[集合]六年級(jí)讓生活更美好作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)讓生活更美好作文1
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行千里路�！惫庾x書，是不夠的，旅行不僅能讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能開(kāi)闊眼界，所以我很喜歡去旅行。
還記得剛聽(tīng)媽媽說(shuō)要去西安，可把我高興壞了�？僧�(dāng)聽(tīng)到要坐五個(gè)小時(shí)火車才能到達(dá)西安的消息時(shí)，我就像是被涼水潑了似的.，一下子心，就涼了半截。我以為在火車上會(huì)很無(wú)聊，可事實(shí)證明我大錯(cuò)特錯(cuò)了。就拿各地的房子說(shuō)吧，就大不相同。有磚房、有瓦房、有窯洞，房頂有平的、有坡的，房頂顏色有紅色、藍(lán)色、白色。風(fēng)景更是一路上不停地變換，讓人賞心悅目。我們來(lái)到了兵馬俑，兵馬俑是聞名中外的世界八大奇跡之一，是世界最大的地下軍事博物館，是第一批中國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，先后有二百多位外國(guó)元首和政府首腦參觀訪問(wèn)，成為中國(guó)古代輝煌文明的一張金字招牌，被譽(yù)為世界十大古墓稀世珍寶之一。秦俑以它“大、多、精、美”征服了二十世紀(jì)的現(xiàn)代人，它讓我感受到了西安歷史悠久，文化博大精深。
我們還參觀了鐘樓和鼓樓，還吃到了“葫蘆頭”、羊肉泡饃、葫蘆雞。西安歷史悠久，13個(gè)朝代在這里更替，它與雅典、羅馬、開(kāi)羅并駕齊驅(qū)，是一座無(wú)法取代的古都。
旅行讓我學(xué)到很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。生活因旅行而精彩！
六年級(jí)讓生活更美好作文2
勞動(dòng)，如夏日中的一杯涼水；勞動(dòng)，如冬天里的一縷陽(yáng)光；勞動(dòng)，如綠地里的一朵紅花；勞動(dòng)，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。
初春時(shí)節(jié)，我和外婆來(lái)到田里松土。長(zhǎng)長(zhǎng)的鋤頭和我差不多高，我費(fèi)力地拖著，本來(lái)就細(xì)皮嫩肉吃不了苦的我，感覺(jué)就像在拉一頭豬。我拿著鋤頭在地上推來(lái)推去，土沒(méi)松成，反而還差點(diǎn)刨到自己的'腳。這天氣也真奇怪，明明是春天，卻熱得讓人不得不穿上夏天的衣服。一活動(dòng)，更是滿頭大汗。松土的困難讓我有了放棄的想法，但看到年邁體弱的外婆依然賣力的干著活時(shí)，我又重拾信心，握緊鋤頭，使出吃奶的力氣翻著土。
堅(jiān)硬的土地終于被我們“征服”了——土松好了！外婆拿來(lái)一大包種子，我從中挑了幾顆最大最飽滿的，如視珍寶的捧在手中，蹲在土里，用手刨開(kāi)幾個(gè)坑，將種子小心翼翼地放進(jìn)去。陽(yáng)光炙烤著我的后背，腿已麻木了，像有千萬(wàn)只螞蟻在腿上來(lái)回爬動(dòng)，但我不能放棄！堅(jiān)持��！我忍著酸痛，埋好種子，澆上水。我拍拍手中的塵土，望著這片土地，我似乎看到了種子的萌芽。
一轉(zhuǎn)眼，紅了櫻桃，綠了芭蕉，秋天到了。我又來(lái)到這片田野上，秋風(fēng)拂過(guò)我的臉，送來(lái)了瓜果的甜香，田野里，麥穗笑彎了腰，稻海掀起了金色的波浪……農(nóng)家忙著收谷摘果，成堆的糧食金黃飽滿，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)，充滿了幸福。
望著這一派豐收的景象，心中無(wú)限感慨：勞動(dòng)雖然辛苦，但我覺(jué)得很高興，因?yàn)閯趧?dòng)讓生活更美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文3
我們每天都被愛(ài)包圍著，老師的愛(ài)，家人的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……有了愛(ài)，我才能一路前行！
