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以我最敬佩的人為話題的作文（通用10篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以我最敬佩的人為話題的作文（通用10篇），歡迎大家分享。
以我最敬佩的人為話題的作文1
喧囂的城市中，總有幽靜的一隅；而這幽靜的一隅中，總有一些人令人敬佩。
山城重慶，路面高低不平，一會上坡一會下坡——本身城市就建于山上嘛！走路像爬山一樣累，風(fēng)景卻是一流的。四周，全部都是樹。春天，它們紛紛開著花；不開花的也努力長著葉。
我漫步于如此葉茂花繁的地方，不由得心情大好，還吟起有關(guān)春天的古詩來。前面聚了一堆人，他們在干什么？我的好奇心如雨后春筍般生長著，使我不由地向那邊走去。我闖入人堆，擠到了最前面。這時我才發(fā)現(xiàn)，在這城市的一隅，竟如此寧靜，每個人眼神中是安詳與認(rèn)真，沒有任何聲響。中間是一位老人，他……他沒有雙臂！他在用腳作畫。細(xì)看他的面容，眉眼慈祥，嘴角微上揚，頭發(fā)黑少白多，一根根不屈地豎著，臉上的表情是恬靜又陶醉的。
穿著一件灰色的布衣，敞開一點，一條腿盤著，一條腿向前，腳趾握著筆，在畫板上擦一擦顏料，沾一點水，開始他的另一幅畫作。閉上眼睛，深吸一口氣，眉毛皺一點，嘴角還是上揚的。他輕輕落筆，慢慢律動著筆桿，使它勾勒出一條條精美的線段。不馳不徐，可以說小心翼翼地運筆，一下、一下、又一下。終于，一幅《老虎巡山圖》完成。他咧開嘴笑了，頭向著天，笑意綿延到皺紋里。見到此狀，人群紛紛嘈雜起來了，這個出50元，那個出100元爭相購買這幅畫。
老人默默的.看向人群，目光淡泊、清明，還有些許的不屑。他把畫交給了一個看起來并不闊裕的青年，并只收了20元。有些人失望得嘆息著離開，而有些人仍滿懷希望等著下一幅不亞于大師們的畫作。
我選擇了離開。我收獲了真正的精神食糧。那只躍然于紙上的老虎，仿佛和老人合為一體，威風(fēng)凜凜，傲視群雄，令人仰視。老人的雙臂雖然殘缺，但自食其力，而且樂于助人。那我們這些身體健全的人又該何所以比呢？或許，我目前暫時還達(dá)不到那種境界吧。而那位老人始終令我難忘，是我發(fā)自內(nèi)心的敬佩的人。
以我最敬佩的人為話題的作文2
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”�？晌也⒉贿@么認(rèn)為，我更覺得我們的陳老師像是一本書，一本內(nèi)容豐富、應(yīng)有盡有的書。也正是因為這樣，我很敬佩她。
上語文課時，她是一本《語文知識詳解》，她仿佛了解所有古今中外的知識。而且不光是了解，更是熟練。記得有一次我上臺講題，碰到了一個文言文的生字詞，我找遍了腦海所有的記憶，可就是不知道它。我心想：這怎么這么難？算了，跳過它吧，渾水摸魚一次沒準(zhǔn)老師也發(fā)現(xiàn)不了。但陳老師似乎看透了我的心思，一下子就解釋出了它的意思，沒有半秒的猶豫過程。我不禁在心中暗暗叫好。
可在作文課上，陳老師立馬變成了一本《作文大全》。要范文，她有。要技巧，她也有。她常常跟我們講，作文選材選好之后，便是注意文采了。而我，偏偏就“死”在文采這門檻上。沒有一次作文達(dá)到35分。這時，陳老師就給我們提供了一個好方法——摘抄。一邊摘抄，一邊賞析，文采自然就上去了。我試著這個方法用了一段時間，作文質(zhì)量總算略有提升。我也十分感謝陳老師。
