實(shí)用的生活更美好作文精華[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活更美好作文 篇1

　　愛好是一種心靈的憧憬，愛好是一種追求的動(dòng)力。我愛在房間里，一個(gè)人靜靜地閱讀；我愛到操場(chǎng)上，與同學(xué)來一場(chǎng)激烈的籃球賽；我愛和家人一起旅游，觀賞各地的風(fēng)景名勝……但是，我最愛的還是聽音樂。

　　我從小就和音樂有緣。在我一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)寫完作業(yè)，媽媽就給我放音樂。每到聽音樂時(shí)，我立刻安靜下來。后來，音樂一直伴隨著我。音樂那優(yōu)美的旋律，帶著我的思緒在飛揚(yáng)：那溫馨浪漫的《秋日私語》，讓我看到了秋天里的美麗童話；那凄美柔和的《大魚》，讓我看到了困境中的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)；而那節(jié)奏歡快的《鳳陽花鼓》，讓我看到了舞出中國(guó)風(fēng)的秧歌隊(duì)伍……音樂帶給我的不僅是一份恬靜的心情，更是一種樂觀的心態(tài)，一種奮發(fā)向上的力量。

　　記得一個(gè)周末，我和爸爸一起去國(guó)家大劇院，聽音樂會(huì)。那時(shí)，我剛上三年級(jí)，對(duì)音樂已經(jīng)癡迷了。走出地鐵站，莊嚴(yán)的國(guó)家大劇院展現(xiàn)在眼前，立刻給我一種新鮮感。我們買了兩張入場(chǎng)卷，售票員還給了我們一張海報(bào)。原來這場(chǎng)音樂會(huì)的主題是欣賞交響詩(shī)——《魯迅》之《鑄劍》，是由著名作曲家葉小剛所寫。我和爸爸走進(jìn)富麗堂皇的大劇院音樂廳，眼前一亮，眾多的音樂愛好者，使整個(gè)劇場(chǎng)座無虛席，我們趕緊找到座位坐好。會(huì)場(chǎng)的鈴聲響了，音樂會(huì)開始了。音樂會(huì)以序曲《社戲》開場(chǎng)。歌唱家們分別將閏土、阿Ｑ、祥林嫂等魯迅筆下的代表性人物，用詼諧或深情的獨(dú)唱和演奏，為觀眾展開一幅幅震撼人心的音樂畫卷，以交響詩(shī)的.形式，呈現(xiàn)出激越磅礴的魯迅精神。聽著聽著，我仿佛覺得每一首曲子都是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神寫照。音樂，時(shí)而高昂，時(shí)而平緩，時(shí)而激憤，時(shí)而悲傷……好像魯迅一會(huì)兒在揮筆疾書，一會(huì)兒在慷慨演講，一會(huì)兒在與青年談心，一會(huì)在與學(xué)者討論……我聽得入了迷。交響詩(shī)結(jié)束后，我漸漸明白，音樂可以寄托一種特殊的情感，是文字所無法表現(xiàn)的！

　　我愛音樂。我愛在音樂的海洋中遨游，在音樂的天地中收獲。品味樂曲的精美，享受旋律的盛宴——惟有音樂。是的，我愛音樂，音樂讓我的生活更美好。

生活更美好作文 篇2

　　大自然是美的，那四季常青的樹木，那萬紫千紅的花朵，那綠茵遍野的小草，那琳瑯滿目的水果等等，美化著大自然，也裝點(diǎn)著我們的生活，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗、多彩的生活，為我們提供了各種不可缺少的資源。

　　我們的生活離不開植物。植物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友。日常生活中，我們的.吃、用、穿都跟植物有關(guān)；最重要的，我們是吸入氧氣的，排出的是二氧化碳；而植物吸入的卻是二氧化碳，排出的是氧氣。植物，凈化了空氣，減少我們?nèi)祟悓?duì)二氧化碳的吸入所造成的危害，還美化了環(huán)境。

　　其實(shí)�。∠胍�過上低碳生活，很簡(jiǎn)單。只要我們愛護(hù)植物，保護(hù)好自然環(huán)境，并多在室內(nèi)擺放植物，在室外栽種大量的樹木、草坪、花卉，那整個(gè)地球都會(huì)綠色、生態(tài)、環(huán)保，也就不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)海嘯、地震、泥石流、暖冬、水災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害了。如果我們毀壞植被的話，這些天災(zāi)遲早就會(huì)變成人禍。