記得有一次，那天天氣炎熱，我在球場(chǎng)上打球。當(dāng)我準(zhǔn)備快速回防，不知踩中了什么東西。撲通，我摔在了地上，腳上流出了鮮紅的血液。不一會(huì)兒，我的身旁圍滿了人。在人群中有許多的同學(xué)，生怕過(guò)來(lái)扶我，他們議論紛紛。在這時(shí)我的好友小能，急忙過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。愛(ài)就是濃濃的友情，此時(shí)我真正體會(huì)到“患難見(jiàn)真情！”友愛(ài)讓我的生活更加美好。
還記得一次，那是個(gè)傾盆大雨、電閃雷鳴的天氣�！岸ｂ忊�，”下課的鈴聲飛快地響起。我用四十邁的速度跑到樓下，可是等待我的卻是瓢潑大雨，而且我還忘帶雨傘了。帶雨傘不下雨，沒(méi)帶雨傘卻下雨了，我可真慘��！十幾分鐘過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)了有人正在叫我，我一回頭原來(lái)是爸爸來(lái)接我回家。幾分鐘后，我和爸爸走在回家的路上，雨越下越大。爸爸趁我不注意把雨傘向我這邊慢慢移動(dòng)，雨水用力地拍擊著爸爸的'肩膀。當(dāng)?shù)郊业臅r(shí)候，爸爸的左肩膀已經(jīng)濕透了。愛(ài)就是爸爸溫馨的關(guān)懷，此時(shí)我真正感受到父愛(ài)的偉大！父愛(ài)讓我的生活更加美好。
愛(ài)是什么？是同學(xué)互相幫助，是老師的教誨，是家人的關(guān)懷……是一句“請(qǐng)小心，”是一句“您慢走”……愛(ài)無(wú)處不在！世界上因?yàn)橛辛藧?ài)，才出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)捐款捐物的熱心人，出現(xiàn)了關(guān)心孤寡老人的志愿者，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有今天的一切，愛(ài)讓生活更美好。同學(xué)們，愛(ài)無(wú)處不在。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，一起去尋找愛(ài)吧！
六年級(jí)讓生活更美好作文4
誠(chéng)信是一種美德，如果一個(gè)人連守信用都做不到的話，那個(gè)人的朋友就會(huì)越來(lái)越少，以前的我總是不守信用，直到那一天。
那一天，我約好一個(gè)朋友下午一起到另一個(gè)朋友家玩。結(jié)果我決定不去了，因?yàn)槲矣X(jué)得她被耍的樣子特別搞笑。那天上午，我邊散步邊想著朋友氣急敗壞的樣子，突然，一位姐姐的身影映入了我的.眼簾。
她站在一個(gè)寒冷的角落，瑟瑟發(fā)抖。我跑上前詢問(wèn)：“你在這里干什么？”“等人�！蹦莻�(gè)姐姐吸了一下鼻涕回答道�！按蠖斓�，你為什么在這里等，不到那個(gè)人家去，直接找她？”那個(gè)姐姐又搓了搓手說(shuō)：“我們約好了，到這里等，而且七點(diǎn)到現(xiàn)在，一點(diǎn)也不冷，反而還熱呢。”我驚奇地說(shuō)“��！你七點(diǎn)就來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了！”
那個(gè)姐姐生氣了：“又是這樣，每次都讓我等幾個(gè)小時(shí)�！蹦莻�(gè)姐姐話還沒(méi)說(shuō)完就傳來(lái)一句話：“我來(lái)了，你應(yīng)該也剛來(lái)不久吧？”一個(gè)個(gè)子比那個(gè)姐姐高一點(diǎn)的姑娘說(shuō)。那個(gè)姐姐雄獅怒吼：“好幾次了，好像都是你約我？而且我每次都等了好幾個(gè)小時(shí)，我說(shuō)過(guò)這是最后一次機(jī)會(huì)，好了，絕交！”話剛說(shuō)完，那個(gè)姐姐連頭也不回地離開(kāi)這個(gè)傷心之地，只留下了她以前的朋友，和回蕩著的哭聲。
我看著那個(gè)姐姐漸漸消失的背影，突然明白了一個(gè)道理。我馬上跑去找被我耍過(guò)的人，一一道歉。
下午，一吃完飯，我馬上跑到和朋友約好的地方等著，過(guò)了幾分鐘，朋友來(lái)了。她看見(jiàn)我就說(shuō)“呀！終于來(lái)了，不用我等了�！蔽覜_她了笑：“嘻，以前是我不對(duì)，你別生氣了，我以后再也不這樣了，好嗎？”朋友開(kāi)心地說(shuō)：“好，好，我們快去玩吧！”
