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運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字1
根據(jù)市縣兩級(jí)關(guān)于開展勞動(dòng)用工管理和職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)檢查的文件精神要求，為切實(shí)落實(shí)工作要求，加強(qiáng)公司勞動(dòng)用工管理和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治工作，努力實(shí)現(xiàn)煤礦勞動(dòng)用工規(guī)范、合理，保證勞動(dòng)用工“六個(gè)百分之百”目標(biāo)，促進(jìn)我公司安全生產(chǎn)和素質(zhì)的全面提升，根據(jù)公司統(tǒng)一安排部署，特將勞動(dòng)用工管理和職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)檢查實(shí)施方案制定如下：
一、公司成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
各科室科長(zhǎng)：
公司成立勞動(dòng)用工科，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在勞動(dòng)用工科，負(fù)責(zé)勞動(dòng)用工和職業(yè)衛(wèi)生檢查組織實(shí)施等日常工作，辦公室主任由趙學(xué)強(qiáng)兼任。
二、工作分工和時(shí)間安排（勞動(dòng)用工科負(fù)責(zé)以下工作）
�。�1）第一階段：安排布置工作階段（7月15日—7月20日） 公司根據(jù)上級(jí)文件要求召開組織動(dòng)員大會(huì)、布置專項(xiàng)工作；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)專項(xiàng)刊物；建立專門檔案；大力營(yíng)造用工管理和職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)活動(dòng)濃郁氛圍。
由培訓(xùn)辦負(fù)責(zé)制定公司專項(xiàng)工作檢查實(shí)施方案細(xì)則，于7月30日?qǐng)?bào)送縣局相關(guān)部門。
�。�2）第二階段：自查自糾階段
1、 對(duì)照《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》《社會(huì)保險(xiǎn)法》和省廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省煤礦用工管理的通知》、《關(guān)于啟用山西省煤礦企業(yè)勞動(dòng)合同書文本的通知》，結(jié)合省廳勞動(dòng)用工培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)所屬?gòu)臉I(yè)人員合同簽訂、用工備案和保險(xiǎn)繳納等情況是否符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行自查自糾。
2、 按照省廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省煤礦用工管理的通知》文件所認(rèn)定的14種非法違法煤礦用工行為和此次專項(xiàng)檢查要求進(jìn)行自查自糾。
3、 按照新出臺(tái)的職業(yè)衛(wèi)生政策法規(guī)規(guī)定，對(duì)本單位職業(yè)
衛(wèi)生防治管理工作進(jìn)行自查自糾。
4、 按照省廳《推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程工作方案》中各類人員學(xué)歷提升和職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所屬煤礦各類從業(yè)人員是否達(dá)到崗位準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自糾。
5、 按照《陽(yáng)城縣煤礦用工管理暫行辦法》和《陽(yáng)城縣煤礦企業(yè)勞動(dòng)用工錄用暫行標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本單位5月份以來(lái)新增、新進(jìn)或新招從業(yè)人員進(jìn)行自查自糾并清理整頓。
6、 按照省廳勞動(dòng)用工管理培訓(xùn)要求，對(duì)本單位所有與煤礦法定代表人簽定行業(yè)合同但未經(jīng)煤礦用工管理機(jī)構(gòu)委派取得從業(yè)派遣文件的從業(yè)人員情況進(jìn)行摸底調(diào)查和自糾自查。
7、 按照《山西省煤炭企業(yè)辦礦標(biāo)準(zhǔn)暫行規(guī)定》對(duì)本單位勞動(dòng)定額定崗員情況進(jìn)行自查自糾，并制定本礦20xx-2013年度勞動(dòng)定額定崗定員標(biāo)準(zhǔn)報(bào)縣局。
8、 對(duì)本單位從業(yè)人員持證證載單位與服務(wù)單位不一致的證件類別和人員學(xué)歷、職業(yè)資格持證情況進(jìn)行自查自糾。
在自查自糾結(jié)束后要將各自工作總結(jié)和填寫的相關(guān)表格，收集相關(guān)資料后，由勞動(dòng)用工科負(fù)責(zé)將自查自糾工作總結(jié)和相關(guān)表格于8月5日前報(bào)送縣局勞動(dòng)用工科。
職工收入分配工作
1、推行以安全為中心，實(shí)行以個(gè)人安全技能賬戶或安全結(jié)
構(gòu)工資等為主要內(nèi)容的企業(yè)內(nèi)部分配辦法；
2、落實(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)和井下艱苦崗位津貼制度；
3、建立工資集體協(xié)商制度并積極組織實(shí)施；
4、存在企業(yè)職工工資增長(zhǎng)低于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)，企業(yè)一線職工工資增長(zhǎng)低于企業(yè)平均工資增長(zhǎng)等情況；
5、存在拖欠工資等損害從業(yè)人員權(quán)益行為。
職業(yè)危害防治
1、對(duì)《職業(yè)病防治法》等職業(yè)健康法律法規(guī)進(jìn)行貫徹落實(shí)；
2、按照省廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治工作的通知》（晉煤勞法【20xx】1499號(hào)）要求，落實(shí)煤礦職業(yè)危害防治主題責(zé)任，建立健全職業(yè)危害防治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和設(shè)置職業(yè)危害防治管理機(jī)構(gòu)，配備專職管理人員；
3、按要求建立健全職業(yè)危害防治管理制度及具體落實(shí)；
4、按要求進(jìn)行職業(yè)健康檢查、配備個(gè)體防護(hù)用品、履行告知義務(wù)、設(shè)置公告欄和警示標(biāo)識(shí)、進(jìn)行職業(yè)危害防治知識(shí)培訓(xùn)；
5、建立職業(yè)衛(wèi)生檔案和從業(yè)人員健康監(jiān)護(hù)檔案；
6、建立職業(yè)危害申報(bào)和落實(shí)職業(yè)健康工作情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度；
7、對(duì)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)及結(jié)果進(jìn)行報(bào)告和公布；
8、 職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施按規(guī)定配置、維護(hù)和保
養(yǎng)；
9、 對(duì)存在損害從業(yè)人員職業(yè)健康權(quán)益情況落實(shí)；
負(fù)責(zé)班組建設(shè)
重點(diǎn)對(duì)貫徹落實(shí)《張德江副總經(jīng)理在全國(guó)煤礦班組安全建設(shè)推進(jìn)會(huì)》上提出的“五個(gè)落實(shí)”的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，按要求制定煤礦班組建設(shè)工作的實(shí)施方案（或管理辦法），開展“人人都是班組長(zhǎng)”創(chuàng)建和“爭(zhēng)創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)，要對(duì)本單位“五個(gè)落實(shí)”提交專項(xiàng)總結(jié)匯報(bào)�？h局將同時(shí)對(duì)全縣各煤礦“五個(gè)落實(shí)”開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，質(zhì)標(biāo)辦要全面推動(dòng)班組安全建設(shè)經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化，促進(jìn)班組安全建設(shè)更加富有活力和收到成效。
具體工作重點(diǎn)分解：
1、進(jìn)行勞動(dòng)保障法律法規(guī)的貫徹學(xué)習(xí)；
2、對(duì)煤礦用工管理政策進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí)；
3、明確煤礦用工主體責(zé)任，建立煤礦用工專職管理機(jī)構(gòu)，相關(guān)職責(zé)制度統(tǒng)一劃歸煤礦用工專職機(jī)構(gòu)同意管理；
4、配備專職用工管理人員，人員數(shù)量按要求配備；
5、按要求簽訂《山西省煤礦企業(yè)勞動(dòng)合同書》，合同約定內(nèi)容符合法律法規(guī)規(guī)定，合同領(lǐng)取、回收、發(fā)放建立臺(tái)帳，完善簽字手續(xù)；
6、按照省廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省煤礦用工管理的通知》和縣政府辦《陽(yáng)城縣煤礦用工管理暫行辦法》精神以及縣局《關(guān)
于切實(shí)加強(qiáng)全縣煤礦用工管理的通知》要求，對(duì)新增、新招從業(yè)人員實(shí)行“五個(gè)統(tǒng)一”的用工管理；
7、井下使用勞務(wù)派遣人員以及超定員組織生產(chǎn)，違規(guī)承包、層層轉(zhuǎn)包、以包代管; 井下采掘工作面或井巷維修作業(yè)是否存在勞務(wù)承包等情況；
8、 按照省廳《關(guān)于做好全省煤礦企業(yè)從業(yè)人員年檢工作的通知》和《關(guān)于推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程工作方案》精神，著手本單位從業(yè)人員20xx年年檢準(zhǔn)備工作或?qū)Ρ締挝粡臉I(yè)人員準(zhǔn)入進(jìn)行年檢前的.考核；
9、 煤礦企業(yè)在崗人員培訓(xùn)合格率、合同簽訂率、用工備案率、參加社會(huì)保險(xiǎn)率、從業(yè)人員派遣（委派）率、從業(yè)資格年檢率達(dá)到“六個(gè)百分百”，存在何題，差距在哪里；
10、按陽(yáng)煤發(fā)[20xx]296號(hào)文件和省廳培訓(xùn)內(nèi)容健全煤礦用工管理規(guī)章制度，各類管理制度裝訂成冊(cè)發(fā)放至班組；
11、按要求建立煤礦（含施工項(xiàng)目部）勞動(dòng)用工管理檔案和從業(yè)人員個(gè)人檔案，各類檔案按省廳培訓(xùn)內(nèi)容要求增加完善相關(guān)內(nèi)容；
12、按要求建立煤礦勞動(dòng)用工管理檔案和從業(yè)人員個(gè)人檔案，各類檔案按照省廳培訓(xùn)內(nèi)容要求增加完善相關(guān)內(nèi)容；
13、建立從業(yè)人員安全效益考核評(píng)價(jià)體系和實(shí)施辦法；
14、制定全員培訓(xùn)制度、年度和季度培訓(xùn)計(jì)劃，從業(yè)人員
按計(jì)劃參加全員培訓(xùn)和年度培訓(xùn)，培訓(xùn)檔案健全；全體從業(yè)人員持證上崗；
15、地面管理人員和安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)操作人員和班組長(zhǎng)經(jīng)任命上崗，建立重要崗位管理人員臺(tái)帳；
16、對(duì)全體從業(yè)人員的培訓(xùn)時(shí)間、取得證件、持證名稱、證件號(hào)碼、有效期、輪訓(xùn)復(fù)訓(xùn)等內(nèi)容建立從業(yè)資格臺(tái)帳；
17、建立職工崗位安全技能考核和崗位職業(yè)教育專門賬戶，設(shè)立安全技能獎(jiǎng)勵(lì)基金。教育經(jīng)費(fèi)按上年度職工工資總額的
2.5%足額提取；
18、按從業(yè)崗位分別開展煤礦安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程等安全技術(shù)培訓(xùn)和考核，檔案和記錄齊全；
19、對(duì)省廳《山西省現(xiàn)代化礦井標(biāo)準(zhǔn)》、《山西省煤礦管理標(biāo)準(zhǔn)》、《山西省煤礦建設(shè)施工管理標(biāo)準(zhǔn)》和《山西省煤礦建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)勞動(dòng)用工管理內(nèi)容進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí)；
20、建立工作組織，按程序按期召開職工代表大會(huì)，工會(huì)委員會(huì)與企業(yè)簽訂集體合同；
21、按省廳規(guī)范性文件和培訓(xùn)重要精神，將從業(yè)崗位準(zhǔn)入和個(gè)人素質(zhì)提升限期不達(dá)標(biāo)予以調(diào)離、轉(zhuǎn)崗、辭退或免除的要求在合同中予以約定；
22、存在其他非法違法勞動(dòng)用工行為；
23、按照省市縣各級(jí)《關(guān)于推進(jìn)煤礦從業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷提
升及“變招工為招生”實(shí)施方案》和《關(guān)于推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程工作方案》要求，制定本礦具體實(shí)施方案，規(guī)劃逐年達(dá)標(biāo)情況；
24、煤礦“六長(zhǎng)”和副總工程師專業(yè)學(xué)歷全部達(dá)到煤礦相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷；其他安全生產(chǎn)管理人員全部達(dá)到煤炭相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷；
25、按照省廳、市局《關(guān)于將煤礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理列為礦井投產(chǎn)驗(yàn)收和復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收前置條件的通知》對(duì)本礦從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理進(jìn)行專項(xiàng)整治；
26、變招工為招生情況。各煤礦新增、新進(jìn)、新招從業(yè)人員中直接從院校合格畢業(yè)生中招生比例達(dá)到20xx年規(guī)定的35%目標(biāo)；
27、開展煤礦企業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)提升和職業(yè)技能提升、事業(yè)教育活動(dòng)，相關(guān)記錄齊全；
28、按省廳、市局要求積極開展井上下特有工種職業(yè)技能鑒定，職業(yè)資格證書持證比例達(dá)到逐年規(guī)劃指標(biāo)；
三、上級(jí)部門檢查驗(yàn)收程序及相關(guān)配合工作
1、縣局將于8月1日—8月30日進(jìn)行此項(xiàng)工作情況驗(yàn)收，專項(xiàng)工作辦公室將負(fù)責(zé)進(jìn)行專項(xiàng)工作的匯報(bào)工作，各業(yè)務(wù)科室要認(rèn)真配合，并準(zhǔn)備好相關(guān)資料迎接檢查。
2、市局、省局將分別于9月1日—9月30日、10月1日—10月20日對(duì)專項(xiàng)工作進(jìn)行抽檢及專項(xiàng)督察。對(duì)省、市、縣的檢查驗(yàn)收工作由此次專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
四、工作要求：
