風(fēng)雨成長(zhǎng)路作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)雨成長(zhǎng)路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的生活總是不平靜。
驚喜會(huì)隨時(shí)浮現(xiàn)，風(fēng)雨也是一樣。補(bǔ)課已經(jīng)三星期了，好不容易盼來的一點(diǎn)氧氣又被月考這把利劍刺破，狠狠的砸在我們心頭。
“不是才剛開學(xué)嗎？”一名同學(xué)驚慌地問，但卻沒有停下啃指甲這個(gè)動(dòng)作。
“誰(shuí)跟你說補(bǔ)課不算開學(xué)？”班主任兩手插在褲兜里，每隔五秒推下眼鏡框，面無表情地站在那里，注視著一堆惶恐不安的臉龐。教室里的抱怨聲此起彼伏，我也不例外。
班主任在班里慢悠悠地挪著步子，頭上的風(fēng)扇在呼呼的響，除此之外，還有那不斷閃爍，像斷了片似的投影儀，配著班主任一字一頓的演講，我忽然感到心跳開始加速，覺得頭暈眼花，仿佛面前有一個(gè)人說道：“快，快打120……”
無奈的考試，無奈的煎熬，以及無奈的我，但一想到還有十分鐘就可以放學(xué)的事，立馬就高興起來，但我的視線卻又恰巧不情愿地落在桌面上，成堆的作業(yè)……
同桌也在發(fā)愁，因?yàn)槲乙怀罹筒唤杷创鸢噶�，于是便轉(zhuǎn)移我的注意力，裝作開心地說道“看那天邊的云多美啊！”但我的心卻告訴我：是啊，紅的像試卷上的許多紅叉號(hào)。
“班主任說過，困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)，所以你得開心起來，看看美好的未來……”“是啊，還有好多卷子，好多考試。”她白了我一眼“你看啊，（小峰）班主任他還不是為了我們好，我們要開朗起來，不就一場(chǎng)考試嗎？多看看書就好了�！薄皩�(duì)，看書�！�
我掏出歷史課本，默默地背著，留下了一臉黑線的她。
雖然我很緊張，但也很快就釋然了，畢竟人生還長(zhǎng)，這不過是人生的一場(chǎng)小雨，我們?cè)谶@場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨中穿行，不過是滿眼的詩(shī)意和清新，為何要怕他呢？它不過就是一個(gè)小小的彈簧罷了，只需一抹小小的堅(jiān)強(qiáng)就能搞定。
風(fēng)從水面飄過，留下圈圈漣漪，光從云中穿過，留下絲絲溫暖，時(shí)光從林中穿過，留下一環(huán)環(huán)的年輪，我們?cè)陲L(fēng)寒雨雪中穿行，定會(huì)留下一片堅(jiān)強(qiáng)而難忘的青春歲月。
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