這個(gè)下午，我玩得最開(kāi)心。
誠(chéng)信很重要，沒(méi)誠(chéng)信就沒(méi)了朋友，沒(méi)了朋友生活就無(wú)趣了，誠(chéng)信讓生活更美好了。
六年級(jí)讓生活更美好作文5
福樓拜說(shuō)過(guò)：“旅行使人變得謙虛。因?yàn)樗鼓泐I(lǐng)悟，人在世界上所占的地位是多么的渺小�！睂�(shí)際上，旅行的好處可多了。
旅行使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我在去到云臺(tái)山前一直很疑惑：光禿禿的山上什么會(huì)長(zhǎng)松樹(shù)呢？原來(lái)是這種松樹(shù)生命力極其頑強(qiáng)，只要一些小鳥(niǎo)叼著種掉進(jìn)石縫中，雨水滋潤(rùn)著，塵土輕輕蓋上，便使山上增添了生機(jī)。
旅行使我通曉了歷史。西安的`兵馬俑，讓我觸碰了秦始皇的思想；成都的杜甫草堂，使我能夠與詩(shī)圣“對(duì)話”；趙縣的趙州橋，令我不禁贊嘆古代勞動(dòng)人民的智慧。
旅行還可以使我放松心情。當(dāng)我去到湖南的張家界，那里山脈起伏又有些險(xiǎn)峻，在這種境界里，還有什么煩心的事呢？面對(duì)高聳入云的山峰，奇形怪狀的山石。我在想，我于這山，是多么渺小，那么，我的煩腦不是更渺小，更不起眼了嗎？心情舒暢了不少。
旅行更促進(jìn)了家庭的凝聚力。出門在外大家互相體諒，互相理解，互相關(guān)心，互相分享。
旅行的好處數(shù)也數(shù)不清，等到有了時(shí)間，我還要和家人出去旅行。
六年級(jí)讓生活更美好作文6
有句話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！边@句話告訴我們不光要多讀書，還要多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，增長(zhǎng)一下見(jiàn)聞和知識(shí)。我們一家人都喜歡旅游，因?yàn)槁糜文茏屓朔潘尚那�，可以讓人寫作時(shí)獲取更多的素材，還可以大開(kāi)眼界，多增長(zhǎng)增長(zhǎng)知識(shí)。
到名勝古跡看一看，感受中國(guó)精神的魅力。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情，和父母一同在新疆天山腳下，讓我想起了唐代詩(shī)人李白的“明月出天山，蒼茫云海間�！碧魍诨难┧�，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，向千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。我們立刻被它的壯美所打動(dòng)：我對(duì)天山的了解都是從書中讀來(lái)的.，今天真的站在這腳下，覺(jué)得十分震撼。我踩著碧綠的草坪，一步步地往前走，看著眼前的天山，再看著遠(yuǎn)處的白云，不禁贊嘆我國(guó)的大好河山。
到旅游景點(diǎn)走一走，體會(huì)心情的放松。來(lái)到九寨溝，我想起了“瑤池本是在人間，堪笑凡夫安學(xué)仙。有路天堂通九寨，此中仙境任盤旋……”想到這里，我的心胸立刻開(kāi)闊起來(lái)，來(lái)到真是令人心情舒暢……
自從我喜歡上旅行，我發(fā)現(xiàn)：旅行讓生活變得更加美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文7
蒙臺(tái)居曾說(shuō)過(guò)：“再?zèng)]有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了�！笔茄�！閱讀能使人感到快樂(lè)，感到美好。
我第一次上學(xué)，是在七歲那年。我看到姐姐書架上有許多精美的書本，頓時(shí)被吸引住了，就請(qǐng)求道：“媽媽，你能給我買幾本書看嗎？”于是，媽媽給我買了一本書，叫《一年級(jí)的小豆豆》。里面是帶有拼音的，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的文字時(shí)，便去試著拼一下，便順利地看完了這本書。文中的小豆豆調(diào)皮，但是也很可愛(ài)，他的身邊會(huì)發(fā)出許多有趣的事情，使人捧腹大笑，也會(huì)說(shuō)許多道理，使人細(xì)細(xì)思考。我從這本書中感到了許多快樂(lè)，受到了許多啟發(fā)。