各相關(guān)科室要提高認(rèn)識(shí)，精心組織實(shí)施，扎實(shí)開展此項(xiàng)檢查工作的落實(shí)，各相關(guān)職能人員必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，充分認(rèn)識(shí)到煤礦勞動(dòng)用工管理對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的重要性和緊迫性，要嚴(yán)抓細(xì)管，集中力量搞好本次專項(xiàng)工作，保證各項(xiàng)要求達(dá)標(biāo)合格。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字2
為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育有關(guān)文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神，明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以“成長(zhǎng)教育”為理念，將開展勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境，從“形式多樣的校內(nèi)勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)教育"三方面培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念,建立勞動(dòng)教育的機(jī)制，開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)，形成學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺參與勞動(dòng)的習(xí)慣。
二、建立勞動(dòng)教育機(jī)制
(―)學(xué)校制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)與途徑，各班根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)方案。
(二)注重學(xué)科浸入，科任教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道法、美術(shù)等學(xué)科的特性，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng)，傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。
三、開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)
(一)自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做，事事有人管”班級(jí)精細(xì)化管理，從班級(jí)實(shí)際物品分工管理，讓學(xué)生人人參與,如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)設(shè)備；普及環(huán)境美化知識(shí)，綠化帶剪枝、維護(hù)清理，在勞動(dòng)中接受教育，快樂(lè)成長(zhǎng)。
(二)班級(jí)勞動(dòng)。學(xué)生以組為單位，成立勞動(dòng)小組，做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，班主任或者家長(zhǎng)親自到場(chǎng)指導(dǎo)教給學(xué)生基本的技能。學(xué)生將平日學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能運(yùn)用到班級(jí)值日中，在勞動(dòng)中鍛煉自己。
(三)設(shè)立《勞動(dòng)周》。為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校將五一勞動(dòng)節(jié)的所在周設(shè)立為"勞動(dòng)周"。在勞動(dòng)周，學(xué)校會(huì)開展與“勞動(dòng)教育”相關(guān)的主題教育活動(dòng),通過(guò)興趣小組、社團(tuán)等形式，組織開展以勞動(dòng)實(shí)踐為主題的`班團(tuán)隊(duì)會(huì)、手工勞技等活動(dòng)，從課程入手，讓勞動(dòng)成為生活,使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中掌握技術(shù)。在讓學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的同時(shí)，也培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度和感情。
�。ㄋ模┘彝シ⻊�(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起,參與家庭勞動(dòng)。一是讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)家務(wù)勞動(dòng)量，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，形成固定的家務(wù)勞動(dòng)崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做某一件事，一學(xué)期安排一張勞動(dòng)項(xiàng)目表，確定每個(gè)月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng)，由家長(zhǎng)作指導(dǎo)，讓孩子月月有所收獲，要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，并在每一項(xiàng)完成后有簡(jiǎn)短收獲或感悟，如在低段獨(dú)立完成買菜任務(wù)、學(xué)會(huì)正確掃地、疊被子等，高段完成做一頓飯的任務(wù)、洗碗、洗衣服等，在實(shí)踐中進(jìn)行勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉、成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。
�。ㄎ澹┕鎰趧�(dòng)。學(xué)校定期組織公益活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的綠化美化公益勞動(dòng)。
四、宣傳評(píng)價(jià)
學(xué)期末，各班級(jí)以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況，學(xué)校在公眾號(hào)進(jìn)行展示宣傳。各班評(píng)選出“勞動(dòng)之星"報(bào)學(xué)校集體表彰。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字3
家務(wù)勞動(dòng)是引導(dǎo)娃娃從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)能力，扣好人生第一粒扣子的重要途徑。為更好的培育和踐行核心價(jià)值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動(dòng)教育工作，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使學(xué)生明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，形成重視勞動(dòng)教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動(dòng)教育學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了有序、有效推進(jìn)工作實(shí)施，實(shí)現(xiàn)既定的勞動(dòng)教育目標(biāo)，決定成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體名單如下：
組長(zhǎng)：XXX（總負(fù)責(zé)）
副組長(zhǎng)：XXX（負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施）
成員：XXX、XXX、XXX教導(dǎo)處各學(xué)段主任、一至六年級(jí)班主任
三、實(shí)施要求
1、從學(xué)生的健康人格成長(zhǎng)角度來(lái)實(shí)施。讓學(xué)生了解勞動(dòng)不僅僅是一種謀生手段，還是使他們?nèi)姘l(fā)展的必經(jīng)途徑。
2、通過(guò)確立正確的價(jià)值觀、教育觀，有創(chuàng)造性地去推進(jìn)勞動(dòng)教育，并將勞動(dòng)教育和其他科目的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，形成綜合學(xué)習(xí)的課程形態(tài)，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、鞏固學(xué)習(xí)成果的重要渠道。
3、不同年級(jí)的學(xué)生安排符合其年齡及能力的勞動(dòng)內(nèi)容，低年級(jí)要求會(huì)穿戴衣物、整理文具、做簡(jiǎn)單家務(wù)等勞動(dòng)，中年級(jí)要協(xié)助家長(zhǎng)熟悉家務(wù)勞動(dòng)、做好個(gè)人衛(wèi)生，高年級(jí)要會(huì)做更復(fù)雜的家務(wù)，如烹飪、洗漱、做農(nóng)活等。
四、勞動(dòng)教育的途徑
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)教育課程設(shè)置。自設(shè)立勞動(dòng)基地開始，便開始設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐課，每月兩課時(shí)、每學(xué)期總計(jì)八課時(shí)。期初由每班班主任擔(dān)任任課教師。自20xx年春起，開始使用統(tǒng)編印的勞動(dòng)課教材，并由專任老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。今后，學(xué)校將會(huì)繼續(xù)實(shí)施勞動(dòng)教育課程，并結(jié)合“開心農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)實(shí)踐方面進(jìn)行針對(duì)性教育。
(二)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安排。
1、自20xx年春成立“開心農(nóng)場(chǎng)”伊始，每年春、秋兩季均會(huì)舉行春季播種活動(dòng)和秋季采收活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)繼續(xù)延續(xù)，時(shí)間為每年5月舉行春季播種活動(dòng)，每年10月舉行秋收活動(dòng)。
2、每年勞動(dòng)節(jié)，大隊(duì)部制定勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的.重要性、尊重勞動(dòng)、動(dòng)手體驗(yàn)勞動(dòng)，接受鍛煉，磨煉意志。
3、每學(xué)期設(shè)立“食堂幫廚周”：讓學(xué)生幫助食堂工作人員，完成飯菜分配、收送餐具等活動(dòng)。通過(guò)幫廚，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的意義并珍惜每一粒糧食。
4、每年寒暑假開展“家務(wù)小能手”、“小小勞動(dòng)者”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在勞動(dòng)中收獲快樂(lè)。
5、不同年級(jí)日常勞動(dòng)教育具體操作：
①1-2年級(jí)：堅(jiān)持自己穿(疊)衣物，系鞋帶，系紅領(lǐng)巾,整理書包和文具，每周一次鋪床和疊被子，每周一次給花草澆水。(每完成一項(xiàng)，家長(zhǎng)填寫微信記錄清單上傳學(xué)校)
�、�3-4年級(jí)：幫助父母做簡(jiǎn)單家務(wù)，如掃地、拖地、收拾餐具、擦拭桌子、整理書柜書桌等，并做好個(gè)人衛(wèi)生，如定期洗澡、洗頭、剪指甲等。(每完成一頊，家長(zhǎng)填寫微信記錄清單上傳學(xué)校)
�、�5-6年級(jí)：定時(shí)完成房間打掃、清洗自己衣物、學(xué)著烹飪2-3道菜肴、幫家里每天清潔碗筷等。對(duì)學(xué)校功能室和校園清潔區(qū)主動(dòng)積極清掃和擦拭。(每完成一項(xiàng)，家長(zhǎng)填寫微信記錄清單上傳學(xué)校)
具體實(shí)施過(guò)程需要做到“四結(jié)合”：
(1)課內(nèi)外結(jié)合；
�。�2）校內(nèi)外結(jié)合；
�。�3）體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)結(jié)合；
�。�4）日常勞動(dòng)和集中勞動(dòng)相結(jié)合。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)成果展示。
將學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐課或其他課程中勞動(dòng)教育部分內(nèi)容、參加“開心農(nóng)場(chǎng)”播種或采摘活動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以文字和影像資料的形式記錄和呈現(xiàn)，每學(xué)期最后一月舉行一次勞動(dòng)成果展示。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)教育宣傳。
除去的勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)外，大隊(duì)部會(huì)以升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、語(yǔ)音播報(bào)、錄制抖音等方式宣傳勞動(dòng)教育知識(shí)，并相關(guān)農(nóng)業(yè)平臺(tái)向?qū)W生進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識(shí)宣傳。
（五）勞動(dòng)課程課外拓展。
每學(xué)期設(shè)置勞動(dòng)相關(guān)少年宮活動(dòng)課程，如橡皮章雕刻、種子畫、植物標(biāo)本和折紙等，通過(guò)美育和勞育相結(jié)合的方式讓學(xué)生得到提升。
（六）家長(zhǎng)勞動(dòng)教育課堂。
讓家長(zhǎng)配合學(xué)校開展勞動(dòng)教育，每學(xué)期邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)朋友，為學(xué)生介紹自己的職業(yè)，讓學(xué)生了解職業(yè)、體驗(yàn)職業(yè)，從而認(rèn)識(shí)職業(yè)、增加社會(huì)知識(shí)和經(jīng)照。
五、勞動(dòng)教育的評(píng)估
采用家長(zhǎng)微信清單反饋和學(xué)校評(píng)價(jià)反饋（即勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)質(zhì)量）的方式綜合考量，進(jìn)行考核評(píng)估。
勤勞是民族的傳統(tǒng)美德。今后，學(xué)校會(huì)立足于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，讓學(xué)生積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、在勞動(dòng)中感受生活樂(lè)趣、磨練意志品質(zhì)、讓學(xué)生意識(shí)到依靠雙手可以創(chuàng)造出美好生活。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字4
加強(qiáng)青少年法制教育，是貫徹依法治國(guó)方略的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作。如果說(shuō)依據(jù)教材及教學(xué)大綱，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間里進(jìn)行的課堂教學(xué)活動(dòng)稱之為第一課堂的話，那么第二課堂就是指在第一課堂外的時(shí)間進(jìn)行的與第一課堂相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。它的學(xué)習(xí)空間范圍非常廣大：可以在學(xué)校，也可以在社會(huì)、家庭。筆者認(rèn)為，通過(guò)第二課堂活動(dòng)搞好法制宣傳教育工作，更有利于學(xué)生增強(qiáng)法制觀念。回顧筆者過(guò)去3年的法律第二課堂活動(dòng)，學(xué)生思考、討論、表演等機(jī)會(huì)多了；教師貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則有了新的發(fā)展。
