生活更美好作文【實(shí)用3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的生活更美好作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
閱讀對于我們來說很重要,只有多閱讀,我們才能獲取更多知識,從而進(jìn)步,尤其是習(xí)作。
從三年級開始,我便對閱讀產(chǎn)生了興趣,我當(dāng)時只是被那種故事書的精彩情節(jié)所吸引,而對于文學(xué)書了,是一竅不通。有時我看書看得入了迷,連吃飯也放不下,實(shí)在不行了,也非再掃個兩眼不可,不過依舊是意猶未盡,到年級又高了一些的時候,我開始接觸散文了。我個人認(rèn)為散文不過是用文學(xué)語言來表達(dá)情節(jié),更加入了一些情感,是更高級的一種書籍。無論怎樣,閱讀帶給我的不僅僅是知識,更能帶給我一份于書海暢游的快樂。
閱讀對我影響最大的,無非是習(xí)作了。在我開始重視閱讀之前,我寫作文常常是半天寫不出一兩個字,腦海里空空的,總是只有幾個詞匯蹦出來,而我也是隨意搭配,這定然是用詞不當(dāng),而且用完后更是不知所措,只能咬著筆桿,望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作,我總會頭疼,原因也很簡單,就是閱讀少了,沒參照,還沒有詞匯,憑空自然寫不出什么。當(dāng)我開始重視閱讀后,一切開始慢慢發(fā)生改變。我的思路變得清晰,由于詞匯量增加了許多,再加上我仿照別人的十分精彩的`語句段,將其變?yōu)樽约旱恼Z言,表述出來,我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級如此,到了高年級,特別是文學(xué)書籍,有時我看到了那種讀起來視覺上滿是美感的句子,仔細(xì)咀嚼了半天,卻覺得百看不厭,于是便把它勾畫下來,以便在寫景類作文時,方便參照。
閱讀使我受益匪淺,這種良好的習(xí)慣,讓我的生活更加豐富多彩。
生活更美好作文 篇2
那天,媽媽因?yàn)橛惺露韥斫游。已?jīng)很晚了,月亮的清輝灑滿教室。同學(xué)們早已陸陸續(xù)續(xù)走了,空曠的教室里只剩下我一個人。月光灑在我身上,涼風(fēng)嗖嗖,外面漆黑一片。教室里安靜極了,只聽到墻上的鐘發(fā)出“嗒嗒”聲,我好害怕。會不會有壞人進(jìn)來?會不會有老鼠突然鉆出來?我胡思亂想著。每當(dāng)有一絲絲風(fēng)吹草動,我就會迅速回頭,身體因害怕而顫抖,黑暗吞噬了我的心。
突然,一陣腳步聲傳來,我的心糾結(jié)起來,是誰?“咦,小舒,你怎么還在教室?”原來是邵老師,我舒了一口氣。邵老師每天晚上回家之前,都會來班級看看。“我媽媽說今天晚上她會晚點(diǎn)來接我。”“噢。”邵老師剛想走,突然又轉(zhuǎn)過身來:“你一個人在教室,害不害怕?”“嗯……不,不害怕。”我輕聲答道。邵老師似乎看出了我的害怕:“噢,對,我突然想起還有些作業(yè)沒批完,我得趕緊批了!”說著,邵老師拿出了一疊作業(yè)本,開始批了起來。
我知道,邵老師其實(shí)并不急著把作業(yè)批出來,她留下來只是為了陪我,讓我不害怕。燈光下,邵老師專注地批著作業(yè),她的嘴角微笑著,眼睛盯著作業(yè)本,她的烏發(fā)披散在肩頭。一切都是那么安靜,那么美好。
冷風(fēng)吹在身上,似乎沒那么冷了,月光灑在身上,似乎是那么溫暖,黑暗近在咫尺,但再也進(jìn)入不了我的心了。我的心中充滿了安全感,是我的老師帶給我的.,獨(dú)一無二的美好感受。
邵老師似乎也發(fā)現(xiàn)我在看她,她抬起了頭。那一剎那,我們相視一笑,那一剎那,我似乎感覺時間都停止了。這段時光是這么美好,是這么靜謐。我甚至希望媽媽能晚點(diǎn)來,讓這段時光更久,更久……
“叮咚!”邵老師的手機(jī)響了,是媽媽發(fā)來的短信,她讓我去門衛(wèi)找她。邵老師溫柔地說:“小舒,我們走吧!”
我和邵老師走在操場上,肩并著肩,月光灑在我們的身上,一高一矮兩個身影被拉得很長,很長……
生活更美好作文 篇3
10月6日,天氣晴朗,陽光明媚。我正陪媽媽一起在逛街。突然媽媽停了下來,她對我說:“哦,對了,我都忘記打針了,軒軒,要不你陪我去醫(yī)院打針吧!”我回答媽媽:“好啊,我們趕快走吧!”
在去醫(yī)院的途中,媽媽一直對我不停的念叨著:“在醫(yī)院的時候一定要保持安靜,要講文明,不能隨地亂丟垃圾或吐痰,文明人就要做文明事。”我不耐煩地回答:“知道啦!”
到了醫(yī)院后,我和媽媽隨著指路牌上的標(biāo)志,找到了媽媽打針的地方。由于醫(yī)院人手不夠,只能派一個實(shí)習(xí)的護(hù)士來幫媽媽打針。那個小護(hù)士個子高高的,瘦瘦的。我看她臉上的神情好像很害怕,畢竟她是新來的嘛,可能沒什么經(jīng)驗(yàn)吧!剛開始的.時候我還提心吊膽,生怕她不會扎,直到扎進(jìn)去的那一刻我才緩了口氣!突然那個小護(hù)士大叫了一聲:“啊,扎錯了!”可是媽媽非但沒有罵他,反而還慈祥的說:“姑娘,沒關(guān)系,你畢竟是剛來的,沒什么經(jīng)驗(yàn),再試一次吧!蹦莻小護(hù)士支支吾吾地說了一句話:“對……對不起,我一定會努力的!
因此,媽媽又讓那個小護(hù)士扎了第二次?墒牵是沒有扎進(jìn)血管里。我憤怒了,我大聲訓(xùn)斥道:“你到底會不會呀?我媽媽的手都青了。”恍然間,小護(hù)士的眼睛中流出了委屈的淚水……
媽媽再一次對她說:“沒關(guān)系,再來一次吧。我相信你,加油啊!”小護(hù)士鼓足了勇氣為媽媽在扎第三針,這一次總算扎進(jìn)去了,我終于不用提心吊膽了。
走在回家的路上,媽媽對我說了一句意味深長的話:“孩子,人要學(xué)會一件事,那就是‘將心比心’。你善待別人的同時,別人也會善待你……”
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