三年級(jí)，我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》。法國(guó)的讓·亨利·卡西米爾·法布爾仔細(xì)觀察了許多細(xì)小的昆蟲(chóng)，并一一記錄下來(lái)。用詞準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，讓我漲了許多關(guān)于小昆蟲(chóng)的知識(shí)。這本書讓我大開(kāi)眼界，也讓我受益良多，讓我感受到閱讀帶來(lái)精神上的飽足。
現(xiàn)在，我在看《童年》這本書。作者是高爾基，以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的其中一部自傳體小說(shuō)。文中的.阿廖沙在“令人窒息的、充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。慈祥的外祖母，自私的舅舅等等。都在我心里留下了深刻的印象。我仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹阿廖沙經(jīng)歷的人事物，也好像親自走了一遭阿廖沙的童年。
我從書中感受到了許多樂(lè)趣，閱讀讓生活更美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文8
人生中，總有許多美好讓我情不自禁投入其中。鍛煉，給我?guī)?lái)強(qiáng)健的體魄擁有健康的身心；旅行，讓我領(lǐng)略各個(gè)城市不一樣的綺麗景色感受著旅行的快樂(lè)；閱讀，可以開(kāi)拓我的視野充實(shí)我的生活，使我的生活更加美好。
每當(dāng)我拿到新書后，總是迫不及待地拆開(kāi)包裝翻翻看看，新書似乎有著一種魔力，吸引著我去翻閱。慵懶的午后，我喜歡沐浴著陽(yáng)光，捧起書本，沉浸在墨香翻卷的芬芳里，連鳥(niǎo)兒的嘰喳聲也影響不到我半分。睡覺(jué)前我總要去掃一眼書柜，滿滿一柜的書，讓我覺(jué)得這是世界上最美好的東西。
記得有一次，本該是我寫作業(yè)的時(shí)間，而我卻一直集中不了注意力，心浮氣躁地我拿起書桌旁的一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，開(kāi)始翻看起來(lái)。漸漸地，我專注地翻閱著書本，仿佛就向小偷貪婪的看著錢財(cái)那樣眼睛泛著炯炯的光。書本的內(nèi)容深深地吸引著我，我沉浸在這故事的海洋中，一會(huì)兒十分緊張地皺著眉頭，一會(huì)兒舒展眉頭會(huì)心得微笑，仿佛這整個(gè)世界都靜止了一樣，慢慢地，我好像早已置身于書本的情節(jié)當(dāng)中。
媽媽將我從故事世界中拉出來(lái)，問(wèn)我在看什么看的如此專注。這時(shí)的我早已將之前的'心浮氣躁一掃而空，與媽媽探討著書中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)。最后我靜下心來(lái)提起筆，專心的寫起作業(yè)。
我愛(ài)閱讀，閱讀不僅充實(shí)了我的課余生活，還增加了我的課外知識(shí)。閱讀撫慰了我的心靈，滿足了我的精神需求。閱讀能讓我找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好�！�
六年級(jí)讓生活更美好作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書，能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操。它有著數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn)，能讓生活更加美好。