一、更新第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理念
“沒(méi)有學(xué)生，即沒(méi)有學(xué)校�！比绻傻诙n堂活動(dòng)不能符合學(xué)生身心發(fā)展、生活經(jīng)驗(yàn)，及教師應(yīng)是扮演引導(dǎo)及催化的角色，則法制教育的效果是非常有限的。20xx年，筆者試點(diǎn)采用集中授課方式開展法律第二課堂活動(dòng)，學(xué)法效果差強(qiáng)人意；20xx年，筆者組織班級(jí)學(xué)生參與團(tuán)委法律知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及社會(huì)治安、校園不良行為等，學(xué)生的學(xué)法興趣大大提高；20xx年，教師選用貼近學(xué)生的生活實(shí)際的真實(shí)案件進(jìn)行法律第二課堂活動(dòng)，收到了良好的教育效果。
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)背景。
心理學(xué)家皮亞杰（Piaget， J、）認(rèn)為課程的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生的成熟度，并“從做中學(xué)”符合學(xué)生興趣、能力及需求，活動(dòng)的內(nèi)容、水平受制于學(xué)生身心發(fā)展的水平。以勞動(dòng)保障制度為例，筆者順應(yīng)二年級(jí)中技學(xué)生的就業(yè)需求舉行警惕勞動(dòng)合同陷阱講座。杜威曾說(shuō)：“教育即生活”，這意味著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)背景。20xx年，筆者針對(duì)中技學(xué)生好探索的特點(diǎn)開展了社會(huì)治安、校園違紀(jì)、青少年犯罪等專題活動(dòng)，使學(xué)生得到學(xué)法的樂(lè)趣。
�。ǘ┙處煈�(yīng)扮演催化及引導(dǎo)的角色。
蘇格拉底曾將教師比喻為“產(chǎn)婆”，認(rèn)為教師在教導(dǎo)知識(shí)的過(guò)程中，應(yīng)扮演如產(chǎn)婆的角色，順勢(shì)引導(dǎo)，而不應(yīng)以灌輸方式將知識(shí)教導(dǎo)給學(xué)生。筆者認(rèn)為，第二課堂活動(dòng)內(nèi)容要具有趣味性、實(shí)踐性。以中技學(xué)生為例，一年級(jí)由于學(xué)生剛進(jìn)校門不久，教他們了解和分析“校園違紀(jì)”案件，并舉辦了“法律知識(shí)競(jìng)賽”；到了二年級(jí)，要求相對(duì)就高了些，比如學(xué)生開始分析簡(jiǎn)單勞動(dòng)爭(zhēng)議；升到三年級(jí)了，學(xué)生已不滿足于學(xué)法、知法的角色，而是開始思考法律適用問(wèn)題。
�。ㄈ┙處熖峁⿲W(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)，拓展法律文化范圍。
第二課堂活動(dòng)包括以下幾種主要形式：（1）專題討論會(huì)。如勞動(dòng)法專題的“競(jìng)業(yè)禁止”討論。（2）演講會(huì)。如教師讓學(xué)生輪流上講臺(tái)講授勞動(dòng)合同陷阱的種類；（3）案件會(huì)。教師為中技學(xué)生提供勞動(dòng)法律真實(shí)個(gè)案，使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)；教師在高職部推廣的“勞動(dòng)法是否萬(wàn)能”的法律辯論活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆伤季S。
二、完善課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)
教師在開展法律第二課堂活動(dòng)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從“我要學(xué)”到“我要用”，使教學(xué)從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)，考慮學(xué)生原有的基礎(chǔ)。以勞動(dòng)合同法專題為例，中職學(xué)生的能力目標(biāo)是了解六種勞動(dòng)合同陷阱；高職學(xué)生的能力目標(biāo)是基本掌握勞動(dòng)合同陷阱的法律應(yīng)對(duì)措施。
三、重視課堂結(jié)構(gòu)的`設(shè)計(jì)
筆者認(rèn)為趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。如勞動(dòng)合同法專題活動(dòng)，雖然主題相同，但不同年級(jí)內(nèi)容選擇卻不一樣。如組織高職學(xué)生分析不同的勞動(dòng)合同陷阱的法律應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生的思辨與適法能力。
四、反思課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┩卣狗梢暯�。
筆者認(rèn)為，第二課堂活動(dòng)不僅僅是在校園里的活動(dòng)，師生應(yīng)充分運(yùn)用校外大量的教育資源。以勞動(dòng)合同法專題活動(dòng)為例，筆者組織學(xué)生聽進(jìn)行校園辯論、參與網(wǎng)絡(luò)討論等方式分析勞動(dòng)合同法實(shí)施的問(wèn)題與對(duì)策。學(xué)生的法律思維得到了鍛煉，學(xué)法興趣被激發(fā)。
�。ǘ┚劢狗芍黝}
筆者認(rèn)為，活動(dòng)往往需要整合，不要單打一，需要較周密的籌劃，綜合運(yùn)用各種資源，獲得盡量多的教育效益。實(shí)踐證明學(xué)生的法律思維得到鍛煉，學(xué)法用法熱情得到提高。
總之，法律第二課堂活動(dòng)的開展，必須立足學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。那么，那一次次的法律主題活動(dòng)，將成為學(xué)生學(xué)法用法路上一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字5
按照州委州政府“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主體教育活動(dòng)安排部署，1月13日，州蔗糖辦黨委書記、主任刀忠明參加了州委動(dòng)員大會(huì)，并于1月26日召開了州蔗糖辦動(dòng)員會(huì)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)好州委州政府《關(guān)于印發(fā)〔德宏州“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案〕的通知》精神，我辦制定了主體教育活動(dòng)《實(shí)施方案》，根據(jù)《實(shí)施方案》開展好蔗糖系統(tǒng)“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)各個(gè)階段的工作。
一、制定實(shí)施方案
為切實(shí)開展好主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全州蔗糖干部職工的素質(zhì)，增強(qiáng)全州蔗糖干部職工知恩情、明是非、識(shí)大體、講團(tuán)結(jié)、守法紀(jì)、求進(jìn)取的.意識(shí)，形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入德宏蔗糖事業(yè)，建設(shè)美好家園，促進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定，州蔗糖辦制定了“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。一是明確了活動(dòng)的主要內(nèi)容，主要圍繞五個(gè)環(huán)節(jié)，即“一比、二思、三看、四悟、五干”；二是明確了活動(dòng)的實(shí)施步驟，州蔗糖辦“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)自20xx年1月開始實(shí)施，20xx年6月完成，共分四個(gè)階段。每個(gè)階段分別由多個(gè)系列活動(dòng)組成，每個(gè)系列活動(dòng)都聯(lián)系蔗糖工作實(shí)際開展。三是明確了組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工；四是提出了工作要求，要求各縣市糖辦、各糖業(yè)公司、各科所高度重視“感恩思進(jìn)”教育活動(dòng)，從“五個(gè)結(jié)合”入手，開展好“感恩思進(jìn)”教育活動(dòng)。
二、建立健全組織機(jī)構(gòu)
及時(shí)成立了州蔗糖辦開展“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由州蔗糖辦黨委書記主任刀忠明任組長(zhǎng)，州蔗糖辦黨委委員副主任余忠、余加崇及德宏英茂糖業(yè)公司黨委書記、副總經(jīng)理尹茂莊任副組長(zhǎng)，州蔗糖辦各科所負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于州蔗糖辦黨委辦公室。辦公室的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)上情下達(dá)、下情上報(bào)，會(huì)議、活動(dòng)的組織，每一次活動(dòng)、每一階段的小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等；負(fù)責(zé)擬定《州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》、負(fù)責(zé)聯(lián)系新聞媒體的宣傳、德宏糖業(yè)網(wǎng)宣傳、結(jié)束后的工作總結(jié)等；負(fù)責(zé)州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)專欄的制作、組稿、宣傳等工作。
三、制定活動(dòng)安排表
州蔗糖辦開展“感恩思進(jìn)”主題教育各項(xiàng)活動(dòng)都聯(lián)系蔗糖工作實(shí)際開展，通過(guò)制定活動(dòng)安排表，一是分解和細(xì)化了各個(gè)階段、各個(gè)系列的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有據(jù)可依、有循可查；二是規(guī)定了各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方法、步驟和時(shí)限，確保各項(xiàng)活動(dòng)按時(shí)按質(zhì)按量完成；三是指定了各項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)象和負(fù)責(zé)人，明確了宣傳方式，保證各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。
四、召開“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)
20xx年1月26日下午，州蔗糖辦召開感恩思進(jìn)主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議由州蔗糖辦黨委書記、主任刀忠明主持，州蔗糖辦、州制糖研究所全體干部職工共30人參加會(huì)議。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字6
根據(jù)余政辦[20xx]64號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展創(chuàng)建百家示范企業(yè)活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究決定，開展***區(qū)“和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”創(chuàng)建工作。
一、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)布置階段（１－３月）
制訂好創(chuàng)建活動(dòng)方案和辦法，在20xx年工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上進(jìn)行動(dòng)員和布置，下達(dá)創(chuàng)建任務(wù)。
（二）實(shí)施創(chuàng)建階段（４－９月）
對(duì)照創(chuàng)建條件，由企業(yè)自愿填寫《和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)申請(qǐng)表》，所在鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道工會(huì)匯總后于4月3０日前上報(bào)區(qū)總工會(huì)。期間組織企業(yè)進(jìn)行和諧勞動(dòng)關(guān)系專題培訓(xùn)２－３次；為了解企業(yè)在創(chuàng)建過(guò)程中的問(wèn)題和困難，召開座談會(huì)１－２次，及時(shí)協(xié)調(diào)解決；借鑒外地和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，促進(jìn)企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系的創(chuàng)建，計(jì)劃外出參觀考察１次，。
�。ㄈ┰u(píng)審階段（１０－１２月）
區(qū)總工會(huì)組織有關(guān)部門進(jìn)行評(píng)選，按分值高低列出１２家報(bào)***區(qū)創(chuàng)建百家示范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定１０家作為***區(qū)“和諧勞動(dòng)關(guān)系先進(jìn)企業(yè)”，在全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、評(píng)定程序
�。ㄒ唬┥陥�(bào)：企業(yè)對(duì)照“和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，總分在80分以上的.企業(yè)填寫《***區(qū)和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)申請(qǐng)表》并附事跡材料，報(bào)***區(qū)總工會(huì)。
�。ǘz查：***區(qū)總工會(huì)會(huì)同有關(guān)部門對(duì)申報(bào)企業(yè)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并由區(qū)創(chuàng)建百家示范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組確定評(píng)選單位。
�。ㄈ┕荆候�(yàn)收合格的審定通過(guò)“和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”的單位，通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
�。ㄋ模┟汗竞螅蓞^(qū)政府命名“***區(qū)和諧勞動(dòng)關(guān)系示范企業(yè)”，并在給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
**市***區(qū)總工會(huì)
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字7
為貫徹落實(shí)教育部共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則。
一、具體目標(biāo)
堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的感情。
二、基本原則
1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，在勞動(dòng)教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀念。
3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，同時(shí)要教育學(xué)生，勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)自護(hù)，確保人身安全。
三、主要任務(wù)