其實在許多時候，陳老師更是一本名為《哲理》的書，她教會了我們許多道理�！皣�(yán)謹(jǐn)“是她的代名詞，也是她對我們說過最多的道理。記得我初當(dāng)班干部時，總是想著怎么完成任務(wù)，所以工作并不細(xì)心。陳老師卻讓我們班干部每日匯報。我因工作不認(rèn)真，在匯報時沒少用“總體”、“也許”、“希望”之類的空話。陳老師就會嚴(yán)格地指出我的錯誤：“章班長，今天就不用匯報了，你先下去反省自已的問題”。陳老師的話當(dāng)著全班同學(xué)的`面送出，我面耳赤紅，更象一柄尖刀，刺在我的`心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。從此，我再也不敢有半點馬虎失職的表現(xiàn)了。
陳老師就是這樣一本書，一本語文、作文學(xué)識豐富的書，一本富含哲理的書。
這樣的人，讓我獲取知識。
這樣的人，讓我得到成長。
這樣的人，讓我一生敬佩！
以我最敬佩的人為話題的作文3
圓框眼鏡，藍(lán)色風(fēng)衣，黑牛仔褲，灰運動鞋，那叫個灑脫；做事迅速麻利，從不婆婆媽媽，這可謂灑脫，這樣既瀟灑又灑脫的人讓我敬佩——他，就是志剛。
我們班的志剛和俊逸都是比較認(rèn)真努力的人，但他們的性格卻如同冰火兩重天。
記得那是一次籃球比賽，那時已到了白熱化階段，我隊竟落下了3分，每個隊員都急的`像熱鍋上的螞蟻。這時，我們的救命稻草出現(xiàn)了——志剛拿起球，往地上拍了兩下，然后以迅雷不及掩耳之勢沖向左側(cè)，面對對面的攔截，他猛地一下一轉(zhuǎn)身，又向右方?jīng)_去，只見他兩步化作一步，大步流星地向三分線沖刺，萬萬沒想到的。是，對面隊員竟緊跟其后，志剛被逼至界線，頓時進(jìn)退兩難，為了拖延時間，他開始胯下運球。“砰——砰——”突然，志剛大喊一聲：“俊逸！接球！”對面的聽了，立即回頭，看向那個站在那里動也不動的俊逸，蜂擁似的沖向俊逸，志剛趁機蹲下，以百米沖刺的速度再次沖向三分線，隨之大吸一口氣，使出全勁，猛地一跳，右手將球用力拋出，球在空中劃出了一道完美的拋物線，“哐堂”志剛進(jìn)了一個完美的三分球，在眾人面前留下了一個完美的背影。而俊逸呢，在被對面的猛攻后，似乎受到了驚嚇，只是在場上傻笑，逗地對面哈哈大笑。雙方打平后，場上響起了如雷貫耳的掌聲，這掌聲一半是給志剛的三分，一半是給俊逸的傻笑。
不得不說，志剛在籃球這一方面還真讓我敬佩，不過，志剛不僅擅長籃球，他的`學(xué)習(xí)更是優(yōu)秀。
語文課上，語句賞析時，有他；數(shù)學(xué)課上，無人答出的，有他；英語課上，單詞拼寫時，有他；生物課上，實驗復(fù)雜時，有他；美術(shù)課上，畫出精華的，有他……
志剛似乎是樣樣行，行行行，他如此努力只為了一個夢想——考上北京大學(xué)。這樣一個有夢想并去努力奮斗的人讓我敬佩。
志剛還有很多讓我敬佩的。打掃衛(wèi)生時，總有他忙碌的身影；參與社團活動時，總有他樂此不疲的身影；別人需要幫助時，總有他樂于助人的身影……
以我最敬佩的人為話題的作文4
每個人心中都有自己敬佩的人，科學(xué)家、警察叔叔、解放軍……但我最敬佩的人是我們的班主任——姜志華。
她長著一雙小小的眼睛，小小的腦袋里滿腦子都是知識，帶著我們行走在知識的殿堂里，她是一個負(fù)責(zé)能干的老師。
有一次，我很不舒服，就去校醫(yī)室去量體溫，校醫(yī)姐姐說我發(fā)低燒了，叫我別出去跑步了。張老師知道了這個消息，著急的不得了，連忙打電話給我的媽媽，旁邊的老師說：“她早上看起來就非常沒精神�！苯蠋煱参课艺f：“沒關(guān)系，回家休息一天下就好了。”我回教室收好書包，然后去保安叔叔那一起等媽媽，姜老師一直陪著我，直到等到我媽媽出來了，她才離開。媽媽連聲感謝，還對我說：“姜老師真是一個負(fù)責(zé)任的人。”