中國(guó)，是一個(gè)擁有五千年歷史的古老文明國(guó)家。在五千年里，留下了無(wú)數(shù)個(gè)人們刻苦讀書的.故事，像懸梁刺股、鑿壁借光等。他們無(wú)不留名青史，百世流芳。在這五千年的漫漫長(zhǎng)河里，浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的大文豪、大詩(shī)人。他們哪一個(gè)不是博覽群書呢？李密牛角掛書，最終成為了一代名相；楊慎博覽天下群書，最終寫出了《臨江仙》等詩(shī)詞，鞏固了他文壇巨匠的地位；宋廉讀書，手自筆錄，最終成為了明初學(xué)者……
中華文明博大精深，有無(wú)數(shù)的好書，我們可以選擇。手捧一本書，坐于桌前，身雖仍在屋內(nèi)，心卻已跨越時(shí)間，那一本本的書，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著彼此的故事。
讀書，可以拉近我們之間的距離。兩個(gè)素不相識(shí)的人，可能因?yàn)橐槐緯Y(jié)緣甚至相見(jiàn)恨晚。與其拿著手機(jī)做一名低頭族，不如靜靜地拿起一本書，在知識(shí)的海洋中暢游，為我們空洞的靈魂補(bǔ)充一些精神食糧。
所以，讓我們一起讀書吧，一起在知識(shí)的海洋中嬉戲，讓我們的生活變得更加美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文10
我們每個(gè)人都有自己的，但夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想，是每個(gè)人對(duì)的一種期望，是每個(gè)心中想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們都在為自己的夢(mèng)想努力，而我就是其中之一。
我的夢(mèng)想是做一名老師，雖然我的成績(jī)不太好，家人們也不太信任我能成為一名老師，但是我就是有一顆想做老師的心。為了完成這個(gè)夢(mèng)想我也問(wèn)了我的家人和查了資料做老師應(yīng)該具備什么？我也讓自己多讀一些不該在我這個(gè)年齡讀的書，但是我做了那么多，我的成績(jī)還是不好，而在我經(jīng)歷過(guò)一件事情后，我發(fā)現(xiàn)為了完成夢(mèng)想努力也很。
我有一個(gè)親戚是一名老師，她會(huì)把一些講課的計(jì)巧告訴我讓我自己練習(xí)一下，我每一次聽(tīng)她講都是一個(gè)半小時(shí)才結(jié)束，期間我總會(huì)打瞌睡、發(fā)呆，她每次都會(huì)罵我，所以我很不想上課，但是我聽(tīng)完課后又了許多的知識(shí)。于是，我非常糾結(jié)，因?yàn)橹灰蛔隼蠋熅筒挥迷诙嗦?tīng)一個(gè)半小時(shí)的課了，但是做一名老師是我的夢(mèng)想，所以我很糾結(jié)到底還要不要維持這個(gè)夢(mèng)想。最終我選擇了不。
當(dāng)我把結(jié)果告訴她后，她不斷的勸我讓我仔細(xì)想一想，我每一次上她的課時(shí)，除了一些小毛病以外，我每一次都很認(rèn)真，課后作業(yè)也完成的'很好，更好的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我非常開(kāi)心因?yàn)槲沂菫榱藟?mèng)想而努力的。
夢(mèng)想就是中最大的目標(biāo)，當(dāng)我們?cè)跒閴?mèng)想努力的時(shí)候，無(wú)論遇到再大的，我們就要想到，我是為了夢(mèng)想而努力的，只要完成了夢(mèng)想，那么就沒(méi)有什么努力了，只有開(kāi)心和！
六年級(jí)讓生活更美好作文11
相信大家一定讀過(guò)不少書吧。書中是夢(mèng)幻的，是美丑分明的。一次次生離死別，一次次英勇就義，這便是書中的故事。而今天我給大家?guī)?lái)的主題是：閱讀，讓生活更美好。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書內(nèi)的`知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。我覺(jué)得我們讀書至少可以來(lái)回讀五次：第一次閱讀大概，簡(jiǎn)單瀏覽一遍；第二次品味概括每個(gè)段落；第三次細(xì)讀全文，了解書中的主要情節(jié)；第四次觀察每句細(xì)節(jié)，抓住中重點(diǎn)句和關(guān)鍵詞；第五次品味作者要表達(dá)的思想感情。