1、課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級(jí)要求，開好國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會(huì))等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。
2、開展校內(nèi)勞動(dòng)。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能;開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植�？砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適量的安排家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛苦，為父母分憂;鍛煉學(xué)生的.生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。
四、實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段。(20××年10月——20××年11月)
1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
2、制定措施，提高認(rèn)識(shí)。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施細(xì)則，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。
第二階段：實(shí)施階段。(20××年12月——20××年5月)
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織相關(guān)教師參加各級(jí)各類勞動(dòng)教育培訓(xùn)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。
2、利用多種途徑與載體。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng);通過(guò)校本課程，傳授家務(wù)勞動(dòng)方法，掌握家務(wù)勞動(dòng)技能;通過(guò)不同形式的校園社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng);通過(guò)學(xué)校開展的各種主題活動(dòng)，營(yíng)造自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。
3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù)，勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。
第三階段：總結(jié)階段(20××年6月)
各校對(duì)勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)交流。做好勞動(dòng)教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動(dòng)日記，家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì)，家庭成員對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)感受等等)。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報(bào)中心校，屆時(shí)中心校將根據(jù)活動(dòng)開展情況對(duì)評(píng)選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的獨(dú)特作用，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,造就高素質(zhì)勞動(dòng)者和接棒人，提高學(xué)校勞動(dòng)教育工作水平，構(gòu)建符合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育課程體系，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持培育和踐行核心價(jià)值觀。以實(shí)踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，注重教育實(shí)效，創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí),掌握基本生活勞動(dòng)技能。
2、激發(fā)勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，樹立尊崇勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XXX、XXX、XXX、XX
四、勞動(dòng)教育機(jī)制
1、學(xué)校制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)與途徑,各年級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及年級(jí)實(shí)際情況制定年級(jí)勞動(dòng)方案。
2、注重學(xué)科浸入,科任教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法制、美術(shù)等學(xué)科的特性,在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng),傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。
五、活動(dòng)原則
實(shí)踐性原則、廣泛性原則、快樂(lè)原則
六、主要內(nèi)容
�。èD）教學(xué)
活動(dòng)形式：召開班會(huì)課（道德與法治課）
主講人：班主任
活動(dòng)內(nèi)容：班主任利用線上班會(huì)課（道德與法治課）時(shí)間結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，上一節(jié)勞動(dòng)教育課。教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。
（二）實(shí)踐
活動(dòng)形式:線上、線下相結(jié)合
活動(dòng)內(nèi)容：
1、每位學(xué)生每天至少完成自己所在年級(jí)段家務(wù)勞動(dòng)。
2、每天結(jié)束家務(wù)勞動(dòng)后，學(xué)生要主動(dòng)向父母匯報(bào)完成的情況與心得體會(huì),家長(zhǎng)耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時(shí)反饋。
3、每位學(xué)生要以每周填寫一張“家務(wù)勞動(dòng)情況記錄表”的形式進(jìn)行活動(dòng)記載(如家中沒(méi)有打印設(shè)備，可自制表格)，每周要進(jìn)行自我小結(jié)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子一周的家務(wù)勞動(dòng)情況進(jìn)行積極客觀的評(píng)價(jià),形成良好互動(dòng)。
(三)各年級(jí)勞動(dòng)建議
—年級(jí)
（1）會(huì)正確佩戴口罩及處理。
(2)學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾等小件衣物。
�。�3）學(xué)習(xí)用掃把掃地，倒垃圾等。會(huì)將垃圾分類。
(4)學(xué)習(xí)疊衣服、褲子、襪子等。
(5)飯前盛飯、擺碗筷,飯后收拾瞞干凈桌子。
(6)學(xué)習(xí)擇菜，會(huì)洗水果。
(7)會(huì)收拾自己的書桌，會(huì)分類整理自己的學(xué)習(xí)用品，會(huì)分類整理自己的玩具。
(8)當(dāng)客人來(lái)訪時(shí)，學(xué)會(huì)招待客人。
(9)堅(jiān)持每天自己洗漱,并會(huì)將洗手臺(tái)和地面上的水漬擦干。
(10)給父母或長(zhǎng)輩做些表達(dá)孝心的事：捶捶背、揉揉肩等。
二年級(jí)
(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理。
(2)學(xué)習(xí)用拖把拖地，練習(xí)把地拖得又快又干凈。會(huì)把垃圾分類處
理。
(3)學(xué)習(xí)清洗簡(jiǎn)單的小衣物如帽子、自己的小內(nèi)褲。
(4)堅(jiān)持飯前幫家人盛飯、擺碗筷。堅(jiān)持飯后收拾、擦桌子、并學(xué)
習(xí)洗碗筷。
(5)學(xué)會(huì)分辨蔬菜的好壞，剔除蔬菜中不能吃的'部分。會(huì)洗葉菜類及根莖花果類的蔬菜。
(6)學(xué)會(huì)拌一個(gè)涼菜。
(7)學(xué)會(huì)整理自己的書柜、書架。
(8)堅(jiān)持自己的衣褲自己疊放,學(xué)會(huì)疊被子。
(9)學(xué)習(xí)系鞋帶。
(10)種一盆花，并進(jìn)行照料。 三年級(jí)
�。�1）會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng)。
�。�2）會(huì)用洗衣機(jī)洗衣服,臟衣服會(huì)按顏色分類清洗。
�。�3）學(xué)會(huì)疊衣物并將洗好的衣物分類擺放或分給家人。
(4)飯前盛飯、擺碗筷。飯后收拾、擦桌子、洗碗筷。
(5)會(huì)刷洗自己的鞋子,幫家人擦皮鞋。
(6)會(huì)用針線縫扣子。
（7）會(huì)安全使用烹飪工具，炒簡(jiǎn)單的菜。
�。�8）整理自己的書柜、書架。
(9)會(huì)種植花草、養(yǎng)護(hù)小動(dòng)物。
(10)自制分類垃圾桶,分類處理垃圾。 四年級(jí)
(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng),會(huì)自測(cè)體溫。
(2)自己種植一種植物或?yàn)榧依锏幕ú�、植物修剪整理�?/p>
(3)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單編織,縫制沙包、香包,有條件的學(xué)習(xí)剪紙、篆刻等技藝。
(4)整理自己的衣櫥衣物。
(5)堅(jiān)持每天幫家人洗一次碗。
(6)幫家長(zhǎng)買菜、購(gòu)物。獨(dú)立當(dāng)家一天。
(7)能自己洗頭發(fā)。
(8)用包裝紙等包裝禮物、制作書皮等。
(9)會(huì)預(yù)備飯菜(洗菜、摘菜、簡(jiǎn)單切菜、切熟食
(10)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單家常菜的制作方法(制作有造型的冷拼盤、煮面、煮餃子等。
五年級(jí)
(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng)，會(huì)自測(cè)體溫,監(jiān)督家庭成員居家防疫。
(2)堅(jiān)持每次用完衛(wèi)生間后及時(shí)打掃衛(wèi)生間。會(huì)刷洗馬桶。
�。�3）堅(jiān)持每天幫家人盛飯，飯后一起收拾桌子。
�。�4）學(xué)會(huì)整理?yè)Q季衣服。
�。�5）堅(jiān)持每天整理自己的書桌、書柜。
（6）新學(xué)燒兩個(gè)菜。學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單面食。
(7)為家人準(zhǔn)備一次早餐。
(8)從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，小創(chuàng)意、小發(fā)明、小制作等本現(xiàn)新意。
(9)能帶動(dòng)身邊的人能按照垃圾分類的原則進(jìn)行垃圾分類處理。
六年級(jí)
(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng)，會(huì)自測(cè)體溫,監(jiān)督家庭成員居家防疫。
(2)會(huì)用常見的洗滌用品和洗滌常識(shí)，選擇合適的方式清洗自己的衣物、刷洗旅游鞋、會(huì)換床單被罩。
(3)整理自己的房間、定期清理衣柜和寫字臺(tái)、能確定并揀擇出不再使用的物品請(qǐng)父母進(jìn)行處理,養(yǎng)成良好的整理與收納的好習(xí)慣。
�。�3）能在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)安全使用家用電器。
（4）每天能主動(dòng)洗碗，主動(dòng)參與垃圾分類。
(5)能掌握簡(jiǎn)單勞動(dòng)工具的使用方法,能主動(dòng)為家里的花草、植物等澆水、修剪,了解農(nóng)作物及植物的特點(diǎn)。
(6)堅(jiān)持每天洗碗及清理灶臺(tái)。
(7)新學(xué)燒兩個(gè)菜,并了解健康飲食的重要性。
(8)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單面食。
(9)為家人準(zhǔn)備一次早餐。
七、活動(dòng)要求：
1、各部門、各年級(jí)根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)方案，明確任務(wù)和職責(zé)，落實(shí)到位。
2、利用升旗儀式、班會(huì)課、生物課等時(shí)間，動(dòng)員、指導(dǎo)開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)尊崇勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的思想感情。
3、德育處、團(tuán)委、年級(jí)、班主任要?jiǎng)訂T、倡導(dǎo)多種形式開展班級(jí)勞動(dòng)課、勞動(dòng)周、社區(qū)和社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)家庭勞動(dòng)教育，營(yíng)造人人參與、熱愛勞動(dòng)的氛圍，提升勞動(dòng)技能，構(gòu)建勞動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
4、各相關(guān)部門、班主任、教師做好活動(dòng)影像、文字材料的收集,及時(shí)分享。
八、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)
1、日常勞動(dòng)衛(wèi)生與“無(wú)塵教室”活動(dòng)結(jié)合，納入常規(guī)先進(jìn)班評(píng)比。
2、評(píng)選”勞動(dòng)之星"、”勞動(dòng)小能手”、優(yōu)秀勞動(dòng)班集體，成績(jī)納入常規(guī)先進(jìn)班評(píng)比。
3、每學(xué)期開展一次勞動(dòng)教育總結(jié)會(huì)，統(tǒng)表彰相關(guān)教職工及學(xué)生，有關(guān)結(jié)果通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、校報(bào)、學(xué)校宣傳欄等途徑展示。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字9
（一）實(shí)施素質(zhì)教育的途徑
國(guó)家政策保障全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)和涉及社會(huì)各方面的系統(tǒng)工程。
推進(jìn)新課程改革在素質(zhì)教育背景下，新課改帶來(lái)的教學(xué)轉(zhuǎn)變可以總結(jié)為：
�。�1）教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”；
�。�2）教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”：
（3）教學(xué)從“重結(jié)論輕過(guò)程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過(guò)程”；
（4）教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。
學(xué)校管理、課外教育活動(dòng)、班主任工作素質(zhì)教育的途徑除了課程之外，還包括學(xué)校教育活動(dòng)中的管理活動(dòng)，校外、課外教育活動(dòng)及班主任工作。其中，班主任工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。
（1）學(xué)校管理應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，需要學(xué)校管理從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
�。�2）課外、校外教育活動(dòng)除學(xué)校的正式課程是實(shí)施素質(zhì)教育的途徑外。還有各種課外、校外教育活動(dòng)。