這樣的事情可不止這一樁，有一天早上，老師對我們說：“下午要把《快樂閱讀》收上來檢查，沒做完的要留下來，完成后才能走！”我看了看我的書，��！我還有好多沒寫，我不想留堂，就一直寫呀寫，課間休息在寫，中午回家也在寫，下午放學(xué)還在寫……當(dāng)我終于寫完以后，發(fā)現(xiàn)還有非常多的'人沒有寫完呢。老師果然把那些沒寫完的同學(xué)留了下來。晚上九點，因為一項作業(yè)忘記了，我打電話給我的同學(xué)問作業(yè)，同學(xué)說她才剛剛回來，一直在教室里補作業(yè)。我突然想到了姜老師的辛苦，這么晚了，她飯也沒吃，從早上七點忙到晚上九點，太累了！
這就是我敬佩的人，她是我前進(jìn)道路上的明燈，是我迷茫的向?qū)В俏覍W(xué)習(xí)的榜樣。姜老師的盡職盡責(zé)、關(guān)心體貼，不正是每一個人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)嗎？
以我最敬佩的人為話題的作文5
一個人之所以被敬佩，是因為他們高尚的品質(zhì)，以及獨特的風(fēng)格。
——題記
每個人心中都有最敬佩的人，這些人可能浩然正氣，可能感天動地，又或是英勇過人。我心中最敬佩的人，可能并不偉大，但她影響了我的一生。
咿呀學(xué)語
在我懵懂無知的時候，她的身影便印進(jìn)了我的心中。她不怕廚房黑煙熏毀年輕的容顏，不怕菜刀劃破她雪白的肌膚，不怕盛夏酷暑，不怕天寒地凍。為我做出做可口的.飯菜，洗出干凈的衣服，打掃出整潔的房間。她因為我克服了恐懼黑夜，在漆黑的夜晚，帶著生病的我前往醫(yī)院。她就是我最敬佩的人――我的母親。
學(xué)習(xí)時光
走進(jìn)神圣的知識殿堂，我對她的敬佩又多了幾分。她什么都會，什么都懂。她告訴我舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，是思鄉(xiāng)游子的訴說；她告訴我忠孝禮義，寬容大度是中華民族的傳統(tǒng)美德；告訴我《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史；她告訴我深奧的生物知識。她在我這張潔白的紙上繪出五彩斑斕的圖案，使我的心靈更加豐富多彩。
休閑之暇
在空閑的時間，她以身作則，以身言教，用自我行動教給我做人的道理：坐車遇到老人要主動讓座，在公眾場所不能大聲說話，自律自守。對人交往，要以禮相待，不論在何時何地，我們都要誠實守信。
移動檔案
她教我許許多多有用的常識，豐富了我的檔案庫。蜻蜓低飛螞蟻搬家，等會要下雨。動物突然不安，泉水上漲，地震要來。坐車不要吃東西，不要喝水。做事要專心致志，不能三心二意。
隨著時代的變遷，技術(shù)的發(fā)展，認(rèn)知的刷新。人們最敬佩的人可能發(fā)生了變化，但她――我的母親，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
以我最敬佩的人為話題的作文6
我最敬佩的人，猜猜是誰？對了，和大多數(shù)人一樣，就是我那親愛的母親。
媽媽在我心中，總是一位美麗的天使，這位天使也有一個好聽的名字，叫“白衣天使”。為什么呢？因為她的職業(yè)就是護士。很多人都以為醫(yī)生救死扶傷，這才值得敬佩，可一個護士好敬佩什么？其實不然，俗話說：三分治療，七分護理。護士比醫(yī)生更辛苦。不信？那我就帶你們走進(jìn)我母親的日常工作中去。