記得那一次，媽媽給我買了一本《柳林風(fēng)聲》，我一接過(guò)手便徹底迷上了這本書。河鼠、鼴鼠等這幾個(gè)鮮明的人物形象深深的烙印在我的腦海中，久久揮之不去，驅(qū)之不散�？蓵r(shí)間有限，我必須做作業(yè)了。不過(guò)，這并不能阻止我對(duì)書本的貪欲，趁媽媽不注意，我便如同一個(gè)酒鬼對(duì)酒一樣色咪咪地伸出手，貪婪地閱讀起來(lái)�？蓻](méi)看一會(huì)兒，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了……
不甘心的我精神恍惚地寫起了作業(yè)，但心不在此，心思全跑到書上了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，冒出來(lái)一個(gè)鬼主意。我裝作一副難受的樣子，急匆匆地往廁所奔去，走時(shí)還不忘“順手牽羊”。
我在廁所中捧著書，津津有味地讀了起來(lái)。此時(shí)此刻，我的心快樂(lè)無(wú)比，不僅幻想起我與小動(dòng)物們玩耍的情景，沉迷在了這美麗的世界中。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊沉迷在了這夢(mèng)幻的世界里……
閱讀，讓我沉浸在另一個(gè)多姿多彩的世界。閱讀，讓生活更美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文12
美，不僅要用眼睛去看，更要用耳朵去聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)讓生活充滿活力。初春的清晨，我漫步在河堤上了，輕柔的曉風(fēng)撲進(jìn)面而來(lái)，帶著花兒的芳香，帶著春的'氣息。走著走著，來(lái)到樹(shù)叢中，“啾啾，啾啾”，剛剛吐芽的枝條上傳來(lái)了黃鸝的鳴囀。清脆的歌聲中帶著春日的喜悅，春日的活力，春日的美好。我靜靜地聆聽(tīng)著這充滿生機(jī)的曲調(diào)�！坝质且荒甏毫G，”新的一年又開(kāi)始了，我感到生活又充滿了激情與動(dòng)力。聆聽(tīng)讓生活更美好！
聆聽(tīng)讓生活充滿溫暖。冬日里，我走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)就像無(wú)數(shù)把刀子一樣，我不由得往衣服里縮了縮。這時(shí)，鄰居阿姨推開(kāi)了房門，沖我笑了笑，說(shuō)：“早上好！”我聆聽(tīng)著暖心的問(wèn)候，忽然間麻木的手不再寒冷，空氣中彌漫著溫暖，就像陽(yáng)光灑在身上，寒冷消失得無(wú)影無(wú)蹤。聆聽(tīng)別人的問(wèn)候，讓生活充滿熱情，充滿溫暖。聆聽(tīng)，讓生活更美好！
生活，充滿活力，充滿溫暖，也充滿希望，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩，生活的無(wú)限樂(lè)趣！
聆聽(tīng)，讓生活更美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文13
讀一本好的書，就像喝一杯甘甜的露水，讓我們心曠神怡，神清氣爽。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以把我?guī)нM(jìn)書中的.世界。
例如我讀《西游記》時(shí)，看到孫悟空一路斬妖除魔，還從不背叛唐僧，他的精神讓我佩服。當(dāng)我看到唐僧誤會(huì)了孫悟空將他趕走時(shí)，我內(nèi)心也十分悲傷。當(dāng)我讀《三囯演義》時(shí)，我被劉關(guān)張三人真摯的感情所感動(dòng)。當(dāng)我看到諸葛亮用空城計(jì)不費(fèi)一兵一卒嚇走司馬懿幾十萬(wàn)大軍時(shí)，我不得不在心里夸諸葛亮機(jī)智聰明、膽量過(guò)人，不戰(zhàn)而屈人之兵。當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí)，為一百零八位好漢的聰明豪邁所折服。當(dāng)武松一人力戰(zhàn)老虎時(shí)，我的心情也隨著故事情節(jié)一上一下，心都提到了嗓子眼。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，被劉姥姥進(jìn)大觀園的言行舉止，也跟著書中的人物一起哈哈大笑。