�。�3）小學(xué)班主任工作在學(xué)校教育中，班級(jí)是有組織地開展素質(zhì)教育活動(dòng)的.基層單位。其中，班主任是班級(jí)的組織者、教育者和管理者。因此，班級(jí)素質(zhì)教育開展的效果，取決于班主任的班級(jí)管理思想、管理方法和教育方法。
�。ǘ⿲�(shí)施素質(zhì)教育的方法
發(fā)揮教師的作用素質(zhì)教育的成敗，相當(dāng)程度上取決于教師。教師要成為素質(zhì)教育者，就必須更新教育觀念，掌握素質(zhì)教育觀，以全身心的投入去實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)追求。同時(shí)要提高教師師德素養(yǎng)。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》在課程改革的目標(biāo)中，提出“改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力”。
積極開展實(shí)踐活動(dòng)積極開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方法。多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，包括德、智、體、美等各育。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字10
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率和質(zhì)量，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的良好氛圍，經(jīng)研究，決定在全公司開展“六比六看”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六比六看”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步查找不足，找準(zhǔn)差距，明確目標(biāo)，刻苦鉆研、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，使精神面貌更加振奮，工作干勁更加高漲，工作作風(fēng)更加扎實(shí)，綜合素質(zhì)更加提高，為圓滿完成局黨組交給的建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司又好又快發(fā)展打牢基礎(chǔ)
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)“六比六看”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，決定成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)：；成員：。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼辦公室主任�；顒�(dòng)
辦公室設(shè)在公司辦公室，具體負(fù)責(zé)主題活動(dòng)相關(guān)工作的組織推進(jìn)。
三、競(jìng)賽內(nèi)容和要求
一是比敬業(yè)，看誰(shuí)的工作作風(fēng)更加實(shí)。重點(diǎn)要比工作態(tài)度是不是端正，有沒(méi)有推諉扯皮，敷衍了事的情況；要比工作責(zé)任心是不是強(qiáng)，交辦的工作能不能按時(shí)或提前保質(zhì)保量的完成；要比廉潔自律意識(shí)是不是好，能不能帶頭執(zhí)行廉潔規(guī)定，制止違規(guī)違紀(jì)的行為；要比遵章守紀(jì)是不是執(zhí)行得好，有沒(méi)有作風(fēng)渙散的情況；要比愛崗敬業(yè)是不是真，是不是全身心的撲在工作上。
二是比鉆研，看誰(shuí)業(yè)務(wù)提升更加快。重點(diǎn)要比在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，誰(shuí)學(xué)得更多，鉆研得更深、更精，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得更徹底；要比對(duì)自己從事的工作熟悉不熟悉，有沒(méi)有思路和舉措；要比誰(shuí)能將所學(xué)的`知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，解決實(shí)際問(wèn)題，率先成為業(yè)務(wù)能手、行業(yè)專家。
三是比干勁，看誰(shuí)爭(zhēng)先勁頭更加足。重點(diǎn)要比工作是不是積極主動(dòng)，工作的勁頭高不高，有沒(méi)有“想干事、能干事、干好事”的精神狀態(tài)；要比在本部門、單位里有沒(méi)有爭(zhēng)先的意識(shí)和舉措，工作成績(jī)（效）是不是突出。
四是比安全，看誰(shuí)責(zé)任落實(shí)更加細(xì)。重點(diǎn)要比安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，能不能落實(shí)到實(shí)際工作中；要比安全檢查時(shí)是不是細(xì)心，有沒(méi)有消極應(yīng)付，馬虎對(duì)待的情況；要比責(zé)任落實(shí)是不是到位，發(fā)現(xiàn)的安全隱患能不能及時(shí)排除；要比一比在東站安全示范工程的建設(shè)中，誰(shuí)做出的安全貢獻(xiàn)最大。
五是比創(chuàng)新，看誰(shuí)管理辦法更加多。重點(diǎn)要比是不是全身心的投入中工作中，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，提出合理化的建議；要比誰(shuí)提出的點(diǎn)子多、點(diǎn)子好，更好的推動(dòng)工作；要比誰(shuí)更有開拓創(chuàng)新的思維和勇氣，迎難而上，敢破敢為。
六是比奉獻(xiàn)，看誰(shuí)吃苦耐勞更加優(yōu)。重點(diǎn)要比工作中誰(shuí)主動(dòng)加班加點(diǎn)多，埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)多；要比誰(shuí)的奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，行動(dòng)多，業(yè)績(jī)佳。
四、實(shí)施步驟
活動(dòng)從20xx年xx月xx日起到20xx年xx月xx日，為期80天。
（一）動(dòng)員部署（20xx年xx月xx日至x月x日）
召開全體人員會(huì)議，全面進(jìn)行部署，動(dòng)員全體干部職工積極投入到“六比六看”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中。
�。ǘ┙M織實(shí)施（20xx年xx月xx日至x月x日）
1．開展自查自比。
一是結(jié)合“三在”工作規(guī)范和廉政風(fēng)險(xiǎn)源排查活動(dòng)，排查自身存在的不足，制定整改措施。
二是組織開展以“六比六看，我該如何做”為題的征文活動(dòng)，每人撰寫一篇心得體會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。
2．組織互學(xué)互比。一是制訂學(xué)習(xí)和趕超目標(biāo)。在深入查找自身不足和差距的基礎(chǔ)，制定出部門及個(gè)人的學(xué)習(xí)和趕超目標(biāo)，目標(biāo)要具體化，具有可操作性。二是開展“我為工程（公司）獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大干部職工為公司發(fā)展和東站建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三是組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請(qǐng)專家講授基建工程方面的專業(yè)知識(shí)。組織員工參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。四是組織第二期“學(xué)習(xí)大講壇”。開展一次互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，全面提高員工的綜合素質(zhì)。
3．加強(qiáng)督查考評(píng)。對(duì)“六比六看”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果按月進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與月度、年度經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考評(píng)掛鉤。
（三）總結(jié)評(píng)比（20xx年xx月xx日至x月x日）
全面總結(jié)活動(dòng)取得的成效和存在的不足，評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班組。同時(shí)提煉和固化的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法，進(jìn)行推廣運(yùn)用。
五、工作要求
1．提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展“六比六看”活動(dòng)，是激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)熱情、挖掘各部門潛能的重要措施，更是促進(jìn)公司改革與發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，“六比六看”活動(dòng)與每個(gè)部門、每個(gè)職工都息息相關(guān)。各部門、各員工要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，把“六比六看”活動(dòng)當(dāng)作大事抓緊、抓實(shí)。要堅(jiān)持“一把手負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管、公司全員積極參與”的原則，周密組織，負(fù)責(zé)到人，比出壓力，比出成效，使公司上下形成解放思想、自我加壓、比學(xué)趕超、奮力爭(zhēng)先的濃厚氛圍。
2．突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任。
開展“六比六看”活動(dòng)，重在解放思想、更新觀念，重在激發(fā)動(dòng)力、提升素質(zhì)，重在創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展，重在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)落實(shí)。要突出活動(dòng)重點(diǎn)，從大處著眼、從小處著手。以艱苦創(chuàng)業(yè)的志氣，敢于創(chuàng)新的勇氣，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的銳氣，力求做到定位要高、措施要準(zhǔn)、方法要新、作風(fēng)要實(shí)，做到個(gè)個(gè)踴躍參與，人人肩上有責(zé)。
3．結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)效。
開展“六比六看”活動(dòng)，要注意把活動(dòng)要求與公司、部門、個(gè)人的實(shí)際工作情況緊密結(jié)合。全體干部職工要做到工作破難，發(fā)展破滿，作風(fēng)破虛；要做到解決思想上的保守，思維上的陳舊，謀劃上的局限；要做到見優(yōu)思齊、永不停步，見先思進(jìn)、永爭(zhēng)一流。使活動(dòng)既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。真正把開展活動(dòng)的過(guò)程，變?yōu)樘岣咚枷刖辰绲倪^(guò)程，變?yōu)樘岣呒寄芩降倪^(guò)程，變?yōu)橥七M(jìn)工作的過(guò)程，變?yōu)榧涌彀l(fā)展的過(guò)程。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字11
一、加強(qiáng)勞動(dòng)教養(yǎng)場(chǎng)所環(huán)境和教育模式的創(chuàng)新
堅(jiān)持“注重實(shí)際、把握要害、突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要、實(shí)用精煉”的原則，科學(xué)選擇和確立適合勞教人員特點(diǎn)的教育矯治形式、內(nèi)容，對(duì)勞教人員進(jìn)行教育，想方設(shè)法激活他們的思想，極力調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)，強(qiáng)化教育效果，有效實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的教育、熏陶教化和矯正，從而切實(shí)教育矯治質(zhì)量。
�。ㄒ唬┮哉n堂教育為主，提升教育工作整體水平。
一是確立課堂化教育的主導(dǎo)地位。課堂化教育是適合勞教人員特點(diǎn)、固定教室和時(shí)間、由教師集中授課，被實(shí)踐證明的一種有效的主導(dǎo)教育形式，其目的在于規(guī)范和落實(shí)教育工作，提高教育矯治質(zhì)量。二是夯實(shí)教育矯治基礎(chǔ)工作，落實(shí)好實(shí)施課堂化教育所需的設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、時(shí)間和人員。加強(qiáng)教育矯治基礎(chǔ)工作，大力開展理論研究和宣傳工作，統(tǒng)一規(guī)劃、編寫實(shí)用的新教材和教學(xué)大綱，建立多媒體教學(xué)體系，構(gòu)建心理矯治工作機(jī)制，完善職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置各級(jí)教育專項(xiàng)基金、健全教育專項(xiàng)基金管理、使用機(jī)制，確保開展課堂化教學(xué)的專門教室、設(shè)施、設(shè)備滿足教學(xué)需要。三是根據(jù)勞教人員的罪錯(cuò)成分、惡性程度、年齡結(jié)構(gòu)、民族特點(diǎn)、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)需求靈活設(shè)置教學(xué)科目，確立教育矯治內(nèi)容，并進(jìn)行合理編班。制定有針對(duì)性的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，設(shè)立基礎(chǔ)必修課科目、分類教育科目和若干選修科目，以班級(jí)為單位實(shí)施教學(xué)，教學(xué)班人數(shù)能夠保證教學(xué)效果，進(jìn)一步探索符合管理工作模式改革的教學(xué)方式。四是課堂化教育的主要內(nèi)容。根據(jù)勞教人員實(shí)際情況，掌握程度分為了解、識(shí)記、運(yùn)用和理解四個(gè)層次，將基礎(chǔ)必修課科目、分類教育科目和若干選修科目的內(nèi)容設(shè)置。
�。ǘ┰诮逃屑訌�(qiáng)思想行為滲透式教育。
在目前勞教經(jīng)費(fèi)緊張、場(chǎng)所安全壓力突出、生產(chǎn)模式相對(duì)滯后的情況下，為了使生產(chǎn)、管理、教育三者之間的有機(jī)結(jié)合，在開展課堂化教育的同時(shí)，以具體的教育活動(dòng)和具體直觀的活動(dòng)內(nèi)容為教育載體，將系統(tǒng)的教育目標(biāo)體系和抽象的教育內(nèi)容分解、轉(zhuǎn)化成具體的項(xiàng)目分類、具體的教育活動(dòng)和具體直觀的活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育工作的活動(dòng)化和活動(dòng)具體化。譬如，通過(guò)主題教育、影視教育、案例教育等將思想政治、法制道德、宗教政策、風(fēng)俗習(xí)慣和家庭美德等方面的通俗理論與經(jīng)典實(shí)例與漢族和少數(shù)民族各自的傳統(tǒng)文化、發(fā)展歷史和經(jīng)典史例教育有機(jī)糅合，強(qiáng)化對(duì)勞教學(xué)員的法制觀念和道德意識(shí)教育；通過(guò)讀書看報(bào)、寫日記周記、文化輔導(dǎo)、知識(shí)競(jìng)賽等具體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)勞教學(xué)員的文化知識(shí)教育。從而加強(qiáng)對(duì)勞教學(xué)員潛移默化的思想行為的滲透式教育，使之與課堂化教育、習(xí)藝勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合、相互作用，易于文化基礎(chǔ)、心理特征和接受能力各異的勞教學(xué)員的普遍接受和理解，更有利于強(qiáng)化教育效果和提高教育矯治質(zhì)量。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新幫教，全面提升教育矯治質(zhì)量。