由于媽媽資歷比較老，身體又不好，便安排她為“辦公護士”別以為“辦公護士”就很輕松。其實不然，不是每個人都能成為“辦公護士”的。做“辦公護士”要細(xì)心，有責(zé)任心。因為如果在對賬時對錯了，就可能讓醫(yī)院蒙受損失，也可能讓病人多掏冤枉錢。如果對醫(yī)囑時對錯了一個小數(shù)點，藥的用量對錯了一毫克，都有可能造成病人的生命危險。當(dāng)她把該做的事做完后，她便去幫助其他同事。因為上班時走路太多了，每當(dāng)下班回來，她的雙腳總是水腫的，被襪子勒出一道道紅色的印子。媽媽跟我講過：以前“非典”流行的時候，大家都不敢出門，而醫(yī)護人員必須沖在第一線上。其實她們也怕被傳染，但是這是她們的使命，又能怎么辦呢？她們不沖上一線，誰來沖？是你還是我？
做護士也有風(fēng)險。今年年初，媽媽科里來了一個疑似禽流感的病人，他的肺炎在一天天加重。媽媽接到了通知，如果確診是禽流感的話，就要被隔離一段時間，不能回家和家人團聚。為了她們自身的安全，醫(yī)院還要求她們吃一種叫“達(dá)非”的.藥，這藥的副作用是會改變?nèi)梭w的DNA，但為了身邊的人的安全，她只能吃下去。
我愛我的母親，但與其說我敬佩的人是她，不如說我敬佩的職業(yè)是護士。
以我最敬佩的人為話題的作文7
他今年11歲了，梳著一個小平頭，頭發(fā)有些偏黃還有些稀疏，一對短粗的眉毛下有著一雙黑亮亮的小眼睛，鼻子端正擴大，氣宇軒昂的身材經(jīng)常穿著一件紅色的毛衣。看起來總是那么自信，經(jīng)常愛說：“多大點事��！”“這還不知道！”
他聰明的大腦，有著超強的記憶力，看過的東西總是過目不忘，他就是我們班的小博士——孫明宇同學(xué)。
暑假里的一天，我們一起跟隨媽媽去水上公園玩。公園里河岸邊的`柳樹蔥綠蒼翠，花兒都爭奇斗艷的開著，好像在歡迎我們的到來，到了公園我們先去買了腳踏船的票，我們興高采烈地拿著票上了船，悠閑自得地欣賞著水中的荷花。突然，船的擋水板被水草纏住劃不動了，正當(dāng)大家不知所措時，孫明宇急中生智的對我說：“來，咱們倆使勁蹬，應(yīng)該可以把水草拔下來！”于是，我們倆使出全身的勁來蹬腳蹬板，終于把水草拽斷了。
記得有一次上語文課，語文老師突然要我們在短時間內(nèi)把一大段課文背誦下來，同學(xué)們有的愁眉苦臉說背不下來，有的在埋頭反復(fù)誦，而孫明宇只在心里默讀了一遍就胸有成竹地舉起手，同學(xué)們都驚訝地看著他。他卻笑瞇瞇地站起來，非常流利地把這一大段課文背誦了下來。同學(xué)們又都向他投來佩服的目光，他自信地說：“多大點事��！”
還有一次上英語課時，英語老師問我們美國的首都是哪兒？大家都異口同聲地說：“紐約”，而孫明宇卻搖了搖頭說：“這還不知道，是華盛頓！”，老師向他投來贊許的目光，微笑地點了點頭，我心想：以后有空的時候我一定要多看看課外書，要不然他又該對我說：“這還不知道！”不過，我打心眼里還是很佩服他的。
這就是我們班的“小博士”——孫明宇，也是我最敬佩的小伙伴！
以我最敬佩的人為話題的作文8
說起我最佩服的人，那么便一定是我們班的跑步達(dá)人——李華了。
提到李華，那還真是有故事。小小的眼睛像豆子一樣掛在臉上，鼻子總是高高地翹著，兩片嘴唇薄的像刀子一樣，一說起話來就“突突突”地停不下來。這還沒完，最引人注目的就是她額頭上的一道疤，他自己說是在訓(xùn)練時劃的，雖說可惜了一副好面相，不過一想到這是他跑步訓(xùn)練留下的記號，那倒也值。
說起短跑，李華在我們班可是比劉翔還出名。我一抬頭，突然看到黑板上高高掛著都獎狀，心緒便一下子被拉回了幾天前的那場比賽……。