閱讀不僅能學(xué)到知識(shí)，還能讓人身臨其境，體會(huì)到人物的開(kāi)心、悲傷和緊張，心情就像坐過(guò)山車一樣跌宕起伏，驚險(xiǎn)刺激，又像開(kāi)了各種調(diào)味罐，五味雜陳，讓我回味無(wú)窮。閱讀，使我的生活更美好。
六年級(jí)讓生活更美好作文14
有一次，我和媽媽出去玩，順便買些東西。一到超市，看見(jiàn)超市的人十分雜亂，大家都手拿一部手機(jī)，悠悠閑閑的逛著，當(dāng)我們前往收銀臺(tái)時(shí)，看見(jiàn)了許多二維碼，許許多多，有藍(lán)色的，有綠色，我并不知道這些二維碼到底有什么用，只知道他們的存在肯定是有用的，到我們前面的長(zhǎng)隊(duì)排完時(shí)，終于輪到我們了，我看見(jiàn)媽媽站在她的包里翻找著什么，我瞄了一眼，居然沒(méi)有看見(jiàn)錢包，小聲地提醒媽媽：“媽媽，你不會(huì)忘帶錢包了吧！”媽媽聽(tīng)到后，只對(duì)我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。只是拿出手機(jī)，用微信一掃這個(gè)二維碼，就支付成功了！
后來(lái)我才知道，現(xiàn)在的科技，只需要用手機(jī)輕輕掃二維碼，就可以支付成功了。不僅是面對(duì)面的'支付，還有平時(shí)的網(wǎng)購(gòu)，都可以用一部手機(jī)輕松搞定。這些在之前，人們認(rèn)為根本不可能完成的事情，在今天，都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，這全靠科技的發(fā)展，讓我們提早的享受到了，在幾十年前認(rèn)為根本不可能事情。
這些改變是因?yàn)榭萍�，科技的發(fā)展改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美好，讓生活新添了一些趣味，讓我們生活更加方便，再也不用因?yàn)閬G三落四，而辦不了事情，可以說(shuō)，科技給我們生活帶來(lái)的改變，非常之大，而我們同樣應(yīng)該，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為科技作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造，更強(qiáng)的科技，讓人們的生活更上一層樓！
六年級(jí)讓生活更美好作文15
科技是一種令人感覺(jué)非常方便的東西。隨著科技的進(jìn)步，我們的生活變得更便利、更美好。
出行方面，現(xiàn)在有了地鐵、高鐵，甚至還有超音速飛機(jī)等更快的.交通工具，瞬間縮短了人們之間的距離。而古代時(shí)，人們即使騎馬出行，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市一般也要幾個(gè)月才行，所以才有了“君問(wèn)歸期未有期”的遺憾。
手機(jī)更是現(xiàn)代人生活中須臾不可或離的通訊工具。有事聯(lián)系別人時(shí)，撥通電話，就能相互交流。手機(jī)還是極好的采購(gòu)工具，可以點(diǎn)外賣、可以上網(wǎng)購(gòu)物，選好要買的物品，一下單，很快就能送到家。學(xué)生們也可以在手機(jī)上搜題、上網(wǎng)課等，比以前方便多了。
電視早已成為人們?nèi)粘Ｐ蓍e放松的一種娛樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)更是可以“不出門而知天下事�！睕](méi)有吃完或需要暫時(shí)存放的食物，可以放在冰箱保存。洗衣機(jī)更是將人們的雙手解放出來(lái)，大大減輕了家務(wù)的工作量……
科技推動(dòng)了人類在科學(xué)史上所取得的的成就�，F(xiàn)在，宇航員乘坐宇宙飛船，穿著宇航服，就可以到達(dá)太空，探索宇宙的奧秘。人們還發(fā)明了人造衛(wèi)星、太空站等高科技。
科技，讓我們的生活更美好！
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