一是突出個(gè)案矯治。各勞教場(chǎng)所應(yīng)結(jié)合實(shí)際建立健全個(gè)別教育的談話制度，積極探索建立個(gè)案分析制度、集體會(huì)診制度、掛牌攻堅(jiān)制度、重點(diǎn)頑危確定轉(zhuǎn)化制度、交流評(píng)比制度等相關(guān)制度，并制定與之相適應(yīng)的考核獎(jiǎng)罰辦法，將個(gè)別教育向個(gè)案矯治深化，進(jìn)一步提高個(gè)別教育的針對(duì)性、系統(tǒng)性、有效性和規(guī)律性。尤其，加強(qiáng)個(gè)案分析，其主要對(duì)象為危頑、難改造人員、“三類”等典型的重點(diǎn)人員和其他行為表現(xiàn)異常突出的典型學(xué)員。
二是強(qiáng)化分類矯治。根據(jù)各自地域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等狀況，尤其社會(huì)治安形勢(shì)、違法犯罪特點(diǎn)和各類勞教人員違法原因、矯治方向、行為特征、思想實(shí)際、改造特點(diǎn)、群體和個(gè)體典型案例、管理策略、矯正方式、教育內(nèi)容、轉(zhuǎn)化方法、分類矯治規(guī)律等方面的新情況、新問(wèn)題，采取突出分類教育主題，建立攻關(guān)課題，深挖教育轉(zhuǎn)化規(guī)律，從不足或失敗中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)等具體措施，強(qiáng)化吸毒、三類、多進(jìn)宮、外省籍、難改造等重點(diǎn)人員的分類教育矯治，全面提升教育矯治質(zhì)量。
三是切實(shí)加強(qiáng)延伸性的社會(huì)幫教。目前，許多勞教場(chǎng)所社會(huì)幫教，僅限于幫教的社會(huì)有關(guān)團(tuán)體和社會(huì)知名人士、專家學(xué)者和社會(huì)志愿者的捐贈(zèng)、講座、參觀、聯(lián)歡等活動(dòng)，以及親屬的會(huì)見、談心、通信等形式的幫教，勞教人員改造中出現(xiàn)的一些諸如家庭破裂、家庭困難、子女就學(xué)就業(yè)、照顧老人、勞教人員解教后安置就業(yè)、進(jìn)行操守保持綜合監(jiān)督治理等深層次問(wèn)題都沒(méi)有有效解決。
四是以地域和民族特點(diǎn)分類，突出和創(chuàng)新地方少數(shù)民族勞教學(xué)員的分類管理分類教育的特色。由于西北、西南等省份的少數(shù)民族較多，具有很強(qiáng)的民族特點(diǎn)。他們各自都有著特定的民族文化、歷史傳統(tǒng)、宗教習(xí)俗和民族心理。對(duì)少數(shù)民族的勞教人員，在遵守國(guó)家的勞教政策、法規(guī)和基本執(zhí)行模式的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們特定的民族文化、歷史傳統(tǒng)、宗教習(xí)俗、民族心理和勞教場(chǎng)所的實(shí)際情況，運(yùn)用靈活的教育形式和教育措施，強(qiáng)化、創(chuàng)新具有地方少數(shù)民族特色的分類管理教育工作，從而更好的體現(xiàn)人性化特點(diǎn)，并進(jìn)一步提高教育挽救質(zhì)量。
二、加強(qiáng)勞動(dòng)教養(yǎng)人員“心理矯治”工作的創(chuàng)新
�。ㄒ唬╅_展“個(gè)別教育”和“心理矯治”的'創(chuàng)新。
勞動(dòng)教養(yǎng)場(chǎng)所收容的勞動(dòng)教養(yǎng)人員較90年代相比，日趨復(fù)雜，他們的思想觀念、價(jià)值取向、法紀(jì)觀念、行為方式等均受到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，有的已經(jīng)在心理上表現(xiàn)為“病態(tài)”，如“戀物癖”的勞動(dòng)教養(yǎng)學(xué)員，他們見了什么東西都想據(jù)為己有，有著強(qiáng)烈的“占有欲”，對(duì)這樣的勞動(dòng)教養(yǎng)學(xué)員，如果不對(duì)其進(jìn)行心理矯治，他們有可能發(fā)展為所內(nèi)作案，繼續(xù)違法犯罪。應(yīng)該說(shuō)，每個(gè)勞動(dòng)教養(yǎng)場(chǎng)所都有患有心理疾病的學(xué)員，這些人心理表現(xiàn)為畸形發(fā)展，有一些已表現(xiàn)為變態(tài)，不單對(duì)場(chǎng)所的安全造成了威脅，也給場(chǎng)所的教育改造秩序帶來(lái)了極大的阻力，對(duì)這部分人要進(jìn)行“個(gè)別教育”和開展“心理矯治”的創(chuàng)新。
�。ǘ╅_展有針對(duì)性的心理治療。
開展心理矯治之前，要對(duì)所有勞動(dòng)教養(yǎng)人員進(jìn)行一次心理測(cè)試，判斷他們是否患有心理疾病的可能性，這樣可以做到公平，也便于后期工作的保密性。目前這方面的測(cè)試方案也有很多，常見的有SCL—90，WM20xx等心理測(cè)試軟件。測(cè)試完以后，可以將“有問(wèn)題”的測(cè)試結(jié)果與被測(cè)人員過(guò)去的檔案及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，分析其產(chǎn)生心理問(wèn)題的可能原因。然后再制定嚴(yán)密的矯治方案，在進(jìn)行心理矯治時(shí)，可以改變以往由大隊(duì)干警包干的做法，改為心理專家或由有一定相關(guān)知識(shí)專業(yè)的社會(huì)熱心人士，社會(huì)團(tuán)體等來(lái)所進(jìn)行心理咨詢，便于對(duì)有心理疾病的勞動(dòng)教養(yǎng)人員實(shí)施有針對(duì)性的心理治療。開展心理矯治的同時(shí)也應(yīng)積極開展心理健康教育，在勞動(dòng)教養(yǎng)人員中普及心理健康的有關(guān)知識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折、減輕壓力，如何進(jìn)行自我心理調(diào)適等等。使他們自己能夠解決一些因生活中的種種困難而產(chǎn)生的心理問(wèn)題，這種授人以“漁”而非“魚”的做法，不但可以節(jié)約資源，而且可以提高對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員心理矯治的效率。
三、多樣化管理模式的創(chuàng)新
�。ㄒ唬┙⒑屯晟平逃龣C(jī)制。
一是建立入所嚴(yán)管封閉專隊(duì)。對(duì)新入所勞教人員，組織為期一個(gè)月的入所教育訓(xùn)練。期間，開展適應(yīng)性教育矯治，進(jìn)行服教生活指導(dǎo)，進(jìn)行勞教法規(guī)、勞教人員守則、內(nèi)務(wù)隊(duì)列、所規(guī)所紀(jì)、安全生產(chǎn)、心理健康、禁毒知識(shí)等內(nèi)容的入所教育，幫助勞教人員分析其違法行為的性質(zhì)、后果以及被決定勞動(dòng)教養(yǎng)的法律依據(jù)，使其認(rèn)識(shí)所犯罪錯(cuò)，明確矯治目標(biāo)和努力方向。
二是落實(shí)“6361”制度。堅(jiān)持每周一下午全所集中上課教育，另半天由大隊(duì)組織開展教育活動(dòng)。凡全所性的教育，勞教人員必須參加，大隊(duì)不得隨便安排生產(chǎn)勞動(dòng)。
三是對(duì)臨解教人員，每季度舉辦集中出所教育學(xué)習(xí)班，對(duì)勞教人員進(jìn)行鞏固性思想教育、前途政策教育、就業(yè)形勢(shì)教育和社會(huì)適應(yīng)性教育，幫助勞教人員提高適應(yīng)社會(huì)的能力。
四是針對(duì)勞教人員不同罪錯(cuò)性質(zhì)特點(diǎn)，開展各種分類教育活動(dòng)，如針對(duì)吸毒人員，進(jìn)行吸毒型教育矯治，積極從生理和心理多方面入手開展禁毒教育；對(duì)普通勞教人員進(jìn)行財(cái)產(chǎn)型教育矯治，通過(guò)改變認(rèn)知、行為矯治等方法，矯正導(dǎo)致其違法犯罪的不良心理，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
�。ǘ┙⒔逃C治質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
按照勞教人員教育矯治目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，堅(jiān)持目的性、重點(diǎn)性、整體性、客觀性、科學(xué)性的原則，從法制觀念、道德水平、心理健康水平、就業(yè)能力、文化素質(zhì)五個(gè)方面，分階段地對(duì)勞教人員教育矯治情況進(jìn)行分析，并據(jù)此開展教育矯治工作。
�。ㄈ┙⒁恢л^強(qiáng)的專兼職教師隊(duì)伍。
一是配齊配強(qiáng)師資力量，打造一流民警教師隊(duì)伍。
二是形成“教育處、教研組、備課組、教師”層層落實(shí)的課堂化組織管理機(jī)構(gòu)，制定《教研活動(dòng)管理暫行辦法》、《教員工作職責(zé)》、《學(xué)員守則》等規(guī)章制度，使課堂化教育制度化、規(guī)范化。
三是形成勞教民警專業(yè)化管理教育格局，將管理、教育、生產(chǎn)、生活衛(wèi)生專業(yè)民警進(jìn)行明確分工，各司其職，專兼職教師和心理咨詢師專司教育和心理咨詢工作。
�。ㄋ模┙z查、考評(píng)機(jī)制。
堅(jiān)持了月檢查、季考評(píng)制度，制定了勞教人員教育工作考評(píng)規(guī)則和月檢查、季考評(píng)內(nèi)容。堅(jiān)持每月一次的教育工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；每季度檢查大隊(duì)民警個(gè)別談話記錄，寫出評(píng)語(yǔ)；按照考評(píng)內(nèi)容，每季度組織教育工作考評(píng)，考評(píng)情況作為年度教育工作考核內(nèi)容并及時(shí)通報(bào)。通過(guò)月檢查和季度考評(píng)，有效促進(jìn)了教育制度的落實(shí)和教育基礎(chǔ)資料的完善。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字12
為全面落實(shí)管理處49號(hào)文件精神，扎實(shí)有效開展“大干四季度”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，并以此推動(dòng)站區(qū)工作再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)及年度收費(fèi)等主要工作目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)通知要求，制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽大力弘揚(yáng)“敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的**精神，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全站職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，貫徹公司和管理處年度工作會(huì)議精神，聚精會(huì)神抓收費(fèi)，一心一意謀發(fā)展，促進(jìn)站區(qū)管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階，確保完成上級(jí)下達(dá)的活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)年度工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月1日至12月31日。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全站各崗位職工。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立以***為組長(zhǎng)，***為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、宣傳、檢查、考核等工作。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段（9月25日—9月30日）。
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和具體措施；通過(guò)站務(wù)會(huì)議、月度例會(huì)、班前班后會(huì)等層層發(fā)動(dòng)，做到活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、措施人人皆知。
第二階段：實(shí)施階段（10月1日—12月25日）。
根據(jù)競(jìng)賽要求和重點(diǎn)，圍繞收費(fèi)稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)、精神文明建設(shè)四個(gè)方面組織實(shí)施，并由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行考核。
第三階段：檢查考核階段（12月25日—12月31日）。
競(jìng)賽活動(dòng)期間，競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期組織抽查，形式采用明查與暗訪相結(jié)合。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各部門、班組對(duì)照競(jìng)賽內(nèi)容及要求，認(rèn)真進(jìn)行自查，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)措施進(jìn)行整改，做好迎接上級(jí)檢查考核的準(zhǔn)備。
第四階段：總結(jié)上報(bào)階段（1月1日—1月15日）。
各部門、班組結(jié)合活動(dòng)開展情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，
并以書面形式于1月1日前報(bào)辦公室。
2、辦公室認(rèn)真總結(jié)全站活動(dòng)的開展情況，寫出書面總結(jié)報(bào)上報(bào)管理處。
六、競(jìng)賽內(nèi)容：
從收費(fèi)稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)和精神文明建設(shè)四方面著手，并按工作職責(zé)落實(shí)到各部門、班組，部門班組負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。同時(shí)結(jié)合我站第四季度收費(fèi)計(jì)劃任務(wù)，將***元通行費(fèi)收入，按月份分解至四個(gè)收費(fèi)稽查班，即每班10、11、12月完成通行費(fèi)收入分別為***萬(wàn)元、***萬(wàn)元、***萬(wàn)元，以促進(jìn)收費(fèi)技能、服務(wù)水平的提高，賽出收費(fèi)實(shí)績(jī)，力爭(zhēng)奪得綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)和超額完成任務(wù)獎(jiǎng)等各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、考核獎(jiǎng)勵(lì)：
活動(dòng)的考核工作結(jié)合站部的百分考核，每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)。對(duì)在活動(dòng)表現(xiàn)突出、收費(fèi)實(shí)績(jī)突出的個(gè)人和班組，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)要求及措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證質(zhì)量。此次活動(dòng)是我站移站后第一次進(jìn)行的勞動(dòng)競(jìng)賽，也是新老站區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)延續(xù)的重要表現(xiàn)載體，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此各部門要結(jié)合工作實(shí)際和目標(biāo)，制定相應(yīng)的'具體措施加以認(rèn)真落實(shí)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
加大宣傳力度，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性、必要性。