　　大家一定要善待我們的植物朋友。只有愛護(hù)植物，我們的生活才會(huì)更加美好！愛護(hù)植物，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園！

生活更美好作文 篇3

　　雨果說過：有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是微笑。微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間。我永遠(yuǎn)記得那個(gè)微笑。

　　那一次，我們葫蘆絲班的學(xué)生在練習(xí)吹新的曲目。李老師非常耐心地指導(dǎo)我們，他要求每個(gè)同學(xué)單獨(dú)吹給他聽。第一名同學(xué)吹得很流暢，老師都閉上雙眼陶醉在音樂中；第二名同學(xué)雖然斷過一兩次，但音色十分優(yōu)美；后面幾個(gè)同學(xué)都吹得很好。我的心怦怦直跳：如果我吹不好，老師是不是會(huì)覺得我拖后腿，就把我給淘汰掉了呢？千萬不要啊！

　　“下一個(gè)同學(xué)！”老師說道。我的手顫抖著，心想：一定要冷靜！可是心卻越跳越快，越緊張就越會(huì)出差錯(cuò)。“怎么又吹錯(cuò)了一個(gè)音，唉，這個(gè)音按錯(cuò)了！”我吹得斷斷續(xù)續(xù)的。音符仿佛故意跟我作對(duì)似的。終于吹完了，我長(zhǎng)吁一口氣，老師沒有說什么，只是向我投來了一個(gè)微笑，說了一句：“下一個(gè)同學(xué)。”

　　上臺(tái)一起演奏之前，我猶豫了很久，終于鼓起勇氣，對(duì)老師說：“要不我不上臺(tái)了？我會(huì)拖同學(xué)后腿的！”老師又是一個(gè)微笑，摸摸我的`頭說：“大家都是齊心協(xié)力一起練習(xí)的好伙伴，要一起加油！”上臺(tái)時(shí)，我一直回想著老師的微笑，那是老師對(duì)我的肯定。一首曲子吹下來，我竟然一個(gè)音都沒吹錯(cuò)，我自己都不相信。

　　那個(gè)微笑，是對(duì)我的肯定；那個(gè)微笑，給了我自信；那個(gè)微笑，給了我鼓勵(lì)。那個(gè)微笑讓我的生活充滿了美好。

生活更美好作文 篇4

　　夢(mèng)想，這兩個(gè)字對(duì)于大家來說并不陌生吧，它承載著每個(gè)人所期望的事物。每一個(gè)人的夢(mèng)想可能都不一樣，有大有小，但我覺得，是夢(mèng)想讓我們的生活變得更加美好！

　　在我們的生活中，每一個(gè)人都在尋找自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們最想做的事，也是我們長(zhǎng)大以后想要得到的事物、職位、工作......它不一定有真正的終點(diǎn)，也不一定有讓你滿意的結(jié)果。但是，只要你曾為夢(mèng)想而拼過，而努力過，即使最后沒有追夢(mèng)成功，一回想起來，也不后悔，不遺憾。

　　夢(mèng)想，可能在我們看來，離我們很遙遠(yuǎn)，可是它就在我們身邊��！古今中外，有多少位曾懷著赤子之心的追夢(mèng)少年們?yōu)檫@兩個(gè)字而瘋狂過。他們不是瘋，而是他們帶著這個(gè)年齡段那份獨(dú)有的'自信去沖擊，去追逐，去向往他們自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，是我們拼搏的動(dòng)力，是我們生活的目標(biāo)，是指引我們努力的方向，是我們最初帶著那顆赤子之心要完成的期望。

　　夢(mèng)想，能使我們更加努力，是因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，才會(huì)去追，每當(dāng)你為自己的夢(mèng)想努力一步，你就會(huì)感覺自己離夢(mèng)想又近了一步，就會(huì)感覺到自己的夢(mèng)想不再那么遙不可及了。

　　努力的過程是最幸福的時(shí)刻，在這個(gè)過程中，我們努力是為了什么呢？是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的未來，無論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是生活下去的動(dòng)力。如果我們沒有了夢(mèng)想，我們會(huì)變成什么樣的呢？還會(huì)繼續(xù)努力嗎？

　　所以，夢(mèng)想能使人們發(fā)奮圖強(qiáng)，能使社會(huì)不斷進(jìn)步，能使國(guó)家繁榮昌盛，更能使我們的生活變得更加美好！

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