生活更美好作文通用（3篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
在當今的法治社會中，作為21世紀的建設(shè)者的我們無憂無慮地生活著。那是什么東西讓我們有了和平美好的生活呢？沒錯，正是法律。
法律好比在懸崖邊的一道護欄，護欄里面是舒適、美好的'家園，遵紀守法的人一定會過上美好的生活；相反，如果翻越欄桿的人就會走上不歸路，也會遭受法律的嚴懲，一個人也不可能脫逃。
可你有可能會說，法律有什么好的？沒有了，沒有了它我們就可隨心所欲地出入網(wǎng)吧、KTV等法律不允許我們?nèi)サ膱鏊�，那么，你有沒有想過沒有了法律，我們還敢去公園玩嗎，我們還敢快快樂樂、開開心心的出去玩嗎？說不定就有看你不順眼的不法分子成你沒有防備時將你殺掉了。
古今中外，哪個觸犯法律的人可以落得一個好下場的？正是因為法律，我們大家才會有了今天的美好生活。
作為祖國接班人的我們應(yīng)該要用法律來不斷地鞭策自己。在學校里應(yīng)該遵守紀律，等到將來步入社會后，就應(yīng)該遵守法律。不遵守紀律，會得到老師的懲罰，可是如果不罪受法律，就會得到法律嚴格的懲罰。
所以，讓我們從想在開始，從小就做一個遵紀守法的好公民！
生活更美好作文 篇2
用愛去歌唱，用心去聆聽。不需要舞臺，不需要服飾。因為那是用愛譜唱的歌，讓生活更美好。
兒時，任性吵鬧的時候，奶奶總是會唱歌哄我。
盛夏的夜不全是燥熱，有了奶奶的歌聲，便有了一片祥和。柔柔的月光溫情地灑滿庭院，小院里，零星地擺著幾盆萬年青。微風拂來，萬年青扭動著身子。頗有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫�！敝饩�。
應(yīng)了我的要求，奶奶動情地唱著：“星星睡了，月亮睡了，我的小寶寶快快睡覺……”奶奶唱的歌很老，很多時候我不喜歡。但我喜歡奶奶望我的眼神，那眼神中的濃濃的愛意，奶奶就這樣抱著我，邊唱歌邊搖擺著身體。“奶奶，你抱得好緊�！蹦棠桃廊怀�，搖著身體，拍著我，似乎陶醉在這歌中，看著奶奶如此的沉醉我覺得這樣的生活很美好。
當我慢慢地長大，我開始為奶奶唱歌。還記得在幼兒園學了《小星星》回去給奶奶唱的情景。同樣是夏天的`夜晚，奶奶牽著我的手，踱步向庭院中走去，去尋一片清涼。細數(shù)著天上的星，沐浴著月亮的光。興致大好的我，不由自主地唱起來了——“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”
奶奶邊點頭邊連聲稱好，得到鼓勵的我，夸張道：“這樣動聽的歌，再加上我優(yōu)美的嗓音是不是很完美啊，奶奶？”奶奶輕輕地點了點我的額頭，生怕弄疼了我。微笑著說：“你這個淘氣包，夸你兩句瞧把你美的！一會鼻涕泡都出來啦！”隨即發(fā)出一長串笑聲，回蕩在靜謐的夜晚。那歌聲和那笑聲點染的記憶任什么都抹不去。
如今，奶奶不經(jīng)常唱歌了，她總是說自己老了唱不動了，氣不夠用了。但我知道奶奶是喜歡歌的，那些被歌聲浸染的記憶還會常常出現(xiàn)在她的夢里。于是我開始唱給她聽，在我為她捶背時，在我梳理她的快要全白的頭發(fā)時，在我攙扶她走在夕陽中時，在我同樣用我不太強壯的臂膀擁抱她時……我知道我唱的歌奶奶也不全懂，她同樣懂的是我眼中的對她的滿滿的愛意。
看著在我眼里越來越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自編的《搖籃曲》中長大了，長成一個小伙子了。歌聲，是我和奶奶生活中不可缺少的。歌聲傳達著我們之間的愛，這歌聲讓我們的生活變得陽光燦爛，就像陽光下怒放的太陽花！在這歌聲中我感受到了愛，感受到了生活的美好。
生活更美好作文 篇3
書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識的大門。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是我生活中的調(diào)味劑，讀書讓我的生活更美好。
四歲時沒玩伴，我每天都在房間里瞎逛。一天，我發(fā)現(xiàn)一本繪本，我無聊拿來翻了翻，立刻被書中精美的插圖吸引了，我緊緊地盯住書本，如饑似渴地看著，仿佛置身于童話般的草地上，身旁的一切都是那么的美好。書填滿了我單調(diào)的生活，生活變得有色有味，絢麗多彩。
漸漸地，繪本已經(jīng)不能填飽我的“書肚”，我開始閱讀童話。每次拿到新書，我眼里跳動著歡欣的火花。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。《七色花》讓我浮想聯(lián)翩，《海的女兒》讓我落淚如珠，《一百個狗鼻子》則讓我捧腹大笑……我從書中學到了許多道理。
慢慢地，童話滿足不了我胃口，我開始走進文學世界，啃精神食糧，我細細品味那些優(yōu)美的段落，體會其中的含義，我發(fā)現(xiàn)文學的味道是無窮無盡的。漸漸地，書中曲折離奇的情節(jié)，可歌可泣的愛情故事，徹底將我的心征服。在這一過程中，隨著我的閱讀能力在不斷提高，我能靈活運用課本知識，取得高分。
曾經(jīng)，我和小伙伴分享有趣的童話故事，我甚至發(fā)明了“童話接龍故事集”游戲。我樂此不彼地玩著，將故事講得繪聲繪色，偶爾還使壞，講到高潮處，留一個懸念，吊足大家胃口。往往第二天小伙伴們就會齊刷刷站教室門口迎接我的`到來，看著其他同學羨慕的神情，對我說著贊美的話語，我很自豪。
讀書豐富了我的知識，讓我的生活變得五彩繽紛，讀書讓我的生活更美好。
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