“大干四季度”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)“敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寧滬精神，培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德，提高勞動(dòng)技能、服務(wù)水平和基礎(chǔ)管理工作水平，保證年度各項(xiàng)工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)是一個(gè)極大的促進(jìn)，因此要按通知精神，利用專題會(huì)議、班組學(xué)習(xí)會(huì)及板報(bào)等形式，大力做好宣傳工作。宣傳愛崗敬業(yè)的思想；宣傳遵章守紀(jì)、嚴(yán)格收費(fèi)的重要性；宣傳安全保生產(chǎn)的道理，為活動(dòng)的有效實(shí)施打好基礎(chǔ)。
突出重點(diǎn)，抓好結(jié)合。圍繞收費(fèi)中心工作，活動(dòng)中一是要突出抓好班組、抓好收費(fèi)工作這個(gè)重點(diǎn)，根據(jù)要求著力將班組建設(shè)好、管理好。股室人員要堅(jiān)持下一線制度，把主要精力放在幫助班組工作、解決一線實(shí)際困難上。二是要抓好競(jìng)賽活動(dòng)與其它工作的結(jié)合，特別是要將活動(dòng)與我站創(chuàng)建省級(jí)文明收費(fèi)站工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。
4、抓措施落實(shí)、�；顒�(dòng)成效。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，根據(jù)當(dāng)前工作實(shí)際，活動(dòng)期間要著重做好以下工作：
�。�1）、按管理處統(tǒng)一部署，進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)管理工作，按貫標(biāo)要求健全和完善各項(xiàng)管理臺(tái)帳。
�。�2）、加強(qiáng)收費(fèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析、研究和對(duì)收費(fèi)形勢(shì)的預(yù)測(cè)，掌握收費(fèi)動(dòng)態(tài)，為決策提供依據(jù)。
�。�3）、加強(qiáng)周邊道路狀況的摸底調(diào)查工作，進(jìn)一步探討增收可行方案，多渠道、多方位做好引車增流工作，做好“收足”文章。
�。�4）、緊緊抓住高速公路分流和移站后的有利收費(fèi)形勢(shì)，合理安排崗位人員以提高工作效率，做好收費(fèi)稽查、安全保暢及應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
（5）、以查隱患、查不安定因素為主，加大安全檢查力度，做好安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)工作及新站區(qū)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施較為艱苦條件下的內(nèi)保工作。
�。�6）、深入學(xué)習(xí)收費(fèi)政策和理論，端正工作態(tài)度，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范各崗位的操作技能和文明服務(wù)行為，并加強(qiáng)員工操作規(guī)范、唱收唱付、文明用語(yǔ)和微笑服務(wù)的考核，為過(guò)往駕乘人員提高優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)。
�。�7）、加強(qiáng)信息報(bào)道工作，及時(shí)宣傳活動(dòng)中的好人好事和好的做法，注意發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，發(fā)揮好信息報(bào)道的推動(dòng)作用�；顒�(dòng)期間各部門上報(bào)信息不少于3篇。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字13
第一部分指導(dǎo)思想
落實(shí)《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》文件精神，全面貫徹黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。勞動(dòng)育人是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能的教育。要堅(jiān)持以德為本，立德樹人；務(wù)本求真，遵循規(guī)律；自強(qiáng)不息，超越自我；凸顯特色，追求卓越。
第二部分工作思路
樹立正確的勞動(dòng)觀念。正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。
具有必備的勞動(dòng)能力。掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。
培育積極的勞動(dòng)精神。領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來(lái)的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。
養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。
把勞動(dòng)教育與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、運(yùn)動(dòng)觀、人生觀，努力培養(yǎng)八中學(xué)生具備堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)持、愛運(yùn)動(dòng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、志存高遠(yuǎn)、激情拼爭(zhēng)等基本素質(zhì)。
第三部分勞動(dòng)育人課程設(shè)置
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
成立《勞動(dòng)育人》課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)。定期開展工作的研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、落實(shí)措施、推進(jìn)工作。
一、課程目標(biāo)
以立德樹人為中心，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，從而教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)必備的勞動(dòng)能力，培育積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。
二、課程要求
�。ㄒ唬秳趧�(dòng)育人》課程為必修課程，面向全體學(xué)生開設(shè)，一共6學(xué)分。《勞動(dòng)育人》課程每學(xué)期1個(gè)學(xué)分、不少于18個(gè)學(xué)時(shí)。
�。ǘ└髂昙�(jí)組負(fù)責(zé)具體課程實(shí)施方案的制定和勞動(dòng)課程成績(jī)的匯總，德育處承擔(dān)相應(yīng)的分工。德育處負(fù)責(zé)教室和公共區(qū)域衛(wèi)生勞動(dòng)的安排、學(xué)生宿舍的清潔檢查、其他公共區(qū)域衛(wèi)生勞動(dòng)的安排，各年級(jí)組負(fù)責(zé)其他形式的勞動(dòng)安排并具體組織實(shí)施。
�。ㄈ┍菊n程實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。在課程開設(shè)學(xué)期，由德育處和年級(jí)組指導(dǎo)班主任，對(duì)學(xué)生《勞動(dòng)育人》課程進(jìn)行指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生完成情況進(jìn)行評(píng)分。學(xué)生在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，填寫《興義八中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表：勞動(dòng)育人》，交由班主任進(jìn)行成績(jī)判定。
三、課程內(nèi)容
各年級(jí)應(yīng)充分考慮結(jié)合各階段學(xué)生特點(diǎn)，選擇不同的勞動(dòng)實(shí)踐形式，選擇開展形式多樣的勞動(dòng)教育活動(dòng)。在課程開設(shè)學(xué)期內(nèi)，學(xué)生至少應(yīng)完成5項(xiàng)課程內(nèi)容，三年完成不少于108學(xué)時(shí)的勞動(dòng)，可供選擇的活動(dòng)形式如下（前四項(xiàng)必須完成）：
�。ㄒ唬┣宄啃@保潔勞動(dòng)
�。ǘ┬l(wèi)生大掃除勞動(dòng)
�。ㄈ┳灾髑逑床捅P勞動(dòng)
（四）班級(jí)值周勞動(dòng)
�。ㄎ澹柏S收?qǐng)@”勞動(dòng)
（六）志愿服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐
四、課程安排
�。ㄒ唬┟咳涨宄啃@保潔勞動(dòng)
德育處根據(jù)各年級(jí)學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，將校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域合理分配到各年級(jí)各班，要求各年級(jí)各班在每天早讀前對(duì)本班相關(guān)衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行徹底的保潔。每日的校園保潔勞動(dòng)具體由各班班主任、班干自行負(fù)責(zé)安排，確保每位同學(xué)都參與到校園保潔勞動(dòng)中來(lái)，親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人的實(shí)效性。
由德育處工作人員每日早上例行對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并于課間操前反饋。對(duì)于保潔勞動(dòng)不到位的`班級(jí)給予通報(bào)，并要求立即整改，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
學(xué)時(shí)安排：0.5學(xué)時(shí)/次
�。ǘ┟恐軆纱涡l(wèi)生大掃除勞動(dòng)
學(xué)校規(guī)定每周星期一、星期四為全校衛(wèi)生大掃除日。根據(jù)德育處劃分好的勞動(dòng)衛(wèi)生區(qū)域，每周星期一、星期四下午5點(diǎn)至6點(diǎn)組織各年級(jí)各班學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生區(qū)域的大掃除，認(rèn)真、規(guī)范地清掃校園的每個(gè)角落，以此增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。衛(wèi)生大掃除勞動(dòng)具體由各班班主任、班干自行負(fù)責(zé)安排。德育處工作人員于當(dāng)日下午掃除結(jié)束后對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并當(dāng)場(chǎng)反饋。對(duì)于保潔勞動(dòng)不到位的班級(jí)給予通報(bào)，并要求立即整改，培養(yǎng)學(xué)生盡職盡責(zé)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。
學(xué)時(shí)安排：0.5學(xué)時(shí)/次
�。ㄈ┟咳兆灾髑逑床捅P勞動(dòng)
學(xué)校每日三餐的餐盤清洗工作由各位同學(xué)自行負(fù)責(zé)清洗，并由值日班級(jí)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)值日班級(jí)還負(fù)責(zé)每日的餐廳清洗、餐桌清潔等勞動(dòng)。讓學(xué)生深入食堂清洗勞動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)時(shí)安排：0.5學(xué)時(shí)/日
�。ㄋ模┌嗉�(jí)值周勞動(dòng)
班級(jí)值周勞動(dòng)。每周高一高二兩個(gè)班分別參與學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，負(fù)責(zé)升降旗活動(dòng)、衛(wèi)生檢查、兩操巡查、維持餐廳紀(jì)律、文明崗巡視等值周勞動(dòng)，參與學(xué)校管理，以此增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
學(xué)時(shí)安排：1學(xué)時(shí)/次
（五）開展“豐收?qǐng)@”勞動(dòng)
學(xué)校在校園內(nèi)開拓了1500平方米的蔬菜基地“豐收?qǐng)@”，由總務(wù)處進(jìn)行分區(qū)管理。每個(gè)“豐收?qǐng)@”在20平方米左右，分配到各個(gè)班級(jí)，各班自行承包，自主決定小菜園種植的植物種類。通過(guò)“豐收?qǐng)@”的勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生開墾播種，收獲勞動(dòng)成果，加強(qiáng)勞動(dòng)價(jià)值認(rèn)同感，深化勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理念，引導(dǎo)學(xué)生把勞動(dòng)價(jià)值觀念從實(shí)踐活動(dòng)上升到教育認(rèn)知層面。
學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)/次
�。┲驹阜⻊�(wù)勞動(dòng)實(shí)踐。
結(jié)合實(shí)際情況利用寒暑假期及“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。結(jié)合校內(nèi)活動(dòng)，參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助農(nóng)村進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)，肯定勞動(dòng)人民的社會(huì)價(jià)值，強(qiáng)化學(xué)生正確的勞動(dòng)觀。
學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)/次
五、課程考核與評(píng)價(jià)
（一）《勞動(dòng)育人》課程考核內(nèi)容包括：學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)質(zhì)量、勞動(dòng)紀(jì)律、任務(wù)完成情況等四個(gè)方面，由各年級(jí)負(fù)責(zé)組織班主任進(jìn)行課程考核，成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)評(píng)定。
�。ǘ┧袑W(xué)生《勞動(dòng)育人》課程須修讀合格方可畢業(yè)，各年級(jí)應(yīng)做好學(xué)生《勞動(dòng)育人》課程過(guò)程性考核及督導(dǎo)工作。
�。ㄈ└髂昙�(jí)應(yīng)做好《勞動(dòng)育人》課程過(guò)程考核材料存檔工作，學(xué)校將適時(shí)組織抽查。
六、適用范圍
本方案自20xx級(jí)學(xué)生開始施行。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字14
一、指導(dǎo)思想
此次教育活動(dòng)指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立依法行政、執(zhí)法為民的理念，加強(qiáng)勞動(dòng)保障執(zhí)法隊(duì)伍宗旨和法紀(jì)教育，增強(qiáng)文明執(zhí)法和依法行政意識(shí)，不斷提高行政執(zhí)行力和行政執(zhí)法水平，為更好地推動(dòng)我市新一輪大發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
二、原則和目標(biāo)
