們，我們是一個(gè)小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、講禮儀了。
同學(xué)們，文明禮儀是一條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)高大的樹(shù)。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起。
生活更美好作文 篇2
自從我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文之后，老師就不斷問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)學(xué)習(xí)呢？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說(shuō)為國(guó)家富強(qiáng)，有的說(shuō)為成為有文化的人，還有的說(shuō)為長(zhǎng)大掙大錢。老師卻一直不告訴我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，每次聽(tīng)完我們的發(fā)言后，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，或微微一笑。
從小到大，我們學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)篇關(guān)于學(xué)習(xí)的文章，《唯一的聽(tīng)眾》中，“我”為了不被親人嘲笑我糟糕的琴技而溜進(jìn)小樹(shù)林中練習(xí)，《月光曲》一文中的那位盲姑娘因?yàn)槌绨葚惗喾叶詫W(xué)鋼琴……同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而苦惱了一個(gè)學(xué)期，直到期末考試前，老師才把答案公布給全班：
“”平時(shí)大街上的清潔工在塵埃中辛勤勞作，可總是掃不完垃圾，況且他們還頂著炎炎烈日。驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一處可以讓他們遮蔭，此時(shí)此刻，他們是多么羨慕在辦公大樓里的人，他們吹著空調(diào)，坐在座位上，一邊喝著泡好的茶，一邊在電腦桌上工作，顯得如此悠閑。我們坐在明亮的教室里，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。山村里的孩子可能早就挑起扁擔(dān)，裝著蔬菜去鎮(zhèn)上賣菜了，他們的夢(mèng)想是走出大山，可如果他們不學(xué)習(xí)，連走出大山的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了，生老病死，祖祖輩輩都只能在山里活著，沒(méi)辦法，這就是他們的生活。
就算你只上了小學(xué)，在社會(huì)上混了幾年就出來(lái)創(chuàng)業(yè)，成功了，成為大老板了，但與別人閑聊之際，你說(shuō)不定還不如一個(gè)小員工。你甚至可能連一些稍微有點(diǎn)難的`文章都讀不懂，那多丟人！
這些都是發(fā)生在生活中的事兒，看起來(lái)十分普通，其實(shí)都是學(xué)習(xí)決定的，如果將時(shí)間倒回到30年前，大街上的清潔工和辦公摟里的員工還是學(xué)生，如果那時(shí)他們交換了，前者發(fā)奮讀書(shū)，后者成天沉迷于游戲，那么現(xiàn)在他們的處境就交換了。學(xué)習(xí)是有一個(gè)幸福生活的基礎(chǔ)，但清潔工已經(jīng)是清潔工了，想擺脫掉也脫不掉了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也晚了。
人的一生只有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不過(guò)你們還小，一定要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
生活更美好作文 篇3
生活中，
有太多的事讓我們覺(jué)得很快樂(lè)，
但最讓我覺(jué)得快樂(lè)的事情，
一定是那次騎馬了。
記得一次旅游時(shí)，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古大草原。一下車，便看到了一望無(wú)際的碧綠草原，碧藍(lán)的天空中，幾朵白云飄蕩。天空映著草原，幾匹馬兒正悠閑地吃草，一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，四面都有小丘，那些小丘的線條是那么柔美，就像只用墨線勾勒，不用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)，令人心曠神怡。
我們跟著導(dǎo)游一步一步向前走，欣賞著這只屬于草原的.美麗風(fēng)景�！笆邱R哎！”我開(kāi)心地叫著，“我要去騎馬！”我們看見(jiàn)了一些馬兒在馬棚里，正等待著主人的呼喚，隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助主人“載客“。我的同學(xué)們看見(jiàn)馬兒，也大聲喊著：”我也要騎馬，我也要騎馬！“媽媽答應(yīng)了我們。
我們跟著工作人員，來(lái)到了馬兒身邊，但這時(shí)我又突然不想上馬了，我要是掉下來(lái)怎么辦？這只馬走得快嗎？一堆問(wèn)題在我的腦海中閃現(xiàn)。但不一會(huì)兒，我就打消了這種困惑：”來(lái)都來(lái)了，就騎一騎馬吧�！�
我被工作人員抱上馬背，我緊緊抓著韁繩，萬(wàn)分慌張。那時(shí)，我也不得不佩服古代的猛將，我連馬都不敢上，他們竟然還能上馬打仗，真是太厲害了。
馬一步一步走開(kāi)了，我坐在馬上一巔一巔的，馬有時(shí)還會(huì)停下來(lái)看路邊的動(dòng)靜，一會(huì)兒又想追前在的人，搞得我也不知如何是好。不過(guò)，坐在馬上，我清楚地看見(jiàn)了草原美麗的風(fēng)光。不遠(yuǎn)處，草原好像和藍(lán)天首尾相連，真讓人驚嘆。
我騎著馬看見(jiàn)了草原的美麗風(fēng)光，感受到了祖國(guó)風(fēng)景的魅力所在，更讓我與動(dòng)物有了一次親密接觸。騎馬讓我的生活更美好！
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