操場上陽光正好，百米決賽前的賽道上，李華正緊張地做著準(zhǔn)備活動。他先壓了壓腿，隨即又甩了甩胳膊，晃了晃腿，保持著身體的熱量。這是前方點到了李華的名字，他深呼了幾口氣，眼神堅定地望了望觀眾席，微微一笑，然后蹲下身子，身體前傾，緊盯前方，作了一個標(biāo)準(zhǔn)的`起跑姿勢。裁判員的哨聲吹響了！只見李華立刻一個大跨步向前沖去，胳膊像風(fēng)箏一樣甩動著。雙腳不停地發(fā)力，雙腿大邁步，像一支離弦之箭一般。不好！李華被人超過了！大家屏住了呼吸，心一下子提到了嗓子眼李華見狀不好，雙腳再次猛地一蹬，腿像彈簧似的向前一個大跳，兩個動作幾乎同時完成。觀眾們每一個都握緊雙拳，在心里為他加油�！俺^了”！觀眾席一片歡呼聲。隨著離終點越來越近，大家都瞪大了雙眼�！八拿�、三米！兩米！一米！過線了！”剛過終點，李華便被一片歡呼聲和鼓掌聲包圍了，新紀(jì)錄就此誕生。
我一下子回過神來，一轉(zhuǎn)頭就看到了眼前正談笑風(fēng)生的李華，心里不禁暗暗為他豎起了大拇指…。
以我最敬佩的人為話題的作文9
我最敬佩的人是我的媽媽。在別人看來，我的媽媽沒有什么好值得敬佩的，但對于我來說，她卻是最偉大的。
在我快上一年級的前一天，媽媽對我說：“偉偉啊，你快上一年級了，你就是大孩子啦，大孩子自己要會系鞋帶了，媽媽教你吧！”我不爽快地同意了。開始學(xué)了，媽媽一步一步地教我系鞋帶，十分鐘過去了，我沒學(xué)會，十五分鐘過去了，我還沒有學(xué)會，半個小時過去了，我仍然沒學(xué)會。我總是分不清那兩根鞋帶該怎樣才能綁在一起。媽媽安慰我說：“世上無難事，只要肯登攀！”一個小時過去了，我終于學(xué)會了系鞋帶。當(dāng)媽媽看到我可以自己系鞋帶的時候，她笑了，我也笑了。
我佩服媽媽的耐心，也佩服媽媽的好學(xué)。有一個星期六，我不小心把腳踢傷了，起了一個大包，就這樣，我連續(xù)半個月都得一瘸一拐的走路。媽媽為了讓我盡快康復(fù)，每天早上都給我煮有營養(yǎng)的早餐。她煮的.早餐不是那么好吃，我不太喜歡，可是媽媽沒有放棄，她在百度上搜煮早餐的方法，并大膽嘗試。就這樣，媽媽煮的早餐越來越好吃了。現(xiàn)在，媽媽可以做面條、包粽子、包餃子……我對媽媽說：“媽媽，你都可以開一家飯館了！”媽媽又笑了。
不要看我媽媽是個胖子，她可是我們家的五星級清潔工。有一次，我把一張試卷放在我房間里，后來卻怎么也找不到了。我向媽媽求助，媽媽只用了兩分鐘就找到了，這說明什么？這說明我的媽媽對我房間很熟悉，因為每天都是她幫我把房間收拾得很整齊。
這就是我最敬佩的人，她把所有的愛都給了我，也可以為我堅持做好每一件事。她的耐心好學(xué)、勤勞細(xì)心，都值得我敬佩。
以我最敬佩的人為話題的作文10
我最敬佩的人不是什么偉大的科學(xué)家，也不是什么遠(yuǎn)近聞名的名人，而是一個天天早出晚歸，默默無聞的清潔工。他每天設(shè)身處地的為大街做出貢獻(xiàn)，把大街打掃得干干凈凈的。
記得有一年暑假中，因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的`人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎么這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生�！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环�，臉上露出嘲諷的笑容：“你是誰，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息�！蹦悄械恼f。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
清潔工人雖然很平凡。很渺小，但他們也是偉大的！
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