局系統(tǒng)具有行政執(zhí)法主體資格的各行政執(zhí)法單位及其行政執(zhí)法人員，要充分認(rèn)識(shí)開展文明執(zhí)法教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范和制約，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效，把學(xué)習(xí)教育與日常工作緊密結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持正面教育，邊學(xué)邊改，引導(dǎo)行政執(zhí)法人員對(duì)照典型找差距，解決存在的問(wèn)題。堅(jiān)持文明法教育與嚴(yán)格執(zhí)法相結(jié)合，與“解放思想、開放崛起大討論”活動(dòng)相結(jié)合，以文明執(zhí)法實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，在嚴(yán)格執(zhí)法中體現(xiàn)文明執(zhí)法。通過(guò)開展文明執(zhí)法教育活動(dòng)，達(dá)到以下目標(biāo)：
�。ㄒ唬┒苏龍�(zhí)法理念，堅(jiān)持執(zhí)法為民。必須切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立正確的執(zhí)法理念，堅(jiān)持以人為本，真正明確行政執(zhí)法就是履行法律、法規(guī)、規(guī)章賦予的職責(zé)，執(zhí)法就是服務(wù)，執(zhí)法就是維護(hù)人民群眾利益的執(zhí)法理念，堅(jiān)決糾正執(zhí)法就是管人、執(zhí)法就是罰款、執(zhí)法就是“創(chuàng)收”、執(zhí)法就是“完成指標(biāo)”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
�。ǘ└倪M(jìn)執(zhí)法作風(fēng)，堅(jiān)持文明執(zhí)法。要按照法定權(quán)限和程序執(zhí)法，遵循公平、公正、公開原則，平等對(duì)待行政相對(duì)人，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅(jiān)決糾正執(zhí)法過(guò)程中趾高氣揚(yáng)，態(tài)度冷漠，敷衍塞責(zé)甚至言行粗暴、動(dòng)輒訓(xùn)斥等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正吃拿卡要，故意刁難，辦人情案、關(guān)系案等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派以及設(shè)置行政處罰“陷阱”等現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等現(xiàn)象。
�。ㄈ┮�(guī)范執(zhí)法行為，積極探索高效便民的行政執(zhí)法方式。減少環(huán)節(jié)、簡(jiǎn)化程序、提高效率、方便群眾、強(qiáng)化服務(wù)。推行分類和動(dòng)態(tài)的監(jiān)管方式，按照行政相對(duì)人的守法記錄，實(shí)施遠(yuǎn)距離、近距離或零距離管理，做到既嚴(yán)格執(zhí)法、履行職責(zé)，又不執(zhí)法擾民。盡量減少行政處罰自由裁量權(quán)，能夠采用多種方式糾正違法行為、實(shí)現(xiàn)執(zhí)法目的，應(yīng)當(dāng)采取對(duì)行政相對(duì)人權(quán)益損害最小的方式。建立以教育為主的預(yù)警執(zhí)法制度，推行網(wǎng)格化行政執(zhí)法方式，明確執(zhí)法崗位、執(zhí)法責(zé)任，解決好基層行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)崗位不固定、責(zé)任不明確等問(wèn)題，消除行政執(zhí)法中的`盲點(diǎn)和死角。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)局系統(tǒng)文明執(zhí)法教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立市勞動(dòng)保障局文明執(zhí)法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由范華儒同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由劉青、楊天華、方永旭、李宗武、劉繼銀、劉學(xué)國(guó)等同志擔(dān)任，成員由局相關(guān)科室及局屬相關(guān)單位負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)局文明執(zhí)法教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局監(jiān)察室。局屬相關(guān)單位也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。
四、時(shí)間安排
這次文明執(zhí)法教育活動(dòng)安排四個(gè)月時(shí)間，分為四個(gè)階段，每階段一個(gè)月。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月15日——5月14日）。
一是研究部署，制定方案。各單位要認(rèn)真研究部署，制定切實(shí)可行的方案。各單位成立的領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單和活動(dòng)方案于5月5日前報(bào)市勞動(dòng)保障局文明執(zhí)法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
二是思想發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳。5月上旬召開局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)局系統(tǒng)文明執(zhí)法教育活動(dòng)進(jìn)行研究部署。召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，對(duì)局系統(tǒng)開展的文明執(zhí)法教育活動(dòng)做出具體安排，提出明確要求，并利用新聞媒體和局域網(wǎng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的教育活動(dòng)氛圍。
三是學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等基礎(chǔ)法律知識(shí)，同時(shí)還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等勞動(dòng)保障工作有關(guān)法律法規(guī)。學(xué)習(xí)資料要發(fā)至每名執(zhí)法工作人員手中，采取集中學(xué)、分散學(xué)、觀摩學(xué)和舉辦研討會(huì)、以案講法等多種形式開展學(xué)習(xí)討論。在學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的帶動(dòng)性；要堅(jiān)持“正面典型引導(dǎo)和反面典型警示”相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性；要堅(jiān)持完善和落實(shí)學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
�。ǘ┎閿[問(wèn)題和清理檢查階段（5月15日——6月14日）。要認(rèn)真開展“查執(zhí)法理念、比執(zhí)法作風(fēng)、看執(zhí)法行為”的討論與交流活動(dòng)，采取自己查、群眾評(píng)的方法，分析單位和個(gè)人存在的問(wèn)題；組織行政執(zhí)法案卷評(píng)查，查找執(zhí)法過(guò)程中存在的問(wèn)題；組織行政相對(duì)人座談或者采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，廣泛收集社會(huì)各界對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的意見和建議。單位和個(gè)人都要撰寫執(zhí)法情況分析材料，重點(diǎn)檢查執(zhí)法理念是否端正、執(zhí)法作風(fēng)是否文明、執(zhí)法行為是否規(guī)范，認(rèn)真分析問(wèn)題存在的原因。在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，開展行政許可和非行政許可行政審批事項(xiàng)的清理工作。結(jié)合行政管理體制改革，對(duì)行政執(zhí)法主體和執(zhí)法事項(xiàng)進(jìn)行梳理，明確執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法權(quán)力、執(zhí)法程序和相應(yīng)責(zé)任。沒(méi)有法律依據(jù)的，要堅(jiān)決取消，應(yīng)該保留的要規(guī)范行為。結(jié)合行政審批制度改革，對(duì)行政審批事項(xiàng)進(jìn)行集中清理，切實(shí)減少審批事項(xiàng)，規(guī)范審批流程，提高審批質(zhì)效。各單位自我查找和清理的材料于5月中旬報(bào)市勞動(dòng)保障局文明執(zhí)法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（6月15日——7月14日）。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，緊緊圍繞端正執(zhí)法理念、改進(jìn)執(zhí)法作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)法行為的要求制定整改措施，認(rèn)真加以整改。個(gè)人的整改措施要經(jīng)本單位主要負(fù)責(zé)人簽字同意，單位的整改措施報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。整改措施確定后要通過(guò)一定方式在一定范圍內(nèi)公布，自覺接受行政相對(duì)人和社會(huì)各界的監(jiān)督。市勞動(dòng)保障局文明執(zhí)法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將有針對(duì)地組織依法行政知識(shí)考試，提高行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)。對(duì)考試不及格者，要暫停行政執(zhí)法資格，經(jīng)再次學(xué)習(xí)考試合格后，方可繼續(xù)上崗。要對(duì)經(jīng)過(guò)審核確認(rèn)具有行政執(zhí)法資格的合格執(zhí)法人員重新登記。
�。ㄋ模z查驗(yàn)收階段（7月15日——8月14日）。市勞動(dòng)保障局文明執(zhí)法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查組，對(duì)局屬有關(guān)單位文明執(zhí)法教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查。同時(shí)，迎接市政府檢查組對(duì)局文明執(zhí)法教育活動(dòng)開展情況檢查驗(yàn)收。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文500字15
一、指導(dǎo)思想：
為了加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)觀念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，使同學(xué)樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，在勞動(dòng)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育制造力量，教育同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，力所能及地關(guān)心他人，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)，喜愛自己生活的家園的情感，培育同學(xué)“人人為我，我為人人”的社會(huì)責(zé)任感。
二、目標(biāo)及任務(wù)：
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地育人功能和社會(huì)服務(wù)水平。
3、提高基地的建設(shè)水平，使基地美觀、有用。
4、加強(qiáng)專業(yè)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)水平和科研力量。
5、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培育同學(xué)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了以一把手為組長(zhǎng)，班子人員和專業(yè)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，詳細(xì)如下：
西新學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：丁麗娟
副組長(zhǎng)：蘇景娜
成員：蘇杏先蘇會(huì)然胡文娟
四、建設(shè)方案：
1、我校將建設(shè)兩塊勞動(dòng)實(shí)踐基地：操場(chǎng)東側(cè)和西側(cè)。共計(jì)3畝。
2、今年我校將教學(xué)樓東側(cè)的空地改造成勞動(dòng)實(shí)踐基地。接下來(lái)將對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。南園內(nèi)預(yù)備種植北方常見的蔬菜和糧食作物。北側(cè)墻邊建藤架一排，采納竹竿穿插。種植爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等攀爬植物，西邊地帶種植一些草花。
3、北樓后將在原有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)土壤改良，施以農(nóng)家肥。各種作物分畦種植，以苗木花卉為主，以北方常見農(nóng)作物為輔。本年度將聘請(qǐng)有種植閱歷的老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行種植、除草、除蟲等方面的輔導(dǎo)。促使各種作物能夠豐收，并讓同學(xué)體會(huì)父母日常勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。建成后這將成為我校的一處亮點(diǎn)，集欣賞、休憩、教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、科研為一體教育休閑場(chǎng)所。
4、加強(qiáng)專業(yè)老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)水平和科研力量。學(xué)校將加大專業(yè)老師的.培訓(xùn)工作力度，為專業(yè)老師制造學(xué)習(xí)進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使其理論水平與實(shí)踐力量更加適應(yīng)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的進(jìn)展需要。同時(shí)，不斷開發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷，充實(shí)基地校本課程開發(fā)的內(nèi)容。
5、將勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)納入老師評(píng)優(yōu)評(píng)先考核方案，班級(jí)評(píng)比優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。學(xué)校將進(jìn)一步完善各種考核方案，老師分管的勞動(dòng)實(shí)踐基地管理的好壞將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的一個(gè)方面納入考核細(xì)則；班級(jí)承包的地塊，平常記錄、管理、使用的結(jié)果將作為優(yōu)秀班集體的評(píng)比拒絕條件；“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”必需是能帶領(lǐng)同學(xué)共同實(shí)踐、動(dòng)手操作、擅長(zhǎng)鉆研的同學(xué)。以此來(lái)調(diào)動(dòng)全校師生的樂(lè)觀性。
學(xué)校將在新的一年里開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)在基地建設(shè)上，取得制造性的進(jìn)展。
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